Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 3 bài: Tập đọc - Bạn của Nai Nhỏ tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài...
Trang 1MÔN: TẬP ĐỌC Tiết 1: BẠN CỦA NAI NHỎ
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ: Nhớ được các đức tính của bạn Nai Nhỏ: khỏe
mạnh, thông minh, nhanh nhẹn, dám liều mình cứu người
2 Kỹ năng:
- Đọc đúng các tiếng từ dễ lẫn do phương ngữ
- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, phẩy giữa các cụm
- Biết đọc phân biệt lời của nhân vật với lời dẫn chuyện Biết nhấn giọng ở những
từ ngữ gợi tả, gợi cảm
3 Thái độ: Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng giúp người, cứu người.
II Chuẩn bị
- GV: Tranh, bảng phụ
- HS: SGK
III Các hoạt động
1 Khởi động (1’)
2 Bài cũ (3’) Mít làm thơ
- Mít là một người ntn?
- Mít có điểm gì tốt?
- Hát
- HS đọc bài
- HS nêu
Trang 2- Ai dạy Mít làm thơ?
3 Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Có một chú Nai Nhỏ muốn được đi chơi xa cùng
bạn Cha của Nai Nhỏ có cho phép chú đi hay
không? Vì sao vậy? Đọc câu chuyện: “Bạn của
Nai Nhỏ” chúng ta sẽ biết rõ điều đó
Phát triển các hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Luyện đọc và tìm hiểu ý khái quát
Mục tiêu: Hiểu nội dung bài
Phương pháp: Trực quan
- Thầy đọc mẫu tồn bài
- Tóm nội dung: Truyện kể về Nai Nhỏ muốn
được đi ngao du cùng bạn nhưng cha Nai rất lo
lắng Sau khi biết rõ về người banï của Nai Nhỏ
thì cha Nai yên tâm và cho Nai lên đường cùng
bạn
Hoạt động 2: Luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa
từ
Mục tiêu: Đọc đúng từ khó đọc, nghỉ hơi câu dài,
hiểu nghĩa từ
Phương pháp: Phân tích, luyện tập
- Nêu các từ cần luyện đọc
- Hoạt động lớp
-→ ĐDDH: Tranh
- HS chú ý nghe thầy đọc và tóm nội dung câu chuyện
- Hoạt động cá nhân
→ ĐDDH: Bảng phụ
- Chặn lối, chạy trốn, lão Sói, ngăn cản, hích vai, thật khoẻ, nhanh nhẹn, đuổi bắt, ngã ngửa, mừng rỡ
Trang 3- Nêu các từ khó hiểu
- Luyện đọc câu
- Chú ý các câu sau:
- Một lần khác,/ chúng con đang đi dọc bờ sông/
tìm nước uống,/ thì thấy 1 con thú hung dữ/ đang
rình sau bụi cây/
- Sói sắp tóm được Dê/ thì bạn con đã kịp lao tới/,
hút Sói ngã ngửa bằng đôi gạc chắc khoẻ/
- Con trai bé bỏng của cha/ con có 1 người bạn
như thế/ thì cha không phải lo lắng 1 chút nào
nữa/
- Luyện đọc đoạn:
- Thầy yêu cầu HS đọc từng đoạn
- Thầy nhận xét, hướng dẫn HS
4 Củng cố – Dặn dò (3’)
- Thi đọc giữa các nhóm
- Chuẩn bị: Tiết 2
- HS đọc các từ chú giải SGK, ngồi ra Thầy giải thích
- Rình: nấp ở một chỗ kín, để theo dõi hoặc để bắt người hay con vật
- Đôi gạc: Đôi sừng nhỏ của hươu, nai
- HS đọc từng câu đến hết bài
- HS đọc
- Lớp nhận xét
- Lớp đọc đồng thanh
Trang 4Tiết 2: BẠN CỦA NAI NHỎ
III Các hoạt động
1 Khởi động (1’)
2 Bài cũ (3’) Bạn của Nai Nhỏ
- Thầy yêu cầu HS đọc bài + TLCH
- Thầy nhận xét
3 Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Có một chú Nai Nhỏ muốn được đi chơi xa
cùng bạn Cha của Nai Nhỏ có cho phép chú đi
hay không? Vì sao vậy? Đọc câu chuyện: “Bạn
của Nai Nhỏ” chúng ta sẽ biết rõ điều đó
Phát triển các hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài
Mục tiêu: Hiểu nội dung bài
Phương pháp: Trực quan, đàm thoại
- HS đọc thầm đoạn 1 + TLCH
- Nai Nhỏ xin phép cha đi đâu?
- Cha Nai Nhỏ nói gì?
- Hát
- HS đọc bài
→ ĐDDH: Tranh
- HS đọc thầm
- Đi ngao du thiên hạ, đi chơi khắp nơi cùng với bạn
- Cha không ngăn cản con Nhưng con hãy kể cho cha
Trang 5- HS đọc thầmđoạn 2, 3 và đầu đoạn 4 để trả lời
- Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe những hành động
nào của bạn?
- Mỗi hành động của bạn Nai Nhỏ nói lên 1 điểm
tốt của bạn ấy Em thích nhất điểm nào? Vì sao?
- Thầy nêu câu hỏi HS thảo luận
- Theo em người bạn ntn là người bạn tốt?
- Thầy chốt ý: Qua nhân vật bạn của Nai Nhỏ
giúp chúng ta biết được bạn tốt là người bạn sẵn
lòng giúp người, cứu người
- Thầy có thể nêu thêm:
+ Nếu Nai Nhỏ đi với người bạn chỉ có sức vóc
khoẻ mạnh không thôi thì có an tồn không?
+ Nếu đi với người bạn chỉ có trí thông minh và
sự nhanh nhẹn thôi, ta có thật sự yên tâm không?
Vì sao?
Hoạt động 2: Luyện đọc diễn cảm
nghe về bạn của con
- HĐ 1: Lấy vai hích đổ hòn đá
to chặn ngang lối đi
- HĐ 2: Nhanh trí kéo Nai chạy trốn con thú dữ đang rình sau bụi cây
- HĐ 3: Lao vào lão Sói dùng gạc húc Sói ngã ngửa để cứu
Dê non
- HS đọc thầm cả bài
- “Dám liều vì người khác”, vì
đó là đặt điểm của người vừa dũng cảm, vừa tốt bụng
- HS tự suy nghĩ, trả lời
- HS tự suy nghĩ, trả lời
Trang 6 Mục tiêu: Phân vai đọc tồn truyện
Phương pháp: Thực hành
- Giọng điệu:
+ Lời của Nai Nhỏ (hồn nhiên, thơ ngây)
+ Lời của Nai bố (đoạn 1, 2, 3: băn khoăn, đoạn
4: vui mừng, tin tưởng)
- Thầy đọc mẫu, uốn nắn cách đọc cho HS
4 Củng cố – Dặn dò (3’)
- Đọc xong câu chuyện, em biết được vì sao cha
Nai Nhỏ vui lòng cho con trai bé bỏng của mình
đi chơi xa?
- Luyện đọc thêm
- Chuẩn bị: Kể chuyện
- Hoạt động cá nhân
→ ĐDDH: Bảng phụ: Mẫu câu
- HS nghe thầy đọc mẫu
- HS phân công đọc
- Bởi vì cha Nai Nhỏ biết được Nai Nhỏ có người bạn: “Khoẻ mạnh, thông minh, nhanh nhẹn và sẵn lòng cứu người khác.”