Giáo án môn Toán bài Đề-ca-mét vuông và Héc-tô-mét vuông tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tậ...
Trang 1Môn: TOáN Bài: Đề-ca-mét vuông & Héc-tô-mét vuông
I - Mục tiêu:
- Kiến thức:
Hình thành biểu tượng ban đầu về đề-ca-mét vuông và héc-tô-mét vuông Biết mối quan hệ giữa
đề-ca-mét vuông và mét vuông, giữa héc-tô-một vuông và đề-ca-mét vuông
- Kĩ năng:
Biết đọc, viết các số đo diện tích theo đơn vị đề-ca-mét vuông, héc-tô-mét vuông
Biết chuyển đổi đơn vị đo diện tích (trường hợp đơn giản)
- Thái độ:
Rèn tính cẩn thận
II - Đồ dùng dạy học:
- Chuẩn bị của thầy: Phấn màu, hình vẽ SGK
- Chuẩn bị của trò:
III - Nội dung và tiến trình tiết dạy:
A- Tổ chức lớp:
Nhắc HS ổn định nề nếp, chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập
B- Tiến trình tiết dạy:
Trang 2gian
Nội dung các hoạt động dạy học chủ yếu
Phương pháp, hình thức
tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5’
2’
10’
A/ Kiểm tra bài cũ:
- Nhắc lại các đơn vị đo diện tích
đã học
B/ Bài mới:
1 Giới thiệu bài mới:
- Nêu mục đích , yêu cầu bài
2 Bài mới:
a/ Giới thiệu đơn vị đo diện tích
đề-ca-mét vuông.
* Hình thành biểu tượng về
đê-ca-mét vuông.
- Ký hiệu: dam2
- cm2là diện tích của hình vuông
có cạnh ?
- Vậy 1dam2là diện tích của
- GV đánh giá
- GV nêu ghi bảng tên bài
- GV nêu câu hỏi
- 1-3 HS nêu
- Cả lớp theo dõi
- HS ghi vở
- 1 HS lên bảng viết
- HS nêu (1cm) (1dam)
Thời
gian
Nội dung các hoạt động dạy học chủ yếu
Phương pháp, hình thức
tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng Hoạt động của thầy Hoạt động của
trò
Trang 33’
hình vuông có cạnh?
* Phát hiện mối quan hệ giữa
đề-ca-mét vuông và mét vuông.
1dam2= 100m2
=>Diện tích hình vuông có cạnh
1dam là bao nhiêu mét vuông?
b/ Giới thiệu đơn vị đo diện tích
héc-tô- mét vuông
1hm2= 100dam2
3 Thực hành:
* Bài 1:
- Rèn cách đọc số đo diện tích
* Bài 2:
- Luyện viết số đo diện tích
* Bài 3:
- Rèn kĩ năng đổi đơn vị đo diện
tích
- Chẳng hạn:
+ 2 dam2(viết 2)
+ 0m2(viết 00)→ 2 dam2= 200m2
100m2= 1dam2
1m2= 1 dam2: 100
= 100
1 dam2
* Lưu ý: Mỗi đơn vị đo diện tích
ứng với 2 chữ số.
4 Củng cố - Dặn dò:
- GV chỉ hình vuông cạnh 1dam (vẽ sẵn), khi chia mỗi cạnh hình vuông thành 10 phần phần bằng nhau Nối các điểm đã chia để tạo thành các hình vuông nhỏ
- GV hỏi tương tự phần a
- GV gọi HS đọc
- Gọi HS lên bảng viết kết quả
- Hướng dẫn HS điền từ trái sang phải
- GVgọi HS đọc chữa bài
- Nhận xét tiết học
- Về nhà hoàn thành nốt bài
- HS quan sát hình vẽ
- Tự xác định & rút ra nhận xét:
Hình vuông 1dam 2 gồm 100 hình vuông 1m 2
- 3- 4 HS đọc
- 1 HS nêu đề bài
- HS làm bài vào vở
- 2-3 HS lên bảng
- 1 HS nêu đề bài
- HS làm bài vào vở
- 1 HS đọc chữa bài
- HS đổi vở chữa bài
C- Rút kinh nghiệm - Bổ sung:
………
………
……