GIÁO án DAY HOC CHU DE TICH HOP LIEN MON

Sản phẩm đạt giải nhất cấp quốc gia năm 2016 I. GIỚI THIỆU CHUNG 1. Nội dung các môn học được tích hợp trong chủ đề. 1.1.Cơ sở xây dựng chủ đề. Nội dung địa phương là một trong những nội dung được đề cập đến trong chương trình Lịch sử và Địa lí ở lớp 12 của trường trung học phổ thông, do đó thuận lợi cho việc xây dựng chủ đề liên môn. Thực tế mặc dù trong phân phối chương trình, chủ đề địa phương đã phân bố thành các tiết dạy cụ thế: + Môn Địa Lí lớp 12: Bài 44, 45: Tìm hiểu địa lí Tỉnh, Thành phố (2 tiết). + Môn Lịch Sử lớp 12: Bài: Lịch sử địa phương (2 tiết). Tuy nhiên một số giáo viên còn xem nhẹ, nhiều giáo viên còn để học sinh tự học hoặc dạy sơ sài. Đặc biệt chưa xây dựng được nội dung địa phương thành chủ đề liên môn. Chương trình Địa Lí lớp 12 được phân bố nội dung Địa lí địa phương ở các tiết 51, 52. Lịch Sử địa phương được phân bố ở các tiết 45, 46. Việc cấu trúc lại nội dung chủ đề địa phương của bài học trong môn Địa Lí, Lịch Sử thành một chủ đề bao gồm cả kiến thức Lịch Sử, Địa lí địa phương là cần thiết, nhằm tránh trùng lặp nội dung hoặc nội dung địa phương thành một bức tranh tổng hợp. Chúng tôi giới thiệu chủ đề: Đồi A1 Điện Biên Phủ Điểm đến du lịch của bạn là chủ đề tích hợp nội dung môn Địa lí địa phương lớp 12 và môn Lịch sử địa phương lớp 12. Ngoài ra còn tích hợp với môn Giáo dục công dân và Tin học, Văn học để làm rõ nội dung của chủ đề. Phương án kế hoạch dạy học chủ đề Đồi A1 Điện Biên Phủ Điểm đến du lịch của bạn: + Thời lượng dạy học chủ đề này là 4 tiết được lấy từ quỹ thời gian của môn Địa Lí lớp 12 là 2 tiết, môn Lịch Sử lớp 12 là 2 tiết. + Thời điểm thực hiện chủ đề: Học kì II lớp 12 Dạy vào tiết Tìm hiểu địa lí tỉnh (thành phố) của môn Địa Lí 12 và tiết Lịch sử địa phương của môn Lịch sử. 1.2 Nội dung chủ đề. Nội dung chính của chủ đề tập trung vào giải quyết các vấn đề sau: + Vị trí di tích lịch sử Đồi A1 Điện Biên Phủ. Vị trí địa lí, địa hình Đồi A1 trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp. Ý nghĩa của vị trí và địa hình Đồi A1 đối với quân sự trong thời kì chống Pháp. + Khái quát diễn biến cuộc chiến trên Đồi A1 trong chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ. Kết quả và ý nghĩa.

CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP LIÊN MÔN

“ĐỒI A1 ĐIỆN BIÊN PHỦ - ĐIỂM ĐẾN DU LỊCH CỦA BẠN”

I GIỚI THIỆU CHUNG

1 Nội dung các môn học được tích hợp trong chủ đề.

1.1.Cơ sở xây dựng chủ đề.

- Nội dung địa phương là một trong những nội dung được đề cập đến trong chươngtrình Lịch sử và Địa lí ở lớp 12 của trường trung học phổ thông, do đó thuận lợi cho việc xâydựng chủ đề liên môn

- Thực tế mặc dù trong phân phối chương trình, chủ đề địa phương đã phân bố thànhcác tiết dạy cụ thế:

+ Môn Địa Lí lớp 12: Bài 44, 45: Tìm hiểu địa lí Tỉnh, Thành phố (2 tiết)

+ Môn Lịch Sử lớp 12: Bài: Lịch sử địa phương (2 tiết).

Tuy nhiên một số giáo viên còn xem nhẹ, nhiều giáo viên còn để học sinh tự học hoặcdạy sơ sài Đặc biệt chưa xây dựng được nội dung địa phương thành chủ đề liên môn

- Chương trình Địa Lí lớp 12 được phân bố nội dung Địa lí địa phương ở các tiết 51,

52 Lịch Sử địa phương được phân bố ở các tiết 45, 46 Việc cấu trúc lại nội dung chủ đề địa

phương của bài học trong môn Địa Lí, Lịch Sử thành một chủ đề bao gồm cả kiến thức Lịch

Sử, Địa lí địa phương là cần thiết, nhằm tránh trùng lặp nội dung hoặc nội dung địa phươngthành một bức tranh tổng hợp

- Chúng tôi giới thiệu chủ đề: "Đồi A1 Điện Biên Phủ - Điểm đến du lịch của bạn" làchủ đề tích hợp nội dung môn Địa lí địa phương lớp 12 và môn Lịch sử địa phương lớp 12.Ngoài ra còn tích hợp với môn Giáo dục công dân và Tin học, Văn học để làm rõ nội dungcủa chủ đề

- Phương án/ kế hoạch dạy học chủ đề "Đồi A1 Điện Biên Phủ - Điểm đến du lịch của bạn":

+ Thời lượng dạy học chủ đề này là 4 tiết được lấy từ quỹ thời gian của môn Địa Lí lớp 12 là 2 tiết, môn Lịch Sử lớp 12 là 2 tiết.

+ Thời điểm thực hiện chủ đề: Học kì II lớp 12- Dạy vào tiết " Tìm hiểu địa lí tỉnh (thành phố) " của môn Địa Lí 12 và tiết Lịch sử địa phương của môn Lịch sử.

1.2 Nội dung chủ đề.

Nội dung chính của chủ đề tập trung vào giải quyết các vấn đề sau:

+ Vị trí di tích lịch sử Đồi A1 Điện Biên Phủ Vị trí địa lí, địa hình Đồi A1 trong thời

kỳ kháng chiến chống Pháp Ý nghĩa của vị trí và địa hình Đồi A1 đối với quân sự trong thời

kì chống Pháp

+ Khái quát diễn biến cuộc chiến trên Đồi A1 trong chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ.Kết quả và ý nghĩa

+ Tiềm năng, thực trạng phát triển du lịch tại địa điểm di tích lịch sử Đồi A1 ĐiệnBiên Phủ

+ Giải pháp đẩy mạnh phát triển du lịch tại di tích Đồi A1 nói riêng và du lịch di tích

lịch sử của Tỉnh Điện Biên nói chung Trách nhiệm của người học sinh trong việc phát triển

du lịch và bảo vệ, giữ gìn khu di tích

kiến thức sách vở và thực tiễn cuộc sống

- Qua chủ đề học sinh được củng cố, nâng cao hiểu biết về vị trí, địa hình cũng như cuộcchiến chống Pháp diễn ra trên Đồi A1 Tiềm năng, thực trạng phát triển du lich tại di tích Đồi A1.Những khó khăn trong quá trình phát triển du lịch và giải pháp đẩy mạnh phát triển du lịch tạiĐồi A1

- Nội dung học tập của bài được sử dụng, xây dựng thành chủ đề với các hoạt động họcđược xây dựng nối tiếp nhau thành một chuỗi các hoạt động liên tục có gắn kết với nhau, họcsinh được tự nghiên cứu trên lớp và ở nhà

- Tạo niềm hứng thú, say mê trong học tập, lao động, sáng tạo

- Thấy được niềm tự hào được là người Điện Biên, được sống trên mảnh đất lịch sử ghidấu chiến công của cha ông, được là học sinh của Trường PTDT Nội trú Tỉnh Điện Biên -ngôi trường nằm cách không xa Đồi A1 lịch sử

- Trân trọng những thành quả cách mạng của cha ông; Biết ơn sâu sắc công lao vĩ đạicủa các chiến sĩ đã anh dũng hy sinh thân mình để làm nên chiến thắng tại Đồi A1- cắt được

“cái cuống họng” đối với Sở chỉ huy trung tâm, quyết định sự tồn vong của cả tập đoàn cứđiểm Điện Biên Phủ, làm nên chiến thắng vẻ vang của chiến dịch Điện Biên Phủ – “ lừng lẫynăm châu, chấn động địa cầu” Từ nhận thức sâu sắc đó, có ý thức bảo tồn di tích lịch sử ĐồiA1 cùng quần thể di tích lịch sử Điện Biên Phủ

Qua nội dung giúp mọi người cùng hiểu về ý nghĩa, giá trị lịch sử của di tích Đồi A1;

Từ đó mọi người cùng có ý thức trân trọng, có trách nhiệm bảo tồn để Ngọn đồi anh hùng sẽmãi mãi trường tồn cùng non sông đất nước! Các thế hệ người Việt Nam đời đời ghi nhớ

công ơn của các chiến sĩ đã chiến đấu dũng cảm, hi sinh thân mình để làm nên chiến thắngA1 trong chiến dịch Điện Biên Phủ 1954.

2 Mục tiêu của chủ đề: Sau khi học xong chủ đề này học sinh cần đạt được

- Ý nghĩa của vị trí và địa hình Đồi A1 đối với quân sự

- Củng cố và nâng cao kiến thức về diễn biến cuộc chiến trên Đồi A1 trong chiến dịch lịch sử

Điện Biên Phủ (Bài 20: Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp kết thúc (1953 - 1954)

c) Môn Tin học:

Củng cố kiến thức về sử dụng chức năng trình duyệt web, tìm kiếm thông tin trên Internet

(Bài 22: Một số dịch vụ cơ bản của Internet - lớp 10).

d) Môn Giáo dục Công dân.

Giáo dục lòng yêu nước và trách nhiệm của thế hệ trẻ của tỉnh Điện Biên nói chung vàhọc sinh trường phổ thông Dân tộc nội trú tỉnh Điện Biên nói riêng đối với xây dựng và bảo vệ

Tổ Quốc (Bài 14 - lớp 10: Công dân với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc).

e) Môn Văn học: Kỹ năng thuyết minh; Phương pháp làm văn thuyết minh; Trình bày một vấn đề (Tiết 25- lớp 10 - Kỹ năng thuyết minh; Phương pháp làm văn thuyết minh; Trình bày một vấn đề)

- HS cần có năng lực vận dụng kiến thức của các vấn đề đặt ra:

+ Vận dụng kiến thức môn Lịch sử: Diễn biến, kết quả, ý nghĩa của chiến dịch ĐiệnBiên Phủ

+ Vận dụng kiến thức môn Địa lí: Vị trí địa lí, địa hình của một địa điểm Vấn đề pháttriển du lịch

+ Vận dụng kiến thức môn Tin học: Kiến thức về sử dụng chức năng trình duyệt web,tìm kiếm thông tin trên Internet

+ Vận dụng kiến thức môn giáo dục công dân: Trách nhiệm của thế hệ trẻ trong việcphát huy, giũ gìn truyền thống đấu tranh chống giặc ngoại xâm bảo vệ quê hương đất nước

+ Vận dụng kiến thức, kĩ năng làm văn thuyết minh để giới thiệu về một di tích lịch sử

cụ thể

2.2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ năng thuyết trình

- Có khả năng tìm kiếm, xử lí, sử dụng thông tin từ các nguồn: các website trênInternet, báo chí, bản đồ

- Kĩ năng viết báo cáo

- Kĩ năng phân tích, đánh giá về vấn đề phát triển du lịch tại di tích lịch sử

- Kĩ năng tự học

2.3 Thái độ:

- Giúp học sinh đánh giá đúng vai trò, ý nghĩa du lịch di tích lịch sử Đồi A1

- Giúp HS trân trọng truyền thống yêu nước và bảo vệ Tổ Quốc của nhân dân ta

- Học sinh có ý thức trong việc bảo vệ, giữ gìn khu di tích, quảng bá khu di tích lịch sửĐồi A1 với bạn bè khắp nơi

- HS yêu quí quê hương đất nước, tự hào tryền thống hào hùng của dân tộc; có ý thứchọc tập rèn luyện để góp phần vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ quê hương đất nước

2.4 Các năng lực chính hướng tới.

- Năng lực chung: năng lực giao tiếp, hợp tác, năng lực tự học, năng lực sử dụngCNTT, năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực chuyên biệt: tư duy tổng hợp theo lãnh thổ, năng lực học tập tại thực địa, năng lực

sử dụng bản đồ, sử dụng số liệu thống kê, sử dụng hình vẽ, tranh ảnh thu thập thông tin, khảo sát thựctế

3 Sản phẩm cuối cùng.

- Bản thuyết trình về chủ đề: A1 Điện Biên Phủ - Điểm đến du lịch của bạn

- Sơ đồ vị trí, địa hình Đồi A1 trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp

- Lược đồ diễn biến chiến sự tại cứ điểm A1

- Các tranh ảnh, bản đồ, tư liệu có liên quan đến chủ đề

- Bài kiểm tra đánh giá kết quả học tập dự án của học sinh

Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng ở

mức độ thấp

Vận dụng ở mức độ cao

- Trình bày đặcđiểm vị trí, địahình Đồi A1trong thời kỳkháng chiếnchống Pháp

- Hiểu được ýnghĩa vị trí địa lí,địa hình của ditích Đồi A1 đốivới quân sự

Xác định được vịtrí Đồi A1 trênbản đồ

Vẽ sơ đồ vị trí,địa hình Đồi A1trong thời kỳkháng chiếnchống Pháp

Khái quát diễn

biến cuộc chiến

trên Đồi A1 trong

chiến dịch lịch sử

Điện Biên Phủ Kết

quả và ý nghĩa.

Nêu được kếtquả và ý nghĩacủa quân đội tatrong cuộcchiến trên ĐồiA1

- Trình bày kháiquát diễn biếncuộc chiến trênĐồi A1 trongchiến dịch lịch

sử Điện BiênPhủ

Sủ dụng lươc đồdiễn biến chiến

sự tại cứ điểmĐồi A1 trìnhbày diễn biếnchiến sự tại cứđiểm Đồi A1trong chiến dịchĐiện Biên Phủ

Vận dụng kiếnthức đã học đóngvai trò là mộthướng dẫn viêngiới thiệu kháiquát diễn biếncuộc chiến trênĐồi A1 trongchiến dịch lịch sửĐiện Biên Phủ

du lịch tại địađiểm di tích lịch

sử Đồi A1 Điên Biên Phủ

Phân tíchbảng số liệu đểthấy rõ thựctrạng phát triển

du lịch tại ditích

Vận dụng kiếnthức đã họcviết thuyếtminh về một sốdấu tích lịch sửtrên Đồi A1

Hiểu được tráchnhiệm của bảnthân trong việcgìn giữ, bảo vệkhu di tích

Đưa ra đượccác giải phápnhằm pháttriển du lịch vàbảo vệ, giữ gìnkhu di tích

2 Câu hỏi, bài tập

Câu 1: Nêu vị trí của di tích lịch sử Đồi A1 ở tỉnh Điện Biên?

Trả lời: Tiếng nổ bộc phá ngàn cân ở đồi A1

Câu 4: Số lượng các chiến sỹ hy sinh tại Đồi A1 trong chiến dịch Điện Biên Phủ? (Chọn một đáp án đúng trong các đáp án sau)

a Hơn 2000 chiến sỹ b 1500 chiến sỹ

Câu 7: Trình bày kết quả, ý nghĩa trận chiến đấu trên Đồi A1 của quân đội ta trong chiến dịch Điện Biên Phủ?

Kết quả: Quân ta đã loại khỏi vòng chiến đấu 4 tiểu đoàn quân tinh nhuệ, đánh thiệt

hại nặng 3 tiểu đoàn quân cơ động, diệt và bắn bị thương nhiều xe tăng, xe cơ giới của địch.Tiêu diệt và bắt sống hơn tám trăm tên địch, đánh dấu ngày tận số của quân viễn chinh Pháptại chiến trường Điện Biên Phủ

Ý nghĩa: Với việc chiếm được A1, trung tâm đề kháng Eliane phía đông tập đoàn cứ

điểm đã hoàn toà n sụp đổ, ta đã làm chủ hoàn toàn cứ điểm A1 mở đường cho đợt tổng công

kích cuối cùng vào sở chỉ tập đoàn cứ điểm giành thắng lợi hoàn toàn

Đây là nguyên nhân chính dẫn đến sự đầu hàng của quân đội Pháp ở Điện Biên Phủ

Câu 8: Tính chất gay go ác liệt của trận chiến đấu trên Đồi A1 giữa ta và địch trong những ngày đầu của đợt tiến công lên Đồi A1 trong chiến dịch Điện Biên Phủ diễn ra như thế nào?

Gợi ý: HS cần nêu rõ tính chất gay go ác liệt của trận chiến đấu trên Đồi A1 giữa ta và địch

trong những ngày đầu của đợt tiến công lên Đồi A1 thời gian từ ngày 30/3/1954 đến 4/4/1954

Câu 9: Trách nhiệm của bản thân trong việc gìn giữ , bảo vệ khu di tích.

Đáp án: Đây là câu hỏi mở, học sinh có thể tự trả lời theo ý kiến của các em sao cho

đảm bảo với đặc điểm lứa tuổi và trình độ học vấn

III KẾ HOẠCH DẠY HỌC

1 Chuẩn bị của giáo viên và học sinh

1.1 Chuẩn bị của giáo viên

 Bảng kế hoạch phân công, tổ chức nhiệm vụ cho học sinh

 Các câu hỏi và bảng đánh giá kết quả học tập của học sinh

 Các tài liệu, website cần thiết giới thiệu cho học sinh

 Giấy A0, bút dạ để học sinh thảo luận nhóm

1.2 Chuẩn bị của học sinh

 Sổ tay ghi chép

 Sưu tầm các tài liệu, tranh ảnh, video học sinh đi thực tế có liên quan tới chủ đề

1.3 Điều kiện thực hiện dự án

- Thời gian tiến hành: từ tháng 25/2/ 2016 đến hết hết tháng 25/3/2016

- Cơ sở vật chất, phương tiện đi lại: Xe đạp và xe máy

- Phương tiện nghiên cứu: Máy ảnh, máy tính, máy in

dự án

GV gợi mở về chủ đề

và chuyển giao nhiệm

vụ cho học sinh Cungcấp tư liệu, hình ảnh mang tính chất định hướng học tập cho HS

- Học sinh nêu được những hiểu biết về các vấn đề mà giáo viên đã giao

- Xây dựng đề cương vấn đề cần tìm hiểu

- Qua tham quan tìm hiểu tiểu chủ đề theo

đề cương đã có

Chuẩn bị kế hoạch thực hiện chủ đề, phiếu đánh giá sản phẩm và những hỗtrợ khác cho việc thực hiện chủ đề của học sinh

Hỗ trợ HS khi cần thiết

.- Kế hoạch thực hiện chủ đề của nhóm

- Phân công nhiệm vụ, thống nhất địa điểm và cách thức thực hiện

- Tìm kiếm thông tin qua thực tế, qua hiểu biết, trang Web thực hiện tiểu chủ đề theo

kế hoạch

- Phân tích xử lí số liệu, thông tin và viết báo cáo

- Theo dõi, động viên, hướng dẫn quá trình thực hiện chủ đề trên thực địa

- Hướng dẫn các nhóm nghiên cứu thực địa, xử

lý số liệu, rút ra kết luận, cách viết báo cáo

- Nêu câu hỏi

- Tiến hành đánh giá sản phẩm của các nhóm

- Bản thuyết trình báo cáo,kết quả tìm hiểu

- Bảng đánh giá hoạt độngcủa cá nhân trong nhóm

2.1 Các hoạt động của giáo viên và học sinh

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH

TUẦN 1

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG VÀ XÁC ĐỊNH CHỦ ĐỀ.

1 Mục tiêu Dưới sự hướng dẫn của giáo viên, học sinh:

- Xây dựng được các chủ đề cần tìm hiểu

GV nêu câu hỏi mở: Tại sao Đồi A1 Điện Biên Phủ là điểm đến của du khách mỗi

khi tới Điện Biên? Em biết gì về Đồi A1 Điện Biên Phủ?

Giáo viên giới thiệu: Trong chiến dịch Điện Biên Phủ, A1 là cứ điểm quan trọng bậc nhất trong dãy đồi phòng ngự phía Đông, được xác định là tấm là chắn cuối cùng, chiếc chìa khóa mở cánh cửa vào Sở chỉ huy Tập đoàn cứ điểm Điện Biên Phủ.

Để thấy rõ được vị trí, địa hình chiến lược của Đồi A1 trong chiến tranh chống Pháp.Thấy được diễn biến chiến sự trên Đồi A1 trong kháng chiến chống Pháp Tiềm năng, thựctrạng, giải pháp phát triển du lịch của Tỉnh tại cứ điểm A1 Điện Biên Phủ ta tìm hiểu dự án " Đồi A1 Điện Biên Phủ - Điểm đến du lịch của bạn"

Bước 1: Giáo viên và học sinh cùng thảo luận để xây dựng các chủ đề của dự án

Câu hỏi: Theo em để thực hiện dự án trên ta cần tìm hiểu vấn đề gì?

du lịch và bảo vệ, giữ gìn khu di tích

Sau khi xác định các chủ đề, các học sinh cùng sở thích có thể tập trung vào một chủ đề nếu có sự đồng đều giữa các nhóm

Bước 2: Thành lập nhóm

 Giáo viên phát phiếu thăm dò sở thích nhóm (Phụ lục I)

 Học sinh điều phiếu số 1

 GV công bố kết quả sắp xếp nhóm theo sở thích

 Các nhóm bàn bạc bầu nhóm trưởng, thư kí

 GV điều chỉnh các đối tượng học khác nhau:

 Theo trình độ học sinh

 Theo năng lực sử dụng CNTT của học sinh

Trên cơ sở phát phiếu thăm dò, giáo viên giao công việc cụ thể cho từng học sinh trong nhóm.

Bước 3: Giáo viên giao nhiệm vụ cho từng nhóm, hướng dẫn lập kế hoạch nhóm

vụ

Nhóm 1 Tiểu chủ đề 1:địa hình Đồi A1 trong kháng chiến chống Pháp Ý nghĩa Vị trí di tích lịch sử Đồi A1 Vị trí địa lí,

của vị trí và địa hình Đồi A1 đối với quân sự

Nhóm 2 Tiểu chủ đề 2: A1 trong chiến dịch lịch sử Điện Biên PhủKhái quát diễn biến chiến sự tại cứ điểm

Nhóm 3 Tiểu chủ đề 3:địa điểm di tích lịch sử dồi A1 - Điên Biên Phủ Tiềm năng, thực trạng phát triển du lịch tại

Nhóm 4

Tiểu chủ đề 4: Giải pháp đẩy mạnh phát triển du lịch tại di

tích Đồi A1 nói riêng và du lịch di tích lịch sử của TỉnhĐiện Biên nói chung Trách nhiệm của người học sinhtrong việc phát triển du lịch và bảo vệ, giữ gìn khu di tích

Bước 4:

- Phát phiếu học tập định hướng, gợi ý cho học sinh một số nguồn tài liệu tham khảogiúp hoàn thành nhiệm vụ (Phiếu học tập phần phụ lục)

- Học sinh nghiên cứu phiếu học tập

- Lắng nghe, ghi chép hỏi giáo viên những nội dung chưa hiểu

Bước 5: Kí hợp đồng học tập (Có hợp đồng kèm theo)

HOẠT ĐỘNG 2: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH LÀM VIỆC

1 Mục tiêu: Các nhóm dưới sự hướng dẫn của giáo viên thảo luận về chủ đề được giao,

xây dựng đề cương nghiên cứu cũng như kế hoạch cho việc thực hiện dự án

- Các nhóm xác định những việc cần làm thời gian vật liệu phương pháp tiến hành

- Các nhóm tự phân công tìm hiểu nghiên cứu, sưu tầm tranh ảnh, tư liệu video vềcác nội dung được phân công

- Rèn luyện được kỹ năng làm việc nhóm

- Góp phần hình thành kỹ năng thu thập thông tin phỏng vấn, điều tra, thực tế

- Kỹ năng trình bày vấn đề và viết báo cáo

2 Thời gian : Tuần 1 (25/2/2016 ->05/03/2016)

3 Cách thức tổ chức hoạt động:

Bước 1: GV định hướng cho học sinh và các nhóm trong quá trình xây dựng kế hoạch làm việc Bước 2: Giải đáp thắc mắc cho học sinh Giúp đỡ HS khi HS yêu cầu.

Bước 3: Các nhóm phác thảo đề cương dưới sự hướng dẫn và hỗ trợ của giáo viên thảo

luận về các vấn đề cần giải quyết của chủ đề, từ đó phác thảo đề cương nghiên cứu

Tiểu chủ đề 1: "Vị trí di tích lịch sử Đồi A1 Vị trí, địa hình Đồi A1 trong kháng chiến chống Pháp Ý nghĩa của vị trí và địa hình Đồi A1 đối với quân sự" cần giải

quyết các vấn đề:

Vị trí di tích lich sử Đồi A1

Vị trí, địa hình Đồi A1 trong kháng chiến chống Pháp

Ý nghĩa của vị trí và địa hình Đồi A1 đối với quân sự

Tiểu chủ đề 2: "Khái quát diễn biến cuộc chiến trên Đồi A1 trong chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ" cần giải quyết các vấn đề:

-Thực trạng phát triển du lịch tại địa điểm di tích lịch sử Đồi A1 - Điên Biên Phủ

Tiểu chủ đề 4: Giải pháp đẩy mạnh phát triển du lịch tại di tích Đồi A1 nói riêng và du lịch di tích lịch sử của Tỉnh Điện Biên nói chung Trách nhiệm của người

học sinh trong việc phát triển du lịch và bảo vệ, giữ gìn khu di tích Cần giải quyết các

vấn đề:

Giải pháp trong việc phát triển du lịch và bảo vệ, giữ gìn khu di tích Đồi A1

Liên hệ trách nhiệm của người học sinh trong việc phát triển du lịch và bảo

vệ, giữ gìn khu di tích Đồi A1

TUẦN 2, 3 HOẠT ĐỘNG 3: THỰC HIỆN DỰ ÁN 1.Mục tiêu: Học sinh làm việc cá nhân và nhóm theo kế hoạch đề ra :

 Thu thập thông tin : Học sinh có thể kiếm thông tin từ: bản đồ, tranh ảnh, Internet

 Học sinh tham quan thực tế tại Đồi A1 và Bảo tàng chiến thắng Điện Biên Phủ, dưới

sự hướng dẫn của giáo viên

 Xử lí thông tin, tổng hợp kết quả nghiên cứu của các thành viên trong nhóm Trongquá trình xử lí thông tin, các nhóm phải hướng tới việc làm rõ các vấn đề đặt ratrong đề cương nghiên cứu

 Hoàn thành báo cáo tổng kết, kết quả nghiên cứu của từng chủ đề để chuẩn bị trìnhbày trước lớp

2 Thời gian: HS tự sắp xếp thời gian và thực hiện nhiệm vụ

GV tổ chức học sinh tham quan thực địa tại di tích Đồi A1 Điện Biên Phủ

và Bảo tàng chiến thắng Điện Biên (từ 14h đến 16h30' ngày thứ 2 tuần 2 (07/3) và thứ

2 tuần 3 (14/3/2016))

3.Tiến trình hoạt động

 Giáo viên yêu cầu các nhóm trưởng báo cáo về tiến trình hoạt động công việc củanhóm mình, đồng thời nêu các thuận lợi khó khăn của nhóm trong quá trình tìm hiểucác chủ đề

 Giáo viên giúp đỡ các nhóm thông qua việc đưa ra các câu hỏi gợi ý và tổ chức chohọc sinh tham quan thực tế tại điểm di tích để học sinh có thể giải quyết tốt cácvướng mắc của mình

 Các thành viên thông qua báo cáo của nhóm mình, góp ý, chỉnh sửa bài báo cáo củanhóm một cách hoàn thiện nhất

 Nhóm trưởng tiếp nhận các ý kiến đóng góp của các thành viên, hoàn thiện báo cáocủa nhóm để chuẩn bị trình bày trước lớp

4 Sản phẩm: Hoàn thành bài thuyết trình về từng tiểu chủ đề của các nhóm.

5 Các lần gặp mặt trong quá trình làm viêc:

- Nhóm I: Thực hiện tương đối tốt

- Nhóm II: Phần nội dung diễn biến chiến sự trên Đồi A1 thực hiện tốt, có lược đồ trậnđánh kèm theo Tuy nhiên cần sử dụng công nghệ thông tin đưa được vidio diễn biến trậnchiến trên Đồi A1 giữa Quân đội ta với thực dân Pháp thì nội dung hấp dẫn hơn

- Nhóm III: Thực hiện tốt phần điều tra thực trạng phát triển du lịch qua thực địa Phầnhợp tác giữa các thành viên tốt

- Nhóm IV: Thực hiện tương đối tốt

TUẦN 4 HOẠT ĐỘNG 4: GIỚI THIỆU SẢN PHẨM TRƯỚC LỚP 1.Mục tiêu.

 Học sinh báo cáo được kết quả làm việc của nhóm: trình bày bản báo cáo thông quathuyết trình, thảo luận

 Biết tự đánh giá sản phẩm của nhóm và đánh giá sản phẩm của các nhóm khác

 Hình thành được kỹ năng lắng nghe, thảo luận, nêu vấn đề và thương thuyết

 Có ý thức học tập, tình yêu với quê hương đất nước

2 Thời gian: Tuần 4 (Thực hiện từ 14h - >16h30' ngày 25 tháng 3 năm 2016)

3.Tiến trình hoạt động

Bước 1: Sau 3 tuần thực hiện và tham quan và học tập tại địa điểm thực tế đồi A1 GV yêu

cầu các nhóm học sinh tiến hành báo cáo và thảo luận

Bước 2 : Các nhóm cử đại diện báo cáo các nội dung theo chủ đề đã được phân công

* Nhóm 1 - Tiểu chủ đề 1: Vị trí di tích lịch sử Đồi A1 Điện Biên Phủ Vị trí địa

lí, địa hình Đồi A1trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp Ý nghĩa quân sự của vị trí

và địa hình Đồi A1.

(Hình thức: Thuyết trình, sản phẩm gồm có : Báo cáo bằng văn bản, hình ảnh và bài thuyết trình của nhóm)

 Đại diệm nhóm HS lên trình bày bài thuyết trình

 HS lắng nghe bài thuyết trình và hoàn thành phiếu ghi nhận thông tin

 Sau khi nhóm thuyết trình xong, GV yêu cầu các HS ở các nhóm khác nhận xét

 GV nhận xét về bài thuyết trình của nhóm 1:

 Nội dung

 Hình thức

 GV khắc sâu, chuẩn kiến thức cho học sinh

Câu hỏi cho nhóm 1: Tại sao Đồi A1 có vị trí chiến lược đặc biệt quan trọng trong chiến dịch Điện Biên Phủ?

phân khu đông, đồng thời cùng các điểm cao khác tạo thành một bức bình phong bảo vệ khu

trung tâm Mường Thanh Trong chiến dịch Điện Biên Phủ, đồi A1 được xác định là "cái

cuống họng" đối với sở chỉ huy trung tâm, A1 có ý nghĩa quyết định đến sự tồn vong của cả tập đoàn cứ điểm Điện Biên Phủ

- Về phía quân đội ta: Đồi A1 là vị trí có tầm quan trọng bậc nhất, là điểm cao thenchốt trong dãy điểm cao phòng ngự phía Đông tập đoàn cứ điểm Nếu chiếm được A1, ta cóthể uy hiếp trực tiếp và khống chế khu trung tâm, thắt chặt vòng vây, khống chế vùng trời,thu hẹp phạm vi thả dù tiến tới triệt hẳn việc tiếp tế đường không của địch A1 còn là bànđạp rất tốt để đánh vào khu trung tâm Mường Thanh

(Hỏi đáp về chiến dịch Điện biên Phủ - Nhà xuất bản Quân đội nhân dân)

*Nhóm 2 - Tiểu chủ đề 2: Khái quát diễn biến cuộc chiến trên Đồi A1 trong chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ

(Hình thức: Thuyết trình, sản phẩm gồm có: Báo cáo bằng văn bản, poster và bài thuyết trình của nhóm)

 Đại diệm nhóm HS lên trình bày bài thuyết trình

 HS lắng nghe bài thuyết trình và hoàn thành phiếu ghi nhận thông tin

 Sau khi nhóm thuyết trình xong, GV yêu cầu các HS ở các nhóm khác đưa ra cáccâu hỏi liên quan tới Chiến dịch Điện Biên Phủdiễn ra trên Đồi A1

CH: Trận chiến đấu trên đồi A1 giữa ta và địch diễn ra trong thời gian nào và nằm

trong đợt tấn công thứ mấy của chiến dịch Điện Biên Phủ? Mục tiêu của quân đội ta trong trận này?

- HS nhóm 2 trả lời

- HS khác nhận xét, bổ sung

- GV: Nhận xét và chuẩn kiến thức: Trận chiến đấu trên đồi A1: là trận đánh mở màn

ngày 30 tháng 3 năm 1954 và kết thúc ngày 7/5/1954 Là một trong những trận đánh quantrọng trong giai đoạn 2 và 3 của chiến dịch Điện Biên Phủ Mục tiêu của Quân đội ta trongtrận này là xóa sổ trung tâm đề kháng Eliane 2 trong dãy cứ điểm phía đông Điện Biên Phủ,

mà phía Việt Nam gọi là đồi A1.

 GV nhận xét về bài thuyết trình của nhóm 2:

 Nội dung

 Hình thức

 GV chuẩn kiến thức, khắc sâu và mở rộng kiến thức cho học sinh

*Nhóm 3 - Tiểu chủ đề 3: "Tiềm năng, thực trạng phát triển du lịch tại địa điểm di tích lịch sử Đồi A1 - Điên Biên Phủ"

(Hình thức: Thuyết trình, sản phẩm gồm có : Báo cáo bằng văn bản, poster và bài thuyết trình của nhóm)

 Đại diệm nhóm HS lên trình bày bài thuyết trình (Link Một trích đoạn trong báo cáo)

 HS lắng nghe bài thuyết trình nhận xét, đánh giá

 GV nhận xét về bài thuyết trình của nhóm 3:

 Nội dung

 Hình thức

GV chuẩn và mở rộng kiến thức cho học sinh

CH cho nhóm 3: Trong quá trình trùng tu tôn tạo di tích Đồi A1 năm 2004, một chứng tích lịch sử thể hiện tinh thần đấu tranh anh dũng của Quân đội ta Đó là chứng tích gì:

- HS nhóm 3 trả lời, HS nhóm khác nhận xét, bổ sung

- GV chuẩn kiến thức: Vào năm 2004, trong khi tu bổ di tích, 33 hài cốt của các chiến sĩmới được tìm thấy Một chiến sĩ hi sinh đang còn nguyên trong tư thế chiến đấu, tay ômsúng, xung quanh còn hàng chục quả lựu đạn Ngoài ra còn có những kỉ vật còn lại cùng cácchiến sĩ

HS nêu được chứng tích lịch sử khác vẫn được đánh giá cao

Câu hỏi: Em biết gì về nguồn gốc tên gọi Đồi A1?

- HS nhóm 3 trả lời, HS nhóm khác nhận xét, bổ sung

- GV chuẩn kiến thức: Trải qua nhiều thời kì lịch sử khác nhau, đồi A1 đã mang rất

nhiều tên gọi, mỗi tên gọi đều ít nhiều gắn với những câu chuyện hay những sự kiện lịch

sử

A1 kí hiệu bộ đội ta đặt cho quả đồi, kí hiệu này được dùng phổ biến cho đến ngày nay

và đã trở thành một địa danh nổi tiếng Còn từ thưở xa xưa đồng bào địa phương vẫn gọi đồi

“Lạng Chượng” để nhớ về một tấn bi kịch Hiếu – Tình trong thời kì xung đột giữa các chúa

đất và các sứ quân Đến thời Pháp chiếm đóng dân địa phương gọi là “Đồn Tây” Đây là tòa

sở của viên đại lý người Pháp, một quan binh kiêm cai trị Dinh cơ này được xây dựng, bốtrí theo kiểu đồn trại, thành lũy rất kiên cố, vững chắc Đến cuối năm 1953, thực hiện kế

hoạch Nava, Pháp quay trở lại chiếm đóng Điện Biên Phủ Khi đó đồi Đồn Tây được quân Pháp gọi bằng cái tên mĩ miều Êlian 2 (tên của một cô gái đẹp người Pháp).

*Nhóm 4 - Tiểu chủ đề 4: Giải pháp đẩy mạnh phát triển du lịch tại di tích Đồi A1 nói riêng và quần thể di tích chiến thắng Điện Biên Phủ nói chung Trách nhiệm của

người học sinh trong việc phát triển du lịch và bảo vệ, giữ gìn khu di tích

(Hình thức: Thuyết trình, sản phẩm gồm có : Báo cáo bằng văn bản, poster và bài thuyết trình của nhóm)

 Đại diệm nhóm HS lên trình bày bài thuyết trình

 HS lắng nghe bài thuyết trình và hoàn thành phiếu ghi nhận thông tin

 HS ở các nhóm khác nhận xét, đánh giá

 GV nhận xét về bài thuyết trình của nhóm 4:

 Nội dung

 Hình thức

 GV chuẩn kiến thức, khắc sâu cho học sinh

CH cho nhóm 4: Em hãy kể tên một số di tích lịch sử trong quần thể di tích chiến thắng Điện Biên Phủ?

- HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét và chuẩn kiến thức:

Một số di tích lịch sử trong quần thể di tích chiến thắng Điện Biên Phủ:

+ Đồi Him Lam, nơi xảy ra trận đánh mở màn chiến dịch

+ Đồi A1, nơi xảy ra trận đánh hết sức ác liệt, ta và địch giành nhau từng tấc đất + Cầu Mường Thanh, nơi quân ta vượt qua để tiến công vào sào huyệt cuối cùng củagiặc Pháp

+ Nghĩa trang Liệt sỹ A1, nơi yên nghỉ của những người con đã làm nên bản anhhùng ca lịch sử

+ Bảo tàng Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ với những hình ảnh sinh động chiếntrường xưa

+ Các đồi D1, C1, đường kéo pháo, trận địa bao vây, hầm chỉ huy của viên tướng bạitrận Đờ-cát

4 Sản phẩm gồm có :

o Báo cáo bằng văn bản, poste và bài thuyết trình của nhóm

o Các nhóm cùng thảo luận để xây dựng thành một chủ đề: Đồi A1- điểm đến du lịch của bạn

Sản phẩm sẽ được treo lên thư viện nhà trường, xin Ban giám hiệu giới thiệu chủ đề: Đồi A1- điểm đến du lịch của bạn trước học sinh toàn trường trong giờ chào cờ, hoặc hoạt động ngoài giờ lên lớp.

HOẠT ĐỘNG 5: KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH

- Kiểm tra trong quá trình học của học sinh

- Học sinh làm bài thu hoạch sau khi dự án kết thúc

1 Kiểm tra đánh giá trong quá trình học tập

 Giáo viên tổ chức cho học sinh các nhóm tự đánh giá và đánh giá lẫn nhau về quátrình, kết quả làm việc của các thành viên trong nhóm ( Phụ lục - Phiếu 2)

 Giáo viên tổng kết, đánh giá về phương pháp tiến hành, thái độ làm việc, nội dung

và kết quả của các nhóm và trình bày của từng nhóm (Phụ lục - Phiếu 3)

 Giáo viên thu các phiếu đánh giá của các nhóm học sinh và học sinh Thống kê, xử

lý các phiếu đánh giá, kết hợp với đánh giá của giáo viên và công bố kết quả đánhgiá ở tiết học sau

2 Kiểm tra đánh giá sau khi học xong dự án

GV yêu cầu học sinh viết bài thu hoạch (có sản phẩm của học sinh kèm theo)

IV THÔNG TIN PHẢN HỒI CỦA GIÁO VIÊN

1

Tiểu c hủ đề 1: Vị trí di tích lịch sử Đồi A1 Vị trí địa lí, địa hình Đồi A1 Điên Biên Phủ trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp Ý nghĩa quân sự của vị trí và địa hình Đồi A1

a Vị trí di tích lịch sử Đồi A1: (lược đồ vị trí đồi A1 -slide2)

Đồi A1 nằm trên đường Võ Nguyên Giáp thuộc phường Mường Thanh, thànhphố Điện Biên Phủ, tỉnh Điện Biên

b Vị trí địa lí, địa hình Đồi A1 Điên Biên Phủ trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp

- Đồi A1 (Pháp gọi là Eliane 2) nằm trong hệ thống cứ điểm trên dãy đồi phía

đông Mường Thanh nằm dài theo hướng Tây Bắc – Đông Nam (Hình ảnh đồi A1 nhìn từ trên cao

-slide 3), bao gồm 2 đỉnh: Tây Bắc cao hơn 490m, Đông Nam cao hơn 493m Nếu so với đường

Võ Nguyên Giáp độ cao trung bình của Đồi A1 cao hơn mặt đường 32m, dài 200m, rộng 80m hìnhbầu dục, đồi cao nên rất tiện cho việc tổ chức các tuyến phòng ngự Đồi có diện tích gần 100.000

m2, cách Sở chỉ huy tập đoàn cứ điểm Điện Biên Phủ của thực dân Pháp khoảng 500 m về phíaTây theo đường chim bay

(Sử dụng sơ đồ địa hình A1 để xác định vị trí, địa hình Đồi A1 - slide 4 -GV chỉ sơ đồ)+ Phía Bắc Đồi A1 giáp đồi C2 và cách đồi C1 200m Đồi C2 thấp hơn C1 lại ở thụt vào bêntrong Đồi C1 cao hơn Al khoảng 2m, nhô ra ngoài nên hoả lực Pháp bố trí trên 3 điểm cao này sẽ tạothành một lưới lửa dày đặc về phía bắc A1 và có thể chi viện cho nhau đắc lực khi bị tiến công

+ Phía Tây giáp đồi A2, A3 (2 cứ điểm này tuy đóng trên đất bằng nên thấp hơn Al nhiều nhưng lại nhô ra phía nam A1 nên rất tiện cho Pháp dùng làm bàn đạp tăng viện cho

Al, thực hành phản xung phong và bảo vệ bên sườn phía tây và nam A1).

+ A1 lại là điểm cao cuối cùng về phía nam khu đông gần đường sang trung tâm Nếuchiếm được A1 thì các cứ điểm C1, C2 bị uy hiếp mạnh, đồng thời ngăn chặn được quânPháp cơ động từ trung tâm ra phản kích, tạo điều kiện triển khai tiếp cận làm bàn đạp pháttriển vào trung tâm

+ Phía Đông A1 có 2 điểm cao (đồi F và đồi Cháy ) Hai điểm cao này rất quan trọng,

nếu chiếm được có thể dùng làm trận địa hoả lực trực tiếp uy hiếp Al và C2

+ Phía nam là cánh đồng Điện Biên trống trải, hoả lực ở A1, A3 có thể kiểm soátđược chặt chẽ

d Ý nghĩa quân sự của vị trí và địa hình Đồi A1 (tích hợp với Lịch sử)

- Về phía Pháp: Với vị trí và địa hình như trên điểm cao A1 là một trong các điểmcao có tác dụng quan trọng nhất của dãy đồi phía đông khu trung tâm của Pháp Nó có tácdụng che sườn cho phân khu đông, đồng thời cùng các điểm cao khác tạo thành một bức bình

phong bảo vệ khu trung tâm Mường Thanh Trong chiến dịch Điện Biên Phủ, đồi A1 được xác định là "cái cuống họng" đối với sở chỉ huy trung tâm, A1 có ý nghĩa quyết định đến sự tồn vong của cả tập đoàn cứ điểm Điện Biên Phủ

GV mở rộng: Bởi vậy cứ điểm A1 được tướng Đờ Cát (tướng chỉ huy tập đoàn

cứ điểm Điện Biên Phủ) biến thành một cứ điểm mạnh nhất trong tất cả các cứ điểm ở Điện Biên Phủ

- Về phía quân đội ta: Chiếm được A1, ta có thể uy hiếp mạnh mẽ khu trung tâm,

thắt chặt vòng vây khống chế vùng trời, thu hẹp phạm vi thả dù tiếp tế của địch, tiến

tới triệt hẳn đường tiếp tế hàng không của chúng A1 còn là bàn đạp rất tốt để cho quân

ta dùng pháo bắn thẳng, ĐKZ, đại liên yểm hộ cho bộ binh vượt cầu Mường Thanh tiếnvào khu trung tâm tiêu diệt sở chỉ huy tập đoàn cứ điểm Điện Biên Phủ

2.

Tiểu c hủ đề 2 : Khái quát diễn biến cuộc chiến trên Đồi A1 trong chiến dịch lịch sử

Điện Biên Phủ (tích hợp với Lịch sử)

2.1.Bố trí phòng ngự của Pháp

Đồi A1 là cứ điểm quan trọng bậc nhất trong phòng tuyến năm quả đồi phía đông bảo

vệ khu trung tâm Mường Thanh Tại đây địch bố trí nhiều binh lực, hỏa lực mạnh có công sựkiên cố vững chắc Lực lượng trấn giữ cứ điểm A1 được phân thành ba tuyến: tuyến một –tuyến phòng ngự chủ yếu; tuyến hai – tuyến ngăn chặn; tuyến ba – tuyến cố thủ Tất cả cáctuyến đều có giao thông hào, lô cốt, ụ súng kiên cố và đặc biệt thuận tiện trong việc hỗ trợ chiviện cho nhau giữa các tuyến Ngoài cùng địch bố trí năm lớp rào dây thép gai dày hơn 100mét với nhiều loại bom mìn dày đặc

A1 còn nhận được sự chi viện rất lớn của tập đoàn cứ điểm Đó là lực lượng cơ độngphản kích từ ngoài vào, có yểm hộ đắc lực của xe tăngvà pháo binh

Hiện nay nếu các em đi thăm quan dọc theo con đường lát bê tông lên đồi, ta mới

thấy hết trận địa công sự kiên cố, hệ thống hỏa lực dày đặc của địch được bố trí tại Đồi A1