Nêu các bộ phận hợp thành vùng biển Việt Nam?. Nêu ý nghĩa về kinh tế của vị trí địa lí nước ta mang lại2. 3,0 điểm Cho bảng số liệu: NHIỆT ĐỘ TRUNG BÌNH TẠI MỘT SỐ ĐỊA ĐIỂM Đơn vị tính
Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TỈNH ĐỒNG THÁP
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề gồm có 01 trang)
KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học: 2014-2015 Môn thi: ĐỊA LÍ - Lớp 12
Ngày thi: 10/12/2014
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề)
I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (8,0 điểm)
Câu I (2,0 điểm)
1 Nêu các bộ phận hợp thành vùng biển Việt Nam? Xác định giới hạn các bộ phận vùng
biển đó?
2 Nêu ý nghĩa về kinh tế của vị trí địa lí nước ta mang lại?
Câu II (3,0 điểm) Cho bảng số liệu:
NHIỆT ĐỘ TRUNG BÌNH TẠI MỘT SỐ ĐỊA ĐIỂM (Đơn vị tính: 0C)
Địa điểm Lạng Sơn Hà Nội Huế Đà Nẵng TP Hồ
Chí Minh
Nhiệt độ trung bình năm 21,2 23,5 25,1 25,7 27,1
1 Vẽ biểu đồ cột thể hiện sự thay đổi nhiệt độ trung bình năm từ Bắc vào Nam
2 Nhận xét và giải thích sự thay đổi nhiệt độ trung bình năm từ Bắc vào Nam
Câu III (3,0 điểm) Dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam và kiến thức đã học hãy:
1 Nêu biểu hiện của thiên nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa qua thành phần sông ngòi nước ta
Thiên nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa gây những khó khăn nào trong sản xuất nông nghiệp
2 Kể tên các cao nguyên trên đá badan và đá vôi của nước ta Cho biết ý nghĩa kinh tế
của các cao nguyên
II PHẦN RIÊNG - Tự chọn (2,0 điểm)
Thí sinh chỉ chọn một trong hai câu (câu IV.a hoặc câu IV.b)
Câu IV.a Theo chương trình Chuẩn (2,0 điểm)
1 Những vấn đề chủ yếu về bảo vệ môi trường ở nước ta là gì?
2 Cho biết thời gian, nơi xảy ra, hậu quả và biện pháp phòng chống hạn hán
Câu IV.b Theo chương trình Nâng cao (2,0 điểm)
Cho bảng số liệu: SỰ ĐA DẠNG THÀNH PHẦN LOÀI VÀ SỰ SUY GIẢM
SỐ LƯỢNG LOÀI THỰC VẬT, ĐỘNG VẬT
Số lượng loài Thực
vật Thú Chim
Bò sát lưỡng cư Cá
Trong đó, số lượng loài có nguy
cơ tuyệt chủng
1 Nhận xét về sự đa dạng thành phần loài và sự suy giảm số lượng loài thực vật, động
vật ở nước ta
2 Nêu biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học ở nước ta hiện nay?HẾT
(Học sinh được sử dụng Atlat Địa lí Việt Nam làm bài)