LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Trong Điều 9, Luật Giáo Dục có nêu: “ Phát triển Giáo dục là quốc sách hàng đầu nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài …” cho đất nước thì ngoài h
Trang 1Đề tài sáng kiến kinh nghiệm:
TỔ CHỨC THANH TRA CÔNG TÁC DẠY THÊM, HỌC THÊM CÁC TRƯỜNG PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH ĐỒNG NAI _
I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
Trong Điều 9, Luật Giáo Dục có nêu: “ Phát triển Giáo dục là quốc sách hàng đầu nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài …” cho đất nước thì ngoài học chính khoá ở nhà trường việc học thêm còn là một nhu cầu của một bộ phận học sinh và gia đình nhằm mở rộng và nâng cao kiến thức, chúng ta phải thừa nhận mặt tích cực của việc dạy thêm, học thêm trong quá trình nâng cao chất lượng học tập, đặc biệt là đối với học sinh Trong thời gian qua việc quản lý dạy thêm, học thêm nhìn chung đã đạt được những kết quả nhất định
Tuy nhiên, cũng còn những biểu hiện lệch lạc, tiêu cực trong việc dạy thêm ở một số giáo viên ở các trường phổ thông trên địa bàn tỉnh gây ảnh hưởng không tốt đến danh dự, uy tín của nhà giáo, gây nhiều bất bình trong xã hội Việc dạy thêm, học thêm xét về một khía cạnh nào đó là nhu cầu có thật của xã hội Nhưng trong những năm qua, xét ở góc độ nào đó, việc dạy thêm, học thêm đã được từng bước chấn chỉnh, có chiều hướng tích cực theo đúng sự chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo
Qua thời gian triển khai thực hiện, được sự hưởng ứng của toàn xã hội, bước đầu đã có sự chuyển biến tích cực, tạo tiền đề cho những năm tiếp theo, đặc biệt là công tác quản lý dạy thêm, học thêm ở các trường Phổ thông trên địa bàn tỉnh đã có những kết quả nhất định nhằm củng cố nề nếp kỷ cương dạy và học trong và ngoài nhà trường
Tình trạng dạy thêm, học thêm không đúng quy định mà xã hội đã phê phán,
Trang 2việc dạy thêm, học thêm Học thêm là một nhu cầu của một bộ phận học sinh và gia đình nhằm mở rộng, nâng cao kiến thức Tuy nhiên, việc học thêm không đúng quy định gây nên tình trạng vượt quá sức tiếp thu, giảm thời gian tự học, nghỉ ngơi,vui chơi, giải trí của học sinh, đặc biệt là học sinh Tiểu học việc dạy thêm, học thêm không đúng quy định đã làm giảm lòng tin của nhân dân vào đội ngũ nhà giáo và nhà trường, vi phạm quy định của Luật Giáo dục về yêu cầu sư phạm của hoạt động giảng dạy và học tập Thực trạng đó có nhiều nguyên nhân, trong đó chủ yếu là do
sự hạn chế trong công tác quản lý của các cấp quản lý giáo dục, việc chỉ đạo, chấn chỉnh chưa kiên quyết, đồng bộ, chưa kết hợp đổi mới nội dung, chương trình, cải tiến thi cử
Tình hình đó đòi hỏi phải có các biện pháp toàn diện để chấn chỉnh, lập lại trật tự, kỷ cương trên lãnh vực này
Ngày 16 tháng 5 năm 2012, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Thông tư
số 17/2012/TT-BGDĐT Thông tư ban hành quy định về dạy thêm, học thêm
UBND tỉnh Đồng Nai đã ban hành Quyết định số 25/2013/QĐ-UBND ngày 16/4/2013 Quyết định Ban hành quy định về dạy thêm, học thêm trên địa bàn tỉnh Đồng Nai
Để thực hiện tốt Thông tư của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Chỉ đạo của UBND tỉnh Đồng Nai trong năm học 2015-2016,Thanh tra Sở GD&ĐT Đồng nai đã tham mưu Ban Giám đốc Sở ban hành Quyết định số 970/QĐ-SGDĐT ngày 19/11/2015
về việc thành lập Đoàn thanh tra công tác quản lý dạy thêm, học thêm các trường phổ thông trên địa bàn tỉnh
II.CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN
Bản thân được công tác trong ngành Thanh tra giáo dục Đây là một dịp tốt cho bản thân , là một cán bộ họat động trong lĩnh vực Thanh tra thuộc hệ thống Thanh tra nhà nước Qua quá trình thực tiễn công tác trong ngành giáo dục, tôi xin được trình bày kết quả thanh tra công tác dạy thêm, học thêm trên địa bàn tỉnh Đồng Nai
Trang 3Bài viết này là kết quả trong công tác kiểm tra dạy thêm, học thêm trong năm học 2015-2016 vừa qua, với khuôn khổ bài viết về công tác thanh tra dạy thêm, học thêm cho phép tôi được thay đổi địa danh, tên trường, tên người và những mối quan
hệ khác trong sự kiện nhằm phục vụ cho mục đích nghiên cứu
Khái niệm dạy thêm, học thêm trong nhà trường được hiểu là dạy thêm ngoài giờ học chính khóa gồm: phụ đạo, bồi dưỡng học sinh, ôn tập thi tốt nghiệp Trung học phổ thông, dạy thêm theo nguyện vọng của học sinh Dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường gồm: bồi dưỡng văn hóa, luyện thi ở các trung tâm, các lớp độc lập
Căn cứ Quyết định số 25/2013/QĐ-UBND ngày 16/4/2013 của UBND tỉnh Đồng Nai Quyết định Ban hành quy định về dạy thêm, học thêm trên địa bàn tỉnh Đồng Nai:
1.Đối với dạy thêm, học thêm trong trường:
- Việc tổ chức dạy thêm, học thêm trong nhà trường thực hiện theo quy định tại Điều 5 của Thông tư số 17/2012/TT-BGDĐT Học sinh có nguyện vọng học thêm, phải viết đơn đề nghị Hiệu trưởng lập kế hoạch dạy thêm gồm: duyệt chương trình, nội dung, duyệt danh sách học sinh, phân công giáo viên, và báo cáo với cơ quan quản lý giáo dục có thẩm quyền Mỗi lớp học thêm không quá 45 học sinh Thời khóa biểu mỗi buổi dạy thêm ban ngày không quá 04 tiết trong giờ hành chính, ban đêm không quá 03 tiết và kết thúc học không quá 21 giờ; số tiết dạy thêm, học thêm mỗi môn/ tuần không vượt quá 04 tiết; không dạy thêm, học thêm vào ngày chủ nhật và ngày nghĩ Lễ theo quy định của Luật Lao động Trong một ngày, mỗi học sinh tính chung học chính khóa và học thêm không quá 08 tiết Cả năm học, tổng số tiết dạy trong nhà trường( kể cả tiết dạy thêm) của mỗi giáo viên không vượt quá 200 tiết so với mức được Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định và quy định của Luật Lao động
Trang 42.Đối với dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường:
- Việc tổ chức dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường thực hiện theo quy định tại Điều 6 của Thông tư số 17/2012/TT-BGDĐT Đại diện tổ chức, cá nhân xin mở lớp dạy thêm phải đạt trình độ chuẩn hoặc trên chuẩn của giáo viên ở các cấp học Mỗi lớp học thêm không quá 45 học sinh Lớp học thêm phải thoáng mát, đủ ánh sáng, bàn ghế cho học sinh Đảm bảo diện tích tối thiểu 1, 10m2 cho mỗi học sinh Đảm bảo vệ sinh, môi trường sư phạm, an toàn tính mạng và tài sản của học sinh
Hồ sơ đăng ký mở lớp dạy thêm gồm đơn đăng ký mở lớp, trong đơn ghi rõ môn dạy, chương trình, nội dung, kế hoạch, số lớp, số học sinh, số buổi dạy trong tuần; thời gian, địa điểm Ảnh, giấy khám sức khỏe, sơ yếu lý lịch, bản sao văn bằng, chứng chỉ, bản xác nhận đủ điều kiện cơ sở vật chất của chính quyền cấp xã Trưởng phòng giáo dục và Đào tạo có trách nhiệm duyệt và cấp giấy chứng nhận
mở lớp dạy thêm trong phạm vi chương trình Trung học cơ sở; còn chương trình Trung học phổ thông do Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo cấp Mức thu và sử dụng tiền học thêm đối với dạy thêm, học thêm trong trường và ngoài nhà trường
do UBND tỉnh, thành phố quy định Theo quy định dạy thêm, học thêm, chính quyền địa phương và cơ quan quản lý giáo dục các cấp phải chịu trách nhiệm quản
lý hoạt động này
Theo quy định, các trường không được dạy thêm, học thêm đối với học sinh tiểu học, kể cả trong kỳ nghỉ hè; Không được dạy trước chương trình quy định, hoặc cắt xén chương trình chính khóa để chuyển sang dạy thêm, học thêm; Không
tổ chức dạy thêm, học thêm cho tất cả học sinh ở một lớp học phổ thông; Không dùng các biện pháp trực tiếp hoặc gián tiếp ép học sinh phải học thêm; Giáo viên không được mở lớp dạy thêm ngoài nhà trường cho học sinh do mình đang dạy chính khóa
Trang 5Như vậy, có thể xem như quy định về dạy thêm, học thêm là một công cụ pháp lý đưa hoạt động dạy thêm, học thêm vào nề nếp Như vậy, bên cạnh việc ban hành quy định về dạy thêm, học thêm, nâng cao nhận thức và trách nhiệm của người giáo viên, việc thực thi ngân hàng đề trong các kỳ kiểm tra, thi cử, kết hợp với công tác kiểm định trong các trường phổ thông đóng một vai trò hết sức quan trọng Chỉ khi người giáo viên không thể can thiệp chủ quan của mình vào việc cho điểm và đánh giá năng lực của học sinh thì chất lượng các giờ trên lớp mới đạt hiệu quả và đương nhiên hoạt động dạy thêm, học thêm cũng sẽ không còn "đất" để tồn tại
III.TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP
1 Thực trạng công tác dạy thêm, học thêm trên địa bàn tỉnh trong năm 2015
Theo số liệu thống kê báo cáo từ các đơn vị (tính đến ngày 19/11/2015)
- Dạy thêm trong nhà trường: có 53 đơn vị được cấp phép tổ chức dạy thêm;
số giáo viên tham gia giảng dạy 1269; số học sinh học thêm: 20.113; học phí học thêm giao động từ 100.000đ- 250.000đ/môn/tháng
- Dạy thêm ngoài nhà trường: có 165 cơ sở được cấp phép với 573 giáo viên tham gia giảng dạy; số học sinh học thêm: 25.826; học phí học thêm giao động từ 80.000đ- 300.000đ/môn/ tháng
Ngoài ra, còn có 1678 giáo viên tiểu học thuộc Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Biên Hòa tổ chức quản lý 38.125 học sinh tiểu học ngoài giờ chính khóa tại nhà giáo viên theo nhu cầu thực tế của phụ huynh học sinh nhưng chưa được các
cơ quan có thẩm quyền cấp phép
Thực hiện theo kế hoạch, Đoàn thanh tra đã tiến hành thanh tra trực tiếp tại
07 đơn vị (05 trường THPT, 02 trường THCS) Trong đó, có 05 đơn vị tổ chức dạy thêm trong nhà trường có 84 giáo viên và 2144 học sinh tham gia; 11 địa điểm dạy
Trang 6thêm của 06 cơ sở được cấp phép dạy thêm ngoài nhà trường với 94 giáo viên và
777 học sinh tham gia học thêm
2 Kết quả thanh tra
Đoàn đã tiến hành thanh tra tại các đơn vị trường học và các cơ sở dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường trên địa bàn tỉnh Kết quả thanh tra được 07 đơn vị, trong đó có 05 trường THPT và 02 trường Trung học cơ sở Cụ thể các đơn vị sau:
a) Trường THPT Đ:
- Tư cách pháp nhân: Có giấy phép dạy thêm trong nhà trường số 004/GP-SGDĐT cấp ngày 19/11/2015, trường có xây dựng kế hoạch dạy thêm trong nhà trường số 97/KH-THPT ngày 20/12/2014 về tổ chức dạy thêm trong nhà trường, học kỳ II năm học 2014-2015; số 08/KH-THPT ngày 28/8/2015 về quản lý việc dạy thêm học thêm
- Đối tượng dạy thêm; môn, thời gian dạy thêm; mức thu: Hiện có 15 giáo viên tham gia dạy/ 20 lớp học thêm với 523 học sinh, các môn học theo nguyện vọng đăng ký của học sinh và phụ huynh, thời gian học từ 17 giờ 30’ đến 21 giờ
Ngoài dạy thêm trong nhà trường, trường còn tổ chức dạy tăng tiết trái buổi theo lớp đối với 5 môn Toán, Lý, Hóa, Văn, Anh văn có thu tiền của người học theo kỳ; thời gian thực hiện từ tháng 8/2014 đến tháng 4/2015 và từ tháng 8/2015 đến tháng 12/2015 Mức thu: 100.000đ/ tháng/ 3 môn Toán, Lý, Hóa
- Cơ sở vật chất tổ chức dạy thêm, học thêm: Diện tích phòng học, bàn ghế, bảng, khu vệ sinh đúng quy cách
b) Trường THPT X:
- Tư cách pháp nhân: Có giấy phép dạy thêm trong nhà trường số 087/GP-SGDĐT cấp ngày 12/12/2014 Trường có ban hành quyết định số 05/QĐ-THPT ngày 21/9/2015 về thành lập ban quản lý hoạt động dạy thêm-học thêm, kế hoạch
số 03b/KH-THPT ngày 21/9/2015 và kèm nội quy quản lý dạy thêm học thêm
- Đối tượng dạy thêm; môn, thời gian dạy thêm; mức thu: Hiện có 18 giáo viên tham gia giảng dạy, có 548 học sinh tham gia học các môn Toán, Lý, Hóa,
Trang 7Văn, Anh, Sinh, nhà trường có xây dựng thời khóa biểu, có sổ đầu bài quản lý lớp học thêm Ngoài tổ chức dạy thêm vào buổi tối cho học sinh khối 10,11,12; trường còn tổ chức dạy tăng tiết trái buổi cho khối 12 Toán, Văn, Anh có thu tiền của học sinh Thời gian học từ 17 giờ 55’ đếm 20 giờ 55’
Đối với hoạt động dạy thêm ngoài nhà trường, có 12 giáo viên xin phép hiệu trưởng để được dạy thêm ngoài nhà trường tại cơ sở dạy thêm: Bồi dưỡng văn hóa Xuân Lộc, giấy phép hoạt động số 007/GP-SGDDT ngày 19/11/2015 do ông Lê Sỹ Khánh làm chủ cơ sở, tại thời điểm Đoàn kiểm tra, cơ sở chỉ còn 03 giáo viên tham gia dạy với 95 học sinh Mức thu: 450.000đ/kỳ/ 04 môn Toán, Lý, Hóa, Anh
- Cơ sở vật chất tổ chức dạy thêm, học thêm: Trong nhà trường diện tích phòng học, bàn ghế, bảng, khu vệ sinh đúng quy cách; cơ sở dạy thêm ngoài nhà trường Bồi dưỡng văn hóa Xuân Lộc tại ấp 1 xã Xuân Hưng có 03 phòng học diện tích rộng, thoáng mát đảm bảo cho việc dạy và học
c) Trường THPT D:
- Tư cách pháp nhân: Có giấy phép dạy thêm trong nhà trường được gia hạn
số 02/GP-SGDĐT ngày 19/11/2015 Để tổ chức hoạt động nhà trường có xây dựng
kế hoạch số 307/KH-THPTGD ngày 19/8/2015 về kế hoạch quản lý dạy thêm học thêm năm học 2015-2016
- Đối tượng dạy thêm; môn, thời gian dạy thêm; mức thu: hiện có 06 giáo viên dạy thêm trong nhà trường gồm các môn Toán, Anh văn, Hóa với 201 học sinh tham gia; thời gian học từ 17 giờ đến 18 giờ 30’, mức thu 200.000đ/ học sinh/ môn
Ngoài ra, trường còn xây dựng kế hoạch số 323/KHCM/KHI và tổ chức dạy tăng tiết học trái buổi các môn Toán, Lý, Hóa, Văn, Anh văn cho cả 3 khối lớp với
1300 học sinh tham gia, mức thu 580.000đ/ học sinh/ kỳ/05 môn Hồ sơ quản lý dạy thêm, học thêm được lưu đầy đủ
d) Trường THPT T:
Trang 8- Tư cách pháp nhân: có giấy phép dạy thêm trong nhà trường số 091/GP-SGDĐT cấp ngày 09/02/2015, có kế hoạch tổ chức hoạt động dạy thêm, học thêm trong nhà trường số 63/KH-THPT ngày 03/9/2015
- Đối tượng dạy thêm; môn, thời gian dạy thêm: có 32 giáo viên và 693 học sinh tham gia học các môn Toán, Lý, Hóa, Anh văn, Văn, Sinh Thời gian học từ
17 giờ 30’ đến 19 giờ Ngoài ra, trường còn xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện dạy học 2 buổi/ngày (kế hoạch số 66/KH-THPT ngày 09/9/2015) đối với các môn Văn, Toán, Anh văn cho cả 3 khối 10, 11, 12
Đối với dạy thêm ngoài nhà trường, thời điểm Đoàn thanh tra có 07 thầy cô dạy thêm ngoài nhà trường chưa có phép và đều dạy học sinh trên lớp chính khóa:
Cô Mạch Thị Thu N (Anh văn), Trần Thị T (môn Toán), Trịnh Anh M (môn Toán), Trần Thị Thu H (môn Toán), Trương Ngọc T (môn Hóa), Trương Thị B (môn Hóa), Trương Minh T (môn sinh)
- Cơ sở vật chất tổ chức dạy thêm, học thêm: Đoàn kiểm tra địa điểm giảng dạy của 02 giáo viên dạy thêm chưa có phép cho thấy phòng dạy thoáng mát, bàn ghế, bảng đều đúng quy cách
đ) Trường THPT N:
Hiện nhà trường đang thực hiện kế hoạch dạy 2 buổi/ngày theo hướng dẫn của văn bản 7291/BGDDT-GDTrH ngày 01/11/2010.Về hoạt động dạy thêm, học thêm trong nhà trường năm học 2015-2016, trường có xây dựng kế hoạch số 78/KH-THPT ngày 14/9/2015 về tổ chức dạy thêm trong nhà trường; Thông báo
số 76/TB-THPT ngày 14/9/2015 về thực hiện các quy định về dạy thêm, học thêm trong nhà trường, nhưng tới thời điểm thanh tra nhà trường chưa thực hiện
Hoạt động dạy thêm ngoài nhà trường có 03 giáo viên xin phép hiệu trưởng dạy thêm ngoài nhà trường tại cơ sở dạy thêm, học thêm A do ông Nguyễn Duy H làm chủ cơ sở giấy phép số 076/GP-SGDĐT, có đầy đủ hồ sơ theo quy định
e) Trường THCS T:
Trang 9- Tư cách pháp nhân: Có giấy phép dạy thêm trong nhà trường số 041/GP-PGDĐT ngày 24/6/2014 hết thời hạn vào ngày 24/6/2015; trường đang làm đơn xin gia hạn gửi phòng Giáo dục và đào tạo, từ đầu năm học đến thời điểm Đoàn kiểm tra nhà trường không tổ chức dạy thêm, học thêm trong nhà trường; qua báo cáo nhà trường chỉ tổ chức ôn tập văn hóa hè theo kế hoạch số 80/KH-THCS ngày 03/6/2015 đối với các môn Toán, Văn và Anh văn từ 08/6/2015 đến 18/8/2015 có
13 giáo viên và 179 học sinh tham gia
Đối với dạy thêm ngoài nhà trường, có 22 giáo viên xin phép Hiệu trưởng tham gia giảng dạy ở các trung tâm, cơ sở dạy thêm ở ngoài nhà trường Đoàn kiểm tra Trung tâm bồi dưỡng văn hóa K có 11 giáo viên THCS T tham gia dạy, Trung tâm dạy thêm thế hệ mới, tổ 20 khu Phước Thuận có giáo viên THCS T dạy thêm Qua nghiên cứu hồ sơ lớp học cho thấy có nhiều giáo viên dạy thêm ngoài nhà trường đối với học sinh mà giáo viên đang dạy chính khóa trong trường, nhưng đã được Hiệu trưởng cho phép tại cơ sở T
- Về cơ sở vật chất: 02 cơ sở được Đoàn kiểm tra đều có phòng học thoáng mát, bàn ghế, bảng đúng quy cách đảm bảo khá tốt cho việc dạy và học
g) Trường THCS T: Do số học sinh đông 3.333 học sinh/68 lớp, cơ sở vật
chất không đảm bảo nên nhà trường không tổ chức dạy thêm, học thêm trong nhà trường
Dạy thêm ngoài nhà trường, có 64 giáo viên đăng ký dạy thêm ngoài nhà trường và được Hiệu trưởng nhà trường cho phép, các giáo viên này tham gia giảng dạy trong 06 cơ sở đã được phòng Giáo dục và đào tạo thành phố Biên Hòa cấp phép Đoàn thanh tra đã trực tiếp kiểm tra việc thực dạy của 06 giáo viên đang dạy tại 04 cơ sở Kết quả cho thấy các địa điểm dạy thêm có đầy đủ hồ sơ theo quy định Một số thầy, cô dạy thêm ngoài nhà trường đối với học sinh mà giáo viên đang dạy chính khóa trong trường nhưng đã được Hiệu trưởng cho phép tại số nhà E2/29, BH
Trang 10IV HIỆU QUẢ ĐỀ TÀI
1.Về ưu điểm
- Các trường THPT, THCS đã nghiêm túc triển khai các quy định về dạy
thêm, học thêm theo Thông tư số 17/2012/TT- BGDĐT ngày 16/5/2012 của Bộ GDĐT và Quyết định số 25/2013/QĐ-UBND ngày 16/4/2014 của UBND tỉnh về dạy thêm, học thêm trên địa bàn tỉnh Đồng Nai
- Các đơn vị được thanh tra, kiểm tra đã lưu trữ khá đầy đủ các văn bản chỉ đạo về dạy thêm, học thêm của các cấp; quản lý đầy đủ các loại hồ sơ dạy thêm, học thêm theo quy định (Đơn đăng ký dạy thêm của giáo, danh sách GV dạy thêm,
ký duyệt của cơ quan trực tiếp quản lý, giấy phép DT-HT, có đơn xin phép học thêm của học sinh được phụ huynh đồng ý); các đơn vị được kiểm tra có mức thu tiền học thêm và mức chi các khoản phục vụ hoạt động dạy thêm, học thêm thực hiện đúng theo quy định của Ủy ban nhân dân tỉnh
- Các cơ sở tổ chức dạy thêm và giáo viên tham gia dạy thêm ngoài nhà trường được thanh tra, kiểm tra đã chấp hành các quy định dạy thêm, học thêm; đã được phòng Giáo dục và Đào tạo và Sở Giáo dục và Đào tạo cấp phép dạy thêm; hồ
sơ dạy thêm cơ bản đảm bảo: có kế hoạch, danh sách giáo viên đăng ký dạy thêm, danh sách học sinh tham gia học thêm (có đơn xin học thêm); đội ngũ giáo viên đạt trình độ chuẩn và trên chuẩn, mức thu học phí phù hợp; cơ sở vật chất, trang thiết
bị đảm bảo cho việc dạy và học
2.Về hạn chế
a) Đối với dạy thêm trong nhà trường:
- Trường THPT T vừa tổ chức thực hiện dạy 2 buổi/ngày vừa tổ chức dạy thêm trong nhà trường (sai với khoản 1 Điều 4 Thông tư số 17/2012/TT-BGDĐT)
- Trường THPT Đ, THPT D, THPT X vừa tổ chức dạy tăng tiết trái buổi chính khóa một số môn Toán, Ngữ Văn, Anh Văn, Vật Lý, Hóa học vừa tổ chức dạy thêm các môn trên vào buổi tối, đang có sự chồng chéo giữa dạy tăng tiết với