Ebook english for user computers tiếng anh cho người sử dụng vi tính (phần 2)

ANSWER KEY 1 Main idea Câu 1 và 3 không phải ý chính, cả hai chỉ trình bày các chi tiết của lịch sử pháỉ triển bộ nhớ, không nêu rõ các loại bộ nhớ khác nhau. 2 Understanding the passage 1. T 2. T 3. F Semiconductor or chip memory was developed after core memory and before the bubble memory. 4. T 5. T 6. T 7. F A chip is a piece of silicon used in transistors and computers. 8. T 9. T 10. F Bubble memories are not expensive, consume little power, arc small in size and are highly reliable. More research is needed in this field though. 3 Locating information 1.. 6 9 3 . .5 5 ..2 1 7 . . 6 8 2..21 2 3 4 . . 3 6 37 6. . 43 44 8. II. 35 36 4 Contextual reference 1. information 5. memory capacity of millions of bits 9. film 2. intersection 6. development 10. bubbles 3. core 7. chips 4. cores 8. chip 5 Understanding words 1. mentioned 4. retaining 7. passed through 10. consume 2. respective 5. suitable 8. reduced 3. advances 6. e ith e r... or 9. croo,; r

Exercise 3 Giving a definition

Complete the following table by referring back to the appropriate units and paragraphs as indicated in the table Hoàn chỉnh bảng sau đây bằng cách tham khảo bài đọc và đoạn văn thích hợp được nêu trong bảng.

systems

imitate different measurements, by electric means

3 F - Semiconductor or chip memory was developed after core memory and

before the bubble memory

7 F - A chip is a piece of silicon used in transistors and computers

10 F - Bubble memories are not expensive, consume little power, arc small in

size and are highly reliable More research is needed in this field though

3 Locating information

1.// 6 - 9 3 / 5 5 / 2 1 7 / / 6 - 8

2 / / 2 1 - 2 3 4 / / 3 6 - 37 6 // 43 - 44 8 II. 35 - 36

4 Contextual reference

1 information 5 memory capacity of millions of bits 9 film

2 intersection 6 development 10 bubbles

3 core 7 chips

4 cores 8 chip

5 Understanding words

1 mentioned 4 retaining 7 passed through 10 consume

2 respective 5 suitable 8 reduced

3 advances 6 e i t h e r or 9 croo,;" r'

80,000 bits

2.

chip early 1970s tiny

integrated circuits on non-

8 Focus review Focus G Time sequence

[2] The first computer had memories made up a kind

o f grid o f fine vertical and horizontal wires

80,000 bits

about computers with a memory capacity o f millions

which revolutionized the computer field

Focus I Adding information

FOCUS J Giving an explanation or a definition

Exercise 1

operate switches or magnetize tiny metal cores (Unit I)

2 A n ^ b acu s)is a bead frame in which the beads are moved from left to right

(Unit 2)

3 ( TnpuT) is the^information presented to the computer (Unit 3)

4 The termCS o m p u ¿ ¿ ^includes those parts of hardware in which

and other data manipulations are performed, and the high-speed interval

memory in which data and calculations and stoi

is (Unit 3)5

6.

A^ sy ste m ^ is a good mixture of integrated parts

useful whole (Unit 5)

L^rge computer systems, or ^ n a in fra m e p , as they are referred to in the field

of computer science, are

7

installations processing immense amounts of data (Unit 6)

Although there is no exact definition for aÇ gijnicomputë?^) it is generally

understood to refer to a computer whose

fixed word length between 8 and 32

central processor (Unit 7)

Exercise 2 Giving an explanation

MARKER

EXPLANATION

locations o f a computer

may be read equally quickly

13 Storage locations like a series o f tiny

compartments, each having its own

is being executed

23 dedicated function referred to computer performs the

same function.

Exercise 3 Giving a definition

designed to answer a specific need in certain areas

computer

types o f computer

can simulate, or imitate different measurements,

by electric means

processor

semiconductor device

manufactured as a single chip

computer

performs arithmetic operations

devices

primary components o f the ALU

storage location

expresses as quantities

o f K

SECTION 6

Input and output devices

Thiết bị nhập và xuất

Cards and card readers

[ 1 ] An essential requirem ent for making good use o f computers is the

ability to put information into the machine Until the early 1960s, one

of the most frequently used devices for providing input data to a

computer was the punched card, a major storage medium for computer programs and data Most people are very surprised to find that punched

cards were used as long ago as 1780 on textile machinery However, the first application of punched cards for the representation of large

quantities of data was made by Dr Herman Hollerith in 1890 Working

for the US Census Bureau, he realized that unless some m eans of

speeding up the analysis of census data were found, it would take more

than ten years to complete the job He recognized the value of the

punched cards for this purpose, devised a code for representing data on

the cards, and invented the necessary machines to m eet his needs

Dr Hollerith went on to found a company to produce these machines, which in 1924 becam e International Business Machines, or IBM for short

[2] The use of punched cards actually requires two separate pieces of

equipment The first is a keypunch, which looks like a large typewriter

and is not physically connected to the computer in any way Hence, it is

said to be off-line The second is a c a rd r e a d e r which, as its name implies, reads the information from the card Unlike the keypunch, it is

connected to the computer and is, therefore, said to be on-line

[3] The most commonly used card has rectangular punches to record data

(see Figure 13.1), although one major manufacturer uses circular

punches The reason for one comer of a card being cut off is so that the

user has a reference point in placing the cards in the card reader When

a typist or keypunch o p era to r presses a key, which is labelled with a

character, i.e a letter, number, or some special character, the machine

punches a number of holes in one column of the card The card is

organized into 12 rows and 80 columns For this reason the character is

changed into a 12-bit word which is represented by writing the holes as

1 and the unpunched areas as 0 Because most cards have 80 columns,

no more than 80 characters can be punched on one card These columns

are numbered from left to right, but the rows are numbered top to

bottom as follows : 12, 11, 10 (or 0) 1, 2, 3 ,4 , 5t 6, 7, 8, 9 The top

three rows are called punch rows

Upptr right corner cut

Digit punching arta

L Sp*ci«l J

character»

Figure 13.1 Punch Card

[4] Each of the digits, letters, and characters is represented by the

particular pattern of punches in a column Computer users can learn to

read the patterns of the holes, but this is unnecessary since the

characters can be printed at the top of the cards at the same time as the

holes are punched Because of this feature, both computer and user can

easily read a punched card

[5] Obviously, a card is ideal for storing binary information, with a hole

representing 1, and no hole, 0 Information can be entered in this way,

in which case the card is said to be a “straight binary” card But more A

often, information is entered in the Hollerith code or some other code

Then each column is read and interpreted individually, with a

combination of punches in that column representing a specific

character

[6] Once the information has been converted into holes in the cards, it is 5

ready for juipthe^r pipce of equipment called a card reader This

✓Vvirv' k *rhir.Hy attached to the computer by a set of wires;

hence, it is on-line A stack of cards, or d eck , is placed in the card

reader face down Cards are then exam ined o n e at a time within the

reader by m eans o f a light source with photosensitive elem ents which 55determine the presence or absence of a hole This process is so fast that

m odem card readers can read up 2,000 cards p e r minute It should be

noted that the card reader makes no use of the printed characters on the

cards These are there only to help the com puter user interpret the

cards, if necessary

[7] In order to obtain still higher speeds, magnetic tape or disk is frequently

used as an interm ediate input medium This is done by punching

information on cards and then transferring it from cards to m agnetic

tape or disk The information can then be transmitted to the com puter

and stored in memory one word at a time by mounting the tape on a 65tape drive (or placing the disk on a disk drive) connected to the

computer This process is known as spooling

[8] Recently, more and more programming is being done by keying the

instructions at a display and keyboard unit rather than at the keypunch,

and the same holds true for data entry The programs and data then go 70directly to disk or magnetic tape, eliminating cards and card readers

However, no data processing installation today is without cards or card

readers, because cards are frequently kept as a backup system in case of

/’baekAp ‘sistam/

card đục lỗ máy đục lỗ (máy xuyên phiếu) ngoại tuyến

đầu đọc card trực tuyến

người xuyên card

sự đồng tác

bộ, tập

hệ thốno riư nhùnơ

0

□ 1 M odem card readers are superior to their predecessors because of

the speed at which they read cards

□ 2 Punched cards arc going out of use

□ 3 Using punched cards is one way of storing information

2 Understanding the passage Hiểu đoạn vản

Decide w hether the following statements are true or false (T/F) by referring to the information in the text Then make the necessary changes

so that the false statement become true Tham khảo thông tin trong bài đọc

và hãy quyết định xem những câu sau đây là đúng hay sai (T/F) Sau đó thực hiện nhửng thay đổi cần thiết đ ể câu sai trở thành câu đúng.

Punches on all computer cards are circular

Every letter of the alphabet is represented by one hole on the card

When the computer reads the holes, it translates the information to Os or Is

The maximum number of characters that can be represented

on any single card is 12, because each card has 12 rows

The characters that are punched on a card can be printed at the

~ wser can read them

□ □ 8 The keypunch and the card reader arc considered peripheral

devices

□ □ 9 The card reader reads the printed characters at the top o f the

card

□ □ 10 Terminals and display units have completely replaced the

keypunch and the card reader

3 Locating information Xấc định vf trí thông tin

Find the passages in the text where the following ideas are expressed Give the line references Tìm các đoạn văn trong bài đọc diễn đạt nhừng ỷ sau đây Nêu rõ s ố dòng tham chiếu.

1 The card reader must be on-line

2 The printed line at the top of the card is said to aid the

user, not the computer

3 A card is a good way of storing binary information

4 Punched cards w ere used before 1960

5 Only 80 characters can be punched on one card

4 Contextual reference Tham khảo ngữ cảnh

Look back at the text and find out what the words in bold typeface refer to

Xem lại bài đọc và tìm xem các từ in đậm ở CỘI bên trái dưới đây thay thế cho từ hay cụm từ nào.

1 it would take (1.10)

2 The First is a keypunch (U 8 )

3 The second is a card reader (1.20)

4 which is labelled (1.27)

5 which is represented by (1.31)

6 it is ready for (1.50)

7 which determine the presence (1.55)

8 T hese are only there to help a 59)

9 This is done by punching (1.62)

10 then transferring it from cards (1.63)

5 Understanding words Hléu từ

Refer back to the text and find synonyms for the following words Tham khảo bài đọc rồi tìm từ đồng nghĩa (tức từ có nghĩa tương tự) với các từ sau đây.

3 characteristic (141)

5 doing away with (1-71)

Now refer back to the text and find antonyms for the following words

Tham khào bài đọc rồi tìm từ phản nghĩa (tức từ có nghĩa trái ngược) với các từ sau đây.

1 representation, represent, representative, represented, representing

a In the computer, the letters of the alphabet a r e

in terms of Os and Is

b The Morse Code is composed of dots and dashes

the letters of the alphabet and numerals

c Each column of punched holes on a c a rd

a letter, a number, or a special character

d The binary of the decimal number 10 is

1010

2 recognition, recognize, recognized, recognizable

a It is easy t o a JCL card because it usually

precedes the program deck

b Hollerith cards a r e by the cut righi edge

3 reference, refer, referred, referring, referable

a The edge of the punched cards are cut off so as to give the user a

point in placing the cards in the card reader

b The person who punches cards i s to as a

keypunch operator

c You should to the Computer manual whenever

you have a problem

4 elimination, eliminate, eliminating, eliminator

a The programmer ran his program a f te r all the

bugs from it

b Storing programs and data on disks and magnetic tapes has resulted in

t h e of cards and card readers

c My supervisor asked me t o all the

unnecessary details from the program documentation

5 interpretation, interpret, interpreted, interpreter

a Each column of the punched card is read a n d

individually with a combination of holes in that column representing a specific character

b For t h e of IBM assembly language you

should be familiar with the hexadecimal number system

c The printed characters on a card are there only to help the computer

u s e r the card if necessary

7 Content review ồn lại nội dung

Match the following words in column A with the corresponding informauon

in column B So khớp các từ trong cột A với thông tin tương ứng trong cột B.

1. found at the top of the card

•

j- a computer typist

8 Focus review ồn lại chủ điểm

Focus G Time sequence Chủ điểm G Trình tự thời gian

First complete the following table by referring back to the text on “Cards and Card Readers” Trước tiên hãy hoàn chỉnh bảng sau đây bằng cách tham khảo bài mCard và đầu đọc card”.

TIME SEQUENCE MARKER

IBM was founded which produced the necessary machines to meet

Dr Hollerith's needs.

most frequently used devices fo r providing input data.

correct sequence (Num ber the events 1 - 5.) R efer back to paragraph 5 and 6

of “Cards and Card R eaders” Bây giở sắp xếp lại thông tin sau đây d i các sự kiện xảy ra theo ậứng trình tự (Đánh s ố sự ki f n từ 1 — 5.) Tham khảo đoạn 5

và 6 của bài đọc "Card và đầu đọc cord",

□ a Oncc the information has b een punched on the cards, they are ready

to be read

□ b Only after this has been done will the information be read by a

photosensitive light, one column at a time

□ c Information is usually entered on cards in the Hollerith code or some

other code

□ d M odem card readers can read up to 2,000 cards per minute

□ e The cards are then stacked and put face down in the card reader

Focus J Giving an explanation or definition

Chủ điểm J Giải thích hay định nghĩa

In the following sentences, which w ere taken from the text on “Cards and Card R eaders” , underline the part o f the sentence which gives an explanation

or a definition, then circle the term which is being explained or defined

Trong các câu sau đây, trích từ bài đọc "Card và đầu đọc card", gạch dưới phần giải thích hay định nghĩa, rồi khoanh tròn thuật ngừ được giải thích hoặc định nghĩa.

E x am p le

Until the early 1960s, one of the most frequently used devices for providing input data to com puter was the punched card,! a major storage medium forcom puter programs and data

1 Dr Hollerith went on to found a company to produce these machines,

w hich in 1924 becam e International Business Machines, or IBM for short

2 The keypunch, which looks like a large typewriter, is not physically

connected to the computer

3 Obviously, a card is idea] for storing binary information, with a hole

representing 1, and a no hole, 0

4 . The card re a d e r is actually attached to the computer by a set o f w ires’

hence it is on-line

CARD VÀĐẲUĐỌCCARD

1 Yêu cáu cán thiết d i khai thác hữu hiệu máy tính là khả năng nhập thông

tin vào máy tính Đến đâu thập niên 60, một trong những thiết bị thông dụng nhất giúp nhập dữ lifu vào máy tỉnh là card đục lỗ, phương tiện lưu trữ chính cho các chương trình và dữ liệu máy tính Hầu hết mọi người đều rất ngạc nhiên khi biết rằng từ lâu iđm rồi, vào năm 1780, card đục

lỗ dã được sử dụng cho máy dệt Tuy nhiên, vào năm 1890, tiến sĩ Hermán Hollerith lần đầu tiên dùng card đục lổ biểu diễn lượng lớn dừ liệu Làm việc cho vân phòng điều tra dân s ố Hoa Kỳ, ông nhận thấy trừ phỉ tìm ra phương cách đẩy nhanh tiến độ phân tích dữ liệu điều tra dân số, còn không thì sẽ mất hơn 10 năm mới xong Do nhận thức giá trị của card đục

lỗ đối với mục đích này, nên ông đã nghĩ ra mã biểu diễn dữ liệu trên card và phát minh những máy móc cần thiết nhàm đáp ứng yêu cầu của mình Tiến sĩ Hollerith bắt tay thành lập hãng ch ế tạo mây mà vào năm

1929 đã trở thành International Business Machines, gọi tắt là IBM.

2 Thực sự, muốn sử dụng card đục lỗ đòi hỏi hai thiết bị riêng biệt Thứ

nhất là máy đục lồ, tựa như chiếc máy đánh chữ lớn và không nối vật lý với máy tính Bởi vậy, ta nói đây là thiết bị ngoại tuyến Thiết bị thứ hai

là đầu đọc card, đúng như tên gọi, nó đọc thông tin từ card Khác với máy đục lỗ, nó nối với máy tính, dớ đó được gọi là trực tuyến.

3 Card thông dụng nhất có lỗ hình chữ nhật để ghi dữ liệu (xem Hình 13-1),

mặc dù có một nhà sản xuất lớn dùng ỉỗ tròn Lý do cắt bỏ một góc card

là đ ề người dùng có điểm tham chiếu khỉ đưa card vào đầu đọc card Khi thư ký đánh máy, tức nhân viên xuyên lỗ, nhấn phím có dán ký tự, chằng hạn như mẫu tự, số, hay ký tự đặc biệt nào đó, máy sẻ đục một s ố lỗ trên một cột của card ấy Card được sắp xếp thành 12 hàng và 80 cột Vì vậy,

ký tự đổi thành từ 12 bit, thề hiện qua chỗ đục lỗ là 1 vă chỗ không đục lổ

là 0 Vì phần lớn card cô 80 cột, nên không thể đục quá 80 ký tự trên một card Những cột này được đánh s ố từ trài sang phải, nhưng hàng thì đánh

s ổ từ trên xuống dưới, như sau: 12, 11, 10 (hoặc 0); 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

Ba hàng trên cùng gọi là hàng đục lỗ.

4. Mỗi kỷ số, mẫu tự, và ký tự được biểu diễn bàng một máu hình đục l ỉ đặc

biệt trong cột Ngưởi dùng mảy tính có thể học đọc các máu hình đục li, song không cần thiết vì có th ỉ in ký tự à đàu card ngay thời điểm đục l3 Nhờ đặc tính này, cà mây tính iin người dùng có t h i d i dàng đọc card đục lỗ.

5 Rõ ràng, card tỏ ra lý tưỏng cho mục đích lưu trữ thông tin nhị phân, với

lỗ tượng trưng cho 1 và không lỗ tượng trưng cho 0 Có th ề nhập thông tin theo cách này, khi ấy người ta bảo card là card “nhị phân chuẩn" Nhung thường thì người ta nhập thông tin theo mã Hollerith hay mả khác, sau đó đọc và diễn dịch riêng từng cột, với tổ hợp lỗ đục ờ cột đó biểu diễn một

ký tự cụ thể.

6 Một khi thông tin đã chuyền đổi sang dạng lỗ trên card, nó sẩn sàng sử

dụng cho một thiết bị khác, gọi là đầu đọc card Thiết bị ngoại vi này gắn vào máy tính qua một bộ dây; v ì vậy nó là thiết bị trực tuyến- Tập card

đặt úp mặt xuống trong đầu đọc Sau đó, đầu đọc kiểm tra tùmg card một bằng nguồn sáng có các phần tử cảm quang hầu xác định xem có lỗ hay không Quy trình xừ lý này nhanh đến độ đầu đọc card hiện đại có thể đọc tới 2000 card/phút Điều đáng lưu ý là đầu đọc card không sừ dụng các ký hiệu in trên card Chúng ở đó chỉ cốt đ ể giúp người dùng máy tính hiểu được card• , 9 nếu cần.

7 Nhằm đạt tốc độ cao hơn nữa, người la thường dùng băng hay đĩa từ làm

phương tiện nhập trung gian Cách thực hiện là dọc thông tin lên card rồi chuyển thông tin từ card sang băng hay đĩa từ Sau dó, có th ề truyền thông tin đến máy tính và lưu vào bộ nhớ từng từ m ột bằng cách lắp băng vào ổ bđng (hoặc đặt đĩa vào ổ đĩa) nối với máy tính Quy trình xử lý này mệnh danh là dồng tác.

9

8 Gần đây, người ta ngày càng cô khuynh hướng lập trình bằng cách gõ

lệnh tại màn hình và bàn phím thay vì tại máy đục lỗ; cà cồng tác nhập liệu cũng vậy Các chương trình và dữ liệu vào thẳng đĩa hay băng từ, bỏ qua card và đầu đọc card Dầu vậy, ngày nay không có thiết bị xử lý dừ liệu nào mà lại không cỏ card hay đầu đọc card, vì người ta thường cất giữ card như là hệ thống dự phòng, phòng khi mất m át dừ liệu.

FOCUS K CHỦ ĐIỂM K

Classifying Sự phân loại

The term “classification** means to

separate objects from one another

The simplest classification divides

things into those that show groups of

characteristics that are shared and

those that are not For example, one

would not place fish and birds

together in the same class with trees

Classification usually goes from

general to specific and is essential in

attempting to make sense out of

things around us

1 From general to specific Từ khái quát đến cụ thể

There are several ways of expressing each of these relationships By focusing on the large or high-level category and talking about its parts, that

is 'fro m general to specific, the following expressions can be used :

Có nhiều cách đ ề diễn tả từng môi liên hệ này Bằng cách tập trung vào hạng mục cấp cao rồi mới bàn đến các thành phần của nó, nghĩa là đi từ tổng quát đến cụ thể, ta có thể vận dụng các thành ngữ sau đây:

Thuật ngữ mphân lo ạ i9 có nghĩa là tách dối tượng này ra khỏi dổi tượng khác Cách phân loại đơn giàn nhất

là chia vật th ể thành nhóm có đặc điểm giống nhau và nhóm có đặc điểm khác nhau Ví dụ, người ta không xếp cá và chim vào cùng nhóm với cây cối Sự phân loại thường đi

từ khái quát đến cụ thề, chủ yếu là làm th ế nào lột tả được ý nghĩa của những sự vật xung quanh tCL

Examples

1 The CPU is divided into three parts : the control unit, the arithmetic-

logical unit, and memory

2 The CPU has three parts : the control unit, the arithmetic-logical unit, and

memory

3 The CPU includes three parts : the control unit, the arithmetic-logical unit

and memory

4 The CPU is made up of three parts : the conưol unit, the arithmetic-

logical unit, and memory

5 The CPU is composed of three parts : the control unit, the arithmetic-

logical unit, and memory

6 The CPU consists of three parts : the conưol unit, the arithmetic-logical

unit, and memory

2 From specific to general Từ cụ thề đến khái quát

A specific to general classification, what the sm aller (or lower-level) components make when they are put together, usually has the following expressions : Sự phân loại đi từ cụ thể đến tổng quát, tức là kết quả tạo thành từ các thành phần cấp thấp hay nhỏ hơn cùng liên kết với nhau, thường

A specific to general classification will have plural verbs, because two or

more lower-level categories are the focus of classification Sự phân loại đi từ

cụ thể đến tổng quát sẽ có động từ ờ dạng s ố nhiều, bởi vì hai hay nhiều hạng mục cấp thấp là mục tiêu phân loại.

Exam ples

1 The control unit, the arithmetic-logical unit, and memory a re the three

parts o f the CPU

2 The control unit, the arithmetic-logical unit, and memory are the three

parts that m ake up the CPU

3 The conưol unit, the arithmetic-logical unit, and memory are the three

parts that form the CPU

4 The conttol unit, the arithmetic-logical unit, and memory are the three

parts that c o n stitu te the CPU

5 The control unit, the arithmetic-logical unit, and memory together are

N.B Những cặp từ hoạỉ động / thụ động như made u p vầ make up không

thế dùng thay ỉh ế nhau

Example

The CPU is m ad e up o f the control unit, the arithmetic-logical unit, and

memory, ựrom general to specific.)

N o t: “The CPU m ak es up the conưol unit, the arithmetic-logical unit,

Refer back to Units 9 and 10 and while reading, complete the diagram Tham

khảo Bài 9 và 10, vá trong khi đọc, hãy hoàn chĩnh sơ đồ sau dây.

Exercise 2

Using the diagram below, complete the paragraph that follows Dùng biểu đổ

dưới đây đ i hoàn chỉnh đoạn vđn theo sau.

A computer system

A computer has four basic components: input, processor, memory, and output.The CPU consists o f two parts: t h e which directsand controls the signals and commands inside the processor, and the unit which does the arithmetic operations and thedecision-making operations While the is made up

of a , a , a

and a , the is composed of , a and , which comparesinformation and makes decisions based on the results of the comparisons

In a computer, internal memory, o r refers to thestorage locations inside the computer, w h e re a s refers

to the storage embodied in the peripherals can bedivided into three types: and on the otherhand, may be grouped as .( ) or .( ) The devices can beeither a a .a or a

These devices enter the information into the computer After the processorhas operated on it, t h e devices display the results

of the computations on either a or a or store them on tape or disk for future use

ANSWER KEY

1 Main idea

Câu 3 Câu ỉ chỉ nêu một chi tiết trong tiến trình phát triển đầu đọc card

Câu 2 được ngụ ý ưong đoạn cuối của bài đọc Tuy nhiên, h ỉu h ế t ý chính

của bài tập trung ỏ câu 3.

9

2 Understanding the passage

1 F - Punched cards were invented by Hollerith to speed up the process of

analysis of census data He later founded IBM

2 T

3 F - Punches on all computer cards are rectangular

4 F - Every letter of the alphabet is represented by a number of holes in

one column on the card

10 F - The keypunch is still present in data processing installations although

display and keyboard units are being used more and more

3 Locating information

1.// 21 -2 2 2 //.5 7 - 6 0 3.// 4 3 -4 4 4 / / 2 - 4 5.// 3 2 - 3 3

4 Contextual reference

1 to complete the job 6 information

2 piece o f equipment 7 elements

3 piece of equipment 8 printed characters

Focus G Time sequence

Time sequence markers : 1 as long ago as 1780 2 in 1890 3 in 1924

4 until the early 1960s

Re-ordering : c, a, e, b f d

Focus J Giving an explanation or definition

1 Dr Hollerith w ent on to found a com pany to produce these ^ n a c h i n e ^ ,

w h ic h in 1 9 ? 4 becam e International Business M achines, or IBM for short

2 T h e ^ e y p u n c j^ , which looks like a large typew riter, is not physically

3 Obviously, a card is ideal for sto rin g ^jjnary informaUojfr , with a hole

representing 1 and a no hole 0

4 The card read er is actually attached to the com puter by a set o f w ires:

hence it is(on-line)

FOCUS K Classifying

Exercise 1

Exercise 2

A com puter has four basic components: input, processor, m em ory, and output The CPU consists of two parts: the control unit which directs and controls the signals and commands inside the processor, and the arithmetic • logical

unit which does the arithm etic operations and the decision-m aking operations W hile the control unit is m ade up o f a register , a decoder, a

counter and a clock , the ALU is com posed o f register, a binary adder, and

circuitry, which com pares information and m akes decisions based on the results o f the comparisons

In a com puter, internal memory, or primary memory, refers to the storage locations inside the com puter, w hereas secondary memory refers to the storage em bodied in the peripherals Primary memory, can be divided into three types : core, chip and bubble Secondary memory, on the other hand, may be grouped as sequential (tape) or random access (disk). T he input

devices can be either a card reader, a tape drive, a disk drive or a terminal

T hese devices enter the information into the computer A fter the processor has operated on it, the output devices display the results of the com putations

on eith er a printer or a terminal, or store them on tape or disk for future use

UNIT 14

Tapes and tape drives

• •

[ 1 ] T here are two kinds of secondary memory technologies: sequential and 1

random-access or direct-access An exam ple of the form er is a strip of

plastic, usually half an inch wide, coated on one side with m etal oxide

that can be magnetized Tapes come in varying lengths o f 250, 600,

1200, and 2400 feet and are usually kept off-line in libraries W hen the 5information stored on tape is needed, an operator mounts the tape onto

a tape drive which has a fixed re e l and an empty hub The tape is then

• threaded through the machine in a way similar to that o f threading a

tape through a tape recorder

[2] To mark the beginning and the end of a tape, small pieces o f silver foil 10

or any other reflective strips called ta p e -m a rk s are stuck onto the tape

Information is then stored on the tape in m agnetized units called bits

which are similar to the bits in internal memory Vertically, they form

patterns such that every nine of them (eight bits of data plus a p a rity

bit, used for error detection) are called a fram e A group of these frames 15forms a record of information, which may be either long or short These

records are separated from each other by marks called interrecord gaps,

and a group of such logical records forms a physical record known as a

block Blocks, in turn, are organized as files, which are separated from

[3] How much information is stored on the tape depends on the length of

the tape as well as its density The density is determ ined by the num ber

of bytes that can be stored on one inch of tape and is m easured by bytes

p e r inch or BPI Some tapes store information at a density of 1600 BPI

or even 6250 BPI, which means that at the latter density, 2400 feet o f 25tape would be needed to store approximately 175 million bytes of

information

[4] Tape drives record information lengthwise in ch a n n els or tra c k s , with

one bit per track N ew er models use nine tracks rather than seven as the

older models did In order to store information on a tape, a tape drive is 30 equipped with a set o f recording heads, one head per track One tspe

speed; in other words, by the number of bytei per second a tape drive is

capable of transferring from the tape to the memory or vice versa This

drive has a transfer speed of 200 IPS, reading from a 6250 BPI density

tape is like reading about 15,000 cards in one second!

tracks Inch

Inter-blockgaps

FUe 1

Hình 14.1 Section of m agnetic tape

[5] T apes are obviously a faster m edium than punched cards for accessing

information; m oreover, they require less space in the library B ecause

they can be m ailed, they are a convenient way to transfer data from one 40 com puter to another, or even from one city to another

Words and expressions

•

□ i Tapes are organized in terms of frames» records, blocks, and files

□ 2 Tapes differ from each other by the ưansíer rate they have

□ 3 It is easy to transfer information from one com puter to another by

m eans £>f tapes

2 Understanding the passage Hiểu đoạn vản

Decide whether the following statem ents are true or false (T/F) by referring

to the information in the text Then make the necessary changes so that the false statem ent becom e true Tham khảo thông tin trong bài đọc và hãy quyết định xem những câu sau đây là đúng hay sai (T/F) Sau đó thực hiện những thay đổi cần thiết đ ể câu sai trở thành câu đúng.

T F

□ □ 1 The m agnetic tape is an exam ple of a random -access device

□ □ 2 T apes are usually kept on-line

□ □ 3 To read a tape, you put it on the hub o f a tape drive.i

□ □ 4 All tapes have nine tracks

□ □ 5 Information is stored lengthw ise on a tape

□ □ 6 The am ount of information stored on a tape depends on the

density and the length o f the tape

□ □ 7 T ransfer speed refers to the num ber o f words a tape can transfer

from one tape to another

□ □ 8 Tapes are superior to cards, partly because they require less

space for storage

□ □ 9 A group of fram es constitutes a block

□ □ 10 Blocks are separated from one another by reflective strips which

are stuck on the tape

3 Locating information Xác định vị trí thông tin

Find the passages in the text w here the following ideas are expressed Give the line references Tim các đoạn văn trong bài đọc diễn đạt nhửng ý sau đây Nêu rõ sô dòng tham chiếu.

1 T apes are characterized by the rate they ư an síer

information to the memory

2 A record varies in length

3 To get information from a tape, the operator puts it onto

the tape drive

4 Tapes are faster than punched cards

5 How much information a tape has depends on two things

4 Contextual reference Tham khảo ngữ cảnh

Look back at the text and find out what the words in bold typeface refer to

X e m lại bài đọc và tìm x e m các từ in đ ậ m ỏ cột b ê n t r á i dưới đ â y t h a y th ê cho

t ừ h a y c ụ m từ nào.

1 An example of the fo rm e r is (12)

2. w hich has a fixed reel (17)

3 similar to th a t of threading (1.8)

4 w hich are similar to the bits a 1 3 )

5 Vertically they form patterns a 1 3 )

6 a group of such logical tu 8)

7 which are separated from a 1 9 )

8 as well as its density (1.22)

9 that at the la tte r density (1-25)

10 th ey require less space (L39)

5 Understanding words Hieu tCr

Refer back to the text and find synonyms for the following words Tham khảo bài đọc rồi tìm từ đồng nghĩa (tức là những từ có nghĩa tương tự) với các từ ìau đây.

6 Word forms Dạng từ

First choose the appropriate form of the words to com plete the scntcnces Then check the differences of m eaning in your dictionary Trước tiên hãy chọn dạng từ thích hợp d ề hoàn chỉnh các câu sau đây K ế đến dùng từ điển kiểm tra sự khác biệt về nghĩa.

1 reflection, reflect, reflective, reflector

a The surface of this plastic ta p e light, giving it

a silvery color

b plastic picccs arc stuck onto the tape to mark

its beginning

2 storage, store, stored, storing

a The computer memory is capable o f a lot of

information for a short period of time

b The recording heads of a tape drive access the information which is

on a tape

c There are now telephones that c a n up to

fifteen numbers in their memory

3 transfer, ưansference, transferred, transferable

a T o information from a tape to the memory, the

tape is mounted on a tape drive

b Tape drives differ from each other by t h e rate

they have

c The results of calculations a r e

the ALU

4 capability, capable, capably

a A computer i s of performing repetitive

operations at a very fast rate

b Until t h e and limitations of a computer are

recognized, its usefulness cannot be thoroughly understood

5 organization, organize, organized, organizing, organizer

a Blocks a r e in terms of files

b The cfficicncy of a Computer centre depends partly on its

and personnel

c The Computer centre is planning t o guided tours of

the computer room

7 Content review ồn lại nội dung

Write the appropriate word(s) for the following definitions Hãy viết từ thích

1 circular plastic around which the tape is threaded 2 a group of blocks

3 central piece of plastic around which a reel fits

4 a group o f frames

5 number o f bytes per inch on a tape

6 channel to record data on tape

7 a group of records

8 small pieces to mark the beginning or the end of a

tape 9 vertical pattern of bits on a tape

10 a bit to detect errors

8 Focus review ôn lại chủ điềm

Focus F M aking comparisons Chủ điểm F So sánh

First look at the following sentences from Unit 14, “Tapes and Tape Drives” Decide w hether the sentences express: a equivalence; b non-equivalence;

or c the superlative, then underline the words expressing the comparison

Trước tiên hãy xem xét những câu dưới đây trong Bài 14 “Băng từ và ổ băng Cho biết câu nào diễn tả dạng so sánh : a bằng nhau; b không bằng; hoặc c hơn nhất, sau đó gạch dưới những từ diễn tả sự so sánh đó.

1 The tape is then threaded through the machine in

a way similar to that of threading a tape through a tape recorder

2 How much information is stored on the tape

depends on the length of the tape as well as its density

3 Newer models use nine tracks rather than seven

as the older models did

4 If a tape drive hat i transfer speed of 200 IPS,

reading from a 6250 BPI density tape is like reading about 15,000 cards in one second

5 Tapes arc obviously a faster medium than

punched cards for accessing information

6 M oreover, tapes require less space in the library

Now read the text on “Cards and Card R eaders” again, and as you read, com plete the table below by writing the sentence or that part of the scntencc that expresses a comparison Bây giờ đọc lại bài mCard và đầu đọc card”, và trong khi đọc, hãy hoàn chĩnh bảng dưới đây bằng câu hoặc một phấn câu diễn tả sư so sánh.

Focus K Classifying Chủ điểm K Phân loại

Read paragraph 2 of ‘T ap es and Tape Drives" again, then label the following diagram Hãy đọc lại đoạn 2 của b à i "Băng từ và đ băng", sau dô chú thích tin những bộ phận trong biểu đà sau đây.

BÁNG Từ VÀ Ó BĂNG

1 Có hai loại công nghệ bộ nhớ ph ụ: truy cập tuần tự và truy cập ngấu

nhiên, hay còn gọi là truy cập trực tiếp Vi dụ về loại truy cập tuần tự là một dải băng nhựa, thường rộng nửa inch, một mặt có tráng ôxỵt kim loại

đ ể có th ề từ hóa dược Băng có nhiều chiều dài khác nhau: 250, 600, 1200

và 2400fe e t (1 feet = 30.48cm), thường được lưu trử ngoại tuyến trong thư viện Khi cần đến thông tin lưu trên băng từ, thao tác viên lắp băng vào ổ băng đã có một cuộn c ố định và một trục trống Sau dó, băng được luồn qua máy giống như luồn băng trong máy cassette vậy.

2 Đ ể đánh dấu đầu và cuối đoạn băng, người ta dán lên băng từ nhừng

mành giấy bạc nhỏ hay bất cứ dải phản chiếu nào khác, gọi là dấu băng Khi đó, thông tin được lưu trử trên băng từ dưới hình thức những đơn vị từ hóa gọi là bừ, tương tự như bit ở bộ nhớ trong vậy Theo chiều dọc, chúng tạo thành các mâu hình trong đó cứ mỗi nhôm chín bit gọi là một khung (tám bit dử liệu cộng thêm một bit chẵn lè dùng d ễ dò lối) M ột nhóm khung như th ế hình thành một mẩu tin - dài hoặc ngấn Shừng mẩu tin này được phân cách bằng các dấu gọi là vùng chuyển tiếp mẩu tin, và một tập hợp mẩu tin logic như th ế tạo thành một mẩu tin vật lý gọi là khôi Đến phiên khối được sắp xếp thành tập tin, và tập tin phản cách nhau bằng ký tự đặc biệt.

3 Lượng thông tin lưu trừ trên băng từ tùy thuộc vào chiều dài của băng

cũng như m ật độ băng M ật độ được xác định theo s ố byte có thể lưu trên một inch và được đo bàng s ố byte trên m ỗi inch, tức BPI Một s ố băng từ lưu thông tin ở mật độ 1600 BPI, thậm chí 6250 BPI, nghĩa là với mật độ

6250 BPI, cần có 2400feet băng đ ể lưu khoảng 175 triệu byte thông tiru

truyền từ băng từ đến bộ nhớ hay ngược lại Tốc độ truyền thường được

đo bằng đơn vị inch/giây, tức IPS Vì vậy, nếu Ổ băng có tốc độ truyền

200 IPS, dọc từ cuộn băng có mật độ 6250 BPI giống như đọc khoảng 15 ngàn card trong một giây vậy!

r&nh 1/2

Kết thúc tẠp tin

5 Rõ ràng, băng từ là phương tiện nhanh hơn so với card dục lỗ về mặt truy

cộp thông tin; hơn nữa, chúng lại chiếm ít không gian hơn trong thư viện Bởi vì có thể gởi băng từ qua đường bưu điện, nên chúng là phương cách tiện lợi đ ể chuyển dử liệu từ máy tính này đến máy tính khác, thậm chí từ thành p h ố này đến thành p h ố khác.

A N S W E R K E Y

1 Main idea

Câu 1 Câu 3 giải thích một cổng dụng củA băng từ CAu 2 nêu lên một đặc điếm CỦA b&ng từ, nhưng khống phải đặc điếm được thảo ỉuận nhiẻu nhất trong bài đọc

2 Understanding the passage

1 F - The m agnetic tape is an exam ple o f a sequential dcvicc

2 F - T apes are usually kept in libraries (off-line)

3 T

4 F - N ew er tapes have nine tracks; older tapes have seven

7 F - Transfer speed refers to the number of words a tape can transfer from a

tape to the memory of the computer

8 T

9 F - A group of frames constitutes a record

10 F - Blocks are separated from one another by special characters

1 distinguished 4 convenient 7 varying 10 separated from

2 vice versa 5 transfer 8 vertically