BÀI DỰ THI: VIẾT VỀ TẤM GƯƠNG SÁNG TRONG HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH” NHÀ GIÁO: NGUYỄN THỊ BÍCH LIÊN HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG MẦM NON 20-10 Người dự thi: Nguyễn Thu Thủy
Trang 1TRƯỜNG MẦM NON 20/10
CUéC THI:
“VIẾT VỀ TẤM GƯƠNG SÁNG TRONG HỌC TẬP VÀ LÀM THEO
TƯ TƯỞNG – ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH”
Người dự thi : Nguyễn Thu Thủy Năm sinh: 1981
Giới tính: Nữ
Đơn vị: Trường Mầm non 20/10
NĂM HỌC 2015 – 2016
Trang 2BÀI DỰ THI: VIẾT VỀ TẤM GƯƠNG SÁNG TRONG HỌC TẬP
VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH”
NHÀ GIÁO: NGUYỄN THỊ BÍCH LIÊN HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG MẦM NON 20-10
Người dự thi: Nguyễn Thu Thủy – Giáo viên Trường Mầm Non 20/10
Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là tấm gương của một vĩ nhân, một lãnh tụcách mạng vĩ đại, một chiến sĩ chân chính và cũng là tấm gương đạo đức của mộtngười bình thường với việc làm cụ thể trong cuộc sống hàng ngày Cho nên, aicũng có thể học theo, làm theo để trở thành người Cán bộ, Đảng viên tốt, ngườicông dân tốt trong xã hội Thực hiện cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấmgương đạo đức Hồ Chí Minh” đã tác động đến tất cả Cán bộ, Đảng viên và nhândân giúp cho mỗi người nhận thức đúng hơn những giá trị cao đẹp của tư tưởng,tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh Từ khi triển khai cuộc vận động đến nay đã cónhiều tấm gương sáng về học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức của Bác Nhữnghành động và việc làm của họ rất đáng được trân trọng và nêu gương Hưởng ứngcuộc thi viết về gương điển hình học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ ChíMinh tôi xin được viết về chị Nguyễn Thị Bích Liên – Bí thư chi bộ, Hiệu trưởngTrường Mầm non 20/10
Bản thân tôi làm một nhà giáo, sống trong môi trường giáo dục, thật may mắn vìtại Trường Mầm non 20/10, nơi tôi đang công tác vẫn còn rất nhiều cán bộ, giáoviên cống hiến hết mình vì sựn ghiệp trồng người, bằng công việc thầm lặng củamình, chúng tôi vẫn đang tiếp tục ươm mầm cho những tài năng tương lai Để lại
ấn tượng nhiều nhất trong tôi và cũng là tấm gương để tôi học tập là Nhà giáoNguyễn Thị Bích Liên – Hiệu trưởng nhà trường
Tôi cũng như rất nhiều giáo viên lâu năm trong trường được may mắn công tácvới các nhà quản lý khác nhau và chúng tôi cũng học hỏi được rất nhiều từ các bác,các chị đi trước Tôi về trường năm 2002, ba tháng sau thì đồng chí Hiệu trưởng
Trang 3Nguyễn Thị Huệ nghỉ chế độ Và người Hiệu trưởng kế tiếp đồng chí Trần Thị Hòa
- Phó hiệu trưởng đã tiếp trục trèo lái con thuyền
Khi đồng chí Trần Thị Hòa chuẩn bị nghỉ chế độ được biết đồng chí NguyễnThị Bích Liên – phó Hiệu trưởng Trường Mầm non A sẽ về trường làm Hiệutrưởng lúc đó trong đầu tôi chợt nghĩ đó là khó khăn và thách thức rất lớn cho đồngchí Nguyễn Thị Bích Liên Trường Mầm non 20-10 với gần 100 cán bộ giáo viên
và nhân viên vì vậy trên cương vị lãnh đạo mới về trường đồng chí Nguyễn ThịBích Liên sẽ mất nhiều thời gia để làm quen với trường với các các bộ giáo viênnhân viên trong trường…Nhưng suy nghĩ đó của tôi có lẽ bị xóa nhòa ngay từ giâyphút đầu vì sao tôi nói vậy, khi gặp mặt và tiếp xúc với chị cảm giác đầu tiên là vôcùng gần gũi, giọng nói ấm áp nhẹ nhàng, ánh mắt trìu mến đầy yêu thương, cử chỉ
ân cần hòa chung vào đó là sự nhanh nhạy của người phụ nữ thế kỷ 21 sẽ vô cùnglôi cuốn người đối diện và rất thân thiện không bị cảm giác xa cách giữa lãnh đạo
và cấp dưới Trong khoảng thời gian rất nhanh sau khi về trường đồng chí đã nhậnđược rất nhiều tình cảm, sự ủng của cán bộ giáo viên nhân viên trong trường Tôinghĩ đó là thành công rất lớn của đồng chí Qua đó những giáo viên trẻ như chúngtôi học hỏi được từ chị các đối nhân xử thế, lời ăn tiếng nói, đi đứng, cử chỉ…vàchúng tôi trưởng thành rất nhiều
Dưới sự dẫn dắt tài tình của chị, nhà trường mỗi ngày một đi lên khẳng địnhthương hiệu Trường Mầm non 20-10 với xã hội, điều đó càng được khẳng địnhbằng những thành tích mà dưới sự dẫn dắt của chị và sự đồng lòng của toàn thể cán
bộ giáo viên, nhân viên trong trường:
* Năm học 2010-2011: Trường tiên tiến xuất sắc cấp Thành phố
Bằng khen của Chủ tịch UBND Thành phố Hà Nôi
* Năm học 2011-2012: Trường tiên tiến suất xắc cấp Thành phố
Lá cờ đầu nghành học mầm non Thủ đô – Hà Nội
Trang 4* Năm học 2012 -2013: Cờ thi đua đơn vị xuất sắc phong trào “ Giỏi việc nước –Đảm việc nhà” của Tổng liên đoàn Lao động VN.
* Nhận bằng khen của Thủ tướng Chính phủ
Lễ đón nhận bằng khen của Thủ tướng Chính phủ năm học 2012 - 2013
Trang 5* Nhận Cờ thi đua của Bộ Giáo Dục:
Lễ đón nhận Cờ thi đua của Bộ trưởng Bộ Giáo Dục Bản thân chị cũng đạt rất nhiều các thành tích cá nhân: nhiều năm liên tục làChiến sỹ thi đua cấp cơ sở (2008 – 2013)
- Năm học 2010 – 2011: Bằng khen có thành tích xuất sắc trong công tác Hội vàphong trào chữ thập đỏ trong trường học (Quyết định số 202/QĐ – TƯHCTĐ ngày23/8/2011 của Ban chấp hành Trung ương hội chữ thập đỏ Việt Nam)
Trang 6
- Bằng công nhận đạt danh hiệu gia đình CNVCLĐ Thủ đô tiêu biểu năm 2011.
- Năm 2011 - 2012: Bằng khen hoàn thành tốt nhiệm vụ công tác năm học
2011-2012 (Quyết định số 327/QĐ –UBND, ngày 8/8/2012 của chủ tịch UBND Thànhphố Hà Nội
- Năm 2012 – 2013: Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ (Đề nghị xét bằng khencủa Thủ tướng Chính phủ)
Đón nhận bằng khen Nhà giáo tiêu biểu của đồng chí Hiệu trưởng
Trang 7
* Năm 2014 - 2015: SKKN đạt giải A cấp Thành phố (Giải A duy nhất của cáccấp học)
Bằng khen “Sáng kiến – Sáng tạo Thủ Đô”
Thấm nhuần tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh,chị luôn thực hiện đúng mọi chủ trương đường lối của Đảng, luôn làm tốt công tácphát triển Đảng trong quần chúng đi đầu, gương mẫu và tích cực vận động quầnchúng tham gia phong trào thi đua của nghành , của trường được tập thể tínnghiệm Chị luôn có ý thức tập hợp, xây dựng mối đoàn kết nhất trí trong nhàtrường và xây dựng tập thể lớn mạnh, thống nhất từ các khối lớp đến toàn thể cán
bộ, giáo viên, nhân viên trong trường Nhiệt tình tham gia các phong trào do nhàtrường và đoàn thể tổ chức Đoàn kết, nhất trí trong tập thể Ban giám hiệu để lãnhđạo tập thể hoàn thành xuất sắc mọi nhiệm vụ được giao 2 năm liền 2011-2012 và
2012 -2013 và đánh giá Hiệu trưởng theo chuẩn Hiệu trưởng của Bộ giáo dục và
Trang 8Đào tạo đều được tập thể tôn vinh đạt: Hoàn thành xuất săc nhiệm vụ với điểmtuyệt đối 190/190 Luôn tập trung chị em trong trường thành một khối đoàn kếtnhất trí, triển khai chỉ đạo các văn bản , quyết định, Nghị quyết của Quận và Thànhphố Chỉ đạo thực hiện nghiêm túc quy chế công khai dân chủ, luôn chú ý phát huynăng lực của đội ngũ.Khi nhà trường đứng trước những nhiệm vụ mới, thách thứcmới chị rất lo lắng, nhiều băn khoăn, trăn trở nhưng bằng ý chí sắt đá, tâm huyếtvới nghế, yêu thương đàn cháu nhỏ chị đã cùng Ban giám hiệu nhà trường đưa ranhững quyết định chiến lược, bước đi vững chắc được sự đồng lòng của chị em, sựtin tưởng của lãnh đạo cấp trên trường mầm non 20-10 đã chuyển mình thànhtrường dịch vụ cung ứng chất lượng cao một trong những trường làm điểm đầu tiêncủa thành phố Hà Nội về mô hình này, được rất nhiều trường bạn không chỉ trongthành phố Hà Nội và còn các tỉnh thành khác nhau trong cả nước về tham quan họchỏi kinh nghiệm Chị đã giành mọi tâm huyết hướng đến trẻ, xây dựng và lắp đặtnhững trang thiết bị hiện đại để phục vụ cho nhu cầu sinh hoạt cũng như vui chơicủa trẻ: đầu tư cải tạo khu nhà bếp, xâ dựng mới khu vui chơi liên hoàn, đầu tư giá
gỗ thông, đệm Canada…Chị cũng tích cực tham mưu với lãnh đạo địa phương cảitạo, nâng cấp cơ sở vật chất, trang thiết bị của trường với tổng trị giá 3,7 tỷ đồng
Để phát huy được nguồn lực cũng như sự chung tay của tập thể phụ huynhtrong việc nuôi dạy trẻ tốt hơn chị vận động phụ huynh làm tốt công tác xã hội hóa
sử dụng vào việc nâng cấp trang thiết vị cũng như đồ dùng hiện đại để phục vụ choviệc nuôi dạy trẻ như: cổng trường, các phòng chức năng, ghế đá ốp gốm và trangthiết bị hiện đại cho các lớp học và các phòng chức năng Chị đã sử dụng hiệu quảlực của trường và của phụ huynh để nâng cấp sửa chữa được các phòng chức năng
và đưa vào sử dụng cho trẻ học năng khiếu và tiếng Anh, trang trí các mảng tranh
và phù điêu Bác Tôn vui Trung thu với các cháu năm 1977, bảng tuyên truyền vàgóc nghệ thuật ngoài trời cho trẻ thẩm mỹ và đạt hiệu quả sử dung cao
Trang 9Ban đại diện phụ huynh nhà trường
Tự học tập và học tập suốt đời là một luận điểm quan trọng trong tư tưởng HồChí Minh về giáo dục Trong tác phẩm Sửa đổi lối làm việc (năm 1947), Bác viết:
“Lấy tự học làm cốt” Bác dặn: “Học hỏi là một việc phải tiếp tục suốt đời Suốt đời phải gắn liền lý luận với công tác thực tế Không ai có thể tự cho mình đã biết
đủ rồi, biết hết rồi Thế giới ngày ngày đổi mới, nhân dân ta ngày càng tiến bộ, cho nên chúng ta phải tiếp tục học và hành để tiến bộ kịp nhân dân”.Tư tưởng này
chị luôn mang theo và là hành trang trên con đường sự nghiệp của chị Trên cương
vị người đứng đầu nhà trường và mang trên vai rât nhiều trọng trách nhưng chịluôn tự học tập, rèn luyện không ngừng để nâng cao trình độ chuyên môn của bảnthân.Tham gia các lớp bồi dưỡng do Sở, Quận tổ chức Hoàn thành xuất sắc khóađào tạo thạc sỹ Quản lý giáo dục tại trường Đại học Quốc gia Hà Nội và lớp trungcấp lý luận chính trị Không ngừng sáng tạo và có nhiều các biện pháp đổi mới,cải tiến phương pháp quản lý, phương pháp giáo dục (tăng cường các hoạt độngtrải nghiệm theo chủ đề cho trẻ, tăng cường các biện pháp tham quan dã ngoại,hoạt động ngoại khóa, hoạt động giao lưu với các đơn vị điển hình tiên tiến như:
Trang 10Trường Quốc Tế Global, Trường Quốc Tế Unis, trường liên cấp Olimpia, trườngliên cấp Dream Hourse, trường Tiểu học Trưng Vương, Mầm non Sài Đồng đểnâng cao chất lượng giáo dục của trường và góp phần đổi mới giáo dục của ngànhnói chung và đổi mới của trường nói riêng.
Ảnh giao lưu với Trường mầm non Sài Đồng – Long Biên
Trang 11
Khi nhà trường đứng trước những nhiệm vụ mới, thách thức mới chị rất lolắng, nhiều băn khoăn, trăn trở nhưng bằng ý chí sắt đá, tâm huyết với nghế, yêuthương đàn cháu nhỏ chị đã cùng Ban giám hiệu nhà trường đưa ra những quyếtđịnh chiến lược, bước đi vững chắc được sự đồng lòng của chị em, sự tin tưởngcủa lãnh đạo cấp trên trường Mầm non 20-10 đã chuyển mình thành trường dịch vụcung ứng chất lượng cao một trong những trường làm điểm đầu tiên của thành phố
Hà Nội về mô hình này, được rất nhiều trường bạn không chỉ trong thành phố HàNội và còn các tỉnh thành khác nhau trong cả nước về tham quan học hỏi kinhnghiệm Chị đã giành mọi tâm huyết hướng đến trẻ, xây dựng và lắp đặt nhữngtrang thiết bị hiện đại để phục vụ cho nhu cầu sinh hoạt cũng như vui chơi của trẻ:đầu tư cải tạo khu nhà bếp, xâ dựng mới khu vui chơi liên hoàn, đầu tư giá gỗthông, đệm Canada…Chị cũng tích cực tham mưu với lãnh đạo địa phương cải tạo,nâng cấp cơ sở vật chất, trang thiết bị của trường
Khu chơi trò chơi dân gian
Trang 12Khu vui chơi liên hoàn của trẻ
Khu leo núi
Trang 13Khu leo dây
Ngoài việc tự bản thân tự học để không nhừng nâng cao về chuyên môn chị rấtquan tâm đến việc phát triển nâng cao trình độ cho đôi ngũ cán bộ giáo viên, côngnhân viên trong trường Với xu thế hôi nhập chị đã động viên giáo viên học tinhọc, ngoại ngữ để đáp ứng ngày càng cao của giáo dục mầm non Thủ đô và hộinhập Quốc Tế đã tổ chức 2 lớp tin học B văn phòng cho 38 CBGVNV tham gia.Tổchức 2 lớp bồi dưỡng và thi tiếng Anh chứng chỉ B với 40 CBGVNV tham gia.Ngoài ra chị còn cử CBGVNV tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng, tập huấn do Sở
và Quận tổ chức Trong các lần lên tiết hội giảng chị đều đưa tiêu chí sử dụng côngnghệ thông tin vào giờ học Năm học 2011 - 2012 chỉ đạo cán bộ giáo viên thiết
kế trang Web điện tử của trường: “http://www.mamnon20-10hanoi.edu.vn”đạt
giải xuất sắc cấp Quận và giải nhì cấp Thành phố, 01 giải khuyến khích phần mềmdạy học cấp Thành phố, 02 giải xuất sắc, 02 giải khuyến khích cấp Quận về côngnghệ thông tin, 01 giả xuất sắc về làm đồ dùng dạy học cấp thành phố Chỉ đạogiáo viên thiết kế gần 100 bài giảng điện tử và nhiều clip tuyên truyền về các hoạtđộng của nhà trường trong năm học để tuyên truyền với phụ huynh về các hoạtdộng của
Nhà trường trong năm học để tuyên truyền với phụ huynh và cộng đồng Đượcchủ tịch UBND Thành phố tặng cờ đơn vị xuất sắc phong trào thi đua năm học
2011 – 2012 Chị chỉ đạo các đồng chí hiệu phó duy trì lịch sinh hoạt chuyên môn
để giải đáp, làm rõ vấn đề mà giáo viên còn khó khăn, chị luôn sẵn sang trả lời, gợi
Trang 14ý cho giáo viên những cách làm hay, sáng tạo trong giảng dạy Với những giờ họchay chị cho chị em dự giờ để phát huy và áp dụng rộng rãi trong trường Hơn nữakhi được giao lưu học tập tập trường quốc tế Unis, chị đã thường xuyên cử giáoviên của các độ tuổi khác nhau đi học tập và về phát huy tại lớp, khối của mình, chịchỉ đạo hiệu phó phụ trách tổ mẫu giáo thực hiện áp dụng phương pháp dạy họcnày ở ba lớp Bé 4, Nhỡ 5, Lớn 6 và đang được triển khai với những thành côngbước đầu đã mang đến cho trẻ sự lôi cuốn, thu hút, khơi gợi sự ham thích tìm tòisang tạo ở trẻ Với những cô giáo trẻ chi luôn động viên học tập để nâng caochuyên môn, tay nghề, khả năng sư phạm Rất nhiều giờ học của các giáo viênđược chị tư vấn và bồi dưỡng đạt kết quả rất cao và được áp dụng rộng rãi với cácgiáo viên.
Giờ dạy thi giáo viên giỏi cấp Thành phố lứa tuổi nhà trẻ
Trang 15Giờ dạy thi giáo viên giỏi cấp Thành phố lứa tuổi mẫu giáo Các chuyên gia trong các lĩnh vực khác nhau cũng được chị mời về để thườngxuyên mở rộng kiến thức cho cho các giáo viên và được tập thể giáo viên rất ủng
hộ Thường vào đầu năm học mới chị có rất nhiều buổi mời các giảng viên có danhtiếng trong nghành giáo dục mầm non bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên toàntrường từ đó giáo viên rất vững tâm và có những trang bị tốt về kiến thức, kỹ năngchăm sóc – nuôi dạy trẻ
Trang 16Tổ chức Hội thảo cho cán bộ giáo viên, nhân viên về kỹ năng phòng tránh tai nạn
thương tích cho trẻ năm học 2013 - 2014
Trang 17Hàng năm tổ chức cho tập thể cán bộ giáo viên, nhân viên được đi tham quan
dã ngoại học tập từ 3-4 lần để chị em giao lưu, chia sẻ, giúp đỡ nhau trong côngviệc và cuộc sống được chị em tích cực hưởng ứng
Tổ chức các chuyến đi tham quan học tập
Trang 18Tổ chức đi tham quan học tập chia sẻ kinh nghiệm tại trường Mầm non quận 11
Thành phố Hồ Chí Minh – Năm 2014
Trang 20Tổ chức tham quan, học tập, chia sẻ kinh nghiệm tại trường Mầm non 19/5
Thành phố Hồ Chí Minh - Năm 2014 Không chỉ dừng lại ở việc trau dồi cũng như nâng cao tư tưởng cũng nhưchuyên môn trong đội ngũ với các cháu học sinh trong trường thì Bác hiệu trưởng
là người rất gần gũi, các cháu thường xuyên được bác hỏi han, động viên cũng nhưkết hợp với các giáo viên đưa ra rất nhiều hoạt động lôi cuốn trẻ khi ở trường Vớilời dạy của Bác “Trẻ em như búp trên cành Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan”,chị luôn mong muốn để các cháu “Mỗi ngày đến trường là một ngày vui”, rất nhiềunhững hoạt động ở trường lôi cuốn trẻ:
Ảnh tổ chức sinh nhật cho các cháu theo tháng
Trang 21Tổ chức vui Trung Thu cho các bé – Năm học 2013
Tổ chức liên hoan văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11
Trang 22Tổ chức cho các cháu khối mẫu giáo Lớn đi tham quan và học tập tại Trường Phổ
thông Quốc tế Wellspring – Năm 2015
Trang 23Tổ chức cho các cháu khối mẫu giáo đi tham quan tại “Vườn khoa học Erahouse
Sciencegarden” – Năm 2016
Tổ chức cho trẻ đi xem múa rối tại nhà hát múa rối Trung Ương – Năm 2016
Trang 24Chế độ dinh dưỡng và chăm sóc sức khỏe cho các bé cũng được chị quan tâmđặc biệt, chị đã chỉ đạo đồng chí hiệu phó phụ trách dinh dưỡng nghiên cứu và cửchị em trong tổ nuôi đi học nâng cao tay nghề, học chế biến các món mới, làm cácloại nước ép, sinh tố hoa quả, thực đơn theo mùa, đặc biệt là tổ chức cho trẻ ănbuffet và trẻ rất thích, chị luôn lắng nghe những ý kiến phản hồi từ giáo viên đểđưa ra thực đơn phù hợp với trẻ, giúp trẻ ăn ngon miệng Đặc biệt trong năm học
2014 -2015 chị đã mạnh dạn áp dụng cho các cháu ăn buffet kể cả lứa tuổi nhà trẻ
và kết quả thật tuyệt vời, các bé ăn ngon miệng và đặc biệt qua đó các cô giáo cóthêm điều kiện hướng dẫn trẻ thói quen văn minh trong ăn uống, cách lấy đồ ăn và
ăn ở nơi đông người sẽ thế nào? Ngoài cải tiến về bữa ăn cho trẻ thì với bữa ăncho giáo viên cũng được chị hết sức quan tâm, chị chỉ đạo nhà bếp thay đổi mónthường xuyên sao cho hợp khẩu vị nhất Chị thường xuyên xuống các lớp hỏi thămcác cháu ở trường chơi có vui không? Cháu có thích ăn các món ăn ở trườngkhông? Món ăn nào cháu thích nhất? Thử hỏi một người hiệu trưởng như vậy thìkhông có lý do gì mà chất lượng về mọi mặt của Nhà trường không ngày một đilên
Tiệc buffet – Chị đã chỉ đạo tổ bếp làm nhiều món ăn hợp khẩu vị trẻ những vẫn
đảm bảo về giá trị dinh dưỡng