Mẫu trình bày sáng kiến kinh nghiệm

Trang 1:Danh mục chữ cái: NCKH: nghiên cứu khoa học GV: giáo viên HS: học sinh MẪU VIẾT BÁO CÁO SÁNG KIẾN KINH NGIỆM... - Nêu rõ lý do chọn đề tài nghiên cứu: Lý do về mặt lý luận, về t

Trang 1

1 Đặt vấn đề

2 Giải quyết vấn đề

3 Kết luận

MẪU VIẾT BÁO CÁO SÁNG KIẾN KINH NGIỆM

Theo công văn số: 1587/SGD&ĐT-KHCN, ngày 20 tháng 12 năm

2011 V/v hướng dẫn công tác Nghiên cứu khoa học áp dụng từ năm học 2011-2012

NỘI DUNG CHÍNH

Trang 2

Trang bìa:

PHÒNG GD-ĐT TP NHA TRANG

TRƯỜNG

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên SKKN (độ dài không quá 30 từ)

(Có thể chèn thêm hình ảnh minh họa cho

đề tài)

Tên tác giả:

Giáo viên môn: hoặc chức vụ:

(Chú ý: chỉ ghi tên 1 tác giả)

Kèm theo:

(Mô hình, sản phẩm, phụ lục )

NĂM HỌC 2012-2013

Phước Tiến, tháng năm

Trang 3

Trang 1:

Danh mục chữ cái:

NCKH: nghiên cứu khoa học

GV: giáo viên

HS: học sinh MẪU VIẾT BÁO CÁO SÁNG KIẾN KINH NGIỆM

Trang 4

Trang 2:

MỤC LỤC:

Tóm tắt .1

Giới thiệu .3

Đặt vấn đề: 5

Giải quyết vấn đề: 18

Kết luận .24

Tài liệu tham khảo .27

Phụ lục .28

Trang 5

ĐẶT VẤN ĐỀ

(hay Lí do chọn đề tài, tổng quan, một số vấn đề chung ).

- Nêu rõ lý do chọn đề tài nghiên cứu: Lý do về mặt lý

luận, về thực tiễn, về tính cấp thiết, về năng lực nghiên cứu của tác giả (Những mâu thuẫn giữa thực trạng: bất hợp lí, cần cải tiến…/ yêu cầu mới, từ đó tác giả khẳng định cần có biện pháp thay thế, đó cũng là lí do chọn đề tài)

Trang 6

ĐẶT VẤN ĐỀ

- Xác định mục đích nghiên cứu của SKKN Bản chất cần được làm rõ của sự vật là gì? Đối tượng nghiên cứu là gì? Đối tượng khảo sát, thực nghiệm

- Chọn phương pháp nghiên cứu nào? Phạm vi và kế hoạch nghiên cứu ( thời gian nghiên cứu bao lâu? Khi nào bắt đầu và kết thúc?)

Trang 7

GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ

Cơ sở lí luận: yêu cầu trình bày lí luận, lí thuyết đã

được tổng kết (tóm tắt) bao gồm: khái niệm, khái quát kiến thức về vấn đề được chọn để viết SKKN Cũng

chính là cơ sở lí luận có tác dụng định hướng nghiên cứu, tìm kiếm giải pháp khắc phục hạn chế của vấn đề

đã nêu trong đặt vấn đề.

Thực trạng: Trình bày, miêu tả, làm rõ những khó khăn, hạn chế của vấn đề đã chọn (kèm minh chứng).

Trang 8

Các biện pháp tiến hành (Trọng tâm)

Trình bày trình tự biện pháp, phân tích và nhận xét về vai trò, tác dụng, hiệu quả của biện pháp thực hiện (Phần thực trạng và mô tả giải pháp có thể trình bày kết hợp; khi trình bày giải pháp mới có thể liên hệ với giải pháp cũ đã thực hiện hoặc những thử nghiệm

nhưng chưa thành công nhằm nêu bật được sáng tạo của giải pháp mới)

Hiệu quả:

Đã áp dụng ở đâu? Kết quả cụ thể khi áp dụng SKKN

(Thể hiện bằng bảng tổng hợp kết quả, số liệu minh hoạ, đối chiếu, so sánh…).

Trang 9

KẾT LUẬN

- Những kết luận đánh giá cơ bản nhất về SKKN (nội

dung, ý nghĩa, hiệu quả, Bài học kinh nghiệm rút ra từ quá trình áp dụng SKKN của bản thân

- Những nhận định chung của tác giả v/v áp dụng và khả năng phát triển của

đề tài

-Ý kiến đề xuất / Bộ, Trường, Sở để phát huy hiệu quả đề tài (tùy mức độ đề tài để kiến nghị, nếu có)

Lưu ý: Phụ lục của đề tài bao gồm Phiếu điều tra,

khảo sát, số liệu, bảng biểu thống kê, tranh ảnh,

bài làm học sinh

Trang 10

MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN LƯU Ý

Tên đề tài:

Gọn, rõ (không quá 30 từ), phản ánh đối tượng, nội dung nghiên cứu; phù hợp thực tiễn của đơn vị, Ngành

Đặt vấn đề: Nêu rõ lý do chọn đề tài (tính cần thiết)

Trang 11

Giải quyết vấn đề:

- Có cơ sở lý luận: rõ ràng thể hiện tác giả có sự có tham khảo, chọn lựa

- Thực trạng: Nêu được, phân tích được nguyên nhân

(kèm minh chứng)

- Biện pháp tiến hành: Có giải pháp mới, sáng tạo;

phương pháp nghiên cứu, cách cải tiến phù hợp (kèm

minh chứng)

- Hiệu quả: đánh giá được kết quả (thông qua bảng tổng

hợp, số liệu, minh chứng…)

Trang 12

Kết luận: Đánh giá được những nét cơ bản của đề tài; chỉ

ra khả năng phát triển

Tính khoa học, tính khả thi: Quá trình nghiên cứu thể hiện tính khoa học, trung thực; đề tài dễ áp dụng và áp dụng cho nhiều người, nhiều nơi

Trình bày: Đúng mẫu qui định, văn phong rõ ràng, dễ hiểu, thuyết phục Đề tài được đánh máy, in, đóng quyển theo

đúng quy định: soạn thảo trên khổ giấy A4 bằng MS

Word; Font chữ Times New Roman; bảng mã Unicode;

cỡ chữ : 14; dãn dòng đơn; lề trái: 3 cm; lề phải: 2 cm;

lề trên: 2 cm; lề dưới: 2 cm

Trang 13

Các minh chứng của NCKHSPƯD và SKKN là phụ lục đính kèm phía sau kết luận đề tài hoặc đóng thành quyển phụ lục riêng Minh chứng bao gồm cả các bài kiểm tra đã chấm (nếu có), không chỉ có phương án thực hiện

Trang 14

Bảng so sánh sự giống và khác nhau giữ SKKN và NCKHSPƯD

Nội

dung Sáng kiến kinh nghiệm NC KHSPƯD

Mục

đích Cải tiến/tạo ra cái mới nhằm thay đổi hiện trạng, mang lại

hiệu quả cao

Cải tiến/tạo ra cái mới nhằm thay đổi hiện trạng, mang lại hiệu quả cao

Căn cứ Xuất phát từ thực tiễn, được

lý giải bằng lý lẽ mang tính chủ quan cá nhân

Xuất phát từ thực tiễn, được

lý giải dựa trên các căn cứ mang tính khoa học

Quy

trình Tuỳ thuộc vào kinh nghiệm của mỗi cá nhân Quy trình đơn giản mang tính khoa học, tính phổ biến

quốc tế, áp dụng cho mọi GV/ CBQL.

Kết quả Mang tính định tính chủ quan Mang tính định tính/ định

lượng khách quan.

Hết

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	138,5 KB