giáo án mẫu giáo thi dạy giỏi cấp tỉnh

Thực hiện từ ngày 04012011 đến ngày 28012011 I. KẾ HOẠCH: Thực hiện nghiêm túc các hoạt động trong ngày theo thời gian biểu Đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ Hổ trợ các giáo viên thi giáo viên dạy giỏi cấp thành phố vòng 2 Tham gia hội thi làm đồ dùngdạy học , đồ chơi Chuẩn bị tài sản cho ban kiểm kê ,kiểm kê tài sản của lớp vàolúc 0h ngày 01012011 Ban giám hiệu dự định kỳ và đợt xuất hoạt động học và các hoạt động trong ngày của các nhóm lớp BGH kiểm tra toàn diện 2 giáo viên Tổng vệ sinh hàng tuần, hàng tháng II. NỀ NẾP THÓI QUEN: 1. Hoạt động học: Trẻ biết vâng lời cô trong giờ học, thực hiện tốt theo yêu cầu của cô trong giờ học. Trẻ biết sử dụng đồ dùng học tập. Yêu cầu: Đạt được 75% 80% nội dung đề ra. Biện pháp: Cô dùng mọi hình thức chuyển tiếp các trò chơi, câu đố và các bài đồng dao phù hợp lôgích với bài học để lôi cuốn trẻ. Cô nhận xét tuyên dương động viên, khuyến khích trẻ kịp thời để trẻ tham gia tích cực vào tiết học. 2. Hoạt động vui chơi: Trẻ chơi ngoan với bạn có nề nếp. Biết sử dụng đồ chơi và cất đồ chơi đúng nơi quy định. Yêu cầu: Đạt 80 % 85% nội dung đề ra. Biện pháp: Cô luôn dặn dò nhắc nhỡ giáo dục trẻ chơi ngoan không nghịch phá đồ chơi. Biết cách chơi, biết sử dụng đồ chơi và biết cất đồ chơi đúng nơi quy định sau khi đã chơi xong. 3. Vệ sinh lao động: Tập cho trẻ có thói quen vệ sinh sạch sẽ biết nhận ký hiệu trên khăn và ly, đi tiêu tiểu đúng nơi quy định. Ăn ngoan sạch sẽ, không ngậm cháo, không mút tay. Tập cho trẻ giúp cô xếp gối,xếp dép Yêu cầu: Đạt 75% 80% nội dung đề ra. Biện pháp: Cô giáo dục trẻ ở mọi lúc mọi nơi khi đón trẻ, khi trả trẻ và kết hợp cùng với phụ huynh để các cháu mau tiếp thu và vâng lời hơn. III. KẾ HOẠCH CHUYÊN ĐỀ Tham dự hội thi “GVDG” cấp thành phố vòng 02về thực hành Dự chyên đề thao giảng cụm hoạt dộng NBTN ở 2 độ tuổi khối nhà trẻ trường MNBCQN và hoạt động LQVT lồng ghép tích hợp GDAT giao thông trường mấu giáo Ngô Mây Khối mẫu giáo và khối nhà trẻ thực hiện lại các chuyên dề đã dự của các trường bạn về hoạt động NBTN và hoạt động LQVT Tham gia hội thi DDDH, ĐC tự làm cấp trường năm học 20102011 các nhóm lớp Tổ chức hoạt động tạo hình cho SV trường CĐBĐ về kiến tập IV. MỤC TIÊU: 1. Lĩnh vực phát triển thể chất: Trẻ lên cần đều, không còn trẻ ở kênh (2) Thao tác nhanh nhẹn đúng kĩ năng 1 số vận động cơ bản. Khả năng phối hợp thuần thục, nhanh nhẹn của đôi bàn tay, các ngón tay và hai bàn chân. 2. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: Trẻ trả lời to, rõ ràng nhanh nhẹn biết giao tiếp cùng bạn, cùng cô. 3. Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội, thẫm mỹ: Luôn cho trẻ giao tiếp tích cực với cô, với bạn với những người thân để trẻ dạn dĩ. Khuyến khích trẻ tiếp tục có một số hành vi giao tiếp xã hội đơn giản như: cầm quà bằng hai tay, nhanh nhẹn cám ơn. Tạo cho trẻ có một tính hài hước và vui cười cùng cô để trẻ phát triển tính hài hước, để trẻ tự nhiên hơn. Ví dụ: Cô giả làm con chó kêu gâu.. gâu... V. CHUẨN BỊ: Phòng, lớp sạch sẽ thoáng mát. Môi trường xung quanh lớp xanh sạch đẹp. Tuần I và IV Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng dạy học trong tháng như: + Cổng, gậy, bóng.....(dạy vận động) + Tranh các loại quả (dạy NBTN) + Mô hình vườn hoa xắc xô, thanh gõ (dạy âm nhạc) + Tranh: Hoa Nở (dạy môn thơ) + Tranh: Cô và các bạn xem hoa + Hoa mà

Trang 1

Thực hiện từ ngày 04/01/2011 đến ngày 28/01/2011

Nguyễn Thị Kim Yến Lớp nhỡ

1

Trang 2

I KẾ HOẠCH:

- Thực hiện nghiêm túc các hoạt động trong ngày theo thời gian biểu

- Đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ

- Hổ trợ các giáo viên thi giáo viên dạy giỏi cấp thành phố vòng 2

- Tham gia hội thi làm đồ dùngdạy học , đồ chơi

- Chuẩn bị tài sản cho ban kiểm kê ,kiểm kê tài sản của lớp vàolúc 0h ngày 01/01/2011

- Ban giám hiệu dự định kỳ và đợt xuất hoạt động học và các hoạt động trong ngày của các nhóm lớp

- BGH kiểm tra toàn diện 2 giáo viên

2 Hoạt động vui chơi:

- Trẻ chơi ngoan với bạn có nề nếp

- Biết sử dụng đồ chơi và cất đồ chơi đúng nơi quy định

* Yêu cầu:

Đạt 80 % - 85% nội dung đề ra

* Biện pháp:

- Cô luôn dặn dò nhắc nhỡ giáo dục trẻ chơi ngoan không nghịch phá đồ chơi

- Biết cách chơi, biết sử dụng đồ chơi và biết cất đồ chơi đúng nơi quy địnhsau khi đã chơi xong

3 Vệ sinh lao động:

- Tập cho trẻ có thói quen vệ sinh sạch sẽ biết nhận ký hiệu trên khăn và ly, đitiêu tiểu đúng nơi quy định

- Ăn ngoan sạch sẽ, không ngậm cháo, không mút tay

- Tập cho trẻ giúp cô xếp gối,xếp dép

Trang 3

Cơ giáo dục trẻ ở mọi lúc mọi nơi khi đĩn trẻ, khi trả trẻ và kết hợp cùng vớiphụ huynh để các cháu mau tiếp thu và vâng lời hơn.

III KẾ HOẠCH CHUYÊN ĐỀ

- Tham dự hội thi “GVDG” cấp thành phố vịng 02về thực hành

- Dự chyên đề thao giảng cụm hoạt dộng NBTN ở 2 độ tuổi khối nhà trẻ trường MNBCQN và hoạt động LQVT lồng ghép tích hợp GDAT giao thơng trường mấu giáo Ngơ Mây

- Khối mẫu giáo và khối nhà trẻ thực hiện lại các chuyên dề đã dự của các trường bạn về hoạt động NBTN và hoạt động LQVT

- Tham gia hội thi DDDH, ĐC tự làm cấp trường năm học 2010/2011 các nhĩm lớp

- Tổ chức hoạt động tạo hình cho SV trường CĐBĐ về kiến tập

IV MỤC TIÊU:

1 Lĩnh vực phát triển thể chất:

- Trẻ lên cần đều, khơng cịn trẻ ở kênh (-2)

- Thao tác nhanh nhẹn đúng kĩ năng 1 số vận động cơ bản

- Khả năng phối hợp thuần thục, nhanh nhẹn của đơi bàn tay, các ngĩn tay vàhai bàn chân

+ Tranh các loại quả (dạy NBTN)

+ Mơ hình vườn hoa- xắc xơ, thanh gõ (dạy âm nhạc)

+ Tranh: Hoa Nở (dạy mơn thơ)

+ Tranh: Cơ và các bạn xem hoa

+ Hoa màu xanh, đỏ, hoa to, nhỏ (dạy NBPB)

3

Trang 4

* Đĩn trẻ, trị chuyện với phụ huynh.

- Cơ mở cửa thơng thống phịng sạch sẽ

- Cơ sắp xếp đồ chơi ở các gĩc chơi: Gĩc lồng hộp, bỏ vào lấy

Bài: Cây cao – cây thấp

* Chuẩn bị bài hát: Lý cây xanh

- Cơ cho trẻ cùng cơ "làm đồn tàu" đi chậm đến nhanh sau đĩchậm dần và đứng lại thành vịng trịn tập thể dục bài " cây cao,cây thấp"

* Động tác 1 " Cây cao, cây thấp"

Đứng tự nhiên 2 tay thả xuơi

1- Giơ cao lên nĩi: " Cây cao"

2- Về tư thế chuẩn bị nĩi " Cây thấp"

4

Trang 5

- Ném bĩng qua dây

- Hoa đồng tiền, hoa huệ-NDKH:

Âm nhạc:

Ra chơi vườn hoa

-Nghe hát: Mùa xuân đến rồi

- Nghe

âm thanh to-nhỏ

- Hoa nở-NDKH:

HĐVĐV

- Xâu vịng hoa

- Chọn các hoa xanh đỏ

-NDKH:

Âm nhạc:-Màu hoa

Hoạt

động

chuyển

tiếp

1) Trị chơi vận động: “Gấu dạo chơi trong rừng”

2) Trị chơi dân gian: “Dung dăng, dung dẻ”

- Trị chơi: Ném bĩng, Thể dục vui, Gà trong vườn rau

- Nghe và phân biệt tiếng xắc xơ to-nhỏ

- Nghe cơ hát các làn điệu dân ca và chơi cùng cơ các trị chơi dân gian

- Trẻ biết gọi tên và nhận biết các hình ảnh trong sách

- Nghe cơ trị chuyện về câu chuyện “Cơ và các bạn xem hoa”

VỆ SINH

ĂN NGỦ

- Trẻ sống trong mơi trường vệ sinh sạch sẽ

- Tiếp tục tập cho trẻ giữ vệ sinh cá nhân: quần áo, mũ, dép

- Dạy trẻ biết vâng lời cơ trong giờ học

- Khơng tranh giành đồ chơi của bạn trong khi chơi

- Biết sử dụng đồ chơi và cất đồ chơi đúng nơi quy định

- Tập cho trẻ biết rửa tay, lau mặt bằng khăn riêng

- Tiếp tục tập cho trẻ tiểu tiện đúng nơi quy định

- Đảm bảo cho trẻ ăn ngủ đúng giờ, đủ chất dinh dưỡng

- Cơ chuẩn bị phịng ngũ thống, rộng rãi, ấm áp vào mùa đơng

5

Trang 6

HOẠT

ĐỘNG

CHIỀU:

1) Ơn tập các hoạt động buổi sáng.

VĐ: Bị trườn Đi trong đường hẹp cĩ mang vật trên tay.NBTN: Các loại hoa: hoa cúc hoa huệ

2) Làm quen bài mới:

- THƠ: “Hoa nở”

- Chọ các hoa xanh, đỏ

3) Chơi tự do với các đồ chơi ở các gĩc:

+ Xếp đường đi+ Xâu vịng hoa to, nhỏ

TRẢ

TRẺ

- Các cháu được thay đồ, chải tĩc gọn gàng

- Cơ và trẻ cùng chơi trị chơi “Lộn cầu vồng”

- Khi bố mẹ đến đĩn về cơ cho trẻ chào cơ ra về

- Cơ trao đổi với phụ huynh các diễn biến trong ngày của trẻ,

để phụ huynh kịp thời chăm sĩc cháu tốt

6

Trang 7

Thứ 2 ngày 03 tháng 01 năm 2011

- Phát triển cơ tay, cơ chân và khả năng định hướng trong khơng gian

- Giáo dục trẻ vâng lời cơ, tích cực tập luyện

2 Chuẩn bị:

a.Khơng gian tổ chức: phịng sạch sẽ thống mát.

- Trẻ ngồi ghế theo hàng ngang

b Đồ dùng:

* Đồ dùng cho cơ:

- Gậy dài 1m5 và 4 mẫu gỗ kê cao

- 2 trụ cao 1m để căng dây, khung lưới dài 1,5m,4 quả bĩng cao su

* Đồ dùng cho trẻ: mỗi trẻ 1 bĩng cao su rổ đựng bĩng

c Phương pháp:

- Làm mẫu, giải thích, luyện tập

7

Trang 8

a BTPTC: " Cây cao , cây thấp"

+ Động tác 1: cây cao, cây thấp

+ Động tác 2: " gió thổi"

+ Động tác 3: " Hái hoá"

(Mỗi động tác tập 3 lần)

b Vận động cơ bản: "Bước qua vật cản, ném bóng qua dây"

- Cô nói: Bạn búp bê mời các con đến thăm nhà, ném bóng cho búp bê xem.Muốn đến nhà búp bê phải bước qua hai bậc thềm phải bứơc cho thật khéo

- Cô làm mẫu 2 lần vừa làm vừa giải thích: “Từ vạch xuất phát cô đi lên nhấccao chân bước qua bậc thềm thứ 1, thứ 2, rồi ra sân lấy bóng chơi ném bóngqua dây Cô đứng cách dây 50cm và đứng tự nhiên giơ cao tay ném bóng quadây

- Cho từng trẻ lên chơi

- Cho 2 trẻ lên chơi cùng một lúc ( Mỗi trẻ chơi 2 lần)

Cô cho hai đội thi đua cùng nhau ném bóng qua dây

- Trong lúc trẻ chơi cô chú ý sửa sai cho trẻ kịp thời

- Khi trẻ thực hiện cô hỏi trẻ các con vừa chơi gì?

- Muốn đến ném bóng cho búp bê các con phải đi đâu?

Trang 9

HOẠT ĐỘNG CHIỀU:

a Ơn kĩ năng : Hoạt động vận động:

NÉM BĨNG QUA DÂY

* Chuẩn bị: lưới, trụ, dây căng.

* Nội dung hoạt động:

- Cơ nhắc lại kĩ năng “Ném bĩng qua dây”

- Cho 1 trẻ chơi tốt lên chơi cho bạn xem

- Cơ khuyến khích động viên các cháu chưa ném bĩng được qua dây

b Trị chơi vận động: Cá bơi

c Trị chơi dân gian: Kéo cưa lừa xẻ

d Cho trẻ chơi nhẹ nhàng các nhĩm chơi.

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

9

Trang 10

- Trẻ nhận biết và gọi được tên hoa đồng tiền, hoa huệ.

- Biết được một số đặc điểm đặc trưng của hoa đồng tiền, hoa huệ

- Phát triển vốn từ cho trẻ

- Trẻ vận động nhịp nhàng theo cơ bài “Ra chơi vườn hoa”

- Giáo dục trẻ khơng ngắt, phá hoa nơi cơng cộng

- Đĩa hình các loại hoa

- Đàn thu nhạc bài: Ra chơi vườn hoa

- Giá tranh, que chỉ

* Đồ dùng cho trẻ:

- Mỗi trẻ 1 vịng hoa đội đầu.

c Phương pháp

- Quan sát, đàm thoại, luyện tập

10

Trang 11

- Cơ nĩi: Cơ cĩ một lẵng hoa rất đẹp cơ cháu ta cùng về xem nhé!

* Hoạt động 2: Hoạt động trọng tâm

Nhận biết một số đặc điểm của hoa đồng tiền, hoa huệ

- Hoa đồng tiền:

- Cơ đưa hoa đồng tiền ra hỏi:

+ Hoa gì đây?

+ Màu gì?

+ Cánh hoa như thế nào? (Dài và nhọn)

( Cơ mời cá nhân xen kẽ tập thể nhận biết các đặc điểm của hoa đồng tiền.)

- Hoa huệ:

+ Cơ cũng đưa hoa huệ ra hỏi:

+ Hoa gì đây?

+ Hoa huệ màu gì?

+ Chỉ vào cánh hoa hỏi:

+ Cái gì đây?

+ Cánh hoa huệ như thế nào? (Cánh hoa trịn và nhỏ)

+ Cơ đặt 2 hoa: đồng tiền và huệ lên bàn và gọi 1,2 trẻ lên nhận biết gọi tên từng loại hoa theo yêu cầu

+ Cho trẻ chơi “Hoa gì biến mất”

+ Liên hệ thực tế: ngồi 2 loại hoa này cịn rất nhiều hoa khác, các con hãy nhìnxem qua tivi nhé

(Cơ cho trẻ xem thêm các loại hoa qua tivi: hoa layơn, hoa cúc…)

- Giáo dục: hoa rất đẹp, cĩ nhiều màu sắc khác nhau trang trí trong nhà và các ngày lễ hội Khi đi chơi ở vườn hoa các con khơng được ngắt lá, bẻ hoa

* Hoạt động 3:

NDKH: Hát và VĐTN : “ Ra chơi vườn hoa”

- Cơ và trẻ đội vịng hoa hát và VĐTN bài “Bơng hoa tặng cơ” 2 lần

11

Trang 12

a Ơn luyện kỹ năng: Hoạt động nhận biết tập nĩi

Nhận biết các loại hoa: Đồng tiền – Huệ

- Chuẩn bị:

-Một lẵng hoa thật: hoa đồng tiền, huệ, cúc

- Nội dung hoạt động:

- Cơ cho trẻ ngồi trên chiếu theo vịng cung

- Cơ lần lượt đưa từng loại hoa ra hỏi trẻ

- Cơ chú ý rèn thêm cho các cháu chưa nhận biết các loại hoa

b Chơi trị chơi vận động: “ Bắt bướm”.

c Chơi trị chơi dân gian: Kéo cưa lừa xẻ.

e Giáo dục kỹ năng sống: Giáo dục trẻ trong khi chơi phải biết nhường nhịn

nhau

12

Trang 13

- Trẻ nghe và phân biệt được âm thanh to-nhỏ của xắc xơ.

- Giáo dục trẻ biết vâng lời cơ

- Đàn Organ, mơ hình vườn hoa, xắc xơ, mũ hoa

- Băng cattset cĩ bài hát “Mùa xuân đến rồi”

- Mỗi trẻ 1 vịng hoa đội đầu xắc xơ đủ số trẻ

c Phương pháp

13

Trang 14

3 Tổ chức hoạt động:

* Hoạt động 1:

Cô cùng trẻ chơi trò chơi “ hoa búp, hoa nở”.

* Hoạt động 2: Hoạt động trọng tâm

Nghe hát: “Mùa xuân đến rồi”

- Cô và trẻ nắm tay nhau vừa đi vừa hát bài “ khúc hát dạo chơi” và đưa trẻ đến vườn hoa, cô nói: mùa xuân về trăm hoa đua nở khoe sắc màu rất đẹp, đàn bướm bay lượn trên cánh hoa chào đón một mùa xuân về Và cô cũng có một

bài hát nói về mùa xuân, các con hãy lắng nghe cô hát bài hát “Mùa xuân đến rồi”.

- Cô hát đúng giai điệu bài hát cho trẻ nghe 1 lần (không đệm đàn)

- Cô hát theo đàn kết hợp vỗ tay

- Cô hát theo đàn kết hợp làm động tác minh hoạ đơn giản 2 lần (khuyến khích trẻ làm động tác minh hoạ theo cô)

- Cho trẻ nghe bài hát từ máy cáttet 2 lần

- Hỏi trẻ tên bài hát

- Cô nhắc lại tên bài hát

* Hoạt động 3:

Nghe âm thanh to-nhỏ của xắc xô.

- Cô giới thiệu xắc xô cho trẻ xem và cô vỗ 2 lần cho trẻ nghe âm thanh to, nhỏ của xắc xô

- Cô cho trẻ lấy đồ dùng về chỗ ngồi, vỗ theo yêu cầu của cô

- Cho từng tốp lên vỗ âm thanh to

- Cho từng tốp lên vỗ âm thanh nhỏ

- Cô mời vài cháu vỗ âm thanh to, nhỏ theo yêu cầu của cô

- Kết thúc cô cho trẻ chơi :

Trang 15

a làm quen bài mới:

Thơ: Hoa nở.

Chuẩn bị: Tranh thơ

- Cơ cho trẻ ngồi xúm xít quanh cơ , cơ giới thiệu tên bài thơ cơ đọc thơ cho trẻ nghe vài lần

b Chơi trị chơi vận động: “ Lái ơ tơ”.

c Chơi trị chơi dân gian: Nu na nu nống.

15

Trang 16

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI VĂN HỌC

ĐỀ TÀI:NHỮNG BƠNG HOA ĐẸP

NDTT: THƠ

NDKH: XÂU VỊNG HOA

1 Mục đích yêu cầu:

- Trẻ chú ý lắng nghe cơ đọc thơ, cảm thụ được giai điệu của bài thơ

- Trẻ đọc theo cơ vài từ cuối câu

- Trẻ biết cầm dây xâu qua lỗ hỗng của hoa

- Giáo dục trẻ khơng tranh giành đồ chơi, khơng bứt hoa, bẻ lá.

Trang 17

3 Tổ chức hoạt động

17

Trang 18

* Hoạt động 1: Cơ cho trẻ chơi trị chơi: “Giĩ thổi, lá bay” Cơ dắt trẻ đến ngồi

xúm xít quanh vườn hoa

* Hoạt động2: Hoạt động trọng tâm

Đọc thơ “Hoa nở”

- Cơ nĩi: trong vườn cĩ rất nhiều hoa đẹp, cơ vừa hỏi, vừa giới thiệu:

+ Hoa gì đây? Màu gi?

- Cơ nĩi: cơ cũng cĩ 1 bài thơ nĩi về các lồi hoa đua nhau nở khoe sắc màu tươi thắm Đĩ là bài thơ “Hoa nở” Các con lắng nghe cơ đọc nhé

- Cơ đọc diễn cảm bài thơ 1 lần

- Chuyển tiếp đội hình bằng trị chơi “Trốn cơ” để đến nơi để tranh “Hoa nở”

- Cơ đọc thơ lần 2 qua tranh và giải thích bài thơ: các lồi hoa đua nhau nở rất đẹp, hoa cà màu tím, hoa huệ và hoa nhài đều là màu trắng rất là xinh

- Cơ đọc thơ lần 3 kết hợp động tác minh họa

* Đàm thoại:

+ Vừa rồi cơ đọc bài thơ gì?

+ Trong bài thơ cĩ những loại hoa gì?

*Dạy trẻ đọc thơ:

- Cơ cho cả lớp đọc thơ theo cơ vài lần

- Cho từng tốp đọc

- Cho cá nhân đọc (Khi trẻ đọc cơ chú ý sửa sai cho trẻ kịp thời)

- Cơ cho trẻ đọc thơ bằng hình thức chuyền hoa

- Cơ hỏi: vừa rồi các con đọc bài thơ gì?

- Cơ đọc cho trẻ nghe 1 lần nữa

- Giáo dục: Hoa trang trí làm đẹp thiên nhiên và cuộc sống Vì vậy các con

khơng ngắt, phá hoa

* Hoạt động 3: “Xâu vịng hoa”

- Cơ nĩi: Sắp đến sinh nhật búp bê, các con hãy xâu vịng hoa tặng búp bê nhé

- Cơ nhắc lại cách xâu

- Cơ cho trẻ đến lấy rổ đựng dây và hoa để xâu hoa thành vịng

- Trong lúc trẻ xâu cơ nhắc trẻ xâu đúng cách, trẻ xâu xong cơ giúp trẻ buộc lại

và mang tặng cho búp bê

- Kết thúc: Khen trẻ và cho trẻ nghỉ.

18

Trang 19

a Làm quen bài mới: HĐVĐV

Chọn hoa xanh- đỏ

*Chuẩn bị:

Hoa hồng màu xanh, màu đỏ

- Cơ giới thiệu hoa màu sắc của bơng hoa, cho trẻ gọi tên và phân biệt màu xanh đỏ

b Chơi trị chơi dân gian: Chi chi chành chành.

c Cho trẻ chơi tự do các nhĩm chơi.

19

Trang 20

- Trẻ phân biệt được màu xanh, màu đỏ.

- Trẻ gọi được tên các loài hoa và màu xanh-đỏ của hoa

- Phát triển khả năng quan sát, chú ý có chủ định

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ chơi.

- Mô hình vườn hoa, đàn Organ, xắc xô, cây chỉ

- 4 hoa hồng xanh, 4 hoa hồng đỏ

- 4 hoa cúc xanh, 4 hoa cúc đỏ

- 1 đĩa màu xanh, 1 đĩa màu đỏ

- Mỗi trẻ 1 rổ nhỏ đựng các loại hoa xanh đỏ.

- 1 lọ màu xanh, 1 lọ màu đỏ.

Trang 21

3 Tổ chức hoạt động:

* Hoạt động 1:Cơ cho trẻ chơi “Nu na, nu nống”

* Hoạt động2 :

NDTT “Chọn hoa xanh-đỏ”

- Cơ cùng trẻ hát bài “Khúc hát dạo chơi”, ra đến vườn hoa, cơ hái hoa cúc

màu xanh-đỏ, hoa hồng màu xanh-đỏ Trong lúc hái hoa cơ hỏi trẻ tên từng loại hoa.Và màu của từng loại hoa ( Trẻ chưa trả lời được cơ nĩi cho trẻ biết)

- Chuyển đội hình và cùng trẻ về chiếu ngồi

- Cơ đưa 2 cái đĩa màu xanh-đỏ ra hỏi trẻ: Cái này là cái gi? Cĩ màu gi?

- Cơ cho trẻ chơi trị chơi “Trời tối trời sáng”, cho trẻ mở mắt ra cơ đưa 2 cây

hoa hồng cĩ màu xanh-đỏ ra hỏi trẻ: Đây là cây hoa gì? Cĩ màu gì?

- Cho cả lớp đồng thanh và cá nhân nhắc lại

- Cơ cho lần lượt trẻ lên chọn và gọi tên hoa xanh-đỏ của hoa

- Khi trẻ chọn cơ hỏi: Con cầm hoa gì? Cĩ màu gì?

- Tương tự hoa cúc cơ cũng cho trẻ chọn như trên

* Trị chơi củng cố

- Cơ chuyển đội hình cho trẻ chơi “Trốn cơ”

- Trẻ đến bàn cĩ các rổ đựng hoa màu xanh, hoa màu đỏ

- Cơ giới thiêu 2 lọ hoa màu xanh, màu đỏ, cơ cho trẻ chọn hoa màu xanh

cắm vào lọ màu xanh, hoa màu đỏ cắm vào lọ màu đỏ

-Trong lúc trẻ cắm cơ hỏi trẻ tên hoa, màu hoa và màu của lọ hoa

*Hoạt động 3: NDKH: Vận động theo nhạc: “ Màu hoa”

- Cơ cho trẻ đứng thành vịng trịn hát và vận động theo cơ 2-3 lần

a Ơn luyện kỹ năng: Hoạt động với đồ vật

* Chuẩn bị: - Hoa hồng, hoa cúc xanh-đỏ.

- Cơ cho trẻ xem những bơng hoa hỏi trẻ màu xanh-đỏ của bơng hoa

- Cơ chú ý rèn thêm cho các cháu chưa phân biệt được màu xanh- đỏ,chọn hoa xanh - đỏ chưa được

b Chơi trị chơi dân gian: Lộn cầu vồng.

c Cho trẻ chơi nhẹ nhàng ở các nhĩm chơi.

21

Trang 22

- Trẻ tập các động tác BTPTC theo cơ, tập đúng và đều

- Trẻ biết biết nhấc cao chân bước qua từng vật cản, biết ném bĩng qua dây

- Trẻ tích cực thi đua với bạn

- Giáo dục trẻ vâng lời cơ, khơng xơ đẩy bạn

2 Chuẩn bị:

a.Khơng gian tổ chức: phịng sạch sẽ thống mát.

- Trẻ ngồi ghế theo hàng ngang

b Đồ dùng:

* Đồ dùng cho cơ:

- Gậy dài 1m5 và 4 mẫu gỗ kê cao

- 2 trụ cao 1m để căng dây, khung lưới dài 1,5m,

- Rỗ đựng bĩng, 4 quả bĩng cao su

- Mỗi trẻ 1 bĩng cao su

c Phương pháp:

- Làm mẫu, giải thích, luyện tập

22

Trang 23

a BTPTC: “Cây cao, cây thấp”

+ Động tác 1: Cây cao, cây thấp

* Trẻ thực hiện:

- Cho từng trẻ lên chơi

- Lần lượt cho 2-3 trẻ lên chơi cùng lúc mỗi trẻ chơi 2 lần

Cô cho hai đội thi đua cùng nhau ném bóng qua dây

- Trong lúc trẻ chơi cô động viên trẻ ném bóng được qua dây

- Khi trẻ thực hiện cô hỏi trẻ các con vừa chơi gì?

+ Muốn đến ném bóng cho búp bê , gấu và mèo, các con phải bước qua cáigì?

Trang 24

a Ơn kĩ năng : Hoạt động vận động:

NÉM BĨNG QUA DÂY

* Chuẩn bị: lưới, trụ, dây căng.

- Cơ nhắc lại kĩ năng “Ném bĩng qua dây”

- Cho 1 trẻ chơi tốt lên chơi cho bạn xem

- Cho 2 đội thi đua chơi với nhau cơ chú ý tập cho các cháu chưa thực hiệnđúng kỹ năng

b Trị chơi dân gian: Kéo cưa lừa xẻ

c Cho trẻ chơi nhẹ nhàng ở các gĩc chơi.

24

Trang 25

- Trẻ nhận biết và gọi được tên hoa đồng tiền, hoa huệ.

- Biết được một số đặc điểm đặc trưng của hoa đồng tiền, hoa huệ

- Trẻ phát âm to và rõ ràng

- Trẻ hứng thú và vận động nhịp nhàng theo cơ bài “Ra chơi vườn hoa”

- Giáo dục trẻ khơng ngắt, phá hoa nơi cơng cộng

25

Trang 26

3 Tổ chức hoạt động:

* Hoạt động 1: Cơ và trẻ chơi trị chơi “ Giĩ thổi” đến gĩc cĩ treo tranh hoa

đồng tiền, hoa huệ cơ hỏi trẻ:

+ Hoa gì đây?

+ Màu gì?

* Hoạt động 2 : Nội dung trọng tâm:

Nhận biết một số đặc điểm của hoa đồng tiền, hoa huệ

- Hoa đồng tiền:

Cơ đưa hoa đồng tiền ra hỏi:

+ Hoa gì đây?

+ Màu gì?

+ Cánh hoa như thế nào? (Dài và nhọn)

- Cơ mời cá nhân xen kẽ tập thể nhận biết các đặc điểm của hoa đồng tiền

- Hoa huệ:

Cơ đưa hoa huệ ra hỏi:

+ Hoa gì đây?

Chỉ vào cánh hoa hỏi:

+ Cái gì đây?

+ Cánh hoa đâu? Cánh hoa như thế nào? “Cánh hoa trịn và nhỏ”,

Cơ đặt 2 hoa: đồng tiền và huệ lên bàn và gọi 1,2 trẻ lên nhận biết gọi tên từng loại hoa theo yêu cầu

+ Cho trẻ chơi “Hoa gì biến mất”

+ Liên hệ thực tế: ngồi 2 loại hoa này cịn rất nhiều hoa khác, các con hãy xemqua tranh nhé!

- Cơ cho trẻ xem các loại hoa qua tranh cơ đã chuẩn bị và nĩi cho trẻ biết tên các loại hoa đĩ

- Giáo dục: hoa rất đẹp, cĩ nhiều màu sắc khác nhau trang trí trong nhà và các ngày lễ hội Khi đi chơi ở vườn hoa các con khơng được ngắt lá, bẻ hoa

* Hoạt động 3:

NDKH: Hát và VĐTN “Ra chơi vườn hoa”

- Cơ và trẻ đội vịng hoa hát và VĐTN bài “Ra chơi vườn hoa” 2 lần

26

Trang 27

a Ơn luyện kỹ năng: Hoạt động nhận biết tập nĩi

Nhận biết các loại hoa: Hoa đồng tiền – Hoa Huệ

- Chuẩn bị:

-Một lẵng hoa thật: hoa đồng tiền, huệ, cúc

- Cơ cho trẻ ngồi trên chiếu theo vịng cung

- Cơ lần lượt đưa từng loại hoa ra hỏi trẻ cho trẻ nhận biết và gọi tên, các bộ phậncủa bơng hoa

b Chơi trị chơi vận động: “ Bắt bướm”.

c Chơi trị chơi dân gian: Kéo cưa lừa xẻ.

d Cho trẻ chơi tự do các nhĩm chơi.

e Giáo dục kỹ năng sống: Giáo dục trẻ biết yêu quý cây, khơng ngắt cành, bẻ

lá Trong khi chơi phải biết nhường nhịn nhau

27

Trang 29

*Hoạt động 1:

- Cho trẻ chơi trị chơi “Chim bay, cị bay”

* Hoạt động 2: Nội dung trọng tâm

Nghe hát: “Mùa xuân đến rồi”

- Cho trẻ làm “Chim bay” đến nơi cĩ tranh vẽ về mùa xuân cho trẻ đàm thoại

về bức tranh

- Cơ nĩi: Hơm trước cơ đã hát cho các con nghe bài hát nĩi về mùa xuân Hơm nay cơ sẽ hát lại cho các con nghe Các con hãy đốn xem đĩ là bài hát gì nhé!

- Cơ hát bằng âm “la” giai điệu bài “Mùa xuân đến rồi” cho trẻ nghe 1 lần

- Cho cả lớp nhắc lại tên bài hát

- Cơ hát và làm động tác minh hoạ cho trẻ xem 2- 3 lần

- Khuyến khích trẻ đứng lên làm động tác minh hoạ cùng cơ

- Cơ cho trẻ nghe bài hát “ Mùa xuân đến rồi” qua băng catset vài lần

* Hoạt động 3:

Nghe âm thanh to-nhỏ

- Cơ cho trẻ lấy xắc xơ về chỗ ngồi

- Cơ vỗ xắc xơ to-nhỏ cho trẻ nghe và hỏi:

+Các con vừa nghe âm thanh như thế nào?

- Cơ vỗ xắc xơ cho trẻ nghe vài lần

- Cho từng tốp lên vỗ âm thanh to

- Cho từng tốp lên vỗ âm thanh nhỏ

- Gọi cá nhân vài trẻ lên vỗ âm thanh to- nhỏ theo yêu cầu của cơ

a Ơn luyện kỹ năng: Hoạt động âm nhạc

Mùa xuân đến rồi Chuẩn bị: Xắc xơ

- Cơ hát lại bài hát cho trẻ nghe, cho trẻ hát theo cơ vài lần

b Chơi trị chơi vận động: “ Lái ơ tơ”.

c Cho trẻ chơi nhẹ nhàng các nhĩm chơi.

29

Trang 30

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI VĂN HỌC

ĐỀ TÀI:NHỮNG BƠNG HOA ĐẸP

NDTT:

NDKH: XÂU VỊNG HOA

1 Mục đích yêu cầu:

- Trẻ chú ý lắng nghe cơ đọc thơ

- Trẻ thuộc một số từ cuối của câu thơ

- Rèn luyện kỹ năng nhanh nhẹn khéo léo của đơi tay, trẻ biết cầm dây xâu qua lỗhỗng của hoa

- Giáo dục trẻ khơng tranh giành đồ chơi, khơng bứt hoa, bẻ lá.

Cho trẻ chơi trị chơi “Bĩng bay” rồi đi đến nơi cĩ tranh “Hoa nở”

30

Trang 31

* Đàm thoại với trẻ :

- Tranh vẽ gì đây?

- Những bông hoa này có màu gì?

* Hoạt động 2: Nội dung trọng tâm

Đọc thơ “Hoa nở”

+ Hôm trước cô đã đọc cho các con nghe bài thơ “Hoa nở”

Hôm nay cô sẽ đọc lại cho các con nghe nhé!

- Cô đọc diễn cảm toàn bộ bài thơ cho trẻ nghe 2 lần và giải thích bài thơ các loài hoa đua nhau nở rất đẹp, hoa cà màu tím, hoa huệ và hoa nhài đều là màu trắng rất là xinh

- Cô đọc thơ lần 3 kết hợp động tác minh họa

Đàm thoại:

+ Vừa rồi cô đọc bài thơ gì?

+ Hoa gì đây? Màu gì?

+ Hoa nhài như thế nào?

*Dạy trẻ đọc thơ:

- Cô cho cả lớp đọc theo cô vài lần

- Mời nhóm, cá nhân đọc thơ cùng cô

- Cô cho trẻ đọc thơ bằng hình thức chuyền hoa

(Cô chú ý sửa sai cho trẻ)

- Cô đọc cho trẻ nghe lần nữa

- Giáo dục: Hoa trang trí làm đẹp thiên nhiên và cuộc sống Vì vậy phải luôn

yêu quý và giữ gìn

* Hoạt động 3: NDKH “Xâu vòng hoa”

- Cô nói: Sắp đến sinh nhật búp bê, các con hãy xâu vòng hoa tặng búp bê nhé

- Cô nhắc lại cách xâu

- Trẻ đến góc tạo hình lấy dây và hoa để xâu hoa thành vòng

- Trong lúc trẻ xâu cô nhắc trẻ xâu đúng cách, trẻ xâu xong cô giúp trẻ buộc lại

và mang tặng cho búp bê

Trang 32

* Chuẩn bị: - Tranh thơ Hoa nở

- Cô đọc diễn cảm toàn bộ bài thơ cho trẻ nghe 2 lần

- Mời tổ, nhóm, cá nhân lên đọc thơ cùng cô

- Cô chú ý rèn thêm cho các cháu đọc chưa rõ ràng

b Chơi trò chơi dân gian: Chi chi chành chành.

c Cho trẻ chơi nhẹ nhàng các nhóm chơi

Định dạng
Số trang	65
Dung lượng	322,5 KB