Giáo án Tự nhiên xã hội 2 bài 15 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh...
Trang 1BÀI 15: TRƯỜNG HỌC
I MỤC TIÊU:
- Nêu được tên,địa chỉ và kể được một số phòng học, phòng làm việc,sân chơi,vườn trường của trường em (nêu được ý nghĩa của tên trường em: tên trường
là tên danh nhân hoặc tên của xã phường…)
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Phóng to các tranh vẽ ở SGK
- HS: SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định
2 Kiểm tra bài cũ: “Phòng tránh ngộ
độc khi ở nhà”
- Hỏi:
+ Cần làm gì để phòng tránh ngộ độc?
+ Khi bản thân hoặc người khác bị ngộ
độc ta phải làm thế nào?
- GV theo dõi, nhận xét đánh giá
- Nhận xét phần kiểm tra bài cũ
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
GV hỏi: Trong lớp ta có bạn nào thuộc
bài hát về trường học không?
- Mời cả lớp hát
- Hỏi: Bài hát mà các em vữa trình bày
có ý nghĩa gì? Nói về ai?
GV nói: Để giúp cho các em biết trong
trường có cơ sở vật chất gì? Hôm nay
- Hát vui
- HS theo dõi
- Cả lớp hát
- HS phát biểu
Trang 2thầy sẽ hướng dẫn các em học bài:
“Trường học”
- GV ghi tựa bài lên bảng
Hoạt động 1: Quan sát trường học.
* Mục tiêu: Biết quan sát và mô tả một
cách đơn giản cảnh quan của trường
mình
* Cách tiến hành
+ Bước 1:
- GV tổ chức cho HS đi tham quan
trường học để khai thác các nội dung
sau
- Tên trường và ý nghĩa của tên trường
- GV tập trung HS trước cổng trường,
yêu cầu HS đọc tên trường trước biển
trường, nói địa chỉ của trường và gợi ý
cho HS trao đổi về ý nghĩa của tên
trường, các lớp học
- GV tổ chức cho HS đứng ở sân để
quan sát các lớp học và phân biệt được
từng khối lớp
- Mời HS nói tên và chỉ vị trí của từng
khối lớp
+ Các phòng khác
- GV tổ chức cho HS tham quan các
phòng làm việc của ban giám hiệu,
phòng hội đồng, thư viện
- Sân trường và vườn trường: GV tổ
chức cho HS quan sát sân trường, vườn
trường và nhận xét chúng rộng hay hẹp,
ở đó trồng những cây gì
+ Bước 2: Trong lớp
- HS lắng nghe
- HS nhắc lại
- HS xếp hàng đi tham quan trường học
- HS phát biểu
- HS tham quan các phòng, nhận xét
Trang 3- GV tổng kết buổi tham quan giúp HS
nhở lại cảnh quan giúp HS nhớ lại cảnh
tham quan của trường
+ Bước 3: GV yêu cầu HS nói với nhau
theo cập về cảnh quan của trường mình
- GV mời 1, 2 HS nói trước lớp về cảnh
quan
- GV kết luận:
- Trường học thường có sân, vườn và
nhiều phòngnhư: Phòng làm việc của
ban giám hiệu, phòng hội đồng và các
phòng học
Hoạt động 2: Làm việc với SGK.
* Mục tiêu: Biết một số hoạt động
thường diễn ra ở lớp học, thư viện,
phòng truyền thống, phòng y tế
* Cách tiến hành:
+ Bước 1: Làm việc theo cặp
- GV hướng dẫn HS quan sát hình 3, 4,
5 ở trang 33 SGK và trả lời các câu hỏi
sau với bạn
- Ngoài các phòng học, trường của bạn
còn có những phòng nào?
- Nói về hoạt động diễn ra ở lớp học, thư
viện, phòng truyền thống, phòng y tế
trong các hình
- Bạn thích phòng nào? Tại sao?
+ Bước 2: Làm việc cả lớp
- GV gọi một số HS trả lời câu hỏi trước
lớp
* GV kết luận: Ở trường, HS học tập
- 1, 2 HS tập nói
- HS theo dõi
- HS quan sát các hình ở SGK, thảo luận
và trả lời các câu hỏi
Trang 4trong lớp học hay ngoài sân trường,
Vườn trường, ngoài ra các em có thể
đến thư viện để đọc và mượn sách, đến
phòng y tế để khám bệnh khi cần thiết
Hoạt động 3: Trò chơi: Hướng dẫn viên
du lịch
* Mục tiêu: Biết sử dụng vốn từ riêng để
giới thiệu trường học của mình
* Cách tiến hành:
+ Bước 1: Mời một số HS tự nguyện
tham gia trò chơi
- GV phân vai và cho HS nhập vai
+ 1 HS đóng vai hướng dẫn viên du lịch:
Giới thiệu trường học của mình
+ 1 HS đóng làm nhân viên thư viện
giới thiệu hoạt động diễn ra ở thư viện
+ 1 HS đóng vai bác sĩ ở phòng y tế:
Giới thiệu hoạt động diễn ra ở phòng y
tế
+ Một số HS đóng vai là khách tham
quan nhà trường hỏi một số câu hỏi
+ Bước 2: Làm việc cả lớp
- Mời 1 HS lên diễn trước lớp
- Cả lớp, GV theo dõi, nhận xét, góp ý
4 Củng cố:
- Nhận xét tiết học
- Tuyên dương những em học tốt Nhắc
nhở những em học chưa tốt
5 Dặn dò: Xem trước bài: Các thành
viên trong nhà trường
- HS trả lời câu hỏi
- HS tập đóng vai
- Cả lớp theo dõi nhận xét
- HS lắng nghe