SKKN PHƯƠNG PHÁP ôn THI TNTHPT QUỐC GIA môn vật lí đạt HIỆU QUẢ

SKKN: Phương pháp ôn thi TNTHPT Quốc gia 2015 môn Vật Lí đạt hiệu quả GVTH: Nguyễn Thị Mỹ Trang để tạo tâm thế thật tự tin để đối diện với kỳ thi này không có phương pháp nào hơn là chín

Trang 1

SKKN: Phương pháp ôn thi TNTHPT Quốc gia 2015 môn Vật Lí đạt hiệu quả GVTH: Nguyễn Thị Mỹ Trang

Trang 2

1

SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC

-

I THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN:

1 Họ và tên: Nguyễn Thị Mỹ Trang

2 Ngày tháng năm sinh: 26/11/1981

3 Nam, nữ: Nữ

4 Địa chỉ: Tổ 29 khu Liên Kim Sơn, Long Thành - Đồng Nai

5 Điện thoại: 0613.533005-0613.533100 (CQ), DTDĐ: 0902.557170

7 Chức vụ: Tổ trưởng chuyên môn

8 Đơn vị công tác: Trường THPT Bình Sơn

I TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO:

- Trình độ: Cử nhân

- Năm nhận bằng: 2003

- Chuyên ngành đào tạo: Ngành Vật Lý

II KINH NGHIỆM KHOA HỌC:

- Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Giảng dạy Vật Lý

- Số năm kinh nghiệm: 7 năm

- Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây:

 Sử dụng phần mềm Flash 5, Powerpoint để thiết kế thí nghiệm ảo và trình chiếu bài giảng ( năm 2003)

 Tìm hiểu mối quan hệ của môn vật lí với các môn học khác trong trường

THPT.(2006-2007)

 Phương pháp giải một số bài tập nâng cao về mạch điện xoay chiều ( 2009-2010)

 Điền khuyết: Phương pháp củng cố kiến thức hiệu quả ( 2012-2013)

 Ứng dụng phần mềm Crocodile Physics 605 trong thiết kế bài giảng “ Bài 21: Dao động điện từ (T1), Tiết 35, chương trình 12- Ban: KHTN” (2013-2014)

Trang 3

để tạo tâm thế thật tự tin để đối diện với kỳ thi này không có phương pháp nào hơn là chính các em phải trang bị cho mình một lượng kiến thức vững chắc

Việc củng cố kiến thức cho các em trước kỳ thi cực kì quan trọng nên bước đầu tiên

ta phải giúp các em hệ thống lại các kiến thức mà mình đã học trong một năm qua Để thực hiện được điều đó, tôi thiết kế các bài kiểm tra công thức và những nội dung lý thuyết quan trọng tránh trường hợp dàn trãi quá nhiều tạo áp lực cho các em Những bài kiểm tra kiến thức cho mỗi buổi học kèm theo những câu trắc nghiệm áp dụng các công thức ngắn gọn sẽ giúp các em rút ngắn được thời gian ôn tập bởi vì để tìm ra được những công thức đó cần có nhiều thời gian Nhưng thời gian trong phòng thi là một áp lực rất lớn với các em, việc học thuộc lòng các công thức là một giải pháp có tính chất quyết định ổn định tinh thần tạo sự tự tin để các em hoàn thành tốt bài thi của mình

Trường THPT Bình Sơn nằm trên một địa bàn của một xã vùng sâu, vùng xa, các

em học sinh đa số khó khăn, không có điều kiện học tập như những trường khác trong huyện Các em vừa phải đi học vừa phải phụ giúp cha mẹ trên con đường mưu sinh cho gia đình nên việc tập trung cho học tập còn hạn chế, nhiều học sinh có học lực trung bình, yếu Tuy nhiên, vẫn còn rất nhiều học sinh ham học tập, có ý chí phấn đấu, cố gắng thực hiện ước mơ đỗ vào các trường Đại Học - những trường có chất lượng hàng đầu Chính vì

những lý do trên mà tôi đã chọn đề tài “ PHƯƠNG PHÁP ÔN THI TNTHPT QUỐC

GIA MÔN VẬT LÍ ĐẠT HIỆU QUẢ” để thực hiện nhằm góp phần giúp đỡ các học

sinh thân yêu của mình cả học sinh trung bình, yếu hoặc học sinh xuất sắc, miễn là các em yêu thích môn Vật Lí, chọn môn Vật Lí thi Tốt Nghiệp hoặc lấy điểm môn Vật Lí để xét vào các trường Đại Học, Cao Đẳng

Trang 4

3

II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN

Đã nhiền năm làm công tác giảng dạy tôi luôn trăn trở một điều là làm sao cho các học sinh mình nắm vững được kiến thức và hoàn thành tốt các bài kiểm tra từ các bài kiểm tra đơn giản như kiểm tra 15 phút, 1 tiết đến các kỳ thi kiểm tra chung của trường, các kỳ thi Tốt Nghiệp, Đại Học Do điều kiện kinh tế khó khăn, một số học sinh tại địa phương của trường chưa đầu tư đúng mức cho việc học, mặt khác trình độ học sinh của trường cũng không được đồng đều Vì vậy tìm ra được một phương pháp để giúp được tất cả các em từ trình độ yếu kém đến khá giỏi là một điều không đơn giản Phương pháp mà đề tài sẽ đưa

ra sẽ giải quyết được vấn đề mà tác giả đã và đang trăn trở: vừa giúp các học sinh yếu kém rút ngắn được thời gian ôn tập, không áp lực vì phải học nhiều vừa giúp các học sinh khá giỏi nắm vững kiến thức mà không bị nhàm chán Phương pháp mà tác giả đưa ra đã được

áp dụng tại trường với kết quả khá khả quan, học sinh cũng tích cực tham gia và các đồng nghiệp cũng ủng hộ áp dụng ôn tập cho học sinh của mình để chuẩn bị cho các kì thi kiểm tra chung của trường Tác giả thiết nghĩ phương pháp này có thể áp dụng cho 3 khối và tất

cả các môn nếu giáo viên tích cực chỉ cho học sinh kinh nghiệm của mình

Đề tài là tâm huyết của bản thân tác giả muốn đồng hành với các học trò mình trên chặng đường khó khăn sắp tới Đề tài này đã có tính kế thừa từ đề tài năm học 2012 –

2013 của chính tác giả, nhưng đề tài năm nay kiến thức cho học sinh được khai thác sâu hơn, rộng hơn bởi vì tính chất của quan trọng của kì thi TNTHPT năm 2015 Cách thực hiện nội dung của đề tài này cũng thật đơn giản, mỗi buổi ôn thi giáo viên cung cấp cho học sinh một phiếu học tập có kèm nội dung kiểm tra kiến thức mà tác giả đã phân chia theo chuyên đề, sau

đó chúng ta sẽ cho học sinh giải các câu hỏi trắc nghiệm có thể tự soạn hoặc tham khảo sách ôn thi TNTHPT năm 2015 của nhà xuất bản giáo dục Mong các thầy cô trong Ban Giám Khảo đánh giá sáng kiến kinh nghiệm của Sở Giáo Dục & Đào Tạo Tỉnh Đồng Nai xem xét, đóng góp ý kiến Đó là sự vinh dự của bản thân tác giả

Trang 5

4

III TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI:

ĐỀ TÀI:

PHƯƠNG PHÁP ÔN THI TNTHPT QUỐC GIA MÔN VẬT LÍ NĂM 2015 ĐẠT HIỆU QUẢ

PHẦN : KIỂM TRA KIẾN THỨC

Tờ kiểm tra này của:………Lớp:……… Gv: Nguyễn Thị Mỹ Trang KIỂM TRA KIẾN THỨC VẬT LÍ (1)

1 Dao động cơ:

- Dao động điều hòa là dđ mà …… biến đổi theo ………

Ta có:             

max max a a V v x Độ lệch pha giữa:     

: &

:

&

x a

v a

x v

Dựa vào hình:

- Một số giá trị pha ban đầu  đặc biệt (Để dễ dàng tìm  ở các vị trí đặc biệt ta có thể dùng đường tròn lượng giác trên cơ sở mối liên hệ giữa chuyển động tròn đều và dao động điều hòa.)

x

v

a

(+)

Trang 6

5

* Tại t=0 vật qua vị trí:

Theo chiều dương:

























































2 3

2 2

2

0

2

2 2

2 3

         A x A x A x A x x A x A x A x A x Ngược chiều dương:                                                      

2 3

2 2

2

0

2

2 2

2 3

         A x A x A x A x x A x A x A x A x - Vecto gia tốc: a luôn hướng về ………… ; Fhl : luôn hướng về …………

- Công thức độc lập:

2

2   hayA   A - Vị trí vật có:

   nW x W đ t ; Vận tốc ở vị trí có:

   nW v W t đ 3 3

d t d t t d W W W W W W x x a a F F v                            

x a F v v                                 Chúng ta nhớ nhắc học sinh rằng: x, a, F có mối liên hệ với nhau vì: a 2x F kx         - Độ lớn vận tốc càng lớn khi vật ở càng gần vị trí……….; Độ lớn gia tốc càng lớn khi vật ở càng gần vị trí……

- Vận tốc trung bình:

 v ; vmax : Khi max: Khi vật chuyển động xung quanh ……

min v : Khi min: Khi vật chuyển động ra vị trí …………

- Khoảng thời gian khi vật đi được những quãng đường đặc biệt:

Trang 7

* Một lò xo có độ cứng k, chiều dài l được cắt thành các lò xo có độ cứng k1, k2, … và

chiều dài tương ứng là l 1, l2 , … thì có: kl = k 1l1 = k2l2 = …

+ Cơ năng: W W d W t   Const

Lực kéo về: F=…… : Lực kéo về: Luôn tỉ lệ với………….và lực gây gia tốc cho vật

Trang 8

7

Lực đàn hồi: Fdhk.(  l x)













:

.

min min max If F If F F đh đh đh         

:

: : :

: : Dãn Lòxonén l A Khi Lòxo l A Khi 3 Dao động tắt dần: - Là dao động có ……….giảm dần theo t  ……… giảm dần theo t - Nguyên nhân: Do ma sát và lực cản của môi trường Một con lắc lò xo dao động tắt dần với biên độ A, hệ số ma sát µ * Quãng đường vật đi được đến lúc dừng lại là:

.



 S * Độ giảm biên độ sau mỗi chu kỳ là:



 A

* Số dao động thực hiện được:

  N * Thời gian vật dao động đến lúc dừng lại:

   t N T (Nếu coi dđTD có tính tuần hoàn T 2   ) * Vị trí vật có vận tốc cực đại: k mg x   0 * Vận tốc đạt cực đại: vmax  (Ax0)  4 Dao động duy trì: DĐ duy trì là dao động được duy trì bằng cách giữ cho ………không đổi mà không làm thay đổi chu kì dao động riêng ( fdđ =… )

5 DĐ cưỡng bức: là dao động chịu tác dụng của ngoại lực cưỡng bức…………

- Đặc điểm: DĐ cưỡng bức là 1 dđđh có:      

;

và A const A f dđ dđ dđ - Sự chênh lệch …… và ………càng bé thì ……… càng lớn - Khi ……=………thì ………… đạt cực đại Khi đó có hiện tượng cộng hưởng -

Tờ kiểm tra này của:………Lớp:……… Gv: Nguyễn Thị Mỹ Trang KIỂM TRA KIẾN THỨC VẬT LÍ (3)

6 Con lắc đơn:

Là hệ thống gồm:

- Dây treo có chiều dài l.( Không dãn, khối lượng không đáng kể)

- Vật có khối lượng m

a Phương trình dao động:

Viết theo tọa độ cung: sS0cos(  t )

Viết theo tọa độ góc:    0cos(  t )

Trang 9

* Vận tốc tại 1 điểm có tọa độ góc : v 

 Thế năng trọng trường: W t mgl(1 cos )  

 Cơ năng: W = mgl(1-cos0)

c Lực căng của dây treo trong quá trình dao động:

T=………

- Khi con lắc đơn dao động điều hoà (0 << 1rad) thì:

+ Cơ năng: W W d W t   Const

+ Lực căng dây: T mg( ) + Vận tốc ở VT có li độ góc :………

T min khi:   T max khi:  

D) Chu kì con lắc đơn thay đổi:

D 1 Thay đổi theo nhiệt độ:

Chiều dài dây treo con lắc thay đổi theo nhiệt độ:

g T

t l

l 0( 1   )   2 

* Khi nhiệt độ tăng thì T………nên đồng hồ chạy ……

* Khi nhiệt độ giảm thì T………nên đồng hồ chạy ……

Gọi T1: chu kì đúng; T2: chu kì sai Ta CM được:

2

1 

T T

Khỏang thời gian đồng hồ chạy sai trong thời gian t: 1

D 2 Thay đổi theo độ cao:

Trang 10

Khỏang thời gian đồng hồ chạy sai trong thời gian t khi lên càng cao

1 2

T t

Tờ kiểm tra này của:………Lớp:……… Gv: Nguyễn Thị Mỹ Trang

KIỂM TRA KIẾN THỨC VẬT LÍ (4)

D 3 Thay đổi khi chịu tác dụng của ngoại lực:

Khi đó xem như con lắc đơn chịu tác dụng của trọng lực hiệu dụng: P P Fnl





'Chu kì của con lắc đơn khi đó là:

m g

T ; '

.

2 '   

* T: chu kì khi chưa chịu td Fnl

a) Lực điện trường: Fdt q Eq Fdt Eq Fdt E

* Nếu: gag' g a; TH: Con lắc đặt trong thang máy đi lên…………và đi xuống……

* Nếu:gag'  g a; TH: Con lắc đặt trong thang máy đi lên…………và đi xuống……

* Nếu: g a  g'  g2  ; TH: Con lắc đặt trong chiếc xe đang chạy trên mp nằm ngang NDĐ, CDĐ với gia tốc a

c) Lực đẩy Acsimet: F A DVg: luôn có phương thẳng đứng và hướng lên

Ta có:

) (

' '

0

D

m V with m

DVg g

g DVg mg

mg F

P P F

g  



D0 : Khối lượng riêng của vật; D: Khối lượng riêng của chất lỏng khi đặt vật trong đó

7 Tổng hợp 2 dao động điều hòa cùng phương, cùng tần số:

Trang 11

10

Cho 2 dđđh cùng phương, cùng tần số: 1 1 1

cos( ) cos( )

* Biên độ dao động THợp: A=………

* Pha ban đầu: ( ) : tan

  

   : Độ lệch pha của 2 dao động

 Nếu    2n: hai dao động ………pha thì A…… =………

 Nếu    (2n 1) : Hai dao động…………pha thì A…… =………

Chú ý: Đối với bài toán tổng hợp dao động chúng ta nhớ dạy cho học sinh cách sử

dụng máy tính để tìm biên độ và pha ban đầu của dao động tổng hợp

Cách làm như sau: Giả sử ta đang có máy tính Casio fx- 570Es Plus

Bài toán cho phương trình x 1 ; x 2 Tìm x?

Để viết x ta chỉ cần tìm A; 

Trên màn hình máy tính ta chọn “ MODE 2”, Màn hình xuất hiện “ CMPLX”

 Chuyển máy tính sang chế độ tính góc ra “ Rad”

Nhập các giá trị : A1, 1,A2, 2

Bấm theo tổ hợp phím: (A SHIFT1) ( )( )( )(  1  A SHIFT2) ( )(  2)SHIFT(2)(3)( ) 

Nếu đề bài cho x; x 2 Tìm x 1 ?

Bấm tương tự nhưng dấu (+) thay bằng dấu (-)

-

CHƯƠNG 2: SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM

1 Sóng cơ và sự truyền sóng cơ:

a ĐN: Là những dao động lan truyền trong một môi trường

b Phân loại : ( dựa vào ……….và ……….dao động)

- Sóng ngang: Là sóng có phương dao động…………với phương truyền sóng

Môi trường truyền: Trong chất………

- Sóng dọc: Là sóng có phương dao động………….với phương truyền sóng

Môi trường truyền: Trong chất………

Sóng cơ: Không truyền được trong môi trường………

Chú ý: Quá trình truyền sóng là quá trình truyền… hay truyền pha dao động, các phần tử vật chất chỉ ……… khi có sóng trưyền qua

2 Các đặc trưng của sóng hình sin:

- Biên độ sóng: Là A dđ của các phần tử vật chất khi có sóng truyền qua

- Tsóng=Tdđ (nên fsóng=…………)

- Vsóng: Là tốc độ lan truyền dao động ( (V song V dd)

Trang 12

11

- Bước sóng (): - Là quãng đường mà sóng truyền đi trong 1………… Hay là khỏang

cách giữa 2 điểm gần nhau nhất trên cùng 1 phương truyền sóng dđ ……… pha

Như vậy: Trên cùng 1 phương truyền sóng 2 điểm cách nhau 1 khỏang d

2 điểm M, N gần nhất dao động:

+ d :  2 điểm dđ cùng pha;    * cùng pha cách nhau: d=……

+ d :  2 điểm dđ ngược pha    * ngược pha cách nhau: d=…

+ d :  2 điểm dđ vuông pha    * vuông pha cách nhau: d=…

- Năng lượng sóng:

 Wsóng=const nếu sóng truyền trên ………

 Wsóng giảm tỉ lệ với quãng đường truyền sóng nếu sóng truyền ………

 Wsóng giảm tỉ lệ với ……….quãng đường truyền sóng nếu sóng truyền

a Điều kiện để có giao thoa: Hai sóng phải được phát ra từ 2 nguồn………

 Hai nguồn kết hợp: Là 2 nguồn dao động có cùng phương, cùng ………

( hay…………) và có ………… không đổi theo t

 Hai nguồn kết hợp có cùng pha được gọi là 2 nguồn ………

PT giao thoa tổng quát:

Xét 2 sóng phát ra từ 2 nguồn S1, S2 cách nhau 1 khoảng l có pt:

) cos(

2 2

1 1

t A u

Xét 1 điểm M cách S1,S2 lần lượt d1, d2 Pt sóng tới tại M:

)

2 cos(

2 2

2

1 1

A u

d t

A u

M M

cos 2

) (

d A



Pt dao động sóng tổng hợp tại M:………

Trang 13

12

+ Số cực đại trên S1S2:……….; (Số lượng……)

+ Số cực tiểu trên S1S2:……… (Số lượng……)

* Nếu 2 nguồn ngược pha:    1 2  

Pt dao động sóng tổng hợp tại M:……… + Số cực đại trên S1S2:……… (Số lượng……)

+ Số cực tiểu trên S1S2:……… (Số lượng……)

-

3 Sóng dừng:

a ĐN: Là sự giao thoa của 1 sóng tới và 1 sóng phản xạ khi chúng truyền trên cùng 1

phương

b Đặc điểm: Trong hiện tượng sóng dừng trên 1 sợi dây: Có những điểm đứng yên

không dao động( nút) và những điểm dao động với Amax ( điểm bụng) có vị trí xác định ;

b Điều kiện để có sóng dừng trên sợi dây có chiều dài l:

 Hai đầu cố định (hay 2 đầu tự do) : l

 Một đầu cố định, một đầu tự do: l 

Giả sử có sợi dây đàn hồi AB ( A,B cố định) chiều dài l có sóng dừng, Xét 1 điểm M cách đầu B 1 đoạn d:

* Đầu B cố định: PT sóng dừng tại M: uM=u1M+u’M: ) sin

4 Đặc trưng vật lí của âm:

- Sóng âm là những sóng cơ ( sóng………) truyền được trong các môi trường:…………

- Nguồn âm là các vật dao động

- Tần số dao động của nguồn là tần số của sóng âm

- Âm nghe được có tần số : từ………đến……

- Âm có f<…………: hạ âm; âm có f>……: siêu âm

- Giới hạn nghe của tai người: Từ …… dB(…B) đến … dB(… B)

- Nhạc âm: là âm có……… ….xác định

- Âm ……….trong chân không

- Vận tốc truyền âm trong mỗi môi trường có giá trị xác định: Phụ thuộc tính đàn hồi và mật độ, nhiệt độ của môi trường V V V ( so sánh vận tốc truyền âm trong chất rắn, lỏng, khí)

Trang 14

P S t

W I

2 2

1 2 2

S I

I S I

lg 10 ) ( : lg

) (

I

I dB

L hay I

I B





 L A L B

Khi I tăng lên 10 n lần thì L tăng thêm …… (dB)

5 Đặc trưng sinh lí của âm:

- …… đặc trưng sinh lí của âm là: Độ cao,……… và………

- Độ cao của âm là đặc trưng liên quan đến………

- ………… của âm là đặc trưng liên quan đến mức cường độ âm

- Âm sắc là đặc trưng của âm giúp ta phân biệt các âm phát ra từ các nguồn khác nhau ( liên quan đến…………)

6 Âm cơ bản, họa âm:

Trên sợi dây có chiều dài l chỉ xảy ra sóng dừng khi:

l

v n f f

v n n l

2 2

CHƯƠNG III- DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU

i u

: 0

2 2

tan

; ) (

)

R R R

Trang 15

14

+ Điện áp:

cos ;

tan ; )

(

) ( 0 2 2 0         R R R R U U U U U ;

1 ; 

 C L Z Z Nếu mạch không có R0 thì cho R0=0; UR0=0 * TH: Khi R=const; L,C hoặc f thay đổi Imax; Pmax Mạch có hiện tượng cộng hưởng điện: Khi đó: 2 min max 2 max 0 1

;

( ) min L C L C R LC Z Z LC f U U U Z u u U I u i U P R R U                                  * TH: L thay đổi: 2

; ;

max max max 1 : : tan tan

; max max U Z U U L L L L Khiđó U U RC AB RC U RL Z L U RL             r r

1 , , 2 2

( , ) max: 1 2 2 1

1 , : max

2 L L I P U nhunhau Z R C L L L L L I L L L U nhunhau L thì U L L Z L L L                                          * TH: C thay đổi :

; ; max max

1 : : tan tan

; max max

1 2 U Z U C C C Khiđó U U RL RL AB U Z U RC C RC C C C C               r r

, , 2

( , ) max: 1 2

1 , : max

2 1 1 1 1 : ( ) 2 1 2 I P U nhunhau Z R L C C C I C C C U nhunhau C thì U C C C C Khiđó Z Z Z C C C                                        ;   

Trang 16

U nhunhau U L L khi with

LM

U L U

CM

U L U

CHƯƠNG III- DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU

* TH Hai đoạn mạch R1L1C1 và R2L2C2 cùng u hoặc cùng i có pha lệch nhau 

 =2 Khi 2 mạch nối tiếp cộng hưởng với tần số  thì:   1 2

2.Truyền tải điện năng, máy biến áp:

- Công suất hao phí trên đường dây tải điện:

2

.

hp

P

P r

Trang 17

- Nguyên tắc hoạt động của máy biến áp: Dựa trên………

- Cấu tạo: Gồm: lõi biến áp trên quấn 2 cuộn dây : cuộn sơ cấp có N1 vòng dây: nối vào…………, cuộn thứ cấp có N2 vòng dây: nối vào………

Từ thông qua mỗi vòng dây:    0cos t ; từ thông qua cuộn sơ cấp và thứ cấp:

3 Máy phát điện xoay chiều:

a) Một pha: Cấu tạo: 2 bộ phần chính:

- Phần cảm: Tạo ra …………: gồm p: cặp cực nam châm

- Phần ứng: Tạo ra………

- Phần nào quay gọi là……….; phần nào đứng yên gọi là………

- Ở các máy có công suất lớn: Thường cho phần …… quay:………., phần

b) Ba pha: Cấu tạo: Gồm : + ….cuộn dây gắn cố định trên vành tròn lệch trục nhau 1 góc………

+ Một nam châm NS quay quanh O với vận tốc góc Khi nam châm quay:

- Từ thông qua … cuộn dây có cùng …… ; cùng……… lệch pha nhau…………

- Kết quả: trong 3 cuộn dây xuất hiện 3 suất điện động có cùng…………., cùng……… nhưng lệch pha nhau………

Tạo ra 3 dòng điện xoay chiều có cùng…………., cùng……… nhưng lệch pha nhau……….: dòng 3 pha

Cách mắc mạch 3 pha: Mắc hình sao; mắc hình tam giác + Điện áp giữa dây pha và dây TH:…………

 Điện áp giữa 2 dây pha: ……… Ta có: Ud=………UP

 Công suất của máy phát điện: P=………

4 Động cơ không đồng bộ 3 pha:

Trang 18

17

b Nguyên tắc của động cơ không đồng bộ 3 pha:

- Tạo ra từ trường quay bằng cách sử dụng ……… thay vì quay nam châm

Giả sử từ trường do cuộn 1 đạt cực đại là B1max B0

 : Hướng ra xa cuộn 1, thì

3

2; B

B 

hướng vào trong cuộn 2,3 và có độ lớn: 2 3 0

2

1

B B

B   Từ trường TH tại O luôn là: B O 1 B, 5 0

- Stato: Là bộ phận tạo ra từ trường quay

- Rôto lồng sóc: dưới tác dụng của từ trường quay, quay với tốc độ …….tốc độ của

từ trường quay

Hay: dd tt roto

-

Tờ kiểm tra này của:………Lớp:……… Gv: Nguyễn Thị Mỹ Trang KIỂM TRA KIẾN THỨC VẬT LÍ (9) CHƯƠNG 4: DAO ĐỘNG - SÓNG ĐIỆN TỪ 1 Mạch dao động: - Gồm ………

- Mạch dao động có ………: Mạch dao động lí tưởng - Muốn cho mạch hoạt động: Tích điện cho tụ, sau đó cho phóng điện qua mạch - Điện tích của tụ điện biến thiên: 0cos( );

qq   t   f  T - Cường độ dòng điện trong mạch: 0 cos( ) ; 0

2 dq i I t A I dt         - i …… pha hơn q 1 góc……

* Năng lượng điện từ : Trong mạch dao động: - Năng lượng điện trường tập trung ở tụ điện: 2 2 2 0 1 1 cos ( ) 2 2 d q q W t C C      - Năng lượng từ trường tập trung ở cuộn cảm: 2 1

2 t W  L i   - Năng lượng điện từ trong mạch dao động:

d t W W W    const Chú ý: W đ, Wt trong mạch dao động biến thiên điều hòa theo t với : ' 2 ' 2 T T      ; f’=…… Còn năng lượng điện từ của mạch thì………

Cho mạch dao động LC: L=const; Khi C=C1 mạch dao động có tần số f1( chu kì T1), thu được sđtừ bước sóng 1 , khi C=C2 mạch dao động có tần số f2( chu kì T2);thu được sđtừ bước sóng2 Khi: * C 1 mắc nối tiếp C 2 thì mạch dao động với:

f=………;

;

   T * C 1 mắc song song C 2 thì mạch dao động với: f=……… ; T=………;  

Trang 19

18

Khi:



























3 i q u W W C L Khi :                 

i q u W W C L

Khi:                 

3 i q u W W L C 2 Điện từ trường: - Nếu tại 1 nơi có ………… biến thiên theo thời gian thì nơi đó xuất hiện từ trường xoáy Từ trường xoáy: có các đường sức từ……… các đường sức điện - Nếu tại 1 nơi có ……… … biến thiên theo thời gian thì nơi đó xuất hiện điện trường xoáy: có các đường sức điện………các đường sức từ - Điện từ trường: có hai thành phần biến thiên theo thời gian liên quan mật thiết với nhau là:………

3 Sóng điện từ: Là ……….lan truyền trong không gian Đặc điểm: - Lan truyền trong chân không với vận tốc…………ánh sáng (c= 3.108 m/s) - Là sóng …… ( Vì Er   ) Dao động của điện trường và từ trường trong SĐT luôn………pha với nhau - Bị phản xạ, khúc xạ như sóng ánh sáng - Sóng điện từ mang năng lượng (W tỉ lệ với f4 ) - Sóng điện từ có  :vài m đến vài km sử dụng trong thông tin vô tuyến: sóng vô tuyến 4 Nguyên tắc thông tin liên lạc bằng sóng vô tuyến: a Nguyên tắc: - Dùng các sóng điện từ cao tần - Phải biến điệu sóng mang - Tách sóng…… ra khỏi sóng…… - Khuyếch đại tín hiệu b Sơ đồ khối của máy phát thanh vô tuyến đơn giản: * Micrô; mạch phát sóng điện từ cao tần; ……… ; mạch khuyếch đại; ănten phát c Sơ đồ khối của máy thu thanh vô tuyến đơn giản: * Ăten thu; mạch khuyếch đại dao động điện từ cao tần;……….; mạch khuyếch đại dao động điện từ âm tần; loa -

Tờ kiểm tra này của:………Lớp:……… Gv: Nguyễn Thị Mỹ Trang KIỂM TRA KIẾN THỨC VẬT LÍ (10) CHƯƠNG 5: SÓNG ÁNH SÁNG 1 Tán sắc ánh sáng: * Ánh sáng trắng: Khi đi qua lăng kính bị ………., có màu biến thiên ……….Tia đỏ lệch …………tia tím lệch………

Trang 20

19

* Ánh sáng đơn sắc: Có ……….trong chân không hòan tòan xác định, qua lăng

kính:………

- Chiết suất của môi trường đối với các ánh sáng đơn sắc khác nhau thì……….( ánh sáng có …….càng dài thì n càng nhỏ Ta có:                              hon Kém gh gh n n i n n n With i v n sin

1 1 2   Các công thức về lăng kính:               A i i D r r A r n i r n i 2 1 2 1 2 2 1 1 sin sin sin sin * Tán sắc ánh sáng qua lăng kính góc chiết quang nhỏ: A<100 thì           ' ).

(

).

(

) 1 ( OO A L A D A n D ĐT * Độ tụ, tiêu cự của thấu kính:           2 1 1 1 ) 1 ( 1 R R n f D D(dp); f(m) + Mặt cầu lồi: R>0 + Mặt lõm: R<0 + Mặt phẳng: R  * Ứng dụng: Hiện tượng tán sắc ánh sáng giải thích hiện tượng cầu vồng, dùng trong máy quang phổ lăng kính 2 Giao thoa ánh sáng:  Điều kiện: Hai sóng ánh sáng phải phát ra từ 2 nguồn ………

Hai nguồn kết hợp: - có cùng……… + ………

Trong thí nghiệm giao thoa ánh sáng với khe Young: - Vị trí vân sáng:

 S x ; k :bậc giao thoa; - Vị trí vân tối:………

- Khỏang vân: i=…………

Thí nghiệm Yâng: Dùng để xác định………

* Xác định tại 1 vị trí M có vân sáng hay vân tối: , M x k k Z i    Tại M có vân………bậc k

1 ( ), 2 M x k k Z i    tại M có vân tối bậc k+1 * Xác định số vân sáng, số vân tối trên trường giao thoa bề rộng L: Ta làm như sau: n p i L   2 +Nếu: 0 0,5

S t N p N         +Nếu: 1> 0,5

S t

N p

N







Chú ý: Các loại quang phổ, Máy quang phổ, Tia hồng ngoại, tia tử ngoại chúng ta có thể nhắc lại thường xuyên để các em có thể nhớ

3 Sự phát xạ tia X:

+ Động năng của electron khi đến Anot: W đA W đK eU AK ( Thường cho WđK=0)

+ Nếu toàn bộ động năng của e biến thành năng lượng photon tia X thì:

Định dạng
Số trang	40
Dung lượng	1,88 MB