powerpoint Phát triển cộng đồng tập trung vào trẻ em tại hai huyện Hoàng Su Phì và Xín Mần, tỉnh Hà Giang” do tổ chức Plan quốc tế tại Việt Nam tài trợ giai đoạn I (2007 2009)

PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG Mục tiêu chung: Phát triển cộng đồng tập trung vào trẻ em Mục tiêu cụ thể: Người nghèo được tham gia đầy đủ vào quá trình ra quyết định có ảnh hưởng đến cuộc sống của họ và ý kiến của họ được lắng nghe. Trẻ em cần sự bảo vệ đặc biệt và trẻ em của các gia đình (di cư) nghèo thực hiện quyền được bảo vệ và chăm sóc đầy đủ.

HỌC VIỆN NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM

Khoa kinh tế & phát triển nông thôn

THÀNH VIÊN NHÓM

HỌ VÀ TÊN LỚP MÃ SINH VIÊN

III ĐÁNH GIÁ CHUNG

sống của họ và ý kiến của họ được lắng nghe.

• Trẻ em cần sự bảo vệ đặc biệt và trẻ em của các gia đình (di cư) nghèo thực hiện quyền được bảo vệ và chăm sóc đầy đủ.

• Trẻ em thực hiện quyền được sống trong một môi trường an toàn mọi nơi.

• Trẻ em (từ 0-6 tuổi) được chăm sóc và phát triển từ nhỏ, (từ 6-15 tuổi) được phát triển và duy trì năng lực học tập.

• Trẻ em được sống trong môi trường khoẻ mạnh, bền vững về số lượng, chất lượng và có thói quen vệ sinh

có lợi cho sức khoẻ

• Sức khoẻ sinh sản phụ nữ trong độ tuổi sinh đẻ được cải thiện và phát triển, được bảo vệ khỏi những rủi ro

đe doạ tới sức khoẻ

3 Đối tượng của dự án

• Người hưởng lợi: Trẻ em và người dân, gia đình

II NỘI DUNG DỰ ÁN

1 Nâng cao sức khỏe cộng đồng tập trung vào trẻ em thông qua các chương trình:

• Phân phát lương thực, quần áo, đồ dùng sinh

hoạt miễn phí.

• Phát thẻ khám chữa bệnh miễn phí hoặc giảm

phí cho người dân nghèo.

• Trẻ em thực hiện quyền được sống trong các gia đình có lương thực phẩm và nguồn thu kinh tế đảm bảo.

2 Chăm sóc và phát triển trẻ thơ – bảo vệ trẻ em.

Về bảo vệ trẻ em:

• Plan tuyên truyền về việc làm giấy khai sinh,

chống buôn bán trẻ em qua biên giới cùng các chiến dịch của nhà nước

• Plan tổ chức các chương trình truyền thông dịp 1/6 hay tết Trung thu với câu sologan: “Trẻ em cần được đến trường”.

• Chăm sóc: đảm bảo nhu cầu tối thiểu của các

em, cung cấp các loại đồ chơi đơn giản và có

thời gian sử dụng bền để các em giải trí.

3 Giáo dục cơ bản có chất lượng:

• hỗ trợ trang thiết bị làm bếp ăn để các cháu có thể ăn trưa tại trường.

• Nâng cao nhận thức của cha mẹ học sinh qua việc phổ biến đến từng hộ gia đình

• Xây dựng cơ sở hạ tầng, trang thiết bị phục vụ cho việc dạy

và học của học sinh: trường học có nhà vệ sinh,có hệ thống nước sạch,có các phòng chức năng,có thư viện cho các em có thể đọc sách

• Nâng cao chất lượng dạy học cho học sinh.

• Tạo động lực để các em không bỏ học giữa chừng bằng việc chăm lo cho cuộc sống của gia đình các em.

• Trẻ em (từ 6-15 tuổi) thực hiện quyền phát triển và duy trì

năng lực học tập cơ bản nhờ điều kiện giáo dục có chất

lượng.

4 Phát triển kinh tế bền vững:

• Tạo công ăn việc làm cho người dân sinh sống tại

các vùng nghèo thông qua việc: cung cấp trâu, bò… giúp họ có thể tự nuôi sống bản thân và gia đình

• Ngoài ra tạo các lớp dạy nghề cho dân cư trong vùng như các lớp làm vòng,các lớp dệt vải vừa tạo thu nhập vừa giúp quảng bá các sản phẩm mang tính bản địa

III ĐÁNH GIÁ CHUNG.

1 nhận dạng dự án.

Dự án này là dự án phát triển cộng đồng bởi vì:

• Dự án này là cả một chặng đường dài và liên tục

• Dự án này đối tượng chính trẻ em

• Với mục đích chính nâng cao năng lực, đảm bảo quyền lợi của trẻ em nói riêng và cộng đồng

Hoàng Su Phì và Xí Mần nói chung

2 Phương pháp dự án sử dụng.

• Đánh giá giáo dục: khảo sát tỷ lệ trẻ em được đến

trường, trình độ chuyên môn và phương pháp giảng

dạy của giáo viên

• Đánh giá chăm sóc sức khỏe : đảm bảo quyền lợi cho trẻ em và người nghèo được tiếp cận với dịch vụ y tế

• Vấn đề giới: chú trọng, bảo vệ quyền lợi cho trẻ em và phụ nữ, những đối tượng dễ bị tổn thương

• Nước sạch sinh hoạt: đảm bảo điều kiện sống tối thiểu cho trẻ và giảm bớt gành nặng trong việc hàng ngày phải đi xa để lấy nước sinh hoạt

3 Cách tiếp cận:

 Cách tiếp cận của dự án là từ trên xuống và kết hợp

từ dưới lên:

• Ban chỉ đạo cấp Tỉnh phối hợp với các Sở, Ban,

ngành để tham mưu các hoạt động của dự án phù hợp với chiến lược phát triển của Tỉnh.

• Ban điều hành cấp Huyện phối hợp các sở, ban,

ngành của Tỉnh và Phòng ban chuyên môn của huyện chỉ đạo các Ban điều hành xã và cộng đồng xây dựng

kế hoạch và triển khai các hoạt động cũng như giám sát chất lượng dự án.

 Sơ đồ các cấp quản lý dự án và chức năng các cấp.

vụ & biên giới

UBND HUYỆN HOÀNG SU PHÌ

UBND HUYỆN

XÍ MẦN

UBND CÁC XÃ

SU PHÌ

4.Khó khăn khi thực hiện dự án

• Khó khăn do điều kiện tự nhiên

• Khó khăn trong vấn đề bất đồng ngôn ngữ

• Khó khăn trong triển khai các chương trình

• Khó khăn trong chương trình khám chữa bệnh

• Khó khăn khi trẻ em không có cơ hội vui chơi

tại gia đình, cộng đồng.

• Hệ thống cán bộ cấp thôn, xã được bồi dưỡng

nâng cao nghiệp vụ

IV KẾT LUẬN & ĐỀ XUẤT:

• Đẩy mạnh phát triển cơ sở hạ tầng để bà con dân tộc

đi lại,sinh hoạt dễ dàng, thuận tiện hơn

• Đẩy mạnh tuyên truyền về quyền của trẻ em, để trẻ

em được bảo vệ hơn nữa, để họ hiểu con em của họ cũng có quyền học tập, vui chơi như bao đứa trẻ

khác, dù điều kiện có khăn nhưng vì tương lai của những đứa trẻ nơi đây thì đó là điều cần thiết

• Khuyến khích người dân chủ động nói ra sự khó

khăn và đề nghị hỗ trợ

• Nâng cao ý thức của người dân và bài trừ hủ tục lạc hậu