Kế hoạch phát triển, kế hoạch công đoàn, kế hoạch thanh tra nhân dân; 3.4: Tác phong làm việc khao học và sư phạm: KH phát triển giáo dục, KH của HT, các tổ CM, KH đổi mới, KH của các tố
Trang 1BẢNG MÃ HOÁ NGUỒN MINH CHỨNG VÀ MINH CHỨNG HIỆU TRƯỞNG MẦM NON XÃ NHƯỢNG BẠN
Năm học 20114-2015
Tiêu chí Mã hoá
nguồn minh chứng
Minh chứng phục vụ đánh giá
Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nhiệp.
TC1: Phẩm
chất chính trị. 1.1; 1.2; 1.3;1.4; 1.K* 1.1 Kết quả đánh giá, xếp loại đảng viên cuối năm xếp loại hoànthành xuất sắc nhiệm vụ
1.2 Hồ sơ thi đua học kì I, cuối năm học có biên bản đánh giá, xếp loại cụ thể Gương mẫu thực hiện tốt quy định của nghành: chỉ thị nhiệm vụ năm học: Kế hoạch nhiệm vụ năm học 2015-2016;
1.3 Nhận xét Đảng viên nơi cư trú tham gia đầy đủ các hoạt động nơi cư trú, Giấy chứng nhận gia đình văn hoá Tham gia đóng góp đầy đủ các loại quỹ: hũ gạo phổ cập, quỹ đền ơn đáp nghĩa, giáo dục miền núi: các phiếu thu nộp các quỹ…
1.4 Quy chế chi tiêu nội bộ, Báo cáo 3 công khai tại phòng hội đồng, xây dựng quy chế dân chủ ở cơ sở Kế hoạch phòng chống tham nhũng, chống lãng phí…
1 K* Biên bản và kết quả kiểm kê, kiểm tra tài chính, tài sản không
có gì vi phạm về tài chính, tài sản
TC2: Đạo đức
nghề nghiệp
2.1; 2.2; 2.3;
2.4; 2.5; 2.K
1.2.Hồ sơ thi đua học kì I, cuối năm học có biên bản đánh giá, xếp loại cụ thể…
1.3.Nhận xét Đảng viên nơi cư trú tham gia đầy đủ các hoạt động ở nơi cư trú…
2.3 Các ý kiến nhận xét của cán bộ, giáo viên, nhân viên và phụ huynh (hồ sơ công chức)
2.4 Hồ sơ quy hoạch CBQL đạt tỉ lệ số phiếu 100% qui hoạch chức danh hiệu trưởng
2.5: Đánh giá nhận xét của CBGV, đánh giá cấp quản lý: Xếp loại công chức….;
TC3: Lối sống
tác phong
3.1; 3.2; 3.3;
3.4; 3.5; 3.K
1.3 Nhận xét Đảng viên nơi cư trú tham gia đầy đủ các hoạt động ở nơi cư trú…
2.3 Các ý kiến nhận xét của cán bộ, giáo viên, nhân viên và phụ huynh (hồ sơ công chức)
3.3 Kế hoạch (lịch) làm việc theo tuần, tháng Kế hoạch phát triển,
kế hoạch công đoàn, kế hoạch thanh tra nhân dân;
3.4: Tác phong làm việc khao học và sư phạm: KH phát triển giáo dục, KH của HT, các tổ CM, KH đổi mới, KH của các tố chức trong nhà trường; Kh kiểm tra nội bộ; công tác lưu trữ gọn gàng, ngăn nắp.phân công nhiệm vụ cụ thể, phù hợp với khả năng từng người 3.5: Báo cáo “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ; công tác xã hội hoá giáo dục; sổ thăm lớp, dự giờ…
TC 4: Giao
tiếp ứng xử
4.1; 4.2; 4.3;
4.4; 4.5; 4.K
1.3 Nhận xét Đảng viên nơi cư trú tham gia đầy đủ các hoạt động ở nơi cư trú…
2.3 Các ý kiến nhận xét của cán bộ, giáo viên, nhân viên và phụ
1
Trang 2huynh (hồ sơ công chức)
2.4 Hồ sơ quy hoạch CBQL đạt tỉ lệ số phiếu 100% qui hoạch chức danh hiệu trưởng
4.4 Hồ sơ xã hội hóa giáo dục có đầy đủ báo cáo và biên bản theo qui định
4.5 Xây dựng quy tắc ứng xử phù hợp với đặc điểm nhà trường và được thông báo công khai tại phòng hội đồng
4.K*: Quy chế phối hợp giữa công đoàn với chính quyền, nội qui, qui chế làm việc Danh sách ban đại diện cha mẹ học sịnh, biên bản họp phụ huynh…
TC5: Học tập
bồi dưỡng
5.1; 5.2; 5.3;
5.4; 5.5; 5.K
5.1 Bản thân tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng CM, nghiệp vụ Có
kế hoạch bồi dưỡng cho giáo viên, nhân viên theo học các lớp cao đẳng, đại học Thực hiện đầy đủ theo kế hoạch đã đề ra
5.2 Có chứng chỉ tham gia các lớp học bồi dưỡng cán bộ quản lý xếp loại khá
5.3 Sổ dự giờ giúp đỡ giáo viên được dự giờ thường xuyên
5.4 Có đầy đủ kế hoạch đổi mới, (HT, CB, GV, NV), đề tài sáng kiến kinh nghiệm được xếp loại từ khá trở lên đối với các đồng chí đạt chiến sĩ thi đua cơ sở
5.5 Số liệu, kết quả CB,GV, NV đạt danh hiệu giáo viên giỏi cấp trường,
5.K *: 100% GV được bồi dưỡng về chuyên môn nghiệp đạt kết quả tốt
Tiêu chuẩn 2: Năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm.
TC6: Trình độ
chuyên môn.
6.1; 6.2; 6.3;
6.4; 6.K
6.1 Bằng cao đẳng MN, chứng chỉ bồi dưỡng QLGD mầm non Chứng chỉ tin học B
6.2 Báo cáo sơ kết, tổng kết năm học đạt chỉ tiêu so với kế hoạch đã
đề ra, báo cáo đánh giá kết quả hoạt động các cuộc vận động, các phong trào thi đua…
6.3 Có kế hoạch bồi dưỡng cho giáo viên, nhân viên (kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học)
6.4 Các báo cáo về chuyên đề: Có xã hội hóa GD, xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực, và một số báo cáo thực hiện công tác hoạt động chuyên môn của nhà trường
6.K* Có sổ ghi chép tổng hợp về việc học tập, bồi dưỡng và tự rèn luyện( ghi chép BDTX)
- Biểu đánh giá, xếp loại CB, GV, NV cuối năm
- Kèm cặp giúp đỡ nhân viên tập sự;
- Sổ kiểm tra BGH, sổ dự giờ rút kinh nghiệm cho giáo viên
TC7: Nghiệp
vụ sư phạm. 7.1; 7.2; 7.3;7.4; 7.K 7.1 Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học được xây dựng chi tiết, Sổ báo giảng, kế hoạch dạy học
7.2 Biên bản, Phiếu đánh giá thăm lớp dự giờ
6.4 Các báo cáo về chuyên đề: Có xã hội hóa GD, xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực, và một số báo cáo thực hiện công tác hoạt động chuyên môn của nhà trường
7.4: Các loại sổ sách của Ban giám hiệu theo qui định
2
Trang 3TC 8: Khả
năng tổ chức
triển khai
chương trình
giáo dục MN.
8.1; 8.2; 8.3;
8.4; 8.5; 8.K 8.1: Kế hoạch thực hiện chương trình khung của nhà trường; 8.2: Kết quả thực hiện chương trình giáo dục của nhà trường.(Sổ báo
giảng các lớp)
5.4 Có đầy đủ kế hoạch đổi mới, (HT, CB, GV, NV), đề tài sáng kiến kinh nghiệm được xếp loại từ khá trở lên đối với các đồng chí đạt chiến sĩ thi đua cơ sở
5.5 Số liệu, kết quả CB,GV, NV đạt danh hiệu giáo viên giỏi cấp trường,
6.2 Báo cáo sơ kết, tổng kết năm học đạt chỉ tiêu so với kế hoạch đã
đề ra, báo cáo đánh giá kết quả hoạt động các cuộc vận động, các phong trào thi đua…
Tiêu chuẩn 3: Năng quản lý trường học
TC 9: hiểu
biết nghiệp vụ
quản lý.
9.1; 9.2; 9.3;
9.K
6.1 Bằng cao đẳng MN, chứng chỉ bồi dưỡng QLGD mầm non… 9.2 Có đầy đủ kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2015-2016,
KH đổi mới, các loại kế hoạch thực hiện các phong trào thi đua, đề tài sáng kiến kinh nghiệm…
9.3..Báocáo kiểm tra nội bộ, báo cáo phổ cập GDMN cho trẻ em 5 tuổi, báo cáo đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục
TC10: Xây
dựng và tổ
chức thực
hiện KH phát
triển nhà
trường.
10.1; 10.2;
10.3; 10.K
10.1: Bản quy hoach phát triển giáo dục đào tạo giai đoạn
2011-2015 và định hướng đến năm 2020
9.2 Có đầy đủ kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2015-2016,
KH đổi mới, các loại kế hoạch thực hiện các phong trào thi đua, đề tài sáng kiến kinh nghiệm…
6.2 Báo cáo sơ kết, tổng kết năm học đạt chỉ tiêu so với kế hoạch đã
đề ra, báo cáo đánh giá kết quả hoạt động các cuộc vận động, các phong trào thi đua…
10.K* Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học được xây dựng chi tiết,
cụ thể và đưa vào thực hiện có hiệu quả
TC11: QL tổ
chức bộ máy
CB, GV, NV
nhà trường.
11.1; 11.2;
11.3; 11.4;
11.5; 11.6;
11.7; 11.8;
11.9; 11.K
11.1 Các quyết định về thành lập các tổ chức, bổ nhiệm trưởng tổ nhà trẻ, tổ mẫu giáo, tổ văn phòng, trưởng ban thanh tra nhân dân, Bí thư đoàn thanh niên
11.2 Sổ biên bản, nghị quyết nhà trường về việc phân công sử dụng cán bộ, giáo viên
9.2 Có đầy đủ kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2015-2016,
KH đổi mới, các loại kế hoạch thực hiện các phong trào thi đua, đề tài sáng kiến kinh nghiệm…
11.4 Bản quy hoạch cán bộ quản lý, kế hoạch xây dựng phát triển đội ngũ
11.5 Các hồ sơ thực hiện chế độ chính sách: Bảo hiểm, biên bản xét nâng lương, các khoản trợ cấp thai sản, ốm đau…
11.7 Phiếu đánh giá xếp loại cán bộ công chức, hồ sơ đánh giá GV theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên MN …
11.8 Hồ sơ thi đua khen thưởng cuối năm của toàn trường
6.2 Báo cáo sơ kết, tổng kết năm học đạt chỉ tiêu so với kế hoạch đã
đề ra, báo cáo đánh giá kết quả hoạt động các cuộc vận động, các phong trào thi đua…
TC 12: QL trẻ
em của nhà
trường.
12.1; 12.2;
12.3; 12.4;
12.5; 12.6;
12.1 Hồ sơ phổ cập GDMN cho trẻ 5 tuổi
12.2 Kết quả huy động trẻ em đi học trong độ tuổi, kết quả quản lý
số lượng trẻ.( Báo cáo tổng kết năm học 2015-2016)
3
Trang 412.K 12.3 Các quyết định khen thưởng bé ngoan (Sổ theo dõi khen
thưởng học sinh hàng năm)
12.4 Sổ theo dõi học sinh được trợ cấp, nhận quà hàng năm mang lại quyền lợi ích chính đáng cho học sinh
12.5: Hồ sơ điều tra phổ cập;
12.2: kết quả huy động trẻ tốt theo kế hoạch;
12.6: Quyết định khen thưởng trẻ kịp thời 12.5: QĐ 239, QĐ 23, NQ50, TT 29
TC13: QL
hoạt động
nuôi dưỡng,
CS-GD trẻ.
13.1; 13.2;
13.3; 13.4;
13.5; 13.K
13.1 Kế hoạch nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục của nhà trường 13.2 Sổ theo dõi ăn hàng ngày của nhà bếp, bảng thực đơn theo mùa, nội quy nhà bếp, sổ kiểm tra thực phẩm…
13.3 Sổ theo dõi trẻ ăn, sổ theo dõi sức khỏe, biểu đồ tăng trưởng 9.2 Có đầy đủ kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2015-2016,
KH đổi mới, các loại kế hoạch thực hiện các phong trào thi đua, đề tài sáng kiến kinh nghiệm…
13.5 Các văn bản, hồ sơ thanh tra, kiểm tra, kiểm định chất lượng của nhà trường.( hồ sơ thi đua cụm, xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực, biên bản kiểm tra nhà bếp, hồ sơ bàn giao chất lượng trẻ 5 tuổi hoàn thành chương trình)
TC 14: QL tài
chính, tài sản
nhà trường.
14.1; 14.2;
14.3; 14.4;
14.5; 14.K
14.1 Các văn bản huy động nguồn tài chính ( Sổ theo dõi thu chi tiền
xã hội hóa giáo dục.) 14.2 Quy chế chi tiêu nội bộ năm 2016 Báo cáo 3 công khai niêm yết tại phòng hội đồng
14.3 Các hồ sơ kiểm tra, kiểm toán tài chính của nhà trường (Các hồ
sơ chứng từ sử dụng ngân sách)
14.4 Sổ quản lí tài sản, thiết bị nhà trường
14.5: Quyết định giao ngân sách, lập dự toán ngân sách của đơn vị; biên bản kiểm kê tài sản, Sổ quản lý tài sản …
TC 15: QL
hành chính và
hệ thống
thông tin.
15.1; 15.2;
15.3; 15.4;
15.5; 15.K
15.1 Quy chế làm việc của nhà trường
15.2 Quy tắc ứng xử trong trường học, 15.3.Các hồ sơ sổ sách của nhà trường, hồ sơ cán bộ, công chức 15.4 Các loại báo cáo, báo cáo giao ban hàng tháng Sổ giao nhận công văn đi, đến
15.5: Sử dụng phần mềm, PMIS, EMIS, phần mềm quản lý CBGV, dinh dưỡng, phổ cập
TC 16: Tổ
chức kiểm tra,
kiểm định
chất lượng
GD.
16.1; 16.2;
16.3; 16.4;
16.K
6.2 Báo cáo sơ kết, tổng kết năm học đạt chỉ tiêu so với kế hoạch đã
đề ra, báo cáo đánh giá kết quả hoạt động các cuộc vận động, các phong trào thi đua…
16.2 Kế hoạch kiểm tra nội bộ Sổ kiểm tra dự giờ giáo viên, biên bản, phiếu dự giờ giáo viên…
16.3 Các văn bản, hồ sơ về kiểm định chất chất lượng.( văn bản hướng dẫn công tác kiểm định của Bộ, Sở trong đó có đánh giá trong
và đánh giá ngoài)
13.5 Các văn bản, hồ sơ thanh tra, kiểm tra, kiểm định chất lượng của nhà trường.( hồ sơ thi đua cụm, xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực, biên bản kiểm tra nhà bếp, hồ sơ bàn giao chất lượng trẻ 5 tuổi hoàn thành chương trình)
4
Trang 5TC 17: Thực
hiện dân chủ
các HĐ của
nhà trường.
17.1; 17.2;
17.3; 17.K 15.2 Quy tắc ứng xử trong trường học,17.2 Quy chế dân chủ, quy chế phối kết hợp giữa chính quyền và
công đoàn
17.3 Biên bản, nghị quyết Hội nghị CBCC về việc phối hợp với các
tổ chức đoàn thể trong nhà trường
17.K*: Biên bản xét thi đua dân chủ nhà trường;
-:Biên bản hội nghị công chức, biên bản họp phụ huynh
Tiêu chuẩn 4: Năng lực tổ chức phối hợp với gia đình trẻ và xã hội
TC 18: Tổ
chức phối hợp
với GĐ trẻ.
18.1; 18.2;
18.3; 18.4;
18.5; 18.6;
18.K
18.1: Kiện toàn ban đại diện hội cha mẹ, Tổ chức họp phụ huynh đạt kết quả tốt
18.2 Kế hoạch tuyên truyền (Xây dựng các góc tuyên truyên tại các nhóm lớp)
18.3 Kế hoạch hoạt động hội cha mẹ học sinh
18.4 Hồ sơ xã hội hóa giáo dục 18.5 Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học, kế hoạch xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
18.6 Biên bản đại hội phụ huynh học sinh
TC 19: Phối
hợp giữa nhà
trường và địa
phương.
19.1; 19.2;
19.3; 19.4;
19.5; 19.K
2.1 Các ý kiến nhận xét của cán bộ, giáo viên, nhân viên và phụ huynh (hồ sơ công chức)
2.3 Báo cáo sơ kết, tổng kết năm học về việc tham với chính quyền địa phương
4.3 Hồ sơ xã hội hóa giáo dục
18.1 Báo cáo tổng kết của hôi cha mẹ học sinh có đánh giá kết quả huy động
18.2 Tờ trình và phương án thu, chi các loại quỹ hoạt động của nhà trường
18.3 Bản kí cam kết phòng chống các tệ nạn xã hội do công an xã phát động
19.2: Hồ sơ xã hội hoá giáo dục;
19.3: Công đoàn, đoàn thanh niên, y tế tổ chức các phong trào đạt kết quả tốt;
19.4: Danh sách, phiếu thu về việc ủng hộ các loại quỹ, công tác từ thiện trong năm
Ngày 06 tháng 05 năm 2016
Người viết
Nông Thị Chắn
5
