Compléter les phrases en employ-ant des articles définis ou in-définis: BỔ sung các câu sau bằng cách dù n g mạo từ xác đ ịn h hoặc không xác định: 1.. Compléter les phrases par l’arti-c
Trang 1INIHdM B IEN SOAIM HOIUG DUG
Trang 2ψ >*’·· ι i m u i i · Ỉ 5 I H 1 ü i
NPŨPHÁỊP TffiNGPHAP
TRƯƠNG BẠI H O C N H A T R A N G
l i ■ í ■ , <i m i i f j i m i m ự Ч ■ Л І ■ ■ n ■ Ệ I
T H U V íỄ r - J
ﺀ د ٠ ﺀ
β
ب ا
Trang 3ằ i ( | 1 0 ằ
Hiện nay nhu cầu học và giao lưu tiếng Pháp cUa cấc tầng lớp trong xã hội đang ngày càng tâng, và để học hiệu quả tiếng Phhp, diều thiết yếu nhất vẫn là nắm vững cấc cấu trUc co bản về Ngữ pháp.
Dể dáp ứng nhu cầu này, chUng tôi sưu tập và biên soạn tủ shch "Tuyển chọn cốc bài thực hành dể tăng cường Ngữ phấp tiếng Pháp” này.
Sdch gồm 2 tập dành cho cấc học viên có trinh độ cản bản và nâng cao, sách bao hàm tất cả mọi chU điểm ngữ pháp thiết yếu 14ÍỖÌ chủ điểm có rất nhiều bài tập thực hành nhằm tăng cướng kỹ nàng ứng dụng ngữ phấp trong ngữ cảnh.
Vdi nội dung phong phú và bố cục chặt chẽ, chắc chắn rằng sdch là nguồn tài liệu học tập và tham khảo quý bấu cho cấc bạn đọc.
Trang 4Chapitre 1
L'article
Mao từ٠
1 à 5 Article défini et indéfini Il à 14 Constructions négatives
6-7 Article défini contracté 15 à 19 Articles avec l ’adjectif
8-9 Article partitif 20 Article devant les parties du corps
10 Exercice de synthèse 21 à 36 Omission de l ’article
1.
2
Compléter les phrases en employ-ant des articles définis ou in-définis:
BỔ sung các câu sau bằng cách dù n g mạo từ xác đ ịn h hoặc không xác định:
1 Qui est M Martin?
- c ١est professeur.
- C ’est professeur de mon fils.
2 Qui est M Durand?
C ’est ministre.
- C ’est ministre de l’Intérieur.
3 Qui est cette personne?
- C ’est guide.
- C ’e s t guide qui va nous faire visiter la Sorbonne.
4 Qui est Victor Hugo?
- C ’est écrivain célèbre.
- C ’est auteur des Misérables,
5 Qui est Bizet?
- C ’est compositeur français.
- C ’est auteur de Carmen.
Même exercice:
Củng dạng bài tập trèn:
1 Qui est cette dame?
- C ’e s t parente par alliance.
- C ’est tante de mon mari.
Trang 52 Qui sont ces personnes?
- Ce sont clients.
- Ce s o n t clients dont je vous ai parlé tout à rheure.
3 Q u١est٠ce qu’il y a dans ce paquet?
- Il y a programmes.
- II y a tous programmes que nous devons distribuer.
4 Q u’avez-vous apporté?
- Ce sont photos.
- Ce sont seules photos qui sont en ma possession.
5 Que voyez-vous là, sur la photo satellite?
- On d ira it camions.
- Oui, ce s o n t derniers camions du convoi.
3 Même exercice:
Củng dạng bài tập trên:
1 Avez-vous lu roman que je vous ai prêté?
Avez-vous lu roman en français?
2 Ils regardent tous les soirs informations télévisées.
Ils regardent quelquefois film policier.
3 J’aime soie.
J’ai acheté très belle soie pourpre.
4 Il préféré coton.
Il me fa u t coton tissé plus fin.
5 Nous reprenons ừavail début octobre.
On peut faire fortune en reprenant entreprise en difficulté.
4 imiter l’exemple suivant en utilisant d’autres noms de profes-sion:
Dựa theo ví dụ sau đây, bằng cách d ùn g nhữ ng danh từ chỉ nghề nghiệp khác nhau:
Que fait-il dans la vie?
Il est chef d *orchestre à Lyon,
c *est un chef d *orchestre réputé.
5 Compléter les phrases par l’arti-cle défini ou indéfini qui convient:
BỔ sung cho nhữ ng câu sau đây bằng mạo từ xác đ ịn h hoặc không xác đ ịn h thích hợp:
1 J’étudie deux langues, français e t allemand.
2 Trouvez-vous que le français s o i t langue difficile?
Trang 63 Ce sont toutes deux langues difficiles!
4 J’ai ami qui apprend japonais.
5 Prêtez-moi deuxième tome de’s œuvres de Balzac.
6 Il y a deux dictionnaires dans bibliothèque; prenez plus gros.
7 Il me faudrait grammaire pour chercher renseignement.
8 Je peux peut-être vous donner renseignement dont vous avez be-soin.
9 Si vous désirez emprunter livres, inscrivez-vous à bibliothèque mu-nicipale.
10 Je me suis inscrit à bibliothèque municipale de mon quartier.
6 Compléter les phrases en utilisant la préposition indiquée avez l’ar-ticie qui convient:
BỔ sung cho nhữ ng câu sau bằng cách dù n g giới từ chỉ đ ịn h sẵn dưới đây, có kèm theo mạo từ thích hợp:
2 Ils habitent campagne.
Ils habitent bord de la mer.
Ils habitent environs de Lyon.
3 Elle aime les choux crème.
Elle aime la mousse chocolat.
Elle aime les beignets pommes.
B Préposition de:
Giới từ de:
1 Il rev ien t plage.
Il rev ien t école.
Il r ev ien t lycée.
2 Il se moque pluie.
Il se moque opinion des autres.
Il se moque critiques.
3 Que pensez-vous idée qu’il a eue?
Que penses-tu politiciens?
Que penser réponse qu’elle nous a faite?
Trang 7Dans régions (de) nord de la France, dès premiers jours de sep-tembre, petite brise un peu trop fraîche va soudain cueillir au passage jolie feuille (de) .jaune éclatant, qui tourne et virevolte, aussi gracieuse qu’un oiseau Elle précède
de bien peu démission ( d e ) forêt, qui devient rousse, puis maigre et noire, car toutes feuilles se sont envolées à suite ( d e ) hirondelles quand automne a sonné dans sa trompette d ’or.
Mais dans mon pays de P roven ce, premières pluies de septembre res-suscitent mois d ’avril Sur pla-teaux (de) garrigue, c ’est en silence, au fond (de) vallons que automne furtif se glisse (Marcel Pagnol).
Employer l’article partitif qui convient Préciser s’il s’agit d’un partitif avec un nom concret ou abstrait:
D ùng mao từ bộ p h ậ n thích hợp, Xác đ ịn h xem mạo từ bộ p h ậ n đi với danh từ cụ th ể hay trừu tượng:
A 1 Mettez-vous ail dans la salade?
2 Il faudrait prendre essence.
3 Nous avons trouvé raisin au marché.
4 Avez-vous acheté crème fraîche?
5 Ce pays produit fer.
B 1 Nous perdons temps, nous allons arriver en retard.
2 J’ai patience, mais ma patience a des limites!
3 Espérons qu’il aura chance.
4 Il a savoir-vivre, ce qui n ’est pas fréquent.
5 Avec imagination, vous trouverez d ’autres exemples.
9 Employer l’article qui convient en précisant s ’il est partitif ou déter-minatif (article défini contracté):
D ùng mạo từ thích hợp bằng cách xác đ ịn h mạo từ bộ p h ậ n hay hạn đ ịn h (mạo từ xác đ ịn h rút gọn):
A 1 Voulez-vous pain? C ’est celui boulanger de mon quartier, qui fait un
pain excellent.
8
Trang 82 II lui faudra courage pour sortir mauvais pas ó il se trouve.
3 Voilà l’auteur scénario; il est je-une, mais il a déjà talent!
4 Je rentrerai tard, ce soir: j ’a i travail à terminer avant la fin mois.
5 Vous vous donnez bien peine pour cet enfant! - Oui, c ’est le plus jeune groupe, et il est un peu perdu.
B 1 L’orage approchait; nous com m encions à entendre les grondements
tonnerre et à voir la lueur éclairs.
2 Faites sport! Cela vous fera bien!.
3 Au fond de la grotte, des stalactites pendaient plafond.
4 Ce garçon a bonne volonté, mais on lui demande trop d ’efforts.
5 Il est interdit de faire tapage après dix heures du soir.
6 L’automne arrive; c ’est la fin vacances.
7 Les feuilles arbres jonchent le sol.
8 Demain, c ’est le jour départ.
9 Devant une telle attitude, on éprouve indignation!
10 Les touches du piano étaient fabriquées avec ivoire e t ébène.
10 Com pléter les textes suivants en employant les articles qui conviennent:
BỔ sung những đoạn văn sau đây, bằng cách d ùn g những mạo từ thích hợp:
1 En ville, on a distractions, il y a monde et on trouve plus facile-ment travail; voilà pour avantages!
Mais il n ’y a pas que cela; on doit supporter bien inconvénients: ó que l’on soit, il y a bruit et saleté, violence et jusqu’à crimes.
Or moi, pour être heureux, il me fa u t bon a ir , c a lm e , voisins pais-ibles, arbres et oiseaux.
2 On ne me donnait q u e livres enfantins choisis avec circonspection; ils admettaient mêmes vérités et mêmes valeurs que mes parents et mes institutrices; bons étaient récompensés e t méchants punis; il n.aưivait de mésaventures qu’à gens ridicules et stupides Il me suffisait que ces principes essentiels fussent sauvegardés; ordinairement, je ne cherchais guère de correspondance entre fantaisies livres e t réalité Parfois pourtant livre me parlait plus ou moins confusém ent monde qui m ’entourait ou de moi-même; alors il me faisait rêver
ou réfléchir, et quelquefois il bousculait mes certituties roman, qui s ’appelait
“ Le Coureur, des Jungles”, me bouleversa auteur contait aventures exừava-gantes avec assez d ’adresse pour m ’y faire participer héros gagna tout
de suite ma svmpathie (d'après Simone de Beauvoir).
Trang 911 Mettre à la forme affirmative:
Đổi nhữ ng câu sau sang dạng kh ẳ n g định:
1 Sa tenue n ’a pas provoqué de com-mentaires.
2 Nous n ’avons pas trouvé de solution.
3 Ce magasin ne fait pas de retouches.
4 Au marché, il n ’y a plus de fraises.
5 Cette station d ’essence ne vend pas de produits régionaux.
6 Ne rajoutez pas de sel.
7 Ne mettez pas de cire sur ce meuble.
8 Cette toile n ’a pas encore pris de valeur.
9 Il n ’y avait plus de gelée blanche sur l ’herbe.
10 Le public ne manifeste guère d ’en.thousiasme.
12 Mettre à la forme négative:
Đổi nhữ ng câu sau sang dạng p h ủ định:
1 Prends de l ’aspirine.
2 Apporte-moi encore des bûches pour le feu.
V
3 Nous avons déjà passé une annonce.
4 On fera de la publicité pour ce pro-duit.
5 Dans cette mine, on extrait toujours du charbon.
13 Mettre à la forme négative:
Đổi những câu sau sang dạng p h ủ định:
1 Tu t’es écarté du sujet.
2 Il se désintéresse de l ’avenir.
3 Nous avons peur des cambrioleurs.
4 Il s ’est éloigné de la ville.
5 Je peux me passer du confort auquel je suis habitué.
14 Employer, si nécessaire, les articles quỉ conviennent:
S ử d ụ n g nhữ ng mạo từ thích hợp, nếu thấy cần thiết:
A 1 Je ne bois pas vin.
2 À ton âge, je n ’avais pas voiture.
3 Je ne prends jamais taxi.
4 Je ne me fais plus illusions.
5 Cette station de radio ne passe jamais musique classique.
10
Trang 10B 1 Je ne bois pas vin, mais jus de pomme.
2 Ce n ’est pas camembert, c ’est brie.
3 Le charcutier ne vend pas bæuf, mais porc.
4 N e prends pas viande, mais poisson.
5 Je ne mets pas huile, mais beurre.
c 1 Mes voisins n ’ont pas petit chien, ils en ont gros, et qui aboie sans
arrêt!
2 Ce soir-là, nous n ’avons pas bu bouteille de champagne, mais au moins trois!
3 Il ne possède pas maison, mais plusieurs!
4 Mais non! Elle n ’a pas moto: elle a seu lem en t vélomoteur.
5 Je le connais: il ne mettrait jamais cravate verte! Il déteste cette couleur!
D 1 Je n ’aime pas café; je ne bois jamais café.
2 Je n ’ai pas télévision; pourtant, je ne déteste pas télévision.
3 Je ne veux pas commérages: je n ’aime pas commérages.
4 N e lui donne pas conseils: tu sais qu’il n ’accepte pas conseils.
5 N e fais pas ironie: souviens-toi que je n ’apprécie pas ironie.
15 Compléter par l’article quỉ convient:
BỔ sung cho những câu sau bằng mạo từ thích hợp:
A 1 II vivait dans solitude.
Il vivait dans solitude agréable.
2 Il s ’était réfugié dans silence.
Il s ’était réfugié dans silence m éditatif
3 Elle s ’exprimait avec plus grande douceur.
Elle s ’exprimait avec douceur charmante.
2 Ses avertissements se sont heurtés à indifférence générale.
Ses avertissements se sont heurtés à totale indifférence.
2 Ils nageaient dans bonheur.
Ils nageaient dans bonheur dont ils n ’imaginaient pas la fin.
B 1 soleil brille très fort aujourd’hui Il a fait hier soleil éclatant.
2 bruit me fatigue.
Du fond du jardin provenait bruit bizarre.
3 Très vite lecture devient presque un besoin.
lecture distrayante ne lui ferait pas de mal!
4 presse nous laisse prévoir de sensationnels rebondissements dans cette affaire.
Trang 11Nous aimerions tous presse objective.
5 vie du sage doit être heureuse.
Le sage doit avoir vie heureuse.
16 Compléter les phrases par l’article qui convient:
BỔ sung cho những câu sau bằng mạo từ thích hợp:
A 1 II a ambition.
Il a ambition démesurée.
2 En la circonstance, cette personne a montré courage.
tel courage suscite l ’admiration.
3 Sa famille a fortune.
Le directeur de cette galerie a amassé fortune considérable.
4 L’air marin donne appétit.
Au retour de la plage, les enfants dînaient avec bel appétit.
5 J’ai mal à trouver la bonne réponse.
N oừ e ami s ’est donné mal fou pour réussir cette fete.
B 1 T u t ’ es donné mal pour lui ừouver un appartement dès son arrivée.
2 Tu t’es donné mal de lui trouver un appartement dès son aưivée.
3 Prenez temps d^ réfléchir.
4 J’aimerais qu’on me laisse temps de réfléchir.
5 J’aimerais qu’on me laisse temps pour réfléchir.
17 Construire des phrases selon l’exemple suivant:
Đ ặt nhữ ng câu sau theo m ẫu dưới đây:
II a acheté un livre / beau.
- 7/ a acheté un beau livre.
- Il a acheté des livres.
- Il a acheté de beaux livres.
1 Vous avez une idée / bonne.
2 Ils ont un projet / grand.
3 C ’est un ch ef / bon.
4 C ’est une petite fille / jolie.
5 Il a élaboré une théorie / curieuse.
18 Mettre au pluriel les groupes en italique:
Đổi sang SỐ nhiều nhữ ng nhóm từ in nghiêng:
1 c *est une secrétaire très compétente.
2. Elle porte un beau bijou.
12
Trang 123 Cet historien a écrit une bonne biographie.
4 A l ’occasion de cette réunion, j ’ai retrouvé un ancien ami.
5 Attention! Tu as fait tomber un petit pois.
6 Il a un petit-fils très intelligent et une ravissante petite-fille.
7 Ma grand-mère fait un excellent biscuit et une tarte délicieuse.
8 Dans notre groupe, il y avait une personne âgée, mais aussi un jeune homme et une jeune fille.
9. J’ai pris un délicieux canapé et un petit four.
10 Dans cette grammaire, j ’ai trouvé une bonne explication et une liste complète des formes difficiles.
19 Compléter le texte suivant en employant les articles qui conviennent:
BỔ sung đoạn văn sau đây bằng cách dùng những mạo từ thích hợp:
parents jeune homme habi-taient, dans belle maison nouvellem ent construite en bordure Parc de la Muette, appartement situé (à) dernier étage, qui était fort grand Il m ’en f i t honneurs, m ’arrêtant d evan t magnifiques meubles de marqueterie et faisant jouer éclairage au-dessus (de) tableaux.
Je n’avais jamais pénétré dan s maison contenant tant de richesses impression fut telle q u e , rayons de soleil entrant par fenêtres, je crus à voiles d ’or jetés sur objects Je regardai par fenêtres On n ’apercevait que arbres hauts et superbes, ceux ( d e ) Parc de la Muette, puis, au lo in , ligne ondulée des coteaux
( d ’après Jacques de Lacretelle)
20 Compléter par un article (défini ou indéfini) ou par un adjectif possessif:
BỔ sung bằng mạo từ (xác đ ịn h hay không xác định) hoặc bằng tín h từ sở hữu:
A 1 Femie yeux!
2 Ce bébé a yeux bruns.
3 A cette pensée, .yeux s ’emplirent de larmes.
4 La filette a v a it beaux yeux tristes.
١
5 La filette a v a it beaux yeux pleins de larmes.
B 1 Il m ’a raconté vie.
- Il m ’a longuement parlé de vie qu’il menait en Afrique.
2 Je me suis blessé à orteil.
- orteil me fait souffrir.
Trang 133 Le chien se lèche patte.
- Le chien lèche patte blessée.
4 Il est étendu sur dos.
- dos, brûlé par le soleil, lui faisait très mal.
2 Dans sa chute, le jeune homme s ’est tordu cheville.
- Le len dem ain , cheville était très enflée.
- Il a v a it cheville enflée.
21 Sur le modèle: “Cent grammes de beurre - Une cuillerée d’huile”, compléter les expressions de quantité suivantes en les associant aux substantifs proposés:
Dựa theo m ẫu ''Một tră m gam bơ ٠M ột m uỗng dầu '\ bổ sung nhữ ng th à n h ngữ chỉ số lượng sau bằng cách kết hợp với những
th ể từ đề xuất dưới đây:
un mètre
une pelletée
une corbeille
Trang 14d) chocolats confiture ٠
eau parfum
lavande
22 Donner le contraire des expressions suivants:
Cho những thành ngữ trải nghĩa (với những thành ngữ trong các câu sau):
1 Dans le film, il y a plus d ’action que dans le roman.
2 Ils s ’incrivirent avec peu d’enthousiasme.
3 Je suis surpris de voir tani d ’autos sur cette route.
4 Il y a trop d ’invités pour que l ’am biance soit agréable.
5 Un grand nombre d ’admirateurs lui sont restés fidèles.
23 Faire des phrases avec les ex-pressions suivantes:
Đ ặt các câu đi kèm những th à n h ngữ sau đây:
1 tant de - 2 autant de - 3 tellement de ٠ 4 si peu de - 5 un bon nombre de.
24 Compléter les phrases suivantes avec la préposition DE suivie éventuellement d’un article (défini ou indéfini):
BỔ sung những cảu sau đây bằng giới DE đi kèm theo, tùy trường hợp có hoặc không cố mạo từ (xác định hoặc không xác định):
1 Cette bête a besoin affection.
-٠ Cette bête a besoin affection de ses maîtres.
- Cette bête a besoin affection constante.
2 Il a envie repos.
- Il a envie bonne voiture.
- Il a envie voiture qu’il a vue au Salon de l’Auto.
3 Vous avez fait preuve compréhension.
- Vous avez fait preuve compréhension nécessaire.
٠ Vous avez fait preuve grande compréhension.
4 Pour passer la frontière, il s ’est muni documents indispensables.
- Munissez-vous petite monnaie.
- M unissez-vous parapluie.
5 Un bon artisan se sert toujours outils qui conviennent.
- Pour faire ces marionnettes, je me suis servi papier journal e t colle.
- Je me sers de préférence stylo à plume.
Trang 1525 Completer les phrases par la préposition DE é٧entuellement s٧i٧ie d.un article indéfini:
B ổ s ^ g ĩiliữĩig cáu suu daỵ bang giới D E ج ا Vera tìxeo, trương Ixợp cỏ hoặc hhOng có mao tư hhông xác định:
1 Elle avait besoin .c o n s e ؛!.
- Elle avait souvent besoin conseils.
2 J’ai envie tasse de thé.
- J’ai envie marrons glacés.
3 Sa boutonnière était décorée æillet blanc.
- La table était décorée .æ illet blancs.
4 L’enfant était coiffé bonnet de laine.
- Les enfants étalent coiffés bonnets de laine.
4 Le château est entouré haut mur.
- Le château est entouré hauts murs.
26 Mettre les phrases sul٧antes au pluriel:
Đổi nhữĩig câu sau đâ y sang sô' nhiều:
1 Je garde le souvenir du voyage que j ’ai fait en sa compagnie.
- Je garde le souvenir d ’un voyage enrichissant q u e j’ai eu la chance de faire dans ma jeunesse.
2 Il est bien puni de la faute qu’il a con m ise.
- Il serait injuste de le punir d ’une faute qu’il n ’a pas comniise.
3 Je ne peux pas me contenter de l ’explication trop vague qu’il me donne.
- Je ne peux pas n)e contenter d’une explication trop vague.
4 On l ’a chargé de la mission la plus délicate.
- On l.a chargé d ’une mission très delicate.
5 Nous tiendrons compte de la remarque qu’il nous a faite.
- Nous tiendrons le plus ^ an d compte d ’une remarque aussi perti-n
٠
27 Faire une phrase a٧ec chacune des expressi.ns sui٧antes:
D ặt eau kem theo 0ÓÌ mỗÌ thauh ĩigữ cho sdn sau day:
1 Une cheminée d ’usine.
- La cheminée de l’usine.
2 Une carte d ’Europe.
- La carte de l ’Europe.
16
Trang 16Livre de poche
Voiture d ’enfant
Lunettes de soleil
Instrument de musique ﺀ
29 Combiner les deux propositions indépendantes de manière utiliser la préposition DE:
K ết hợp hai m ệnh đề độc lập bằng cách dùng giới từ DE:
II était en colère; son visage était rouge.
■؛> // était rouge de colère.
1 On a trouvé dans la voiture une couverture tachée; c ’était de la boue.
2 L’autel était décoré; il y avait des fleurs.
3 Les bords du lac étaient plantés; c ’ étaient des azalées et des iris.
Trang 174 Son front est brûlant: c ’est la fièvre.
5 Le randonneur était tout gris; il était couvert de poussière.
3٠ Imiter ces phrases en utilisant les expressi.ns suivantes: rec.uvert
de - rempli de - ٠rné de -c.m blé de - privé de.
Dua tlieo ĩiliữĩig eau tren bang cacH dUng nhữ ng thanh ngữ sau đây: p h ủ kin ٠đổ, chấ t đầy ٠trang hoàng bằng ٠tràn ngập ٠thieiL
31 Fermer des phrases avec chacune des expressiens suivan-tes:
Đ ặt th à n h câu đi k è m với m ột trong nhữ ng th à n h ngữ sau đây:
1 Crier de surprise.
2 Périr d ’ennui.
3 Mourir de soif.
4 Trembler d ’impatience.
5 Vivre d ’amour et d ’eau fraiche.
32 c.m p ieter les phrases, si nécessaire, en empleyant un article défini
eu Indéfini:
BỔ siing cho nhữ n g eau sau đây bang cách dìing mao từ xác din h hoặc không xác d in h , nếu th ấ y cần thiết:
1 Elle m ’a reçu avec amabilité.
- Elle m۶a reçu avec amabilité charmante.
2 Ils se ,sont quittés sans remets.
- Ils se sont quittés sans moindre regret.
3 Je l ’ai rencontré par hasard.
- Je l ’ai rencontré par plus grand des hasards.
4 Dans ce conte, le monstre se transforme en prince.
- Dans ce conte, le monstre se transforme en beau prince.
5 Dans les contes, tous les monstres se transfom ent en princes.
- Dans les contes, les monstres se transforment en beaux princes.
33 Même exercice:
Cung dang bai tập trèîi:
1 Il a toujours vécu sans soucis.
- Il a toujours vécu sans ombre d ’un souci.
٩ 2 Il a agi sur ordres.
- Il a agi sur ordre direct du Président.
18
Trang 182 Il est parti sans mot dire.
Il est parti sans mot d١adJeu.
3 Il est toujours sans argent.
11 est toujours sans sou en poche.
4 Elle marche avec ^ â c e et légèreté.
- Elle marche avec grâce e t légèreté d’une gazelle.
34 Former des phrases qui fassent apparaître c!a!rement le sens des locutions s٧î٧antes:
Đ ặt tỉĩànìi các câu nhằm làm rõ Ĩighĩa những quán ngữ sau đây:
- tenir lieu (de)
2 Prendre congé (de)
36 Justifier remploi ou l’omission de rarticle (cas d’omission: apposition
- attribut ٠ coordination de termes de sens proche - énumération):
Giải thích cách dùn g hoặc loại bỏ mạo từ (trường hợp loại bỏ mạo từ: đồng cảnh ngữ ٠thuộc ngữ ٠kết hợp những từ ngữ có nghĩa gần nhau - liệt kề)
1 Mon frère est médecin Ce n ’est pas un médecin spécialiste: il Qsigénéraliste Il
n ’exerce pas à !’hôpital; 1Ỉ a un cabinet médical dans un immeuble C ’est un
Trang 192 Tous les ans, pour N oël, la famille se réunit au grand complet: frères et sỉurs, oncles et tantes, cousins et cousines, tous sont aurendez-vous.
3 Le 14 Juillet,y٠wr de notre fete nationale, il y a un grand défilé militaire, des feux
d ’artifice et des bals dans les rues.
4 Victor Hugo, écrivain et poète, prit une part active à la vie politique de son époque.
5 Le fond de l ’atelier était son paradis: vieilles ferrailles, outils hors de service,
vieux meubles inutilisables - une chaise boiteuse par٠ci, une porte d'armoire par
la - et puis des cartons bourrés de vieux livres et de vêtements d ’autrefois .
20
Trang 20Chapitre 2
Les adjectifs et les pronoms démonstratifs
Tính từ và đại từ chỉ định
1 à 4 L’adjectif démonstratif 5 à 8 Le pronom dém onsứatií
1 Remplacer les groupes en italique par des adjectifs démonstratifs (CE - CET - CETTE - CES) et le substantif donné, en faisant les changements nécessaires:
Thay nh ü n g nhôm tù in nghièng bàng nhüng tinh tù chi d in h (CE
- C E T ٠C E T T E ٠CES) và the tù cho sdn, dong thài thuc hien
n h ü n g thay doi cân thiét:
1 Donne-moi le paquet que tu portes, il est trop lourd pour toi.
2 J’ai lu les livres qui sont sur cette étagère.
3 J’ai bien envie d’acheter la robe qui est dans la vitrine.
4 Le gâteau dont nous venons de nous régaler était délicieux.
5 Comment s ’appelle Loiseau qui est dans ’la caget
2 Employer l’adjectif démonstratif qui convient:
Trang 213 Compléter les phrases en employant des adjectifs démonstratifs renforcés par les particules adverbiales Cl ou LÀ:
BỔ sung cho những câu dưới đây bằng cách d ù n g nhữ ng tính từ chỉ đ ịn h được nhấn m ạ n h bằng nhữ ng tiểu từ có tính chất như phó từ: CI hoặ LÀ:
1 Préférez-vous couleur ou couleur?
2 L’ophtalmo m ’a demandé: “Laquelle de ces deux lignes distinguez-vous le mieux? ligne ou ligne .?”
3 Je ne fréquente pas gens .I Ils sont trop désagréables!
4 automne ., il fit un temps splendide et les vendanges furent exellentes.
5 D ’habitude, il vient me voir assez souvent, mais jours ., il est trop occupé,
il ne pouưa pas venir.
4 Faire précéder les mots suivants de l’adjectif démonstratif qui con-vient Quelle remarque peut-on faire?
Đ ặt những tín h từ chỉ đ ịn h thích hợp đứng trước nh ữ n g từ sau đây, Ta có th ể rú t ra được n h ậ n xét nào:
5 Remplacer les groupes en Italique par des pronoms démonstratifs:
Thay n h ü n g nhôm tù in nghièng bàng dqi tù chi dinh:
1 Je dois acheter une nouvelle grammaire pour remplacer la grammaire que j ’ai perdue.
2 J’ai pris deux exemplaires du corrigé, voici Vexemplaire qui t’est destiné.
3 Votre explication est plus claire que Texplication que l ’on m ’avait donnée.
4 J’ai quelques amies mais ce ne sont pas les amies que j ’avais l’an dernier: elles sont rentrées dans leur pays.
5 Quels poèmes préférez-vous? Les poèmes de Verlaine ou les poèmes de Baudelaire?
22
Trang 223 Cet exemple-ci est plus clair que cei exemple-lcL
4 N ous avons dix textes à préparer pour l’examen; j ’ai déjà étudié ces textes-ci mais il me reste encore à lire ces texỵes-là.
5 J’ai deux vélos, je vais t’en prêter un; tien! Prends ce vélo-ci et moi, je garde ce vélo-là.
7 c m p é te r les phrases en employ-ant: C E -C E C I-C E^-؟ A:
BỔ s ^ g clio ĩiliữĩig eau sau (1 ةﻻ bang CE-CECI.CEU.ÇA:
1 Votre projet m ’intéresse; venez donc un jour me parler de to u t
2 Ma valise est trop petite; je n ’y mettrai jamais tou t dont j ’ai besoin -٠
3 y est! Les enfants ont encore fait une sottise!
4 Je n ’ai jamais vu ce genre de récipi-ent! Comment est-ce que s ’appelle?
5 Voilà vos deux escalopes Madame, et avec .?
6 Regardez-moi .1 Ils n ’ont pas essuyé leurs pieds et ils ont sali la moquette!
7 Allez-vous bientơt finir ce tapage! Mais qu’est-ce que c ’est que .! Allez vous coucher immédiatement!
8 Il ne faut pas employer ce mot: c ’est de l’argot, n ’est pas correct.
9 Je ne vois pas pourquoi on m ’empêcherait d.aller à cette soirée! J’irai si me plaỵt!
10 Je ne suis pas vraiment d ’accord avec ces idées; dit, je comprends que l ’on puisse avoir ce point de vue.
8 c m p lé te r les phrases ٠٧ répondre aux questions en employant:
BỔ san g cho nhữ ng eau sau ỉioặc tra lời các câu hỏi bằng cácìĩ dùĩig ĩiKững quáu ugữ sau đáy:
؟ a n efait rien - ça ne va pas - ؟ a n 'en vaut pas la peine - ça n'a pas de sens -donne-moi ça - à part ça - comme ci, comme ؟ a - c'est ça - ó ça? qui ça?
1 Veux-tu que j ’appelle un taxi? - N o n , la gare est à deux pas.
2 Q u’est-ce que tu as trouvé? ., que je regarde.
Trang 234 Il était bon, ce film? Bah!
5 Je ne t’ai pas rapporté ton dictionnaire - ١ je n ’en ai pas besoin.
6 Es-tu mieux aujourd’hui? - N o n , ; je vais téléphoner au médecin.
7 Veux-tu venir faire un pique-nique dimanche? - Oh o u i ?
8 ! M oquez-vous de moi! Et qu’est-ce que vous auriez fait, à ma place?
9 Quelqu’un nous invite à dîner pour samedi prochain - Ah oui? .?
10 Je ne comprends rien à tout ce qu’il m ’a écrit: .!
24
Trang 24Chapitre 3
Les adjectifs et les pronom possessifs
Tinh tù và dai tii sô h٠ ٥ u
Bo sung cho nhüng câu sait bàng câch dùng tinh tù sô hüu thich hap:
1 Je m e ts bottes et je prends parapluie: il va sûrement pleuvoir toute la journée.
2 Tu sors à cette heure-ci? Il fait nuit noire! Prends lampe de poche, et n ’oublie pas clés.
3 Elle rangea soigneusem ent man-teau e t robe dans la penderie.
4 Nous étions partis de bon matin, père, mère, deux soeurs et moi pour une excursion dans les collines.
5 À l ’heure du déjeuner, les touristes s ’installent au bord de la route, près de voiture, et ils d éb allen t provisions.
6 Nous avons tenniné calculs et nous pouvons vom donner avis.
7 Nous avons reçu rapport dont nous vous remercions; nous estimons cependant que prévisions sont trop pessimistes.
8 Elle avait de longue date préparé voyage, fait comptes, et réuni toute la documentation nécessaire.
9 Lorsqu’elle débarqua à l ’aéroport, valise à la m ain, guide sous le bras, e t caméra en bandoulière, elle était partagée entre la joie de la découverte et une certaine appréhension.
10 Un instant, elle se sentit perdue; liberté l’effrayait soudain Allait-elle renoncer
à rêve? Devant la sortie, l ’aiutocar attendait les voyageurs Résolument, elle
Trang 252 Compléter les phrases par des adjectifs possessifs dont on justi-fiera remploi:
BỔ sung cho nhữ ng câu sau đây bằng những tính từ sở hữu và giải thích cách d ùn g n hữ ng tính từ đó:
1 Ce soir, je sors avec amie.
- Ce soir, je sors avec nouvelle amie.
2 inter\^ention a été remarquée: on Ta félicité.
- Tout le monde Ta félicité pour courageuse intervention.
3 Il a réussi grâce à ténacité.
- Il a réussi grâce à inlassable ténacité.
4 Regarde-moi ces pattes de mouches! Il faut soigner écriture.
- Maintenant, recopie cette lettre de plus belle écriture.
5 J’ai dû déplover toute éloquence pour le persuader de venir.
- Nous avons tous admiré brillante éloquence.
3 Même exercice:
Củng dạng bài tập trên:
1 hésitation m ’a étonné Aurais-tu changé d ’avis?
- Tu vas avoir une bonne occasion de montrer hardiesse.
2 honorabilité ne fait aucun doute, ici, tout le monde le connaît.
- Cette trahison restera honte: on la lui reprochera toujours!
3 hypothèse est surprenante; sur quoi te bases-tu pour la formuler?
- haine pour lui est compréhensible, mais tu ferais mieux de lui pardonner.
4 humeur était changeante: un jour triste, un jour gaie!
- Tapi au fond de hutte, le chasseur attendait le passage des oiseaux.
5 Connaissez-vous histoire? Il la raconte volontiers.
- L’été, je range mon manteau de fourrure dans housse.
4 Compléter les phrases en employant l’article ou l’adjectif possessif qui conviennent Justifier cet emploi:
BỔ sung cho n h ữ n g câu sau bằng cách d ù n g mạo từ hoặc tín h từ
sở hữu thích hợp Giải thích cách d ù n g này:
1 II m ’a donné un coup de poing sur nez, et maintenant, j ’ai mal (à) nez! - Pourquoi pleures-tu? - Mais parce que nez me fait mal.
2 Va vite faire la toilette: cou p e-toi ongles, prends douche, la v e-to i pieds et sèche bien cheveux.
26
Trang 263 N ’attendez pas d ’avoir dents gâtées pour allez ohez le dentiste.
4 Elle a belles dents - Oui, dents sont très blanches.
Comment fait-elle pour avoir dents si blanches؟
5 Croyant rêver, il passa mains sur visage.
Même exerc؛ce^
CuTig dang bai tdp tren:
1 J’ai passé toute vie dans ce pays.
2 Il a juré de m ’aimer pour .
3 Il sentit ٩u ’on le tirait par manche.
4 Je m ’aperçois que mémoire di-minue؛ eh oui! avec l ’âge, on perd mémoire.
5 S ’animant de plus en plus, il me saisit brusquement par veston et me regarda dans yeux.
Compléter les phrases par !.adjectif possessif qui convient:
BỔ sung clio nl^ững cáu sau bàng tínli tù sà Hữu tHícìx Hợp:
1 Oans la vie, chacun a problèmes.
2 Après deux ans de vie commune, nous nous sommes quittés, chacun allant de
٠ côté؛ nous ne nous reverrons plus.
3 N e poussez pas! ٧ous serez tous servis, mais chacun à tour!
4 ، Les cours finis, chacun retourna dans pays.
5 Quand on s ’arrêta pour le piquenique, chacun put boire à so if et manger à faim.
Même exercice:
CUng dạng bài tập t٣ è n ٠.
1 Que tout ceci reste entre nous: il faut laver linge ^ale en famille!
2 Une fois qu’on a pris décision, il faut s’y tenir.
3 Je n ’accepterai jamais qu’on me traite de cette manière: on a fierté, tout de même!
4 Il vaut mieux partir en avance؛ ainsi, on n’a pas à se prèsser, on a to u t temps!
5 Il convient de faire travail conectement, ou bien il faut laisser place à un
6 Ils ont donné opinion sur cetre af'faire.
7 Ils ont pris responsabilités.
Trang 278 Chacun a pris responsabilités.
9 Elles ont toutes pu exposer griefs.
10 Chacune d ’entre elles a pu exposer griefs.
8 Compléter les phrases en employant des pronoms possessifs:
BỔ sung cho nh ữ ng câu sau bằng đại từ sở hữu thích hợp:
1 Je dois garder mon petit garçon; si cela vous rend service, je peux très bien
m ’occuper (de) en même temps.
2 J’ai mes opinions, vous avez
3 Tu n ’as pas de ciseaux? Veux-tu que je te prête .?
4 Ils connaissent mes gỏts et je connais .
5 J’ai pris mon imperméable et je t’ai apporté .
6 Maintenant que nous avons rencontré vos amis, il faut que vous rencontriez .
7 J’ai fait mon devoir, que chacun^fasse
8 Si tu n ’as pas tes cartes routières, tu peux prendre
9 - 10 Si votre magnétophone ne fonc-tionne pas, nous pouvons vous prêter Quand notre magnétophone était en panne, des amis nous ont prêté
9 Répondre aux questions en employant les divers moyens d’exprimer
la possession:
Trả lời nhữ ng câu sau bằng cách d ù n g các cách khác nhau n h ằ m diễn d ạ t sự sở hữu:
- Cette caravane est-elle à vous?
- Est-ce que cette caravane est à vous?
- Est-ce votre caravane?
Oui, elle est à nous.
- Non, elle n ’est pas à nous.
- Oui, elle nous appartient.
- Non, elle ne nous appartient pas.
- Oui, c ’est notre caravane
- Non, ce n ’est pas notre caravane.
- Oui, c ’est la nơtre.
- Non, ce n ’est pas la.nơtre.
- Oui, c ’est à nous
- Non, c ’est celle de mon frère.
1 Ces livres sont-ils à toi?
2 Est-ce ta moto?
28
Trang 283 Est-ce que c ’est votre voiture?
4 Ce teưain vous appartient-il?
5 Ce sont tes jumelles?
6 Est-ce que ce sont ses bijoux?
7 Ces lunettes sont-elles à eux?
8 Est-ce leur boutique?
9 Ce sont ses documents?
10 Ces foulards sont-ils à elle?
10 Compléter par les adjectifs possessifs qui conviennent:
BỔ sung bằng nhữ ng tín h từ sở hữu thích hợp:
mère m ’inspirait des sentiments amoureux; je m’installais sur genoux, dan؛
la douceur parfumée de bras, je couvrais de baisers peau de jeune femme; elk apparaissait parfois la nuit, près de lit, belle comme une image dans scintillant؛ robe noire.
Quant à père, je le voyais peu Il partait chaque matin, portant sous bras un؛ serviette pleine de choses intouchables qu’on appelait des “dossiers” Il n ’avait n barbe ni m oustache, yeux étaient bleus et gais J’étais contente quand il s ’occupa^
de moi; mais il n’avait pas dans vie de rôle bien défini, (d'après Simone de Beauvoir),
11 C om pléter par les adjectifs possessifs ou les articles qui conviennent:
BỔ sung bằng tính từ sở hữu hoặc mạo từ thích hợp:
La plage éblouit et me renvoie au visage une chaleur montante Instinctivement
j ’abrite joues, mains ouvertes, tête détournée comme devant un foyer trop ardent orteils fouillent le sable pour trouver l’humidité de la dernière marée Midi sonne et ombre courte se ramasse à pieds
Couchée su r ventre, un linceul de sable me couvre à demi Si je bouge, un fin ruisseau de poudre s ’épanche au creux de jarrets, chatouille plante de pieds,
(d'après Collette).
Trang 29Chapitre 4
Les Indéfinis Nhữigtừkhôngxácđlnh
1 à 9 Principaux adjectifs 1 7 - 1 8 Autres indéfinis
etpronoms indéfinis
1 0 - 1 1 Expressions avec autre 19 à
1 5 - 1 6 Expressions avec n *importe
1 Dans les phrases s٧؛٧antes, remplacer N par le p r n m personnel qui con٧lent (faire les modifications nécessaires):
Tro^g ĩiìiữĩig eau sau dáỵ, tha.ÿ tKe O N bang ج و ا tü пКап ^ n g tKiclx bợp (tbực liiện nbững sự tbaال dổi cần tbiết):
1 Les spectateurs voulaient entrer tout à la fois On se bousculait aux f i ll e s
2 A llons, les enfants, un peu de calme! On se tait, maintenant!
3 Alors, mon petit chien, ,г a mangé'sa pâtée?
4 Quel caract'ère, cette enfant! On a été ؟ ondée et voilà qu’on boude!
5 Non, madame! Je ne le salue plus! On a sa fierté, tout de même!
2 Mettre les phrases sul٧antes au passé composé:
Đổi n,xững câu sau dây sang tliì quá kHứ k è p ٠.
1 On n ’entend rien.
2 Je les aime tous.
3 Nous ne voﺪ ﻤ ﺗons personne.
4 Elle en achète quelques-unes.
5 Vous n ’en gardez aucun.
3 Répondre négativement aux questions suivantes en employant des Indéfinis:
Tra lời tlxeo cdclx pliix dinK n bûng edu KỎÌ sau day bdng edeb dUng nhữ ng từ khong xác định:
30
Trang 301 Avait-on déjà marché sur la lune avant 1969.’
2 Le commissaire a-t-il découvert des indices?
3 Peut-on apprendre une langue étrangère en un mois?
4 Quelque chose vous a-t-il ému dans ce récit.’
5 Pamii toutes ces robes, n ’y en a-t-il pas une qui te plaise?
6 Cette épreuve était beaucoup trop difficile Quelqu’un a-t-il obtenu la moyenne?
7 La bagaưe a eu de nombreux témoins N١y en a-t-il pas un qui soit intervenu?
8 Tu as, paraît-il, passé une mauvaise soirée N ’a-t-on vraiment pas dit quelque chose d ’intéressant?
9 On me dit qu’il n ’est pas cultivé A-t-il au moins lu quelques romans?
10 N ’y a-t-il donc pas de restaurant sur l ’autoroute entre Beaune et Fontainebleau?
IL A s-tu aim é cette pièce? Dans tous ces personnages, y en avait-il un de sympathique?
12 Est-ce que vous avez trouvé quelqu’un d’aimable dans tout ce magasin?
13 Lors de ce championnat leur équipe a-t-elle obtenu une médaille?
14 Vous avez passé un mois dans ce petit village! Avez-vous trouvé quelque chose
à faire?
15 Ce film était ennuyeux d’un bout à l’autre Y avez-vous pris un plaisir quelconque?
4 Compléter les phrases en utilisant; QUELQUES - QUELQUES-UNS
- PLUSIEURS -AUCUN - QUELQU’UN -QUELQUE CHOSE:
BỔ sung cho những câu sau dây bằng cách dùng: Q UELQUES -
Q U E L Q U E S -U N S - P L U S IE U R S -AUCUN - Q U E L Q U 'U N -
-QUELQUE CHOSE:
1 À l ’aube, il ne restait plus que convives attardés dans la salle à manger de
l ’hôtel désert.
2 C ’est un téléfilm en épisodes.
3 Avez-vous obtenu des concessions? - J’en ai obtenu
4 Je n ’ai pas vu le facteur mais m ’a dit qu’il était déjà passé.
5 Combien de cigarettes vous a-t-on pemiis de fumer par jour? Hélas! On ne m ’en
a autorisé !
6 Y a-t-il encore des peintres à Montparnasse? - Oui, il y en a encore
7 Y a -t-il que je puisse faire pour t’aider?
8 Comme il n ’a v a it autre adre.sse, il fut obligé de descendre à l’hôtel qu’on lui avait indiqué à l’aéroport.
Trang 319 Pouvez-vous me d o n n e r renseignements sur les horaires des trains?
10 il faut confier ce travail à de compétent.
11 Vous savez bien que je n’ai gỏt pour les jeux de cartes.
12 d ’étonnant vient de se produire.
13 Il y a ici personnes qui désirent vous voir.
14 Pour déplacer une commode aussi lourde, il faut se mettre à .
1 Avez-vous envie de vous baigner par ce vent glacial?
2 Y a-t-il des moyens de protéger la nature contre la pollution?
3 Pourquoi êtes-vous si essoufflé?
4 Faut-il mettre beaucoup de poivre dans ceựe sauce?
5 Alors vraiment vous ne voulez pas une autre tranche de rơti?
6 Compléter les phrases en utilisant: QUELQUES - DIFFÉRENTS - CERTAIN ٠ PLU SIEURS - DIVERS: ٠
BỔ sun g cho n h ữ n g câu sau bằng càch d ù ng : Q U E L Q U E S -
D 1FFFÉ REN TS - C E R T A IN - P L U - S IE U R S - D IV E R S:
1 se disent amateurs de vin et n ’en possèdent qu’une connaissance superficielle.
2 Voici les aspects de la question.
3 J’aimerais entendre opinions sur ce sujet.
4 Cette station de ski offre des activités
5 Certaines questions peuvent re-cevoir réponses.
6 Je pense que cette information est exacte: elle à été confirmée par sources.
7 Quand doit-elle revenir à Paris? Je l’ignore, mais je pense qu’elle est partie pour
un temps.
8 D an s circonstances particulière-ment délicates, il est difficile de savoir comment agir.
9 La secrétaire n ’est pas là? - Non, elle a pris jours de congé.
10 Le discours du député-maire a pro-voqué réactions dans l’assistance.
32
Trang 327 Former cinq phrases en utilisant les indéfinis de rexercice 6.
Đ ặt n ă m câu bằng cách d ù n g những từ không xác đ ịn h ở bài tập
1 Chaque dossier sera-t-il examiné avec le même soin?
2 Chaque ordre religieux a-t-il sa pro-pre règle?
3 Les femnies parviennent-elles à résister à Don Juan?
4 Chaque personne voit-elle la vie de la même façon que les autres?
5 Un héros se laisserait-il aưêter par les obstacles?
9 Former cinq phrases en utilisant CHAQUE - CHACUN - AUCUN.
Đ ặt n ă m câu bằng cách dùng CHAQUE - CHACUN - AUCUN:
10 Compléter les phrases en utilisant: L’UN L’AUTRE ٠ UN AUTRE - D’AUTRES ٠QUELQUES AUTRES ٠PAS D’AUTRES - AU-CUN AUTRE
- TOUS LES AUTRES - PERSONNE D’AUTRE ٠ TROIS AUTRES:
D’AU TRE - TRO IS AUTRES:
1 Cet appartement n ’est pas bien orienté, mais il y en a au-dessus qui me conviendrait mieux.
2 Il reste le seul membre de sa famille dans ce hameau; sont partis.
3 J’ai déjà lu troi nouvelles deMaupassaiit J’âi l’inlèrition d ’en lire avant demain.
4 Cette chambre jouit d ’un panorama splendide; je n’en veux .
5 J’ai trouvé ce canapé très confortable; c’est celui-là que je veux et
6 Ces échantillons me plaisent, mais en avez-vous ?
7 Les deux amies se regardèrent puis éclatèrent de rire.
8 La personnalité de cet ingénieur est discutable, mais ne connaît le terrain com m e lui.
9 Quelques chansons datent des années cinquante; son antérieures.
10 Un cambriolage a eu lieu dans cet immeuble; on en redoute
Trang 3311 F.rm er dix phrases en utilisant les ỉndéíinís de l’exercice 10.
Đ ặt m ế i câu khác bằng cách d ù n g nhữ ng từ không xác đ ịn h trong bài tập s ố 10:
12 c m p ie te r les phrases en em ployant 1’une des e x p re s s i.n s suivantes: Nu LlE p a r t - QUELQUE PART ٠ AUtRe p a r t " PARTOUT N’IMPORTE o ù :
BỔ snng clio nliữ ng càn san bàng cácb d ù n g n^ột trong nhữ n g
th à n h ngữ dưới dây: NULLE PART - QUELQUE PART - AU TRE
P A R T - P A R T O U T - N 'IM P O R T E o ù ;
1 B ie n tô t, o n n e pourra p lu s s e garer
2 OU sont nies ciseaux? Je les avais il y a trois minutes; ils sont pourtant bien .
3 E lle n 'a a u c u n ordre; e lle je tte s e s a ffa ire s
4 C 'e s t un m o d è le très courant; o n le tr o u v e
5 C e v a s e e st trop lou rd p o u r c e p etit g u érid o n Il fau t le placer.
13 R é p n d re aux q u e s ti.n s par une c u rte phrase c m p r ta n t:
14 Former cinq phrases en utilisant les Indéfinis de l’exercice 13.
Đ át ndm CCLU khac bdng cdch d h n g n h d n g tù khOng xác d ا nh trong bài tập 13:
34
Trang 3415 Répondre par des phrases com.plètes en utilisant: N’IMPORTE LEQUEL ٠ N ’IMPORTE QUEL ■N’IMPORTE ó ٠ N’IMPORTE COMMENT ■ N’IMPORTE QUAND ٠ N’IMPORTE QUOI ٠ N’IMPORTE QUI:
Trả lời bằng nh ữ ng câu hồn chỉnh bằng cách dùng: N T M P O R T E LEQ U EL - N ’IM P O R T E QUEL - N ’IMPORTE o ù ٠N ’IM P O R T E
C O M M E N T - N ’IM P O R T E QUAND - N ’IM P O R T E Q U O I -
5 L a q u e lle d e c e s d e u x ro u tes c o n d u it à la chapelle?
6 Q u i a ccep tera d e m e rendre c e service?
7 C h e z le q u e l d e v o s c o u s in s logeronsnous ^
8 P e n s e z - v o u s q u e le p lo m b ie r ait correctement m on té c e c h a u ffe -e a u ?
9 Q u e ls p ro g ra m m es rega rd e-t-il à la télévision?
10 Q u i serait c a p a b le d e rép on d re à c e s questions?
16 Former des phrases avec chacune des expressions ci-dessus.
Đ ặt nhữ ng cầu khác d ù n g kèm mỗi câu u.ớỉ m ột trong nhữ ng
th à n h ngữ ở bài tập trẽn:
17 Compléter les phrases suivantes en employant rindéfinl qui con-vient: AUCUN - NUL - AUTRUI - QUICO.NQUE - QUELQUE - QUEL-CONQUE:
BỔ sung cho nhữ ng câu sau đây bằng cách d ù n g nhữ ng từ khơng xác đ ịn h thích hợp: AU C U N - NUL - AUTR UI - QUICONQUE -
QUELQUE - Q U EL’CONQUE:
1 C ette p r o p o s itio n n ١ a p as été a c c u e illie s a n s m éfiam ce.
2 d é so b é ira aura affaire à m o i.
3 Q u i scu lp ta c e c h e f - d ١ ỉ u v re? ne le saura jamais.
4 La lib erté d ١ b o rn e la nơtre.
5 C e d iam an t était d ’u n e p u reté à autre pareille.
6 C e so ir j e n ’ai p a s e n v ie d e faire la cu isin e A llons mainger un m o r c ea u d a n s un
b is tr o t
Trang 357 A -t-o n là droit d e traiter les p r o p o s d e c e grand h o m m e d ’État c o m m e c e u x
d ’un p o litic ie n ?
8 N e fais p a s à c e q u e tu n ’a im e r a is p a s q u ’o n te fa sse
9 C ’e st ain si! n ’y p eu t rien!
10 d é r o g a tio n n e sera a c c o r d é e , re
18 Former dix phrases en utilisant les indéfinis cidessus.
Đ ặt mười câu khác bằng cách d ù n g nhữ ng từ không xác đ ịn h ở bài tập trẽn:
19 Écrire l’adjectif TOUT à la forme correcte:
6 P resq u e le s v ie ille s lé g e n d e s d e c ette r é g io n so n t in s p ir é e s par la mer.
7 Il s ’é c o u la u n m o is sa n s q u e leu r fils v în t le s voir.
8 E lle e st très m é lo m a n e , e lle p o s s è d e en d is q u e s l ’æ u v r e d e R a v e l.
9 Il n ’arrive p a s à rem plir s e s e n g a g e m e n ts
10 N o u s a v o n s d is c u té u n e lo n g u e jo u r n é e sa n s in terru p tion
11 L’e n fa n t a été in c a p a b le d e rester tra n q u ille p e n d a n t l ’o ff ic e
12 L e jo u r n a liste a r e c u e illi le s in fo rm a tio n s n é c e s s a ir e s à la réd a ctio n d e so n article.
13 Il était si fa tig u é q u ’il a d orm i p en d a n t p r e sq u e le c o n c er t.
1 4 -1 5 Je n ’ai p a s e n c o r e lu le s p o è m e s d e c e r e c u e il, et lui p réten d a v o ir lu
V icto r H u g o ! C ’e st im p o ssib le !
20 Répondre à ces questions en employant le pronom neutre TOUT:
Trả lời nhữ ng câu hỏi sau đây bằng cách d ù n g đại từ giống trung
TO U T:
A v e z -v o u s fin i v o tre travail?
O u i j ’a i /ỠW/fin i.
36
Trang 361 Avez-vous compris ces explications?
2 A s-tu ran gé tes a ffa ires?
3 A -t-il p rév u le s d iffic u lté s de cette expédition?
4 A v e z -v o u s p e n s é à c e ٩ u ١ il falla it préparer?
5 S e s o u v ie n t-il d e s c ir c o n sta n c e s de l ’accident?
21 Faites cinq phrases en utilisant le pr.n.m neutre TOUT.
Đặt nam eau khac bang càck diing dai từ giống tnung TOUT.
22 Répandre aux questlans en emplcyant TOUS U TOUTES:
Tra lời nkững câu Hỏi sau day bang cdcH ddng TO U S Hoặc TOU TES:
1 C ette cru e d e s e a u x e st inq uiétan te Les rivières o n t -e lle s d éb o rd é?
2 L es in fo rm a tio n s d if fu s é e s par la presse son t-elles to u jo u rs e x a c te s ?
3 L ors d ’un e é le c tio n n a tion ale, le m inistère de !’Intérieur cen tralise-t-il le s résultats?
4 L es P a r isie n s o n t-ils ap p ro u v é la construction de la p y ra m id e du L o u v re?
5 L e M a rch é C o m m u n in c lu t-il la totalité des pays e u r o p é e n s?
6 A p p r é c io n s -n o u s tou jou rs le s habitudes d ’autrui?
7 T o u s le s v iticu lte u r s v e n d a n g en t-ils en m êm e tem p s?
8 L es v o lc a n s d ’E u ro p e so n t-ils encore en activité'?
9 A v e z -v o u s s u iv i le s c o n fé r e n c e s du professeur X ‘?
10 D a n s le T G ٧ , le s v o y a g e u r s o n t-ils une place a ssise ?
23 Remplacer TOUT par un ad٧erbe de même sens:
Thay T O U T bằĩig m ột phó từ cìing ngìiĩa:
1 R eg a rd e c e p o u la in : 11 s e m b l e ر ٠ w?j جا Ịnẹ.
2 L e v ie illa r d s ’e st a s s is p rès du feu.
3 A yan t cru à la v ic to ir e , il était tout dé؟ u de sa tr o isièm e p la c e
4 A la fin d e l ’é t é j ’ai retrou vé cette jupe toutem itée.
5 A p r è s l ’a v e r se , e lle e st rentrée trempée.
24 Ecrira !.adverbe TOUT à la ferme ccrrecte:
Viet phó từ T O U T Ở dang đúng cach:
1 La ca n d id a te était .p â le
2 Le so ld a t qui m on tait la garde é ta it _ transi.
Trang 373 La é m e r ٧ e ؛llé e d evan t s e s j u e t s , é ta ؛t ro se d e pJalslr.
4 L e s r a m o n e u r s , q u a n d ỈÍS tr a v a llte n t d a n s la c h e m in é e , s o n t b a r b o u illé s d e
s u ie
5 C ette p iè c e sera ta p is s é e en ja u n e
6 E lle e st r esté e a h u rie à l ’a n n o n c e d e c e tte n o u v e lle
7 M o n ch a n d a il a d é te in t d an s la m a c h in e et m e s s o c q u e tte s b la n c h e s so n t à p résen t b le u e s
8 A tte n tio n à te s lu n e t te s ؛ e lle s so n t d e travers.
9 E lle s ’e s t e n d o m i e h a b illé e.
10 Par c e te m p s g la c ia l, le s p e tites f ille s a v a ie n t le s m a in s e n -g o u r d ie s
25 Compléter les phrases en employant TCUT à la forme correcte et
en précisant sa nature (adjectif, pronom, ad٧erbe, nom):
BỔ sung cho nhữ ng câu sau đây bằng each d ù n g T O U T ở d a ng đúĩig cácìi \)à đồng tKời ^ác đinlx rõ tù loai của nó (la tlnlx tù, جوا
từ, phó từ hay dan h từ):
1 L e lo n g d e s r o u te s, il y a d és b o r n e s le s k ilo m è tre s.
2 C et en fa n t e s t m a j o ie
3 N o s a m is o n t s ix e n fa n ts, d e s g a rço n s.
4 Il s e d ir ig e a v e rs la fen être et l ’o u v r i t 'grande.
5 P ou r r e s s o u r c e s, c e v ie u x m o n sie u r n ’a q u e sa m a i ^ e retraite.
6 C e s p e c ta c le e st p r é se n té au p u b lic p ou r la p r e m iè re fo is.
7 A p r è s le p a s s a g e d e l ’ouragan le s to itu res é ta ie n t a rra ch ées.
Trang 3818 M é f ie z -v o u s d e !ul, 1؛ est ca p a b le de .
19 V ou s p o u v e z réussir; le c 'e s t de persévérer.
2 0 j e u n e q u 'il fût, le p etit N ic o la s ne pensait q u ’à lire et à étudier.
26 c m p lé te r les phrases en em.pl.yant: VOILÀ TOUT " TOUT DE MÊME - COMME TOUT ٠ TOUT À COUP - CE N'EST PAS TOUT
T O U T D’UN COUP ٠ TOUT À FAIT - PAR.DESSUS TOUT - APRES TOUT E N TOUT:
BỔ sung cho nhữ ng câu saw dây bang each dting: VOILA TO U T ٠
T O U T D E M Ê M E - COMME TOUT - 'TOUT À COUP - CE N ’E S T
P A S TO U T - TO U T D ’UN COUP - TOUT A F A IT - P A R -D E SSU S
TO U T - A P R E s t o u t - E N TOUT;
1 A tte n d s-m o i c in q m in u te s, j e n e suis p a s prê't.
2 Je n e ten a is p a s b ea u c o u p à v o ir cette pièce ma.is إ 'y su is a llé .
3 Il ad o re la m u siq u e , m a is c e q u 'il aime c؛e son t le s o p é r a s d e M ozart.
4 V ou s a v e z d o n c 2 0 0 francs p ou r la cliambre,, 3 0 fran cs d e p etit d éjeu n er, et 15 fran cs d e té lé p h o n é ; 2 4 5 francs.
5 L e c ie l s 'o b s c u r c is sa it; il y eut un éclair, puis, on en ten d it le ton nerre.
6 M éla n g er le su c re et le s æ u fs, puis verser le la it:
7 T u m 'a s ap p orté un cad eau ! c ' e s t g e n t il !
8 L a isso n s n o s v a lis e s à la c o tr sig n e ; nous n'en a v o n s p as b e s o in pou r le m o m en t.
9 T u n 'a s p a s le te m p s U.' lui écrire? Eli bien! t é ỉé !p lio n e -lu i, !
10 d 'a v o ir d e s en fa n ts; il faut le s élever!
27 F.rm er des phrases avec chacune des expressi.ns ci-dessus.
D ạt thà n h nhữ ng câu khác uối ا ةا dìllig m ột trong n h ũ n g thàn h ngữ ỗ bài tập trèn.
28 c.m p ie te r les phrases en utilisant: EN TOUTE BONNE FOI - A TOUT PRIX - A TOUTE HEURE ٠ EN TOUT CAS TOUT COMPTE FAIT - À TOUTE VITESSE À TOUT HASARD ٠DE TOUS CÔTÉS A TOUT PROPOS ٠ UN POINT C’EST TOUT:
BỔ sung cho nhữ ng càu suu đâỵ bàng C' ٠ ách dUng; E N TO U T E
B O N N E FO I - À TO U T P R IX - À TOUTE H EU R E - E N TO U T
C AS - TO U T COM PTE FAJT - A TOUTE 'V IT E SSE - A TO U T
H A SA R D - D E TO U S CÔ TÉS- À TOUT PRO PO S - U N PO INT,
C E S T TOUT:
Trang 391 Ici, on sert u n rep as c h a u d .
2 Il v e u t q u e v o u s le r e c e v ie z
3 V otre c o m m a n d e sera là d ’un jo u r à l ’autre; p a s s e z je u d i .
4 L a m o to d é v a la it la p e n te .
5 Q u a n d o n tr a v a ille , o n n ’a im e p a s être in terro m p u .
6 D e m a in , il y aura certa in em en t d e s a b s e n ts , m a is m o i , j e ser a i là.
7 Il n e s e c r o y a it c o u p a b le d ’au cu n d élit; il a a g i
8 D e v a n t c e tte in ju s tic e , d e s p r o te sta tio n s s ’é l e v è r e n t
9 Il n ’y a p a s à d iscu ter; o n s ’arrête au fe u r o u g e , .
10 L e Q uartier L atin e s t ch er, la b a n -lie u e l ’e s t m o in s , e t e lle e s t a u s s i p lu s c a lm e ,
m a is, , j e p r é fè re e n -c o r e le Q uartier L atin!
40
Trang 40Donner le féminin des noms suivants:
CHo biết giốĩig cái của ĩih/ữĩig danli từ sau (1 ةﻻ :
Tr.uver le met féminin cerrespendant:
Tira từ giốag cái tươag ứag: