- Nói được ích lợi của việc thở không khí trong lành và tác hại của việc hít thở không khí có nhiều khí các bô ních, bụi, khói đối với sức khỏe con người.. Mục tiêu : Giải thích được tại
Trang 1BÀI 2: NÊN THỞ NHƯ THẾ NÀO
I MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh có khả năng:
- Hiểu được tại sao ta nên thở bằng mũi mà không nên thở bằng miệng
- Nói được ích lợi của việc thở không khí trong lành và tác hại của việc hít thở không khí có nhiều khí các bô ních, bụi, khói đối với sức khỏe con người
II ĐDDH:
- Các hình trong SGK/ 6, 7
- Gương soi nhỏ đủ cho các nhóm
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1 Kiểm tra bài cũ:
- Kể tên các cơ quan hô hấp?
- Cơ quan hô hấp có chức năng gì?
2 Bài mới:
1 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.
a Mục tiêu : Giải thích được tại sao ta nên thở bằng
mũi mà lại không nên thở bằng miệng?
b Cách tiến hành:
GV chia nhóm
- Y/c: HS soi gương, quan sát phía trong lỗ mũi
mình, lỗ mũi bạn, trả lời:
+ Các em nhìn thấy gì trong lỗ mũi?
+ Khi bị sổ mũi, em thấy có gì chảy ra từ 2 lỗ mũi?
+ Hằng ngày, dùng khăn sạch lau trong lỗ mũi, em
thấy trong khăn có gì?
+ Tại sao thở bằng mũi tốt hơn thở bằng miệng?
GV: Trong lỗ mũi có nhiều lông để cản bớt bụi
trong không khí khi ta hít vào
- HS thảo luận nhóm 2
- HS tự trả lời
- Nước mũi
- Bụi đen
- Hs tự trả lời
- Hs nhắc lại phần bài
Trang 2- Ngoài ra trong mũi còn có nhiều tuyến dịch nhầy
để cản bụi và diệt khuẩn, tạo độ ẩm, đồng thời có
nhiều mao mạch sưởi ấm không khí khi hít vào
Gv kết luận: Thở bằng mũi là hợp vệ sinh, có lợi
cho sức khỏe Vì vậy ta nên thở bằng mũi
2 Hoạt động 2: Làm việc với sgk
a Mục tiêu: Nói được ích lợi của việc hít thở không
khí trong lành và tác hại của việc hít thở không khí
có nhiều khói bụi đối với sức khỏe
b Cách tiến hành:
Bước 1: Thảo luận nhóm:
Gv y/c 2 hs cùng quan sát hình 3, 4, 5/ 7 và thảo
luận theo gợi ý:
- Bức tranh nào thể hiện không khí trong lành , bức
tranh nào thể hiện không khí có nhiều khói bụi ?
- Khi được thở ở nơi không khí trong lành bạn cảm
thấy ntn?
- Nêu cảm giác của bạn khi phải thở không khí có
nhiều khói bụi?
Bước 2: Làm việc cả lớp
- Gọi 1 số hs lên trình bày kq thảo luận trước lớp
- Gv đặt câu hỏi cho cả lớp:
+ Thở kk trong lành có lợi gì?
+ Thở kk có nhiều khói bụi có hại gì?
* Gv kết luận: Không khí trong lành là không khí có
chứa nhiều khí ôxy, ít khí các bô ních và khói bụi…
Khí ô xy cần cho hoạt động sống của cơ thể Vì vậy
thở không khí trong lành giúp cơ thể khỏe mạnh
không khí chứa nhiều khói bụi, khí các-bô-ních… là
không khí bị ô nhiễm Thở không khí bị ô nhiễm sẽ
có hại cho sức khỏe
- Gv y/c hs đọc phần bài giảng phía dưới sgk/ 7
3 Hoạt động 3: Làm VBT.
giảng cuối SGK
- Nhiều hs nhắc lại
- Hs thảo luận nhóm 2
- Tranh 3: không khí trong lành
- Tranh 4, 5: kk có nhiều khói bụi
- Dễ chịu, thoải mái
- Ngột ngạt, khó thở
- Hs nêu kq thảo luận, nói rõ nội dung bức tranh
- Tốt cho sức khỏe
- Có hại cho sức khỏe
- Hs nhắc lại kết luận của gv
Trang 3a Mục tiêu: Hs làm được bài 1, 3, 4 Nói miệng
được bài 2 b Cách tiến hành:
- Gv y/c HS mở VBT đọc y/c của các bài
- Gv y/c HS đứng tại chỗ để sửa bài
- Gv nhận xét, tuyên dương
4 Dặn dò_ nhận xét:
- Thường xuyên thở bằng mũi và hít thở ở nơi có
không khí trong lành
- Giữ môi trường trong sạch
- Nhiều em đọc
- Hs mở VBT và tự làm
- Hs khác đối chiếu + Bài 1: cuối cùng + Bài 2: Nêu miệng + Bài 3: Dễ chịu, thoải mái
+ Bài 4: Ngột ngạt khó thở