Giáo án Mĩ thuật lớp 1 soạn thep phương pháp Đan Mạch bản đẹp (Full)

Hoạt động 5: Giao tiếp , dánh giá - Yêu cầu các em chọn ra sản phẩm yêu thích nhất, nói lên suy nghĩ của mình về sản phẩm.. Hoạt động 5: Giao tiếp , dánh giá - Yêu cầu các em chọn ra sản

Trang 1

- Sách giáo viên Nghệ thuật 1, Vở tập vẽ 1.

- Giấy A2, giấy A4

- Hình ảnh một số đồ vật dạnh hình tam giác, hình vuông, hình chữ nhật

- Ảnh chụp và tranh vẽ một số ngôi nhà, tranh ảnh phong cảnh có ngôinhà

- Máy chiếu, bài giảng sử dụng Powerpoint

2 Học sinh:

- Vở tập vẽ 1

- Bút chì, tẩy, giấy A4, màu vẽ, giấy màu, kéo thủ công, sáp nặn

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (Tiết 1)

Trang 2

Hoạt động 1: Trải nghiệm

GV:

- Cho các em quan sát ảnh chụp ngôi

nhà

+ Hãy kể tên các hình ảnh trong tranh?

+ Yêu cầu học sinh chỉ ra các phần của

ngôi nhà?

+ Giống những hình gì?

- Giáo viên cho HS xem tranh vẽ về

những ngôi nhà

+ Hãy chỉ ra sự khác nhau giữa các

ngôi nhà nhà trong tranh?

+ Ngoài những ngôi nhà trong tranh

- Quan sát, tìm hình ảnh, kể tên hìnhảnh

- Quan sát, suy nghĩ, liên tưởng, sosánh, chỉ ra sự khác nhau

- Quan sát liên tưởng

- Quan sát, liên tưởng

- Quan sát, ghi nhớ, liên tưởng

- Quan sát, liên tưởng

Trang 3

chủ đề ngôi nhà thân yêu được vẽ từ

nét thẳng, hình tam giác, hình vuông,

- Vẽ vào phần thực hành các bài:

Bài 2- Vẽ nét thảng; Bài 4-Vẽ hình tam giác; bài 8-Vẽ hình vuông và hình chữ nhật

Hoạt động3 : Biểu đạt ( Tiết 3 và 4 )

GV:

- Cho HS xem tranh 2D về chủ đề bài

học

- Yêu cầu HS chuẩn bị tư liệu, các sản

phẩm sáng tạo, thực hiện chủ đề theo

nhóm

- Quan sát gợi ý các em vẽ các hình ảnh

tư liệu

- Hướng dẫn HS xây dựng tranh 2D

- Chủ động gợi ý cho các nhóm HS xây

- Cắt, ghép tư liệu, cùng nhau xâydựng chủ đề, làm tranh 2D

Trang 4

Hoạt động 4: Phân tích , diễn giải (Tiết 4)

GV

- Giáo viên bố trí nơi treo, trưng bày

sản phẩm

- Hướng dẫn, gợi ý cho các nhóm lên

thuyết trình, trình bày chủ đề của

nhóm

HS

- Các nhóm tổ chức trưng bày sảnphẩm vào vị trí đã chọn

- Các nhóm cử người đại diện thốngnhất nội dung chủ đề

- Các nhóm lần lượt lên thuyết trình vềchủ đề của nhóm

Hoạt động 5: Giao tiếp , dánh giá

- Yêu cầu các em chọn ra sản phẩm yêu

thích nhất, nói lên suy nghĩ của mình

về sản phẩm

- GV nhận xét chung

HS

- Các em quan sát và đưa ra nhận xétriêng của mình

5 Dặn dò: Xem trước các bài

Bài 6 Vẽ hoặc nặn quả dạng tròn

Bài 7 Vẽ màu vào hình quả, trái cây

Bài 20 Vẽ hoặc nặn quả chuối

Bài 10 Vẽ quả (quả dạng tròn)

Trang 5

Chuẩn bị đồ dùng học tập chủ đề : Cây trái trong vườn nhà em.

=====================

Ngày soạn:

Ngày giảng:

Chủ đề 2: CÂY TRÁI TRONG VƯỜN NHÀ EM (4 tiết )

Bài 6: Vẽ hoặc nặn quả dạng tròn

Bài 7: Vẽ màu vào hình quả trái cây

Bài 20: Vẽ hoặc nặn quả chuối

Bài 10: Vẽ quả (quả dạng tròn)

I MỤC TIÊU:

- HS hiểu được vẻ đẹp, sự phong phú, đa dạng về hình dáng, các bộ phạncủa cây

- HS tạo hình được hình dáng đơn giản về cây cối gần gũi xung quanh

- HS biết sắp xếp các hình đơn lẻ từ ngân hàng hình ảnh để tạo được bứctranh cây quả

- HS phát huy khả năng tưởng tượng, sáng tạo và năng lực diễn đạt bằnglời nói

* Xây dựng tranh 2D ở các nhóm theo chủ đề

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

1 Giáo viên:

- Sách giáo viên Nghệ thuật 1, Vở tập vẽ 1

- Hình ảnh một số trái cây, cây, vườn cây

- Tranh vẻ về đề tài cây quả

- Máy chiếu

2 Học sinh:

- Vở tập vẽ 1

Trang 6

- Kể tên một số loại cây mà mình biết?

- Giới thiệu hình ảnh một số loại quả

khác nhau về hình dạng, màu sắc, kích

thước

- Giới thiệu tranh vẽ về quả, về vườn

cây trái

+ Yêu cầu HS chỉ ra được sự khác nhau

giữa trái cây trong tranh vẽ với trái cây

- Quan sát, liên tưởng, học tập

+ Quan sát, liên tưởng, chỉ ra được sựkhác nhau giữa trái cây thật và trái câytrong tranh

Hoạt động 2: Kỹ năng sáng tạo (Tiết 2+3)

GV:

- Hướng dẫn cách vẽ quả

+ Quả dạng tròn: Minh họa và diễn giải

+ Quả dạng dài, dạng cong (quả chuối,

quả mướp )

+ Yêu cầu HS luyện tập vẽ quả làm

nguồn tư liệu

- Hướng dẫn nặn quả

+ Nặn quả dạng tròn

+ Nặn quả dạng dài, quả cong

Nặn thêm các chi tiết phụ cho sinh

Trang 7

Hoạt động3 : Biểu đạt ( Tiết 4)

GV:

- Cho HS xem tranh 2D về chủ đề bài

học

- Quan sát, học tập, rút kinh nghiệm

- Sử dụng tư liệu đã luyện tập từ cáctiết học trước, hoặc vẽ thêm tư liệumưới

Hoạt động 4: Phân tích , diễn giải

GV

sản phẩm

nhóm

HS

về sản phẩm

HS

Trang 8

Bài 22 Vẽ vật nuôi trong nhà.

Bài 23 Xem tranh các con vật

Chuẩn bị đồ dùng học tập chủ đề : Con vật em yêu

Bài 22: Vẽ vật nuôi trong nhà

Bài 23: Xem tranh các con vật

I MỤC TIÊU:

- HS hiểu được đặc điểm, hình dáng đơn giản của các con vật nuôi gần gũi

- HS vẽ, xé dán hoặc nặn được con vật nuôi đơn giản

- HS tưởng tượng và sáng tạo được câu truyện về các con vật mà mình yêuthích

- HS phát triển khả năng diến đạt suy nghĩ của bản thân

1 Giáo viên:

- Giấy A1

Trang 9

- Ảnh chụp một số con vật, tranh vẽ, hình xé dán, bài nặn về một số convật.

- Hình ảnh về hoạt động vẽ cùng nhau, hoạt động xây dựng cốt truyện

2 Học sinh:

- Bút chì, tẩy, giấy A4, màu vẽ, giấy màu, kéo thủ công,

- Hãy kể tên các con vật trong hình?

- Hãy kể về các hoạt động của các con

vật mà em biết?

- Cho HS quan sát tranh vẽ về các con

vật Yêu cầu HS chỉ ra điểm khác nhau

giữa hình ảnh, hoạt động của con vật

thật và con vật trong tranh

+ Hình ảnh?

+ Màu sắc?

+ Hoạt động?

+ Sự sắp xếp các con vật trong tranh

của người vẽ tranh? (một trang trại,

một khu rừng )

HS:

- Quan sát, nhớ lại đặc điểm, hoạtđộng của các con vật

- Quan sát, suy nghĩ, liên tưởng

- Chia sẻ trải nghiệm với các bạn

- Quan sát , so sánh

+ Quan sát, trả lời+ Quan sát, trả lời

+ Quan sát trả lời

+ Quan sát, liên tưởng, trả lời

Hoạt động 2: Kỹ năng sáng tạo (Tiết 2)

Trang 10

+ Hướng dẫn HS làm các bài tập trong

vở tập vẽ

( Tiết 3 và 4 )

GV:

+ Cách tạo nhóm các con vật (trang

trai, khu vườn, khu rừng ) Minh hoạ

HS:

+ Tập vẽ hình, tạo dáng các con vậtvào giấy A4 làm tư liệu xây dựngtranh 2D của nhóm theo chủ đề

(vẽ nhiều hình con vật) Hoạt động3 : Biểu đạt

GV:

nhóm

HS

- Yêu cầu các em chon ra sản phẩm yêu

về sản phẩm

HS

- Chọn ra chủ đề mà mình thích nhất

Trang 11

4 Củng cố:

- Nội dung chủ đề:

+ Cách vẽ hình, cách tạo dáng hoạt động cho các con vật

+ Kỹ năng sáng tạo, biểu đạt, xây dựng chủ đề, thuyết trình chủ đề

Bài 18 Vẽ tiếp hình vuông và vẽ màu vào đường diềm

Bài 21 Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh

Bài 25 Vẽ màu vào hình tranh dân gian

Bài 26 Vẽ chim và hoa.

Chuẩn bị đồ dùng học tập chủ đề: Em yêu trường em

=============

Chủ đề 4: CUỘC SỐNG EM YÊU (4 tiết )

Bài 18: Vẽ tiếp hình vuông và vẽ màu vào đường diềm

Bài 21: Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh

Bài 25: Vẽ màu vào hình tranh dân gian

Bài 26: Vẽ chim và hoa

- Hs tạo được một bức tranh về phong cảnh đơn giản theo nhóm

- Hs phát triển khả năng diễn đạt suy nghĩ của bản thân mình trong cáchoạt động nhóm

Trang 12

1 Giáo viên:

- Sách giáo viên Nghệ thuật 1, Vở tập vẽ 1

- Hình ảnh một số đồ vật dạnh hình vuông và đường diềm được trang tríđẹp

- Ảnh chụp và tranh vẽ về đề tài phong cảnh

2 Học sinh:

- Vở tập vẽ 1

+ Hãy kể tên các hình ảnh trong ảnh?

+ Yêu cầu học sinh chỉ ra một số hình

ảnh trong hình, trong tranh?

+ Kể màu sắc của chúng mà em đã

từng thấy?

- Giáo viên cho HS xem tranh vẽ về

phong cảnh

+ Các hình ảnh trong tranh có giống và

khá ở ngoài cuộc sống thật không?

- Quan sát, chỉ ra hình ảnh trong tranh

- Quan sát liên tưởng

- Chú ý quan sát, liên tưởng

- Suy nghĩ, liên tưởng+ Chỉ ra sự khác nhau, giống nhaugiữa trong tranh và ngoài cuộc sống

Trang 13

* Giới thiệu về tranh phong cảnh.

- Tranh phong cảnh là tranh củ yếu là

vẽ về cảnh vật thiên nhiên hay cảnh vật

do con người tạo ra là chính, trong

tranh phong cảnh thường vẽ người hoặc

+ Vì sao cần phải trang trí?

- Giới thiệu các bài trang trí hình vuông

và đường diềm cho Hs làm quen

thật về cây, nhà, núi, biển

Hoạt động 2: Kỹ năng sáng tạo (Tiết 2+3)

của bức tranh trước, vẽ màu các hình

nhỏ sau, hình chính vẽ màu nối bật

(đậm hơn hoặc sáng hơn)

Cách vẽ tiếp hình vuông và đường

diềm

- Vẽ tiếp họa tiết:

+ Quan sát hình xem nhưnhx họa tiết

(hình vẽ) đã có sẵn, vẽ tiếp các họa tiết

còn thiếu ở những vị trí tương ứng với

HS:

- Lắng nghe, quan sát, ghi nhớ

Trang 14

những hình vẽ đã cho.

- Vẽ màu:

+ Những họa tiết hình giống nhau, vị

trí giống nhau vẽ cùng màu, những

hình liên kề bên cạnh nhau nên vẽ khác

màu.Cách vẽ hình chữ vuông.

- Yêu cầu Hs luyện tập Vẽ tiếp hình

vuông và vẽ màu vào đường diềm, vẽ

màu vào hình vẽ tranh phong cảnh, vẽ

màu vào hình tranh dân gian, bẽ chim

nhóm

HS

Hoạt động 5: Giao tiếp , dánh giá (Tiết 4)

về sản phẩm

HS

4 Củng cố:

Trang 15

Bài 31: Vẽ cảnh thiên nhiên.

Chuẩn bị đồ dùng học tập chủ đề : Thiên nhiên tươi đẹp quanh em

======================

Chủ đề 5 : THIÊN NHIÊN TƯƠI ĐẸP QUANH EM (4 tiết )

Bài 5: Vẽ nét congBài 15: Vẽ câyBài 24: Vẽ cây, vẽ nhàBài 31: Vẽ cảnh thiên nhiên

Trang 16

- Sách giáo viên Nghệ thuật 1, Vở tập vẽ 1.

- Bút chì, tẩy, giấy A4, màu vẽ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (Tiết 1)

+ Yêu cầu HS kể hình trong ảnh

- Gv: Cho HS xem một số tranh vẽ về

* Giới thiệu về cây

- Giới thiệu một số cây có hình dạng

thân và tán, màu sắc lá khác nhau

Trang 17

+ Nét cong kín.

+ Nét cong hở

+ Nét cong lượn sóng

* Hướng dẫn cách vẽ cây

- Gv minh họa và diễn giải các bước vẽ

* Hướng dẫn cách vẽ (xây dưng) thành

một tranh chủ đề về thiên nhiên

- Gv cho HS xem tranh vẽ cảnh thiên

nhiên và diễn giải cách vẽ thành tranh

theo chủ đề

- Quan sát, lắng nghe, nghi nhớ

- Quan sát, lắng nghe, học tập và rútkinh nghiệm

GV:

- Cho HS xem tranh về chủ đề bài học

GV

sản phẩm

nhóm

HS

Trang 18

Bài 27: Vẽ hoặc nặn cái ôtô

Bài 28: Vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vuông, đường diềm

Bài 32: Vẽ đường diềm trên váy áo.

Bài 34: Vẽ tự do

Chuẩn bị đồ dùng học tập chủ đề : Em sáng tạo với đồ vật

====================

Chủ đề 6: EM SÁNG TẠO VỚI ĐỒ VẬT (4 tiết )

Bài 27: Vẽ hoặc nặn cái ôtôBài 28: Vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vuông và đường diềm

Bài 32: Vẽ đường diềm trên áo, váy

Bài 34: Vẽ tự do

I MỤC TIÊU:

- HS hiểu được sự đa dạng, phong phú về hình ảnh, màu sắc của các đồvật

- HS tạo được đồ vật đơn giản và trang trí theo cảm nhận và theo ý thích

- HS phát triển khả năng tạo hình của cá nhân và nhóm

Trang 19

- Bút chì, tẩy, giấy A4, màu vẽ, vỏ hộp, hồ dán, kéo

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (Tiết 1)

tranh 2D chủ đề em sáng tạo với đồ vật

+ Tranh này giống hay khác với tranh

vẽ thông thường?

+ trong tranh có những hình ảnh gì?

Chúng được làm như thế nào?

+ hãy kể về một chiếc ô tô mà em từng

+ Quan sát trả lời (hình ô tô làm bằng

vỏ hộp, các bài trang trí được dántrong hình vẽ các gian hàng )

+ Nhớ lại, kể lại đặc điểm

- Lắng nghe, ghi nhớ

+ Quan sát, trả lời

Trang 20

+ Chúng ta có thể tìm kiếm những vỏ

hộp này ở đâu?

- Gv tháo rời chiếc ô tô làm bằng vỏ

hộp, yêu cầu Hs kể tên các bộ phận, các

vật làm ra các bộ phận của chiếc ô tô?

* Rất nhiều đồ phế thải trong sinh hoạt

hằng ngày có thể tận dụng làm ra các

đồ đùng sử dụng hoặc đồ chơi để chơi.

- Giới thiệu đồ vật được trang trí hình

vuông và đường diềm đơn giản

+ Đồ vật có được trang trí gì không?

+ Trang trí có làm cho đồ vật đẹp hơn

+ Ở các góc các họa tiết hình vẽ và màu

sắc có giống nhau không?

+ Họa tiết nằm ở giữa to hay nhỏ so với

Trang 21

màu vào hình vuông và đường diềm.

- Giáo viên minh họa trên Power point

( trình chiếu các bước vẽ tiếp hình và

vẽ màu)

GV:

- Cho HS xem tranh về chủ đề bài học

GV

sản phẩm

nhóm

HS

về sản phẩm

HS

4 Củng cố:

- Nội dung chủ đề:

+ Cách vẽ hình, cách tạo dáng cho hình ảnh, sắp xếp hình ảnh

Định dạng
Số trang	29
Dung lượng	241 KB