MỤC TIÊU: - HS kể tên 1 số cây gỗ và nơi sống của chúng - Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận chính của cây gỗ - Có ý thức bảo vệ cây xanh II.. Bài mới * Giới thiệu bài * Phát tri
Trang 1CÂY GỖ
I MỤC TIÊU:
- HS kể tên 1 số cây gỗ và nơi sống của chúng
- Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận chính của cây gỗ
- Có ý thức bảo vệ cây xanh
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Tranh minh hoạ + SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Ổn định
2 Bài cũ
- Tiết trước các con học bài gì? (Cây
Hoa)
- Cây hoa có những bộ phận chính
nào? (Rể, thân, lá, hoa)
- Trồng hoa để làm gì? (làm cảnh,
trang trí)
3 Bài mới
* Giới thiệu bài
* Phát triển các hoạt động
Hoạt động 1: Quan sát cây gỗ.
MT: HS nhận ra cây nào là cây gỗ và phân biệt được các bộ phận chính của cây gỗ
Cách tiến hành:
- Cho HS đi quanh sân và yêu cầu HS
chỉ đâu là cây gỗ?
- Cây gỗ này tên là gì?
- Cho lớp xếp 1 hàng đi ra sân trường
Trang 2- Hãy chỉ thân, lá, rễ.
- Em có thấy rễ không?
- GV chỉ cho HS thấy 1 số rễ trồi lên
mặt đất, còn các rễ khác ở dưới lòng
đất tìm hút thức ăn nuôi cây
- Cây này cao hay thấp?
- Thân như thế nào?
- Cứng hay mềm
- Hãy chỉ thân lá của cây
Kết luận: Giống như các cây khác, cây
gỗ có rễ, thân, lá, hoa nhưng cây gỗ có
thân to cao cho ta gỗ để dùng và có
nhiều lá toả bóng mát
- Cây xà cừ
- Có 1 số rễ trồi lên mặt đất
- Cây này cao
- Thân to
- HS sờ thử: Cứng
- HS chỉ
Hoạt động 2: Làm việc với SGK.
MT:
- HS biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi dựa vào các hình trong SGK
- HS biết ích lợi của việc trồng cây gỗ
Cách tiến hành
* Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi:
- Cây gỗ được trồng ở đâu?
- Kể tên 1 số cây gỗ mà bạn biết?
- Trong lớp mình, ở nhà bạn những đồ
dùng nào được làm bằng gỗ?
- GV gọi 1 số em đại diện lên trình
bày
- GV nhận xét tuyên dương
GV kết luận: Cây gỗ được trồng lấy gỗ
làm đồ dùng, cây có nhiều tán lá để
che bóng mát, chắn gió, rễ cây ăn sâu
- HS lật SGK
- Thảo luận nhóm đôi
- 1 em hỏi 1 em trả lời
- Sau đó đổi lại
- Lớp bổ sung
Trang 3vào lòng đất phòng tránh xói mòn của
đất
- Các em phải biết giữ gìn và chăm sóc
cây xanh
4 Củng cố – Dặn dò:
- Vừa rồi cácem học bài gì?
- Hãy nêu lại các bộ phận của cây
- Ích lợi của việc trồng cây
- GV nhận xét, tuyên dương
- Nhận xét tiết học