Giáo án đạo đức 4 biết ơn thầy cô giáo

Kiến thức học sinh: - HS nhận biết được những việc cần làm thể hiện lòng kính trọng, biết ơn các thầy giáo,cô giáo.. - HS biết bày tỏ lòng biết ơn của mình đối với các thầy giáo, cô giáo

Đạo đức - lớp 4

Biết ơn thầy giáo, cô giáo

GV: Nguyễn Thị Phượng

Trường Tiểu học Quyết Thắng

Trình độ chuyên môn: Cao đẳng Tiểu học

Trình độ tin học: B ĐT: 0936621056

PHẦN I

THIẾT KẾ BÀI GIẢNG

Yêu cầu của bài dạy

1 Kiến thức học sinh:

- HS nhận biết được những việc cần làm thể hiện lòng kính trọng, biết

ơn các thầy giáo,cô giáo

- HS biết bày tỏ lòng biết ơn của mình đối với các thầy giáo, cô giáo qua những việc làm cụ thể

2 ĐDDH:

a, ĐDDH:

- Máy tính, màn chiếu, máy chiếu

- Phần mềm Microsft PoewrPoint, Violet

b, ĐDDH khác:

- Thẻ hoa màu đỏ, vàng, xanh

Chuẩn bị cho bài giảng:

1.Chuẩn bị của GV:

- Đọc kĩ bài, xác định trọng tâm

của bài, yêu cầu kiến thức, kĩ năng mà HS cần đạt

- Soạn bài, tìm tư liệu hình ảnh

cho bài dạy

2 Chuẩn bị của HS:

-Xem trước bài-Trả lời các câu hỏi trong bài-Tìm hiểu các tranh trong sách giáo khoa

PHẦN II

NỘI DUNG

VÀ TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG

M: Modun (bài Đạo đức)N: Nội dung

G:Hoạt động của thầy

S: Hiển thị của màn hìnhH: Hoạt động của học sinh

Kí hiệu

M = N + S + G + H

* N1 Kiểm tra bài cũ (4phút)

S: Kiểm tra bài cũ

Trò chơi : Con số may mắn

H: Nhận xét câu trả lời của bạn.

G: Nhận xét việc học bài ở nhà của lớp.

HS Nội dung kiểm tra Điểm

HS1 Số 1: Thế nào là hiếu thảo với ông bà, cha mẹ?

HS2 Số 2: Hãy kể những việc em đã làm thể hiện lòng hiện

lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ?

HS3 Số 3: Ngôi sao màu đỏ:

HS4 Số 4: Em sẽ làm gì trong tình huống sau:

Mẹ bị ốm không dạy được phải nằm trên giường

* N2: Giới thiệu bài (1phút)

G (lời):Các con ạ! Các con thật đáng khen khi các con biết bày tỏ lòng hiếu thảo của mình với ông bà, cha mẹ.Các con cũng rất đáng khen nếu các con biết bày tỏ lòng biết ơn của mình với các thầy giáo, cô giáo Hôm nay cô muốn các con thể hiện lòng biết ơn này qua bài đạo đức:Biết ơn thầy giáo, cô giáo

H: Lắng nghe

S:Biết ơn thầy giáo, cô giáo

H: Mở SGK Trang 20

* N3: Tình huống (10 phút)

G: Sau đây cô mời các con cùng tìm hiểu tình huống qua một tiểu phẩm ngắn.( Nội dung giống tình huống trong SGK Trang 20)

H: Theo dõi tiểu phẩm

G: Vừa rồi các con đã theo dõi tiểu phẩm Các con hãy thử đoán xem, các bạn nhỏ trong tình huống trên sẽ làm gì khi nghe Vân nói?

H: HS nêu ra các cách giải quyết khác nhau( 3-4 HS)

G: Nếu con là học sinh cùng lớp đó con sẽ làm gì? Vì sao?

H: Trả lời( 3 HS)

G: Các thầy giáo, cô giáo không quản khó nhọc,tận tình dạy dỗ các con Để không phụ lòng thầy cô các con phải làm gì?

H: Trả lời( 3HS)

G: Kết luận: Các thầy giáo, cô giáo đã dạy dỗ các con biết nhiều điều hay, điều tốt

Do đó, các con phải kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo

* N4: Ghi nhớ (2 phút)

Các thầy giáo, cô giáo đã không quản khó nhọc, tận tình dạy dỗ chúng ta nên người.Vì vậy, chúng ta cần phải kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo; cố gắng học tập, rèn luyện để khỏi phụ lòng thầy, cô

S: Ghi nhớ

H: Đọc ghi nhớ( 3- 4 HS)

* N5: Bài tập 1 (7 phút)

H: Đọc yêu cầu bài tập 1

G: Yêu cầu học sinh quan sát kĩ 4 bức tranh SGK

S: Tranh 1, tranh 2, tranh 3, tranh 4

H: Thảo luận nhóm (4 HS - Thời gian 4P) nội dung:

S: *Nêu nội dung từng bức tranh ?

*Em hãy cho biết việc làm của các bạn trong những tranh nào thể hiện lòng kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo? Vì sao?

G:Yêu cầu đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận - Mỗi nhóm một

* N5: Bài tập 1 (7 phút)

S: Tranh 2 ( Nhóm 2)

H:Tranh vẽ các bạn học sinh đến chúc mừng cô giáo nhân ngày nhà giáo Việt Nam Việc làm của các bạn trong tranh này đã thể hiện lòng biết

ơn thầy giáo, cô giáo

G: Chốt nội dung tranh 2: Năm nào cũng có một ngày dành để tôn vinh các thầy giáo, cô giáo Đó là ngày nhà giáo Việt Nam 20-11.Các thầy

cô sẽ rất vui nếu như các con có lời chúc mừng và động viên đấy

S: Tranh 3 ( Nhóm 3)

H: Tranh vẽ các bạn gặp cô giáo cũ nhưng không chào cô Việc làm của các bạn trong tranh này không thể hiện lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo.G: Nếu con là người chứng kiến việc làm của các bạn đó, con sẽ làm gì?

Vì sao?

H: Trả lời

G: Chốt nội dung tranh 3: Các con không chỉ chào cô giáo dạy mình mà khi gặp các thầy cô giáo khác các con vẫn phải chào Như thế mới xứng đáng là một học sinh ngoan

S: Tranh 4 ( Nhóm 4)

H: Tranh vẽ các bạn học sinh gặp cô giáo bê rất nhiều đồ, các bạn đã bảo:

cô để chúng em mang đỡ ạ! Việc làm của các bạn trong tranh đã thể hiện lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo

G: Chốt nội dung tranh 4

mình có nhất trí không?

* N5: Bài tập 1 (7 phút)

*N6: Bài 2 (6 phút)

G(lời): Là một học sinh các con phải biết thể hiện lòng biết ơn của mình như thế nào đối với các thầy giáo, cô giáo Sau đây các con cùng bày tỏ ý kiến của mình qua bài tập 2 nhé!

S:Bài tập 2: Những việc làm nào dưới đây thể hiện lòng biết ơn đối với các thầy giáo, cô giáo:

a, Chăm chỉ học tập

b, Tích cực tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài

c, Nói chuyện, làm việc riêng trong giờ học

d, Tích cực tham gia các hoạt động của lớp, của trường

đ, Lễ phép với thầy giáo, cô giáo

e, Chúc mừng thầy giáo, cô giáo nhân dịp ngày Nhà giáo Việt Nam

g, Chia sẻ với thầy giáo, cô giáo những lúc khó khăn

H: Đọc yêu cầu, nội dung bài tập

b, Tích cực tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài.

c, Nói chuyện, làm việc riêng trong giờ học.

d, Tích cực tham gia các hoạt động của lớp, của trường.

đ, Lễ phép với thầy giáo, cô giáo.

e, Chúc mừng thầy giáo, cô giáo nhân dịp ngày Nhà giáo Việt Nam.

g, Chia sẻ với thầy giáo, cô giáo những lúc khó khăn.

* N7: Củng cố (5 phút)

G: Bài đạo đức hôm nay học là bài gì?

H: Biết ơn thầy giáo, cô giáo

G: Cho học sinh chơi trò chơi ô chữ

S: Trò chơi: Ô chữ kì diệu

G: Hướng dẫn cách chơi, luật chơi: Chủ điểm của các ô chữ là nội dung bài

đạo đức hôm nay.Có 12 ô chữ hàng ngang và 1 ô chữ hàng dọc Dựa vào phần gợi ý giải mã các ô chữ hàng ngang Rồi lấy đó làm căn cứ giải mã

ô chữ hàng dọc Các con có thể chọn bất kỳ ô số mình thích Ai tìm được đúng ô chữ hàng dọc là người chiến thắng trong trò chơi này

H: Thực hiện chơi:

Trả lời ô chữ hàng ngang:

(4) Hãy điền từ còn thiếu:

“ Vì lợi ích mười năm trồng cây

Vì lợi ích trăm năm …”: TRỒNG NGƯỜI

(5) Trong bài hát: Khi tóc thầy bạc trắng- nhạc và lời Trần Đức có câu: “ Công cha

nghĩa mẹ…” : ƠN THẦY

(6) Trong giờ học, học sinh không được làm điều này?( Từ gồm 9 chữ cái bắt đầu bằng

* N7: Củng cố (5 phút)

(11) Thầy cô rất vui khi các em làm tốt việc này( Từ gồm 13 chữ cái bắt đầu bằng chữ

C): CHĂM CHỈ HỌC TẬP

(12) Ngoài thầy giáo, ai là người truyền đạt kiến thức tới hoc sinh?: CÔ GIÁO

Ô chữ hàng dọc: Biết ơn thầy cô

G: Cho HS xem một số việc làm của HS trường mình đã làm thể hiện lòng

biết ơn thầy giáo, cô giáo

S: (Tên bài và nội dung ghi nhớ.)

H: HS đọc lại nội dung ghi nhớ (2HS)

G: Nhận xét tiết học;Dặn dò về nhà: Làm bài 1,2 vào vở bài tập: chuẩn bị bài

tập tiết 2

NGUỒN TÀI LIỆU THAM KHẢO

- Sách Đạo đức 4, sách giáo viên Đạo đức 4.

- Khai thác hình ảnh và thông tin trên:

+ Www.dcvonline.net + My.opera.com

+ Blog.360.yahoo.com + Www.anphong.tourist.com

Lợi ích của việc ứng dụng CNTT cho bài dạy

- Tiết kiệm thời gian trong tiết học, dành nhiều thời gian cho học sinh được trả lời, lượng thông tin mang đến cho HS nhiều, cụ thể và dễ hiểu

- Bài giảng có màu sắc, tranh ảnh đẹp,hấp dẫn, gây hứng thú học tập cho học sinh