Bài giảng bài học về kỹ năng tranh luận lương phan cừ

Bài học về kỹ năng tranh luận Lương Phan Cừ... Làm gì để có tranh luận tại QH • Để Tranh luận tốt cần Thông tin và phương pháp , đưa ra và giải quyết vấn đề, kết đúng lúc • Để tạo tranh

Bài học về kỹ năng

tranh luận

Lương Phan Cừ

Tranh luận là

trận chiến của lý lẽ

Làm gì để có tranh luận tại QH

• Để Tranh luận tốt cần Thông tin và phương

pháp , đưa ra và giải quyết vấn đề, kết đúng lúc

• Để tạo tranh luận cần có chủ toạ tốt bảo đảm bình đẳng trên cơ sở qui định về thủ tục; đại

biểu ở vị trí đứng đầu địa phương nên tham gia tranh luận để thúc đẩy không khí tranh luận.

• Lý lẽ, lập luận chặt chẽ, thuyết phục, hướng tới thính giả, quan sát vấn đề nhiều góc, thông tin

dữ liệu chính xác; có chứng cứ

• Đại biểu không chuyên trách: chủ động chọn

vấn đề để tranh luận từ địa phương, tầm quốc gia

Khó khăn trong chuẩn bị tranh luận

0

2

4

6

8

10

12

14

ĐBQH VPQH

Thông tin

Kỹ năng

QĐ thủ tục Xung đột lợi ích

Kg có Y cầu Thời gian, Kinh phí

25 ĐB, 23 CBVP

Bài học: Nhận thức

1 Tranh luận rất quan trọng:

– Sáng rõ chính sách; minh bạch; dân chủ;

– Tăng đồng thuận và chế độ giải trình, sự tuân thủ; – Hiện diện trong mọi hoạt động của ĐB.

2 Nhưng rất khó:

– Do chưa thành nếp; vấn đề mới;

– Do thiếu thủ tục; thiếu thông tin;

– Do điều hành;

– Cân bằng giữa ý Đảng, lòng dân;

– Cơ cấu; kiêm nhiệm; xung đột lợi ích;…

3 Điều kiện để tranh luận:

– Cần có các thủ tục tranh lụân chính thức;

– Cần có thông tin minh bạch;

– Văn hoá tranh lụân;

– Kỹ năng.

Bài học: những điều nên làm

1 Nhằm vào ý kiến; Không nhằm cá nhân

2 Tranh luận về chính sách, tránh sa vào kỹ

thuật;

3 Dựa trên lo-gic và chứng̀ cứ ;

4 Tuân thủ các quy định về thủ tục (thời gian,

số lần phát biểu…);

5 Chuẩn bị kỹ lưỡng nội dung định tranh luận:

Ý-Lý - Chứng

6 Chuẩn bị rất kỹ thông điệp

Bài học: những điều nên làm

7 Lắng nghe người tranh luận;

8 Phân tích các ý kiến khác, phần nào đồng

tình, phản đối, vì sao phản đối;

9 Nói năng khúc triết, ôn tồn nhưng sắc bén;

10 Sử dụng đúng lúc các giá trị chung;

11 Sử dụng đúng lúc các ý kiến có uy tín;

12 Chính kiến và quan điểm nhất quán;

13 Biết thừa nhận sai lầm;

Bài học: những điều nên làm

14.Tôn trọng ý kiến người khác;

15.Đặt mình vào hoàn cảnh người khác;

16 Xử lý các thông tin thô;

17 Cởi mở và chân thành ;

18 Cảm thông với những mong muốn của người khác;

19 Biết dừng đúng lúc

Bài học: những điều cần tránh

20 Không phát biểu chỉ để phát biểu;

21 Không nói những điều không nắm vững;

22 Không đọc;

23 Tránh sử dụng ngụy biện (Xem Phụ lục); 24.Tránh áp đặt bằng các giá trị định sẵn ;

25.Tránh dùng quyền uy để áp đặt;

26 Đả kích, “chụp mũ” những ý kiến khác

mình;

27 Lồng động cơ cá nhân vào tranh luận,

bảo vệ lợi ích cục bộ, ngầm đề cao mình…

Bài học: Những điều cần tránh

28.Không lắng nghe ý kiến của người khác

29 Nói vòng vo, tránh né

30 Đưa ra các dẫn liệu thiếu chính xác

31.Nói dài và không rõ quan điểm

32.Lập trường “ba phải”, thỏa hiệp vô

nguyên tắc

33.Tự ti về tuổi tác, học vấn, địa vị công tác; 34.Không sa vào tiểu tiết kỹ thuật;

Bài học kỹ năng (TP

HCM)

1 K năng thông tin-d li u cho tranh lu n ỹ năng thông tin-dữ liệu cho tranh luận ữ liệu cho tranh luận ệu cho tranh luận ận

– u tiên s d ng thông tin chính th ng: Báo cáo, Ưu tiên sử dụng thông tin chính thống: Báo cáo, ử dụng thông tin chính thống: Báo cáo, ụng thông tin chính thống: Báo cáo, ống: Báo cáo,

Th m tra c n nghiên c u đ i ch ng; làm c s ẩm tra cần nghiên cứu đối chứng; làm cơ sở ần nghiên cứu đối chứng; làm cơ sở ứu đối chứng; làm cơ sở ống: Báo cáo, ứu đối chứng; làm cơ sở ơ sở ở ch n ọn

v n đ ấn đề ề đ đ nh h ng tìm ki m thông tin ể định hướng tìm kiếm thông tin ịnh hướng tìm kiếm thông tin ướng tìm kiếm thông tin ếm thông tin.

– Ch đ ng: ủ động: ộng: Trên c s u tiên nghiên c u c a cá ơ sở ở Ưu tiên sử dụng thông tin chính thống: Báo cáo, ứu đối chứng; làm cơ sở ủ động:

nhân  T ch c s u t m b sung thu ng xuyên C ổ chức sưu tầm bổ sung thuờng xuyên Cơ ứu đối chứng; làm cơ sở ư ần nghiên cứu đối chứng; làm cơ sở ổ chức sưu tầm bổ sung thuờng xuyên Cơ ờng xuyên Cơ ơ sở

s d li u cá nhân v lĩnh v c u tiên ở ữ liệu cho tranh luận ệu cho tranh luận ề ực ưu tiên ư

– S d ng Văn phòng tìm ki m, x lý TT ử dụng thông tin chính thống: Báo cáo, ụng thông tin chính thống: Báo cáo, ếm thông tin ử dụng thông tin chính thống: Báo cáo,

– Tham kh o thông tin báo chí có ảo thông tin báo chí có ki m ch ng ể định hướng tìm kiếm thông tin ứu đối chứng; làm cơ sở

– Tham v n chuyên gia v các lu n ch ng ấn đề ề ận ứu đối chứng; làm cơ sở

– Tham v n ý ki n c tri ấn đề ếm thông tin ử dụng thông tin chính thống: Báo cáo,

11

2 Xây d ng và th hi n Lu n đi m tranh lu n NH ực ưu tiên ể định hướng tìm kiếm thông tin ệu cho tranh luận ận ể định hướng tìm kiếm thông tin ận Ưu tiên sử dụng thông tin chính thống: Báo cáo,

TH NÀO Ế NÀO

– Trên c s th c ti n đ a ph ng, ch ng c , ý ki n c ơ sở ở ực ưu tiên ễn địa phương, chứng cứ, ý kiến cử ịnh hướng tìm kiếm thông tin ươ sở ứu đối chứng; làm cơ sở ứu đối chứng; làm cơ sở ếm thông tin ử dụng thông tin chính thống: Báo cáo, tri xây d ng quan đi m cá nhân v “V n đ ” ực ưu tiên ể định hướng tìm kiếm thông tin ề ấn đề ề

– Nghiên c u các c s lý lu n, nguyên t c, đ xây ứu đối chứng; làm cơ sở ơ sở ở ận ắc, để xây ể định hướng tìm kiếm thông tin.

d ng quan đi m tranh lu n ực ưu tiên ể định hướng tìm kiếm thông tin ận

– Ti p c n l i ích? Ti p c n quy n? Ph ng án t i u ếm thông tin ận ợi ích? Tiếp cận quyền? Phương án tối ưu ếm thông tin ận ề ươ sở ống: Báo cáo, ư

kh thi? ảo thông tin báo chí có

12

3.Chứng cứ, ví dụ, cứ liệu

• AI làm? Tìm nh th nào? L a ch n? Hình th c: s li u, ư ếm thông tin ực ưu tiên ọn ứu đối chứng; làm cơ sở ống: Báo cáo, ệu cho tranh luận

th ng kê? Đi u tra XHH? ống: Báo cáo, ề

• Xác th c, Liên quan: ực ưu tiên Tìm ch ng c , ví d xác th c, liên quan, ứu đối chứng; làm cơ sở ứu đối chứng; làm cơ sở ụng thông tin chính thống: Báo cáo, ực ưu tiên

ch ng minh cho lu n đi m ứu đối chứng; làm cơ sở ận ể định hướng tìm kiếm thông tin.

• S ng ống: Báo cáo, : C li u, ví d , s li u ph i xu t phát t th c t (d báo ứu đối chứng; làm cơ sở ệu cho tranh luận ụng thông tin chính thống: Báo cáo, ống: Báo cáo, ệu cho tranh luận ảo thông tin báo chí có ấn đề ừ thực tế (dự báo ực ưu tiên ếm thông tin ực ưu tiên

ch a ch c trúng v i th c t ) ư ắc, để xây ớng tìm kiếm thông tin ực ưu tiên ếm thông tin.

• Tính ph bi n ổ chức sưu tầm bổ sung thuờng xuyên Cơ ếm thông tin c a các ch ng c , s li u ủ động: ứu đối chứng; làm cơ sở ứu đối chứng; làm cơ sở ống: Báo cáo, ệu cho tranh luận

• C n tìm: ần nghiên cứu đối chứng; làm cơ sở

– C li u c a đ i tác tranh lu n đ chu n b phân tích ứu đối chứng; làm cơ sở ệu cho tranh luận ủ động: ống: Báo cáo, ận ể định hướng tìm kiếm thông tin ẩm tra cần nghiên cứu đối chứng; làm cơ sở ịnh hướng tìm kiếm thông tin.

– Đ a ra Ch ng c , c li u mà đ i tác không có ư ứu đối chứng; làm cơ sở ứu đối chứng; làm cơ sở ứu đối chứng; làm cơ sở ệu cho tranh luận ống: Báo cáo,

• Ch ng c là gì? Khó tìm đ c ch ng c nh trong t t ng, ứu đối chứng; làm cơ sở ứu đối chứng; làm cơ sở ượi ích? Tiếp cận quyền? Phương án tối ưu ứu đối chứng; làm cơ sở ứu đối chứng; làm cơ sở ư ống: Báo cáo, ụng thông tin chính thống: Báo cáo, hay là thông tin minh ho : dùng l i c tri ạ: dùng lời cử tri ờng xuyên Cơ ử dụng thông tin chính thống: Báo cáo,

13

4.Xây dựng đề cương, Phương pháp trình

bày

• Linh ho t, m m d o tuỳ theo tr ng thái Tranh lu n ạ: dùng lời cử tri ề ẻo tuỳ theo trạng thái Tranh luận ạ: dùng lời cử tri ận

• Linh ho t s d ng cách ti p c n Tr c ti p, b c c u ạ: dùng lời cử tri ử dụng thông tin chính thống: Báo cáo, ụng thông tin chính thống: Báo cáo, ếm thông tin ận ực ưu tiên ếm thông tin ắc, để xây ần nghiên cứu đối chứng; làm cơ sở

• Ch tr ng thuy t ph c qua gi ng nói, c ch thu hút ủ động: ươ sở ếm thông tin ụng thông tin chính thống: Báo cáo, ọn ử dụng thông tin chính thống: Báo cáo, ỉ thu hút

ng ường xuyên Cơ i khác

• Tuỳ theo th i đi m: là ng i kh i tranh lu n hay tham ờng xuyên Cơ ể định hướng tìm kiếm thông tin ường xuyên Cơ ở ận gia tranh lu n; k t n i v i các ý tr ận ếm thông tin ống: Báo cáo, ớng tìm kiếm thông tin ướng tìm kiếm thông tin c

• Xác đ nh tr ng tâm đ chu n b và qu th i gian, n u đã ịnh hướng tìm kiếm thông tin ọn ể định hướng tìm kiếm thông tin ẩm tra cần nghiên cứu đối chứng; làm cơ sở ịnh hướng tìm kiếm thông tin ỹ năng thông tin-dữ liệu cho tranh luận ờng xuyên Cơ ếm thông tin.

có ng ường xuyên Cơ i nói, ph i đ t v n đ khác đi ảo thông tin báo chí có ặt vấn đề khác đi ấn đề ề

• Ph ng pháp liên k t, t o áp l c: thu hút s h tr , chia ươ sở ếm thông tin ạ: dùng lời cử tri ực ưu tiên ực ưu tiên ỗ trợ, chia ợi ích? Tiếp cận quyền? Phương án tối ưu

s v i các đ i bi u tr ẻo tuỳ theo trạng thái Tranh luận ớng tìm kiếm thông tin ạ: dùng lời cử tri ể định hướng tìm kiếm thông tin ướng tìm kiếm thông tin c đó

• Phong cách cá nhân, b n lĩnh, b n s c riêng ảo thông tin báo chí có ảo thông tin báo chí có ắc, để xây

• T n d ng m i hình th c ngôn ng , c th , m t, tay ận ụng thông tin chính thống: Báo cáo, ọn ứu đối chứng; làm cơ sở ữ liệu cho tranh luận ơ sở ể định hướng tìm kiếm thông tin ắc, để xây

14

Nhìn hình- Đoán chữ

15