Ví dụ , một tác phẩm văn học cụ thể, chẳng ụ , một tác phẩm văn học cụ thể, chẳng ột vật, hiện tượng, một quá ẩm văn học cụ thể, chẳng ọc dùng để chỉ một vật, hiện tượng, một quá ụ , một
Trang 1Câu h i: ỏi: Cái riêng và cái chung – khái ni m, quan h bi n ệm, quan hệ biện ệm, quan hệ biện ệm, quan hệ biện
ch ng và ý nghĩa ph ứng và ý nghĩa phương pháp luận ương pháp luận ng pháp lu n ận.
- Khái ni m cái riêng, cái chung, cái đ n nh t ệm cái riêng, cái chung, cái đơn nhất ơn nhất ất
Cái riêng: là ph m trù tri t h c dùng đ ch m t v t, hi n tạm trù triết học dùng để chỉ một vật, hiện tượng, một quá ết học dùng để chỉ một vật, hiện tượng, một quá ọc dùng để chỉ một vật, hiện tượng, một quá ể chỉ một vật, hiện tượng, một quá ỉ một vật, hiện tượng, một quá ột vật, hiện tượng, một quá ận ệm, quan hệ biện ượng, một quá ng, m t quá ột vật, hiện tượng, một quá trình hay m t h th ng các s v t t o thành m t chính th t n t i đ c l p ột vật, hiện tượng, một quá ệm, quan hệ biện ống các sự vật tạo thành một chính thể tồn tại độc lập ự vật tạo thành một chính thể tồn tại độc lập ận ạm trù triết học dùng để chỉ một vật, hiện tượng, một quá ột vật, hiện tượng, một quá ể chỉ một vật, hiện tượng, một quá ồn tại độc lập ạm trù triết học dùng để chỉ một vật, hiện tượng, một quá ột vật, hiện tượng, một quá ận
tương pháp luận.ng đ i v i cái riêng khác Ví d , m t tác ph m văn h c c th , ch ng ống các sự vật tạo thành một chính thể tồn tại độc lập ới cái riêng khác Ví dụ , một tác phẩm văn học cụ thể, chẳng ụ , một tác phẩm văn học cụ thể, chẳng ột vật, hiện tượng, một quá ẩm văn học cụ thể, chẳng ọc dùng để chỉ một vật, hiện tượng, một quá ụ , một tác phẩm văn học cụ thể, chẳng ể chỉ một vật, hiện tượng, một quá ẳng
h n tác ph m Thép đã tôi th đ y, m t ngôi nhà c th …ạm trù triết học dùng để chỉ một vật, hiện tượng, một quá ẩm văn học cụ thể, chẳng ết học dùng để chỉ một vật, hiện tượng, một quá ấy, một ngôi nhà cụ thể… ột vật, hiện tượng, một quá ụ , một tác phẩm văn học cụ thể, chẳng ể chỉ một vật, hiện tượng, một quá
Cái chung: là m t ph m trù tri t h c dùng đ ch nh ng m t, nh ng thu c ột vật, hiện tượng, một quá ạm trù triết học dùng để chỉ một vật, hiện tượng, một quá ết học dùng để chỉ một vật, hiện tượng, một quá ọc dùng để chỉ một vật, hiện tượng, một quá ể chỉ một vật, hiện tượng, một quá ỉ một vật, hiện tượng, một quá ững mặt, những thuộc ặt, những thuộc ững mặt, những thuộc ột vật, hiện tượng, một quá tính gi ng nhau đống các sự vật tạo thành một chính thể tồn tại độc lập ượng, một quá ặt, những thuộc ạm trù triết học dùng để chỉ một vật, hiện tượng, một quá c l p l i trong nhi u cái riêng khác Ví d , thu c tính ều cái riêng khác Ví dụ, thuộc tính ụ , một tác phẩm văn học cụ thể, chẳng ột vật, hiện tượng, một quá
là trung tâm chính tr , kinh t , văn hóa c a c m t qu c gia dân t c c a ị, kinh tế, văn hóa của cả một quốc gia dân tộc của ết học dùng để chỉ một vật, hiện tượng, một quá ủa cả một quốc gia dân tộc của ả một quốc gia dân tộc của ột vật, hiện tượng, một quá ống các sự vật tạo thành một chính thể tồn tại độc lập ột vật, hiện tượng, một quá ủa cả một quốc gia dân tộc của
th đô Thu c tính này đủa cả một quốc gia dân tộc của ột vật, hiện tượng, một quá ượng, một quá ặt, những thuộc c l p đi, l p l i nhi u th đô c th , riêng ặt, những thuộc ạm trù triết học dùng để chỉ một vật, hiện tượng, một quá ở nhiều thủ đô cụ thể, riêng ều cái riêng khác Ví dụ, thuộc tính ủa cả một quốc gia dân tộc của ụ , một tác phẩm văn học cụ thể, chẳng ể chỉ một vật, hiện tượng, một quá
bi tệm, quan hệ biện
Cái đ n nh t ơn nhất ất : là ph m trù tri t h c ch nh ng đ c đi m, nh ng thu c tính ạm trù triết học dùng để chỉ một vật, hiện tượng, một quá ết học dùng để chỉ một vật, hiện tượng, một quá ọc dùng để chỉ một vật, hiện tượng, một quá ỉ một vật, hiện tượng, một quá ững mặt, những thuộc ặt, những thuộc ể chỉ một vật, hiện tượng, một quá ững mặt, những thuộc ột vật, hiện tượng, một quá
v n có ch c a m t s v t, hi n tống các sự vật tạo thành một chính thể tồn tại độc lập ỉ một vật, hiện tượng, một quá ủa cả một quốc gia dân tộc của ột vật, hiện tượng, một quá ự vật tạo thành một chính thể tồn tại độc lập ận ệm, quan hệ biện ượng, một quá ng, quá trình và không l p l i các cái ặt, những thuộc ạm trù triết học dùng để chỉ một vật, hiện tượng, một quá ở nhiều thủ đô cụ thể, riêng riêng khác Ví d , vân tay c a m i ngụ , một tác phẩm văn học cụ thể, chẳng ủa cả một quốc gia dân tộc của ỗi người, số điện thoại (kể cả mã vùng, mã ười, số điện thoại (kể cả mã vùng, mã ống các sự vật tạo thành một chính thể tồn tại độc lập ệm, quan hệ biện i, s đi n tho i (k c mã vùng, mãạm trù triết học dùng để chỉ một vật, hiện tượng, một quá ể chỉ một vật, hiện tượng, một quá ả một quốc gia dân tộc của
nưới cái riêng khác Ví dụ , một tác phẩm văn học cụ thể, chẳng c luôn là đ n nh t)…ơng pháp luận ấy, một ngôi nhà cụ thể…
- Quan h bi n ch ng gi a cái riêng và cái chung ệm cái riêng, cái chung, cái đơn nhất ệm cái riêng, cái chung, cái đơn nhất ứng giữa cái riêng và cái chung ữa cái riêng và cái chung
Cái chung ch t n t i trong cái riêng, thông qua cái riêng Ví d , cái chung ỉ một vật, hiện tượng, một quá ồn tại độc lập ạm trù triết học dùng để chỉ một vật, hiện tượng, một quá ụ , một tác phẩm văn học cụ thể, chẳng
th đô ch t n t i thông qua t ng th đô c th nh Hà N i, Viêng Chăn,…ủa cả một quốc gia dân tộc của ỉ một vật, hiện tượng, một quá ồn tại độc lập ạm trù triết học dùng để chỉ một vật, hiện tượng, một quá ừng thủ đô cụ thể như Hà Nội, Viêng Chăn,… ủa cả một quốc gia dân tộc của ụ , một tác phẩm văn học cụ thể, chẳng ể chỉ một vật, hiện tượng, một quá ư ột vật, hiện tượng, một quá Cái riêng ch t n t i trong m i liên h đ a đ n cái chung, vì b t c cái ỉ một vật, hiện tượng, một quá ồn tại độc lập ạm trù triết học dùng để chỉ một vật, hiện tượng, một quá ống các sự vật tạo thành một chính thể tồn tại độc lập ệm, quan hệ biện ư ết học dùng để chỉ một vật, hiện tượng, một quá ấy, một ngôi nhà cụ thể… ứng và ý nghĩa phương pháp luận riêng nào cũng t n t i trong m i liên h v i các cái riêng khác Gi a nh ng ồn tại độc lập ạm trù triết học dùng để chỉ một vật, hiện tượng, một quá ống các sự vật tạo thành một chính thể tồn tại độc lập ệm, quan hệ biện ới cái riêng khác Ví dụ , một tác phẩm văn học cụ thể, chẳng ững mặt, những thuộc ững mặt, những thuộc cái riêng y bao gi cũng có nh ng cái chung gi ng nhau Ví d , trong m t ấy, một ngôi nhà cụ thể… ời, số điện thoại (kể cả mã vùng, mã ững mặt, những thuộc ống các sự vật tạo thành một chính thể tồn tại độc lập ụ , một tác phẩm văn học cụ thể, chẳng ột vật, hiện tượng, một quá
l p h c có 30 sinh viên, m i sinh viên coi nh “m t cái riêng” 30 sinh viên ới cái riêng khác Ví dụ , một tác phẩm văn học cụ thể, chẳng ọc dùng để chỉ một vật, hiện tượng, một quá ỗi người, số điện thoại (kể cả mã vùng, mã ư ột vật, hiện tượng, một quá này (30 cái riêng) liên h v i nhau và sẽ đ a đ n nh ng đi m chung: đ ngệm, quan hệ biện ới cái riêng khác Ví dụ , một tác phẩm văn học cụ thể, chẳng ư ết học dùng để chỉ một vật, hiện tượng, một quá ững mặt, những thuộc ể chỉ một vật, hiện tượng, một quá ồn tại độc lập
hương pháp luận.ng (cùng quê), đ ng niên (cùng năm sinh), đ ng môn (cùng h c m t ồn tại độc lập ồn tại độc lập ọc dùng để chỉ một vật, hiện tượng, một quá ột vật, hiện tượng, một quá
th y, cô) đ u là sinh viên, đ u là con ngầy, cô) đều là sinh viên, đều là con người… ều cái riêng khác Ví dụ, thuộc tính ều cái riêng khác Ví dụ, thuộc tính ười, số điện thoại (kể cả mã vùng, mãi…
Trang 2Cái chung là m t b ph n c a cái riêng, cái riêng không gia nh p h t vào ột vật, hiện tượng, một quá ột vật, hiện tượng, một quá ận ủa cả một quốc gia dân tộc của ận ết học dùng để chỉ một vật, hiện tượng, một quá
sâu s c h n cái riêng Ví d , cái chung c a th đô là thu c tính “trung tâm ơng pháp luận ụ , một tác phẩm văn học cụ thể, chẳng ủa cả một quốc gia dân tộc của ủa cả một quốc gia dân tộc của ột vật, hiện tượng, một quá chính tr , kinh t , văn hóa c a m t qu c gia, dân t c” nh ng t ng th đô ị, kinh tế, văn hóa của cả một quốc gia dân tộc của ết học dùng để chỉ một vật, hiện tượng, một quá ủa cả một quốc gia dân tộc của ột vật, hiện tượng, một quá ống các sự vật tạo thành một chính thể tồn tại độc lập ột vật, hiện tượng, một quá ư ừng thủ đô cụ thể như Hà Nội, Viêng Chăn,… ủa cả một quốc gia dân tộc của
c th còn có nhi u nét khác nhau v di n tích , dân s , v trí đ a lý,… cho ụ , một tác phẩm văn học cụ thể, chẳng ể chỉ một vật, hiện tượng, một quá ều cái riêng khác Ví dụ, thuộc tính ều cái riêng khác Ví dụ, thuộc tính ệm, quan hệ biện ống các sự vật tạo thành một chính thể tồn tại độc lập ị, kinh tế, văn hóa của cả một quốc gia dân tộc của ị, kinh tế, văn hóa của cả một quốc gia dân tộc của nên m t th đô c th nhi u đ c đi m,thu c tính h n th đô (v i t cách ột vật, hiện tượng, một quá ủa cả một quốc gia dân tộc của ụ , một tác phẩm văn học cụ thể, chẳng ể chỉ một vật, hiện tượng, một quá ều cái riêng khác Ví dụ, thuộc tính ặt, những thuộc ể chỉ một vật, hiện tượng, một quá ột vật, hiện tượng, một quá ơng pháp luận ủa cả một quốc gia dân tộc của ới cái riêng khác Ví dụ , một tác phẩm văn học cụ thể, chẳng ư
thu c tính “trung tâm chính tr , kinh t , văn hóa c a m t qu c gia dân t c” ột vật, hiện tượng, một quá ị, kinh tế, văn hóa của cả một quốc gia dân tộc của ết học dùng để chỉ một vật, hiện tượng, một quá ủa cả một quốc gia dân tộc của ột vật, hiện tượng, một quá ống các sự vật tạo thành một chính thể tồn tại độc lập ột vật, hiện tượng, một quá sâu s c h n, nó ph n ánh đơng pháp luận ả một quốc gia dân tộc của ượng, một quá c b n ch t sâu xa, n đ nh , b n v ng c a ả một quốc gia dân tộc của ấy, một ngôi nhà cụ thể… ổn định , bền vững của ị, kinh tế, văn hóa của cả một quốc gia dân tộc của ều cái riêng khác Ví dụ, thuộc tính ững mặt, những thuộc ủa cả một quốc gia dân tộc của
th đô, nh ng thu c tính v dân s , v trí, di n tích,… không nói lên đủa cả một quốc gia dân tộc của ững mặt, những thuộc ột vật, hiện tượng, một quá ều cái riêng khác Ví dụ, thuộc tính ống các sự vật tạo thành một chính thể tồn tại độc lập ị, kinh tế, văn hóa của cả một quốc gia dân tộc của ệm, quan hệ biện ượng, một quá c
b n ch t c a th đ và thay đ i nhanh h nả một quốc gia dân tộc của ấy, một ngôi nhà cụ thể… ủa cả một quốc gia dân tộc của ủa cả một quốc gia dân tộc của ột vật, hiện tượng, một quá ổn định , bền vững của ơng pháp luận
Cái đ n nh t và cái chung trong nh ng đi u ki n nh t đ nh có th chuy n ơng pháp luận ấy, một ngôi nhà cụ thể… ững mặt, những thuộc ều cái riêng khác Ví dụ, thuộc tính ệm, quan hệ biện ấy, một ngôi nhà cụ thể… ị, kinh tế, văn hóa của cả một quốc gia dân tộc của ể chỉ một vật, hiện tượng, một quá ể chỉ một vật, hiện tượng, một quá hóa l n nhau trong quá trình phát tri n c a s v t b i lẽ, cái m i không " ể chỉ một vật, hiện tượng, một quá ủa cả một quốc gia dân tộc của ự vật tạo thành một chính thể tồn tại độc lập ận ở nhiều thủ đô cụ thể, riêng ới cái riêng khác Ví dụ , một tác phẩm văn học cụ thể, chẳng bao gi xu t hi n đ y đ ngay mà ban đ u xu t hi n dời, số điện thoại (kể cả mã vùng, mã ấy, một ngôi nhà cụ thể… ệm, quan hệ biện ầy, cô) đều là sinh viên, đều là con người… ủa cả một quốc gia dân tộc của ầy, cô) đều là sinh viên, đều là con người… ấy, một ngôi nhà cụ thể… ệm, quan hệ biện ưới cái riêng khác Ví dụ , một tác phẩm văn học cụ thể, chẳng ạm trù triết học dùng để chỉ một vật, hiện tượng, một quá i d ng cái đ n ơng pháp luận
nh t d n d n, cái chung ra đ i thay th cái đ n nh t ngấy, một ngôi nhà cụ thể… ầy, cô) đều là sinh viên, đều là con người… ầy, cô) đều là sinh viên, đều là con người… ời, số điện thoại (kể cả mã vùng, mã ết học dùng để chỉ một vật, hiện tượng, một quá ơng pháp luận ấy, một ngôi nhà cụ thể… ượng, một quá ạm trù triết học dùng để chỉ một vật, hiện tượng, một quá c l i, cái cũ ban
đ u thầy, cô) đều là sinh viên, đều là con người… ười, số điện thoại (kể cả mã vùng, mãng là cái chung, nh ng do nh ng y u t không còn phù h p n a ư ững mặt, những thuộc ết học dùng để chỉ một vật, hiện tượng, một quá ống các sự vật tạo thành một chính thể tồn tại độc lập ợng, một quá ững mặt, những thuộc nên trong đi u ki n m i m t d n và tr thành cái đ n nh tều cái riêng khác Ví dụ, thuộc tính ệm, quan hệ biện ới cái riêng khác Ví dụ , một tác phẩm văn học cụ thể, chẳng ấy, một ngôi nhà cụ thể… ầy, cô) đều là sinh viên, đều là con người… ời, số điện thoại (kể cả mã vùng, mã ơng pháp luận ấy, một ngôi nhà cụ thể…
- Ý nghĩa c a ph ủa phương pháp luận rút ra từ quan hệ biện ươn nhất ng pháp lu n rút ra t quan h bi n ận rút ra từ quan hệ biện ừ quan hệ biện ệm cái riêng, cái chung, cái đơn nhất ệm cái riêng, cái chung, cái đơn nhất
ch ng gi a cái chung và cái riêng ứng giữa cái riêng và cái chung ữa cái riêng và cái chung
Cái chung ch t n t i t i thông qua cái riêng Do đó, đ tìm cái chung c n ỉ một vật, hiện tượng, một quá ồn tại độc lập ạm trù triết học dùng để chỉ một vật, hiện tượng, một quá ạm trù triết học dùng để chỉ một vật, hiện tượng, một quá ể chỉ một vật, hiện tượng, một quá ầy, cô) đều là sinh viên, đều là con người…
xu t phát t nhi u cái riêng, thông qua cái riêngấy, một ngôi nhà cụ thể… ừng thủ đô cụ thể như Hà Nội, Viêng Chăn,… ều cái riêng khác Ví dụ, thuộc tính
Trong ho t đông th c ti n c n l u ý, n m đạm trù triết học dùng để chỉ một vật, hiện tượng, một quá ự vật tạo thành một chính thể tồn tại độc lập ễn cần lưu ý, nắm được cái chung là chìa khóa giải ầy, cô) đều là sinh viên, đều là con người… ư ượng, một quá c cái chung là chìa khóa gi i ả một quốc gia dân tộc của quy t cái riêngết học dùng để chỉ một vật, hiện tượng, một quá
Không đượng, một quá c tuy t đ i hóa cái chung ( r i vào giáo đi u), cũng không tuy t ệm, quan hệ biện ống các sự vật tạo thành một chính thể tồn tại độc lập ơng pháp luận ều cái riêng khác Ví dụ, thuộc tính ệm, quan hệ biện
đ i hóa cái riêng (r i vào xét l i ho c c c b đ a phống các sự vật tạo thành một chính thể tồn tại độc lập ơng pháp luận ạm trù triết học dùng để chỉ một vật, hiện tượng, một quá ặt, những thuộc ụ , một tác phẩm văn học cụ thể, chẳng ột vật, hiện tượng, một quá ị, kinh tế, văn hóa của cả một quốc gia dân tộc của ương pháp luận.ng, c c b ngành…)ụ , một tác phẩm văn học cụ thể, chẳng ột vật, hiện tượng, một quá Khi v n d ng cái chung vào cái riêng thì ph i xu t phát, căn c t cái riêngận ụ , một tác phẩm văn học cụ thể, chẳng ả một quốc gia dân tộc của ấy, một ngôi nhà cụ thể… ứng và ý nghĩa phương pháp luận ừng thủ đô cụ thể như Hà Nội, Viêng Chăn,…
mà v n d ng đ tránh giáo đi uận ụ , một tác phẩm văn học cụ thể, chẳng ể chỉ một vật, hiện tượng, một quá ều cái riêng khác Ví dụ, thuộc tính
Trong ho t đ ng th c ti ng, ph i t o đi u ki n cho các đ n nh t có l i ạm trù triết học dùng để chỉ một vật, hiện tượng, một quá ột vật, hiện tượng, một quá ự vật tạo thành một chính thể tồn tại độc lập ễn cần lưu ý, nắm được cái chung là chìa khóa giải ả một quốc gia dân tộc của ạm trù triết học dùng để chỉ một vật, hiện tượng, một quá ều cái riêng khác Ví dụ, thuộc tính ệm, quan hệ biện ơng pháp luận ấy, một ngôi nhà cụ thể… ợng, một quá cho con người, số điện thoại (kể cả mã vùng, mã ầy, cô) đều là sinh viên, đều là con người…i d n tr thành cía chung và ngở nhiều thủ đô cụ thể, riêng ượng, một quá ạm trù triết học dùng để chỉ một vật, hiện tượng, một quá c l i, đ cái chung không cóể chỉ một vật, hiện tượng, một quá
l i tr thành cái đ n nh tợng, một quá ở nhiều thủ đô cụ thể, riêng ơng pháp luận ấy, một ngôi nhà cụ thể…