- Vận dụng được kiến thức về tác dụng nhiệt của ánh sáng trên vật màu trắng và trên vật màu đen để giải thích một số ứng dụng thực tế.. HỌAT ĐỘNG CỦA HS TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN NỘI DUNG H
Trang 1CÁC TÁC DỤNG CỦA ÁNH SÁNG
I MỤC TIÊU.
- Trả lời được câu hỏi: Tác dụng nhiệt của ánh sáng là gì?
- Vận dụng được kiến thức về tác dụng nhiệt của ánh sáng trên vật màu trắng và trên vật màu đen để giải thích một số ứng dụng thực tế
II CHUẨN BỊ.
* Đối với mỗi nhóm HS.
- 1 tấm kim loại, một mặt sơn trắng, một mặt sơn đen
- 1 hoặc hai nhiệt kế
- 1 chiếc đèn khoảng 25W
- 1 chiếc đồng hồ
- 1 dụng cụ sử dụng phi mặt trời như máy tính bỏ túi, đồ chơi…
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH.
HỌAT ĐỘNG CỦA
HS
TRỢ GIÚP CỦA GIÁO
VIÊN
NỘI DUNG
Hoạt động 1: Tìm
hiểu về tác dụng nhiệt
của ánh sáng
a Đọc SGK, trả lời
C1, C2
- Phân tích sự trao dổi
năng lượng trong tác
dụng nhiệt của ánh
sáng để phát biểu khái
niệm về tác dụng này
b Nêu mục đích thí
nghiệm và tìm hiểu
dụng cụ vths nghiệm
nghiên cứu tác dụng
nhiệt của ánh sáng trên
* Yêu cầu HS đọc SGK, trả
lời C1, C2
- Nhận xét sự đúng sai của các thí dụ của HS
- Hướng dẫn HS xây dựng khái niệm về tác dụng nhiệt của ánh sáng
* Tổ chức cho HS thảo luận
về mục đích thí nghiệm
Hướng dẫn HS tìm hiểu dụng cụ thí nghiệm và thí nghiệm
- Nhớ làm nguội tấm kim loại đến nhiệt độ phòng
I Tác dụng nhiệt của ánh sáng.
1 Tác dụng nhiệt của ánh sáng là gì?
C1: phơi các vật ngoài nắng, chiếu ánh sáng vào cơ thể, chỗ chiếu sẽ bị nóng lên…
C2: phơi khô các vật ngoài nắng, làm muối, ngồi sưởi nắng trong mùa đông…
* Nhận xét: ánh sáng chiếu vào các vật sẽ làm chúng nóng lên, ta nói ánh sáng có
Trang 2các vật màu trắng và
màu đen
- Tiến hành thí
nghiệm
- Ghi kết quả thí
nghiệm vào bảng kết
quả
- Dự vào kết quả thí
nghiệm để trả lời C3
- Phát biểu kết luận
chung về tác dụng này
trước khi làm thí nghiệm tiếp theo
- Chiếu sáng hai tấm kim loại như nhau
* Nhận xét câu trả lời C3
của HS và tổ chức hợp thức hóa kết luận
tác dụng nhiệt
2 Nghiên cứu tác dụng nhiệt của ánh sáng trên vật màu trắng và vật màu đen
a Thí nghiệm:
b Kết luận:
C3: trong cùng điều kiện, vật màu đen hấp thụ năng lượng ánh sáng nhiều hơn vật màu trắng
Hoạt động 2: Tìm
hiểu tác dụng sinh học
của ánh sáng
a Đọc tài liệu
b Cá nhân phát biểu
về tác dụng sinh học
của ánh sáng và ghi
vào vở
c Trả lời C4, C5 và
trình bày trước lớp
theo yêu cầu của GV
* Yêu cầu HS đọc mục II
SGK và phát biểu về tác dụng sinh học của ánh sáng
* Nhận xét đánh giá các câu
trả lời C4, C5
II Tác dụng sinh học của ánh sáng.
C4: cây cối thiếu ánh sáng,
lá cây xanh nhạt, cây yếu
- Cây trồng ngoài ánh sáng,
lá cây xanh tốt
C5: Người sống thiếu ánh sáng sẽ yếu, em bé tắm nắng để cứng cáp Vậy: ánh sáng gây ra 1 số biến đổi nhất định ở sinh vật, ta nói ánh sáng có tác dụng sinh học
Hoạt động 3: Tìm
hiểu về tác dụng
quang điện của ánh
sáng
a Đọc mục III SGK
và trả lời câu hỏi: Thế
nào là pin quang điện
và tác dụng quang
điện của ánh sáng?
b Trả lời C6, C7
* Yêu cầu HS đọc mục III
SGK
* Nêu khái niệm về pin
quang điện và tác dụng quang điện
* Nhận xét đánh giá các câu
trả lời C6, C7
* Tổ chức hợ thức hóa kết
luận về tác dụng quang điện
và pin quang điện
III Tác dụng quang điện của ánh sáng.
1 Pin mặt trời: là nguồn
điện có thể phát ra điện khi
có ánh sáng chiếu vào C6: máy tính bỏ túi, đồ chơi trẻ em,… pin mặt trời đều
có 1 cửa sổ để ánh sáng chiếu vào
C7:
Trang 3- Pin phát điện phải có ánh sáng
- Pin hoạt động nó không nóng hoặc nóng không đáng kể, do đó pin hoạt động không do tác dụng nhiệt của ánh sáng
2 Tác dụng quang điện của ánh sáng:
- Pin quang điện biến đổi trực tiếp năng lượng ánh sáng thành năng lượng điện
- Tác dụng của ánh sáng lên pin quang điện gọi là tác dụng quang điện
Hoạt động 4: Củng
cố
Đọc SGK và phát biểu
theo yêu cầu của GV
* Yêu cầu HS đọc phần tóm
tắt những nội dung chính của chương trình trong khung màu SGK và chỉ định HS phát biểu
Gọi 1 HS đọc phần ghi nhớ
+ GV thông bóa cho HS mục có thể em chưa biết
+ Dặn dò:
IV Vận dụng:
C8: Ac-Si-mét đã sử dụng tác dụng nhiệt của ánh sáng mặt trời
C9: Bố mẹ muốn nói tới tác dụng sinh học của ánh sáng mặt trời
C10:
- Mùa đông nên mặc quần
áo màu tối vì quần áo màu tối hấp thụ nhiều năng lượng của ánh sáng mặt trời
và sưởi ấm cho cơ thể
- Mùa hè nên mặc quàn áo màu sáng để nó hấp thụ ít năng lượng ánh sáng mặt trời giảm sự nóng bức khi
đi ngoài nắng
* Ghi nhớ:
Trang 4- Xem lại các câu C
- Học thuộc phần ghi nhớ
- Làm BT 56 SBT
- Chuẩn bị bảng báo cáo
TH bài 57
+Ánh sáng có tác dụng nhiệt, tác dụng sinh học và tác dụng quang điện Điều
đó chứng tỏ ánh sáng có năng lượng
+ Trong các tác dụng nói trên, năng lượng ánh sáng được biến đổi thành các dạng năng lượng khác