Báo cáo bài tập lớn nghiên cứu phát triển yêu cầu phần mềm cho cổng thông tin trường đại học bách khoa nhóm 3

Mã hóa dữ ệu kh ruyề qua mạ g C.

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI VIỆN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG

––––––––––––––––––––––––*––––––––––––––––––––––

B

thông

ÁO CÁO HẢO SÁT DỰ Á 3

Danh sách sinh viên: T H 20111568 CNTT-TT 2.3 K56 H 20111600 CNTT-TT 2.3 K56 C 20111203 CNTT-TT 2.3 K56 20111370 CNTT-TT 2.3 K56 S TS H T

H Nộ

Ng y 14 h g 5 ăm 2014

Thêm yêu

Thêm yêu

ầu

T Thêm yêu ầu đă g hô g tin quả g rê ổ g thông tin

Thêm yêu

Thêm yêu

ầu

T Truy ằ g h ế ị d

độ g

1.1

MỤC LỤC

Bả g gh h hay đổ 2

B ê ả khả s 3

Trang ký 3

I G h ệu hu g 6

1 Mụ đí h 6

2 Phạm v 7

II Chuẩ ị ộ du g hự h ệ 8

1 Da h s h hươ g h sử dụ g để h h ệ yêu ầu hầ mềm 8

1.1 Phươ g 1: Phươ g h hỏ g vấ 8

1.2 Phươ g 2: Phươ g h ả g hỏ 11

1.3 Phươ g h Ngh ê ứu ổ g hô g đã ó 15

2 Da h s h gườ sử dụ g 15

III Nộ du g hự h ệ 16

I ớ ệ

1 Mụ

a ệ

Kh ệm ổ g hô g đ ệ ử: Cổ g hô g đ ệ ử mộ ru g âm í h hợ

hô g ; đ ểm ruy ru g v duy hấ ; í h hợ kênh thông tin các

dị h vụ , ứ g dụ g; mộ sả hẩm hệ hố g hầ mềm đượ h r ể rê mộ

sả hẩm hầ mềm ổ g õ (P r a re), hự h ệ ra đổ hô g , dữ ệu v

hệ hố g hô g , đồ g hờ hự h ệ u g ấ v ra đổ hô g v gườ sử dụ g hô g qua mộ hươ g hứ hố g hấ rê ề ả g We ạ ấ kỳ

hờ đ ểm v ừ ấ kỳ đâu

Kh ệm y kh h v kh ệm ra g hô g đ ệ ử ở đ ểm ra g

hô g đ ệ ử hỉ mộ đơ hể u g ấ hô g độ

Cổng thông tin điện tử trường đại học:

Cổ g hô g đ ệ ử đượ ứ g dụ g r g rấ h ều ĩ h vự v ơ qua , ổ hứ

Có hể kể đế hư ổ g hô g đ ệ ử hí h hủ, ổ g hô g đ ệ ử h

d a h gh ệ , h đố (để quả rị guyê , quả ý mạ g ư , …); ổ g

hô g đ ệ ử h g dụ đạ họ , ổ g hô g đ ệ ử h ổ hứ h

hí h hủ, ổ hứ h ạ độ g h ều h h h rê quố g a kh hau… Tuy

h ê , đố v mộ ổ g hô g đ ệ ử d h h rườ g đạ họ hườ g ó

đặ đ ểm r ê g ệ sau:

 Đố ượ g hủ yếu m hô g hư g đế : S h v ê , g ả g v ê

 H ạ độ g hô g hủ yếu: Tra đổ hô g g ữa h rườ g v s h

v ê ( hô g qua huyê mụ ứ , qua hệ hố g Ema ủa ổ g hô g tin, hệ hố g ế h hả hồ , ý k ế ủa ổ g hô g )

 Phụ vụ h ạ độ g g dụ , đ ạ : Đ ạ đạ họ , ô g hí h rị,

s h v ê , quả ý s h v ê v hồ sơ / hô g s h v ê

 Cổ g hô g s h v ê đượ xem “ ả g hô g ” hí h hứ ủa rườ g đạ họ , hay h v ệ hô g qua hư ừ, Ema

b ụ

Tạ ra mộ ổ g hô g ủa rườ g v mụ đí h hí h sau:

 Cu g ấ h ể hị hô g ơ ả về rườ g đạ họ h gườ ruy v ổ g hô g : ị h sử, ơ ấu ộ m y g dụ , hươ g

rì h đ ạ , hô g uyể s h, ủa rườ g

 H ể hị hô g h s h v ê v g ả g v ê

 T ế h ý k ế đó g gó ủa s h v ê , g ả g v ê về vấ đề

hu g r g rườ g

 Nơ ra đổ hô g g ữa s h v ê v g ả g v ê , g ữa s h v ê v sinh viên

II C ẩ bị ộ d ự ệ

1 D s sử dụ phát hiện các yêu c u ph n

m m

1.1 1 ỏng vấn

1.1.1 Danh sách câu hỏi phỏng vấ i dùng: Gi ng viên

1) Theo Thầy/ ô ổ g hô g đ ệ ử ủa rườ g đạ họ ầ ó hữ g ạ

6)Theo Thầy/ ô v ệ mỗ hầy, ô ó mộ ra g hô g hâ rê ổ g

hô g ó ầ h ế khô g Tạ sa

) A h/ hị ó đề xuấ gì hêm về ổ g hô g đ ệ ử ủa Đạ họ B h Kh a

H Nộ ?

1.1.2 Danh sách câu hỏi phỏng vấn cho các nhóm i dùng: Sinh viên

1) The ạ , ổ g hô g ủa mộ rườ g đạ họ ó ầ h ế khô g

2) The ạ ,mộ s h v ê qua âm đ ều gì hấ kh ruy ổ g hô g ủa mình?

) Thờ g a hô g ầ s m hay kị hờ s v hờ g a hự h ệ hô g báo?

4) The ạ , ổ g hô g ủa mộ rườ g đạ họ ó hả ó mụ g h ệu

h sử ủa rườ g khô g

5) The ạ , ổ g hô g ầ hả g h ệu ơ ấu ổ hứ ủa kh a v ệ

11) The ạ , hươ g rì h v ơ sở ê kế v rườ g hì ầ êu rê

ổ g hô g khô g

12) Bạ ó qua âm đế hữ g d h vụ ư vấ g ề hỗ rợ s h v ê không?

kí qua ổ g hô g

20) Bạ ó qua âm đế í h ả m về hô g đó không?

21) Cò v ệ ra ứu kế quả họ

22) The ạ , ổ g hô g ầ hả ươ g v s h v ê khô g

2 ) C dị h vụ g ả đ rự uyế ó qua rọ g khô g

24) The ạ , ổ g hô g ê ê ó mộ mụ để ấy ý k ế s h v ê về

hấ ượ g hụ vụ ủa ổ g hô g khô g

25) Bạ ó qua âm đế ô g rì h gh ê ứu kh a họ ủa rườ g hay

1) The ạ , v ệ ổ hứ ố ụ ổ g hô g ó qua r g khô g

1.1.3 Danh sách câu hỏi phỏng vấ i dùng: Khách

1) A h/ hị muố ổ g hô g đ ệ ử ủa Đạ họ B h Kh a H Nộ ó

5) Về v ệ đă g ả hô g về hò g a ủa h rườ g, a h/ hị ó ý

H Nộ ?

1.1.4 Danh sách câu hỏ i dùng: Nhóm qu n trị nội dung

1 A h hị ghĩ rằ g hệ hố g ầ ó hữ g hứ ă g quả ý ộ du g ơ ả nào?

2 Lượ g ộ du g, hô g ầ quả rị ó khô g

Cấu rú ộ hữ g ộ du g, hô g ầ quả rị ó hứ ạ khô g

4 Nếu ấu rú ộ hữ g ộ du g, hô g ầ quả rị hứ ạ , h

hâ h a ụ hể ủa a h hị gì

5 The h hâ h a đó, hô g r g mỗ ộ h r g ấu rú hứ ạ đó

ó đủ v độ v hau hay không?

6 The h hâ h a đó, gh rõ xem hữ g da h mụ ộ du g qua rọ g,

ầ đượ hì hấy gay ừ ra g hủ ủa ổ g hô g

Hệ hố g ó h ều gườ sử dụ g ( hía quả rị ộ du g) hay khô g

8 Nếu hệ hố g ó h ều gườ sử dụ g, v y va rò ủa ừ g gườ r g v ệ qua

í h hợ v h ể hị hô g ừ mộ kê h hô g kh )

11 Cổ g hô g ó ế h hả hồ ủa gườ dù g/ gườ xem về ộ du g hay không?

12 Nếu âu rả ờ h âu 11 ó, a h/ hị muố h hả hồ qua ema hay hươ g hứ (ví dụ xây dự g hộ hư gó ý r ê g h ổ g hô g )

1 A h hị muố xuấ ả hô g he hữ g kê h kh g ra g we

ủa ổ g hô g (Ema , RSS…)

14 A h hị ghĩ sa về v ệ sử dụ g h ế ị d độ g để quả rị ổ g hô g tin?

15 A h hị ó yêu ầu gì về g a d ệ quả rị ộ du g

A Trự qua , đơ g ả , dễ sử dụ g

B Trự qua , h ều í h ă g, ệ ợ kh ìm hứ ă g

C Có hể ựa họ g a d ệ quả rị ộ du g ùy gườ dù g

D G a d ệ quả rị ùy ứ g he h ế ị (ada ve e )

16 A h hị ó yêu ầu gì về g a d ệ ổ g hô g ( ó hể ham khả yêu

ầu sau: đơ g ả , hâ h ệ , dễ d g ìm k ếm hô g , đẹ - nh ều h ệu ứ g đồ họa, ùy ứ g he h ế ị, ệ ợ , dễ sử dụ g, h ều m du e v h ệ h h ều

hô g …)

1.1.5 Danh sách câu hỏ i dùng: Nhóm qu n trị kĩ ật

1 A h hị ầ hữ g hứ ă g ố h ểu để ả rì v ả vệ hệ hố g (Lựa

họ ừ da h s h dư đây v gh hú v hầ Câu rả ờ ươ g ứ g)

A Cơ hế hâ quyề , x hự gườ dù g

B Mã hóa dữ ệu kh ruyề qua mạ g

C Mã hóa dữ ệu ưu r g CSDL

4 Cơ hế hâ quyề sẽ hâ ra ụ hể hữ g quyề gì r g ổ g hô g

5 Mã hóa dữ ệu kh ruyề qua mạ g ằ g hươ g h

6 Mã hóa dữ ệu r g CSDL ằ g hươ g h

Nh ký hệ hố g sẽ gh ạ hô g hữ g h ạ độ g

8 A h hị muố ổ g hô g hỗ rợ ố h ểu hữ g rì h duyệ

9 Thờ g a ả dữ ệu ủa ổ g hô g về rì h duyệ kh ả g a h êu hấ

h đượ

A < 2.5s

B < 5s

C < 5s - 10s

(G ả sử kh ộ s h v ê rườ g đa g ruy v ổ g hô g )

10 Nhữ g dữ ệu a h/ hị muố sa ưu đị h kỳ

1.2 2 b ng hỏi

1.2.1 Bảng hỏi cho Giảng viên

1 Theo Thầy/ ô v ệ xây dự g ổ g hô g

h rườ g đạ họ B h Kh a H

Nộ ó ầ h ế ?

a) Rấ ầ h ế ) Có hể ó h ặ khô g ) Khô g ầ h ế

2 Cổ g hô g đ ệ ử ê h ể hị v

gô gữ ư g ?

a) T ế g A h ) T ế g Nh ) T ế g Ph d) T ế g Đứ e) T ế g Tru g ) Ngô gữ kh : (gh rõ)

g) Không ầ ế g ư g

3 Thầy/ ô hấy ó ầ kh ả rê ổ g

thông tin hay không?

a) Có ) Không

4 M u sắ g a d ệ hế hù hợ ? a) Rự r

) m dịu ) Có hể ùy hỉ h

5 Thầy/ ô hườ g dù g rì h duyệ để

ruy ổ g hô g ? a) Firefox b) GoogleChrome

c) Internet Explorer d) Trì h duyệ kh

6 Thầy/ ô ó hay ruy ổ g hô g

) Đặ r g mộ mụ r ê g ) Khô g ầ h ế

10 Nếu ó mụ gó ý h ổ g hô g ,

Thầy/ ô muố hì h hứ đượ sử

dụ g?

a) Qua email ) Có mụ gó ý r ê g

11 Thầy/ ô ó ầ mộ ra g hâ rê

ổ g hô g khô g

a) có b) không

1.2.2 Bảng hỏi cho Khách

1 The a h/ hị v ệ xây dự g ổ g hô g

h rườ g đạ họ B h Kh a H

Nộ ó ầ h ế ?

a) Rấ ầ h ế ) Có hể ó h ặ khô g ) Khô g ầ h ế

2 Cổ g hô g đ ệ ử ê h ể hị v

gô gữ ư g ?

a) T ế g A h ) T ế g Nh ) T ế g Ph d) T ế g Đứ e) T ế g Tru g f) Ngô gữ kh : (gh rõ) g) Khô g ầ ế g ư g

3 A h/ hị ó muố đượ đă g kí

kh ả rê ổ g hô g hay khô g?

a) Có ) Không

4 M u sắ g a d ệ hế hù hợ ? a) Rự r

) m dịu ) Có hể ùy hỉ h

5 A h/ hị hườ g dù g rì h duyệ để

ruy ổ g hô g ? a) Firefox b) GoogleChrome

c) Internet Explorer d) Trì h duyệ kh

6 A h/ hị ó muố ruy ổ g hô g

) Đặ r g mộ mụ r ê g ) Khô g ầ h ế

hồ sơ v rườ g ( ó hể họ h ều ựa họ )

10 C đă g r g mộ huyê mụ ê

h ể hị he rì h ự ?

a) The rì h ự hờ g a : M hấ

rư ) The hứ ự ả g hữ ) Tùy hỉ h

11 Nếu ó mụ gó ý h ổ g hô g ,

a h/ hị muố hì h hứ đượ sử

dụ g?

a) Qua email ) Có mụ gó ý r ê g

1.2.3 Bảng hỏi cho nhóm Quản trị nội dung

STT Câu hỏ

1 A h hị muố đă g h mộ ầ để sử dụ g mọ dị h vụ r g quyề hạ

rê ổ g hô g hay đă g h h ều r g dị h vụ kh hau

A Đă g h mộ ầ , sử dụ g ấ ả dị h vụ r g quyề hạ rê ổ g thông tin

B Mỗ dị h vụ rê ổ g hô g ầ đă g h mộ ầ

2 A h hị muố g a d ệ ủa ổ g hô g ố đị h, đồ g hấ hay ó hể

hay đổ v ùy ế

A G a d ệ khô g đổ

B G a d ệ ó hể dễ d g ùy ế , hay đổ , h hụ huộ v gườ sử dụ g

3 Nếu a h hị muố 1 g a d ệ ùy ế , v y a h hị muố ùy ế hữ g

h h hầ rê g a d ệ (Gh rõ ừ g h h hầ , h hau ở dấu hảy xuố g dư )

Tư vấ họ rự uyế rê ổ g hô g / ra g hô g

5 Hệ hố g ó quả ý r ê g ộ hô g s h v ê hay khô g

A Quả ý r ê g ộ hô g s h v ê ở mộ ra g r ê g

B Gộ hu g quả ý v ổ g hô g hí h ( ra g hí h)

6 Nếu hệ hố g u g ấ dị h vụ hư đ ệ ử, v y sẽ sử dụ g dị h vụ hư

đ ệ ử ủa mộ ê hứ hay ự xây dự g mộ dị h vụ ừ đầu

A Sử dụ g dị h vụ hư đ ệ ử ủa ê hứ hư G g e, M r s ( ấy

ê m ề @hus edu.v )

B Xây dự g ừ đầu mộ dị h vụ hư đ ệ ử

7 A h hị muố ổ g hô g hỗ rợ hữ g gô gữ g T ế g

V ệ gh ê ứu hủ yếu rê gó hì ủa gườ xem hô g , ìm h ểu

hứ ă g đã ó v hưa ó rê ổ g hô g y, đồ g hờ hóm

ũ g ìm h ểu í h ă g kĩ hu ủa ổ g hô g

9 The ạ , để ruy v ổ g

thông tin của rườ g ầ hả ắ

uộ ó kh ả hâ khô g

Cũ g kh qua rọ g.Như g khô g hấ

h ế v ộ hô g V hữ g

hô g ma g í h hấ g h ệu khô g ê ắ gườ ruy hả đă g

h , ò hô g r g ộ ộ ầ yêu ầu gườ ruy đă g h để đảm ả a hô g r g rườ g,

ũ g hư hô g hâ

10 The ạ , hô g về quy

hế , hươ g rì h đ ạ ầ

hả êu r g ổ g hô g

không?

Rấ ầ h ế , mặ dù s h v ê đã đượ ìm h ểu rư kh v rườ g

21 Cò v ệ ra ứu kế quả họ Rấ ầ h ế , ế k êm hờ g a h

sinh viên kh muố ế kế quả ủa mình

Lấy ý k ê hô g qua mụ ì h u

rườ g hay ủa v ệ mì h khô g

Kh qua âm Có hu ầu ham g a

26 C hô g về h ạ độ g hể

dụ hể ha ó ê êu rê ổ g

thông tin không?

Có Nê ó mộ mụ huyê đă g ả

Nộ du g hự h ệ he ế độ: khả s , hu h yêu ầu ủa ổ g hô g đố

- Thô g uyể s h

- Thô g kh a v ệ

- Thô g họ ổ g

- Thô g đ ểm số s h viên

- Thô g h ạ độ g ủa rườ g

2 A h/ hị muố xem hô g đầu ê kh

ruy ổ g hô g y?

C hô g đượ đ h

g h ều hấ : Thô g uyể s h, h ạ độ g h rườ g, họ ổ g s h v ê

họ ổ g ủa s h v ê r g rườ g khô g? hì h họ ủa (ý

k ế hụ huy h)

- Muố xem kế quả hu g

hư g khô g ê đă g kế quả h ế , vì đ ểm số ủa

s h v ê ũ g hô g

hâ , khô g ê ùy

ệ ô g ố

7 The a h/ hị, ê đă g ả hô g uyể s h

ủa rườ g hư hế ?

8 A h/ hị hấy hô g quả g ó ê

đă g ả rê ổ g hô g ?

a, c

e) T ế g Tru g f) Ngôn gữ kh : (gh rõ)

h hứ ộ hồ sơ v rườ g

) Tùy hỉ h

a

11 Nếu ó mụ gó ý h ổ g a) Qua email a

1 Theo Thầy/ ô ổ g hô g đ ệ ử ủa

rườ g đạ họ ầ ó hữ g ạ hô g gì? - Thô g g h ệu rườ g

- Thông uyể s h

- Thô g kh a v ệ

- Thô g họ ổ g -Thô g về ị h

ô g , g ả g dạy

- Thô g về uổ hộ

hả

- Thô g h ạ độ g ủa rườ g

4 The Thầy/ ô, ê đă g ả hô g uyể

s h ủa rườ g hư hế ?

hấy gay

- Nê đă g hô g mộ cách chi ế để hữ g gườ đă g ký ó quyế

đị h hí h x

5 The Thầy/ ô ó ê đă g ả hô g

quả g rê ổ g hô g khô g?

6 The Thầy/ ô v ệ mỗ hầy, ô ó mộ ra g

hô g hâ rê ổ g hô g ó ầ

h ế khô g Tạ sa

-V ệ ó ra g hâ rê

ổ g hô g ầ h ế

để s h v ê ó hể ế hêm hô g về g ả g

v ê , hư g gh ê ứu

ủa g ả g v ê

- u ad g ả g v

ệu h s h v ê

7 Thầy/ ô ó đề xuấ gì hêm về ổ g hô g

đ ệ ử ủa Đạ họ B h Kh a H Nộ ? - Cổ g hô g ầ g a d ệ đẹ , h hô g

a

) Ngô gữ kh : (gh rõ)

a

Nộ du g hự h ệ he ế độ: khả s , hu h yêu ầu ủa ổ g hô g đố

ạ v quả ý v ế he huyê mụ (ví

dụ huyê mụ T ứ /Thô g /Họ hí…)

Có hể ấy hô g , v ế ừ mộ guồ

kh Quả ý me u ra g hủ, đườ g k Quả ý ả quy rì h xuấ ả hô g

rấ hứ ạ , đa dạ g v ó h ều sâu ( hâ

he h ều ộ h kh hau kể ở âu rả ờ