MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Nâng cao hơn nữa nhận thức của cán bộ, giáo viên, nhân viên về vai trò của việc đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong quản lý và dạy học.. - Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong các h
Trang 1PHÒNG GD&ĐT LỘC BÌNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MN XÃ XUÂN TÌNH Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH Ứng dụng và phát triển công nghệ thông tin trong hoạt động Giáo dục và Đào tạo năm 2016
Căn cứ công văn 19/KH-UBND ngày 9/02/2015 của UBND tỉnh Lạng Sơn về thực hiện Chương trình hành động số 112-CTr/TU ngày 24/11/2014 của Ban Thường
vu Tỉnh ủy thực hiện Nghị quyết số 36-NQ/TW ngày 01/7/2014 của Bọ Chính trị khóa XI về đẩy mạnh ứng dụng, phát triển công nghệ thông tin đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững và hội nhập quốc tế;
Căn cứ Kế hoạch số 1231/KH-PGDĐT ngày 28/12/2015 của UBND huyện Lộc Bình về việc ứng dụng và phát triển công nghệ thông trong hoạt động của cơ quan Nhà nước năm 2016 trên địa bàn huyện Lộc Bình;
Căn cứ kế hoạch 206/KH-PGDĐT ngày 16/02/2016 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Lộc Bình Kế hoạch UDCNTT trong hoạt động Giáo dục và Đào tạo năm 2016;
Căn cứ vào tình hình thực tế của đơn vị Trường mầm non xã Xuân Tình xây dựng kế hoạch ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và dạy học năm 2016 như sau
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Nâng cao hơn nữa nhận thức của cán bộ, giáo viên, nhân viên về vai trò của việc đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong quản lý và dạy học
- Tăng cường năng lực và vật lực cho CNTT, tích cực xây dựng cơ sở hạ tầng
về CNTT
- Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong các hoạt động Giáo dục và Đào tạo, đưa CNTT trở thành công cụ đắc lực đổi mới phương pháp dạy học và quản lý, góp phần nâng cao hiệu quả và chất lượng giáo dục
II HiÖn tr¹ng øng dông CNTT.
1 Tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng CNTT nhằm nâng cao chất lượng dạy, học tăng cường hiệu quả công tác quản lý
2 Củng cố, bồi dưỡng, phát huy năng lực đội ngũ cán bộ, giáo viên nòng cốt
về ứng dụng CNTT
3 Bổ sung, quản lý, khai thác hiệu quả các thiết bị CNTT; các phần mềm quản
lý, phần mềm dạy học
Chỉ tiêu phấn đấu:
Trang 2- Thực hiện tốt việc ứng dụng và khai thác có hiệu quả các phần mềm quản lý giáo dục đã được cung cấp
- 100% cán bộ quản lý được bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng khai thác các phần mềm quản lý giáo dục
- 85 % cán bộ, giáo viên, nhân viên có chứng chỉ tin học A trở lên
- 100% giáo viên tự trang bị máy tính và soạn bài bằng máy vi tính, 50% giáo viên biết UDCNTT trong dạy học
III Môc tiªu, nhiÖm vô träng t©m n¨m 2016
1 Quán triệt các văn bản; xây dựng và triển khai về đẩy mạnh ứng dụng CNTT
Quán triệt các văn bản và nâng cao nhận thức, trách nhiệm đến toàn thể cán
bộ, giáo viên, nhân viên về công tác ứng dụng CNTT, ứng dụng công nghệ thông tin
là phương tiện đồ dùng dạy học cho giáo viên và công tác quản lý trong nhà trường Phổ biến quán triệt tinh thần nội dung các văn bản chỉ đạo của cấp trên về đẩy mạnh ứng dụng CNTT
- Xây dựng, triển khai kế hoạch đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong hoạt động dạy học và công tác quản lý của nhà trường năm 2016 cụ thể thiết thực, phù hợp với điều kiện thực tế của đơn vị Nêu rõ nhiệm vụ, chỉ tiêu, giải pháp thực hiện Chú trọng ứng dụng CNTT hợp lý trong đổi mới phương pháp dạy học đổi mới kiểm tra đánh giá
2 Tăng cường ứng dụng CNTT trong công tác điều hành, quản lý, tuyên truyền
a) Quản lý, sử dụng hệ thống hộp thư điện tử, văn phòng điện tử có hiệu quả
- Nhà trường có duy nhất chỉ có một hòm thư điện tử để giao dịch, tăng cường nhận và gửi văn bản giữa Phòng Giáo dục và Đào tạo Lộc Bình và các trường bạn trong huyện Thực hiện nghiêm túc việc cập nhật thông tin hai chiều qua hệ thống hộp thư điện tử, mở hộp thư ít nhất 01 lần/ buổi/ ngày
- Triển khai hệ thống hòm thư điện tử tới tất cả cán bộ, giáo viên, nhân viên
- Chỉ đạo khuyến khích cán bộ, giáo viên mạnh dạn, chủ động tham khảo, sử dụng các phần mềm ứng dụng phù hợp vào các môn học
b) Tăng cường khai thác, sử dụng phần mềm quản lý giáo dục
- Nhà trường sử dụng phần mềm quản lý phổ cập giáo dục, quản lý nhà trường
và triển khai hệ thống quản lý thông tin kiểm định chất lượng giáo dục Thực hiện đổi mới, nâng cao hiệu quả công tác quản lý giáo dục thông qua sử dụng các phần
mềm: Quản lý nhân sự PMIS, phầm mềm kế toán MISA, phần mềm Nutskids tính
dinh dưỡng tính khẩu phần ăn cho trẻ
c) Duy trì hoạt động trang thông tin điện tử ngành giáo dục Lộc Bình và khai
thác mạng phục vụ cho công tác quản lý và dạy học.
- Xây dựng kế hoạch thực hiện quy chế hoạt động của trang thông tin điện tử
Trang 3- Hướng dẫn cho giáo viên khai thác, sử dụng thông tin trên mạng
3 Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong hoạt động dạy, học, kiểm tra đánh giá.
a) Triển khai kỹ năng sử dụng CNTT cho giáo viên
- Tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên môn về kỹ năng ứng dụng CNTT, kỹ năng soạn thảo văn bản theo thông tư 01 Người biết nhiều dạy người biết ít
b) Ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy và học
- Đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT trong dạy học một cách hợp lý và có hiệu quả, phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường, lấy học sinh làm trung tâm; Định hướng cho giáo viên tự học, tự khai thác và ứng dụng CNTT vào quá trình học tập của bản thân như:
+ Khai thác hợp lý các thiết bị CNTT phục vụ dạy học ( Máy tính, máy chiếu
đa năng) các phần mềm trình chiếu, phần mềm dạy học đảm bảo học sinh dễ tiếp nhận
+ Khuyến khích mỗi giáo viên ở trường sử dụng giáo án điện tử 2 bài / tháng
- Phấn đấu trong năm học 6/12 cán bộ, giáo viên biết sử dụng bài giảng tương tác điện tử đạt 50%
- Khuyến khích giáo viên hưởng ứng Cuộc vận động “Mỗi thầy giáo cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo” chủ động tham khảo, sử dụng các phần mềm ứng dụng tích hợp vào các môn học; tích cực tham gia Diễn đàn trên mạng giáo dục để trao đổi, chia sẻ, học tập kinh nghiệm ứng dụng CNTT ( tham khảo mẫu giáo
án đã được đưa lên mạng giáo dục)
- Tránh lạm dụng CNTT trong giảng dạy, gây phản tác dụng như nội dung trình chiếu không phù hợp, thời gian trình chiếu quá nhiều, âm thanh, màu sắc, các hiệu ứng chuyển động không phù hợp
- Thiết thực hưởng ứng phong trào “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” bằng cách đẩy mạnh ứng dụng CNTT làm phong phú, sinh động các giờ học
c) Tích cực tham gia các cuộc thi ứng dụng CNTT, thi qua mạng Internet do
Bộ GDĐT, Sở GDĐT phát động
Tiếp tục triển khai cuộc thi " Thiết kế hồ sơ bài giảng e-Learning" do bộ GDĐT và quỹ LaurenceSTing tổ chức Khuyến khích giáo viên tham gia soạn và gửi bài giảng điện tử tham gia dự thi
d) Khai thác sử dụng các phần mềm mã nguồn mở
Tiếp tục triển khai cài đặt, sử dụng các phần mềm mã nguồn mở như: trình duyệt web Google Chrome, Mozilla Firefox; Bộ gõ tiếng việt Unikey
4 Đào tạo, bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng ứng dụng CNTT cho đội ngũ cán
bộ giáo viên nhân viên
a) Tập huấn, bồi dưỡng kiến thức về CNTT
Trang 4- Tham mưu với lãnh đạo Phòng giáo dục tổ chức hội thảo về công nghệ bài giảng điện tử cho cán bộ giáo viên
- Tạo điều kiện cho giáo viên theo học các lớp tin học cấp chứng chỉ, đến cuối năm có 10/10 giáo viên có chứng chỉ tin học
- Mỗi cán bộ giáo viên nhân viên tự bồi dưỡng kiến thức cơ bản ứng dụng CNTT cho bản thân
b) Phát huy hiệu quả đội ngũ cốt cán ứng dụng CNTT
Tổ chức sinh hoạt, phổ biến, trao đổi, tích lũy kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác giảng dạy
- Cử những cán bộ giáo viên có năng lực tham gia các lớp tập huấn bồi dưỡng, kiến thức, kỹ năng về ứng dụng CNTT
5 Tăng cường quản lý, đầu tư, xây dựng cơ sở hạ tầng CNTT
a) Đầu tư, xây dựng cơ sở hạ tầng CNTT
- Bố trí máy tính để tạo điều kiện cho cán bộ giáo viên truy cập Internet phục
vụ cho công tác giảng dạy và tham khảo các bài giảng trên mạng
- Khuyến khích cán bộ giáo viên nhân viên tự trang bị máy tính cá nhân phục
vụ cho công tác chuyên môn
- Thực hiện công tác bảo dưỡng, bảo trì hệ thống máy tính, hệ thống cơ sở hạ tầng CNTT hai lần trong năm
b) Tăng cường quản lý, khai thác hiệu quả hạ tầng CNTT
Phát huy vai trò, trách nhiệm của cán bộ, giáo viên, nhân viên trong công tác quản lý, sử dụng trang thiết bị CNTT Thực hiện công tác sửa chữa, bảo dưỡng, bảo trì hệ thống máy tính, hạ tầng CNTT định kỳ 1 lần/ học kỳ
6 Công tác thi đua, đánh giá kết quả ứng dụng CNTT
Ngày từ đầu năm học trường đã kiện toàn ban chỉ đạo cấp trường, phát động phong trào thi đua có sơ kết, tổng kết đánh giá xếp loại, khen thưởng động viên thường xuyên và định kỳ Thành lập đội cốt cán để giúp đỡ và hỗ trợ trong quá trình thực hiện
IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1 Tiếp tục phổ biến và quán triệt các văn bản chỉ thị, hướng dẫn của Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT về ứng dụng CNTT cho CBGV nhằm nâng cao nhận thức và trách nhiệm trong công việc thực hiện nhiệm vụ
2 Tạo điều kiện cho GV tham gia các lớp bồi dưỡng nâng cao trình độ về tin học, yêu cầu GV xây dựng kế hoạch chuyên môn cần đưa kế hoạch UWDCNTT một cách cụ thể để thực hiện có hiệu quả trong năm học
3 Tổ chức việc thanh ta, kiểm tra, đánh giá việc thực hiện kế hoạch UWDCNTT của giáo viên
4 Bảo trì, bảo dưỡng và bổ xung, nâng cấp trang thiết bị CNTT theo định kỳ,
Trang 55 Tăng cờng giao lu, học tập trao đổi kinh nghiệm giữa các GV, giữa các trờng
về ứng dụng CNTT trong quản lý dạy và học
Trờn đõy là kế hoạch '' Ứng dụng và phỏt triển cụng nghệ thụng tin trong hoạt động trong Giỏo dục và Đào tạo'' năm 2016 của trường Mầm non xó Xuõn Tỡnh./
Nơi nhận: PHể HIỆU TRƯỞNG
- Phũng GD&ĐT Lộc Bỡnh;
- Như điều 3;
- Lưu: trường.
Chu Thị Thu