KỸ THUẬT MÁY VÀ THIẾT BỊ CƠ GIỚI HOÁ NÔNG NGHIỆP VÀ NÔNG THÔN

Mục tiêu chung Đào tạo tiến sĩ có kiến thực chuyên sâu về lý thuyết, có trình độ cao về thực hành, có khả năng nghiên cứu độc lập, hướng dẫn nghiên cứu khoa học và chuyên môn, làm việc

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TIẾN SỸ

Chuyên ngành: KỸ THUẬT MÁY VÀ THIẾT BỊ CƠ GIỚI

HOÁ NÔNG NGHIỆP VÀ NÔNG THÔN

HÀ NỘI - 2009

MỤC LỤC

1 MỤC TIÊU ĐÀO TẠO 1

1.1 Mục tiêu chung 1

1.2 Mục tiêu cụ thể: 1

2 ĐỐI TƯỢNG ĐÀO TẠO VÀ NGUỒN TUYỂN SINH 2

2.1 Ngành/Chuyên ngành đúng 2

2.2 Ngành/Chuyên ngành gần 2

3 KHUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 2

3.1 Thời gian đào tạo 2

3.2 Cấu trúc kiến thức của chương trình đào tạo 2

4 CÁC KHỐI KIẾN THỨC 3

4.1 Danh mục các học phần bắt buộc (2 học phần, 2 tín chỉ/học phần) 3

4.2 Danh mục các học phần tự chọn (Chọn 2 trong 6 học phần; 2 tín chỉ/học phần) 3

4.3 Danh mục các chuyên đề (Chọn 2 trong 16 hướng chuyên đề, 2 tín chỉ/chuyên đề) 4

4.4 Luận án: 70 tín chỉ 4

5 MÔ TẢ HỌC PHẦN TIẾN SĨ 5

5.1 CÁC HỌC PHẦN BẮT BUỘC 5

5.2 CÁC HỌC PHẦN TỰ CHỌN 5

5.3 TIỂU LUẬN TỔNG QUAN 6

5.4 CHUYÊN ĐỀ 7

5.5 NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VÀ LUẬN ÁN TIẾN SĨ 9

6 ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT CÁC HỌC PHẦN TIÊN SĨ 11

6.1 Cơ sở lý thuyết các quá trình làm việc của máy nông nghiệp 11

6 2 Mô hình hóa và mô phỏng hệ thống kỹ thuật trong cơ khí nông lâm nghiệp 13

6.3 TRUYỀN ĐỘNG VÔ CẤP TRONG CƠ KHÍ NÔNG LÂM NGHIỆP 17

6.4 QÚA TRÌNH NHIỆT LẠNH TRONG BẢO QUẢN VÀ CHẾ BIẾN NÔNG SẢN 20

6.5 TRUYỀN ĐỘNG VÔ CẤP TRONG CƠ KHÍ NÔNG LÂM NGHIỆP 23

6.6 KỸ THUẬT NĂNG LƯỢNG TỪ PHẾ THẢI NÔNG NGHIỆP 27

6.7 CƠ SỞ LÝ THUYẾT CÔNG NGHỆ XỬ LÝ BỀ MẶT CHI TIẾT MÁY 30

6.8 KỸ THUẬT ROBOT (Robotics) 35

7 DANH SÁCH GIẢNG VIÊN THAM GIA GIẢNG DẠY VÀ HƯỚNG DẪN 39

7.1 Danh sách giáo viên cơ hữu 39

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG ĐH NÔNG NGHIỆP HN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

- -

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO

Trình độ đào tạo: Tiến sĩ

Chuyên ngành: Kỹ thuật máy và thiết bị cơ giới hoá nông nghiệp và nông thôn

Mã số: 62 52 14 01

(Ban hành kèm theo quyết định số: ngày tháng năm 200

của Hiệu trưởng Trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội)

1 MỤC TIÊU ĐÀO TẠO

1.1 Mục tiêu chung

Đào tạo tiến sĩ có kiến thực chuyên sâu về lý thuyết, có trình độ cao về thực hành, có khả năng nghiên cứu độc lập, hướng dẫn nghiên cứu khoa học và chuyên môn, làm việc sáng tạo và có năng lực phát hiện, giải quyết những vấn đề thuộc lĩnh vực khoa học Kỹ thuật máy và thiết bị cơ giới hoá nông-lâm nghiệp

1.2 Mục tiêu cụ thể:

a) Về kiến thức:

- Trang bị lý luận chủ nghĩa Mác-Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh

- Trang bị các phương pháp nghiên cứu hiện đại, tiên tiến để tiếp cận được các thành tựu khoa học công nghệ về cơ khí nói chung và các cơ khí chuyên ngành nói riêng

c) Về trình độ và năng lực chuyên môn:

Có trình độ cao về lý thuyết, có năng lực thực hành giỏi, đáp ứng được các yêu cầu cụ thể của sản xuất và công tác

2 ĐỐI TƯỢNG ĐÀO TẠO VÀ NGUỒN TUYỂN SINH

Tốt nghiệp đại học hoặc cao học các ngành/chuyên ngành:

3.1 Thời gian đào tạo

- Đối với nghiên cứu sinh (NCS) đã có bằng thạc sĩ: 3 năm

- Đối với NCS đã có bằng đại học: 5 năm

3.2 Cấu trúc kiến thức của chương trình đào tạo

- Đối với NCS có bằng thạc sĩ nhưng ở chuyên ngành gần hoặc có bằng thạc

sĩ đúng chuyên ngành nhưng do cơ sở đào tạo khác cấp thì tuỳ từng trường hợp cụ thể NCS cần học bổ sung một số học phần ở trình độ đại học và (hoặc) cao học theo yêu cầu của chuyên ngành đào tạo và lĩnh vực nghiên cứu Các trường hợp đặc biệt

do Hiệu trưởng quyết định

4 CÁC KHỐI KIẾN THỨC

4.1 Danh mục các học phần bắt buộc (2 học phần, 2 tín chỉ/học phần)

TT Mã số Tên học phần Số tín chỉ

1 CDCK801 Cơ sở lý thuyết các quá trình làm việc của

máy nông nghiệp

2

2 CDCK802 Mô hình hoá và mô phỏng hệ thống kỹ thuật

trong cơ khí nông nghiệp

2

4.2 Danh mục các học phần tự chọn (Chọn 2 trong 6 học phần; 2 tín chỉ/học phần)

TT Mã số Tên học phần Số tín chỉ

1 CDCK803 Động lực học liên hợp máy nông nghiệp 2

2 CDCK804 Quá trình nhiệt - lạnh trong bảo quản và chế

4 CDCK806 Kỹ thuật năng lượng từ phế thải nông nghiệp 2

5 CDCK807 Cơ sở lý thuyết công nghệ xử lý bề mặt chi

tiết máy

2

6 CDCK808 Kỹ thuật robot 2

4.3 Danh mục các chuyên đề (Chọn 2 trong 16 hướng chuyên đề, 2 tín chỉ/chuyên đề)

TT Tên hướng chuyên đề Số tín chỉ

2 Động lực học chuyển hướng ô tô và xe chuyên dụng 2

3 Xu hướng phát triển của hệ thống truyền lực trên máy kéo 2

5 Ảnh hưởng của các tính chất cơ lý của đất đến quá trình làm việc

của liên hợp máy nông nghiệp

2

6 Các phương pháp giảm chi phí năng lượng cho liên hợp máy làm đất 2

7 Động lực học máy thu hoạch 2

9 Thiết bị và máy phục vụ chăn nuôi 2

10 Kỹ thuật sấy nông sản, thực phẩm 2

11 Máy và thiết bị lạnh nông sản, thực phẩm 2

12 Máy và thiết bị chế biến lương thực 2

13 Máy và thiết bị chế biến rau, quả, thịt, sữa 2

14 Ứng suất và biến dạng hàn 2

15 Công nghệ tạo hình vật liệu 2

16 Các vấn đề về kim loại bột 2

4.4 Luận án: 70 tín chỉ

5 MÔ TẢ HỌC PHẦN TIẾN SĨ

5.1 CÁC HỌC PHẦN BẮT BUỘC

1- CDCK801: Cơ sở lý thuyết các quá trình làm việc của máy nông

nghiệp (TC: 2,0 – 0 – 4) Phân tích cơ sởt lý thuyết các quá trình làm việc của máy

nông nghiệp như cắt, làm tơi, tuốt, chà sát vv…Bản chất và các hiện tượng xảy ra trong trong các quá trình làm việc đó

Môn học tiên quyết: Lý thuyết máy canh tác (CDCK701) , Lý thuyết máy thu hoạch (CDCK702) và được sự đồng ý của giáo viên hướng dẫn

2- CDCK802: Mô hình hoá và mô phỏng hệ thống kỹ thuật trong cơ khí

nông nghiệp (TC: 2,0 – 0 – 4) Khái quát về các hệ thống kỹ thuật điển hình trong

cơ khí nông nghiệp Mô hình hóa và mô phỏng, một số hệ thống: Động cơ đốt

trong, liên hợp máy nông nghiệp, máy sấy hạt, hệ thống thủy lực Môn học tiên

quyết: và được sự đồng ý của giáo viên hướng dẫn

5.2 CÁC HỌC PHẦN TỰ CHỌN

3- CDCK803: Động lực học liên hợp máy nông nghiệp (TC: 2,0 – 0 – 4)

CDCK804: Quá trình nhiệt - lạnh trong bảo quản và chế biến nông sản (TC: 2,0 – 0 – 4) Mô tả các quá trình cơ bản về nhiệt lạnh và việc ứng dụng công nghệ

nhiệt lạnh trong bảo quản và chế biến nông sản Đồng thời cung cấp phương pháp tính toán, thiết kế một số thiết bị nhiệt lạnh được dùng phổ biến trong bảo quản và

chế biến nông sản Môn học tiên quyết: và được sự đồng ý của giáo viên hướng

dẫn

4- CDCK805: Truyền động vô cấp trong cơ khí nông nghiệp (TC: 2,0 – 0

– 4).Các phần tử truyền động vô cấp, đặc điểm cấu trúc hoạt động và điều khiển

Hộp số vô cấp trên máy kéo và xe chuyên dụng, Truyền động vô cấp trên các máy

nông lâm nghiệp phức hợp Môn học tiên quyết: và được sự đồng ý của giáo viên

hướng dẫn

5- CDCK806: Kỹ thuật năng lượng từ phế thải nông nghiệp (TC: 2,0 – 0

– 4).Giới thiệu tiềm năng về phế thải nông nghiệp ở Việt Nam Cung cấp kiến thức

về công nghệ và thiết bị sử dụng nguồn năng lượng từ phế thải nông nghiệp Phương pháp tính toán, thiết kế một số thiết bị tạo năng lượng từ phế thải nông

nghiệp Ứng dụng phế thải nông nghiệp trong chế biến, bảo quản nông sản và sinh

hoạt nông thôn Môn học tiên quyết: và được sự đồng ý của giáo viên hướng dẫn

6- CDCK807: Cơ sở lý thuyết công nghệ xử lý bề mặt chi tiết máy (TC:

2,0 – 0 – 4) Môn học cung cấp cho học viên khối lượng kiến thức cơ bản về cơ sở

lý thuyết các công nghệ xử lý bề mặt áp dụng trên thế giới và tại Việt Nam Tạo lập cho học viên khả năng tư duy và ứng dụng các giải pháp công nghệ xử lý bề mặt để giải quyết một cách hiệu quả các vấn đề chế tạo máy và kết cấu cơ khí trong thiết

kế, chế tạo, khai thác vận hành các thiết bị công nghệ cơ giới hóa nông lâm nghiệp

Môn học tiên quyết: Công nghệ bề mặt (CDCK712) và được sự đồng ý của giáo viên hướng dẫn

7- CDCK808: Kỹ thuật robot (TC: 2,0 – 0 – 4) Là môn học chuyên ngành,

giải quyết những vấn đề cơ sở và nâng cao về cơ học, kết cấu, điều khiển, sử dụng robot công nghiệp, còn làm cơ sở cho các môn học khác, như hệ thống sản xuất linh

hoạt, tích hợp nhờ máy tính (CIM) Môn tiên quyết: Cơ học hệ nhiều vật,Kỹ thuật

điều khiển và được sự đồng ý của giáo viên hướng dẫn

5.3 TIỂU LUẬN TỔNG QUAN

1- Quy định về bài tiểu luận tổng quan

Bài tiểu luận tổng quan về tình hình nghiên cứu và các vấn đề liên quan đến

đề tài luận án đòi hỏi NCS thể hiện khả năng phân tích, đánh giá các công trình nghiên cứu đã có của các tác giả trong và ngoài nước liên quan mật thiết đến đề tài luận án, nêu những vấn đề còn tồn tại, chỉ ra những vấn đề mà luận án cần tiếp tục nghiên cứu giải quyết

NCS cần viết bài tiểu luận và trình bày bằng PPT trước Hội đồng đánh giá Tiểu luận tổng quan Bài viết trên giấy A4, khoảng 15-20 trang, line spacing 1,5 lines, trình bày tối đa 20 phút

2- Tiêu chí đánh giá bài tiểu luận tổng quan

- Chất lượng thông tin chuyên môn: 50%

- Chất lượng trình bày bài viết: 20%

- Trả lời câu hỏi của Hội đồng: 30%

5.4 CHUYÊN ĐỀ

1 Tiêu chí đánh giá chuyên đề

Các chuyên đề tiến sĩ đòi hỏi nghiên cứu sinh tự cập nhật kiến thức mới liên quan trực tiếp đến đề tài của nghiên cứu sinh, nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học, giúp nghiên cứu sinh giải quyết một số nội dung của đề tài luận án

Nghiên cứu sinh phải viết các chuyên đề (mỗi chuyên đề không quá 15 trang A4, cách dòng 1,5) và trình bày bằng PowerPoint (không quá 20 phút) trước Hội đồng đánh giá chuyên đề Các tiêu chí đánh giá bao gồm:

- Chất lượng thông tin chuyên môn: 50%

- Chất lượng trình bày bài viết: 20%

- Trả lời câu hỏi của Hội đồng: 30%

2 Mô tả hướng chuyên đề

1-Dao động ô tô

Khái quát về dao động ô tô, kích thích dao động ô tô, các phần tử cấu trúc của dao động ô tô máy kéo, các mô hình mở rộng nghiên cứu dao động ô tô, các phương pháp khảo sát dao động ô tô máy kéo

2-Động lực học chuyển hướng ô tô và xe chuyên dụng

Động lực học chuyển động ô tô, tính chất ổn định, phương pháp khảo sát tính

ổn định hướng và các biện pháp nâng cao tính ổn định của ô tô và xe chuyên dụng

3-Xu hướng phát triển của hệ thống truyền lực trên máy kéo

Tổng quan về truyền động trên máy kéo, yêu cầu chung về tỷ số truyền cho máy kéo nông lâm nghiệp, các hệ thống vô cấp ứng dụng trên máy kéo, điều khiển

tự động hệ thống truyền lực trên máy kéo

4-Cơ điện tử ô tô

Hệ thống cơ điện tử, điều khiển điện tử trên ô tô, các mạch điều khiển tiêu biểu trên ô tô, xu hướng phát triển cơ điện tử trên máy kéo

5-Ảnh hưởng của các tính chất cơ lý của đất đến quá trình làm việc của

liên hợp máy nông nghiệp

Phân tích ảnh hưởng tích cực và tiêu cực của một số cơ lý tính chính của đất đến quá trình làm việc của máy nông nghiệp Những phương pháp hạn chế ảnh hưởng tiêu cực

6- Các phương pháp giảm chi phí năng lượng cho liên hợp máy làm đất

Phân tích các cơ sở khoa học của một số phương pháp giảm chi phí năng lượng cho liên hợp máy làm đất

7- Động lực học máy thu hoạch

Phân tích động lực học của một số bộ phận làm việc chính của máy thu hoạch: bộ phận cắt, bộ phận gặt

8- Tương tác đất máy

Các tính chất tương tác đất – máy, tác động qua lại giữa các phần tử máy, LHM với nền đất, ảnh hưởng của tính chất tương tác đất – máy đến các tính năng sử dụng, các chỉ tiêu kinh tế kỹ thuật của liên hợp máy

9- Thiết bị và máy phục vụ chăn nuôi

Cơ sở lý thuyết tính toán thiết kế thiết bị và máy móc phục vụ chăn nuôi

10- Công nghệ và thiết bị nhiệt

Chuyên đề trang bị cho học viên những kiến thức nâng cao về lý thuyết tính toán các quá trình và thiết bị nhiệt được dùng nhiều trong công nghệ bảo quản và chế biến nông sản-thực phẩm như: thiết bị đun nóng, làm nguội, ngưng tụ, thiết bị chưng cất, thiết bị kết tinh, thiết bị sấy, thiết bị hấp thụ, thiết bị hấp phụ,.…

11- Công nghệ và thiết bị lạnh

Chuyên đề trang bị cho học viên những kiến thức nâng cao về quá trình và thiết bị lạnh dùng nhiều trong công nghệ bảo quản và chế biến một số nông sản thực-phẩm như: rau, quả, thịt, cá, sữa, trứng,…

12- Công nghệ và thiết bị chế biến lương thực: Chuyên đề trang bị cho học

viên những kiến thức nâng cao về lý thuyết tính toán các quá trình và thiết bị chính trong công nghệ chế biến lương thực như: máy xay xát và đánh bóng hạt, máy nghiền, máy trộn sản phẩm rời, máy ép tạo hình sản phẩm,…

13- Công nghệ và thiết bị chế biến rau quả, thịt sữa

Chuyên đề trang bị cho học viên những kiến thức nâng cao về lý thuyết tính toán các quá trình và thiết bị trong công nghệ chế biến rau quả và thịt sữa như: thiết

bị cắt thái, thiết bị ép và trích ly, thiết bị lắng, lọc và ly tâm, thiết bị khuấy trộn, thiết bị cô đặc và thanh trùng,…

14- Ứng suất và biến dạng hàn

Cơ sở lý thuyết về sự xuất hiện và tồn tại ứng suất và biến dạng hàn Ứng suất dư hàn và sự ảnh hưởng đến chất lượng hàn Công nghệ làm giảm và phân bố lại ứng suất dư hàn

15- Công nghệ tạo hình vật liệu

Cơ sở lý thuyết quá trình tạo hình vật liệu Các công nghệ tạo hình vật liệu

Mỗi nghiên cứu sinh phải thực hiện đề tài nghiên cứu giải quyết một vấn đề

cụ thể có ý nghĩa khoa học và thực tiễn trong lĩnh vực cơ giới hóa nông lâm nghiệp Nghiên cứu sinh phải bảo đảm tính trung thực, chính xác và mới đối với kết quả nghiên cứu của mình, chấp hành các quy định về sở hữu trí tuệ của Việt Nam và quốc tế

2- Bài báo khoa học

Trên cơ sở kết quả nghiên cứu của mình nghiên cứu sinh phải đăng được ít nhất 02 bài báo khoa học trong các tạp chí chuyên ngành quốc tế và quốc gia, các tạp chí của các trường các ngnàh do hội đồng chức danh giáo sư ngành quy định

3- Luận án tiến sĩ

Luận án tiến sĩ phải là một công trình nghiên cứu khoa học độc đáo, sáng

tạo trong lĩnh vực cơ giới hóa nông lâm nghiệp, có đóng góp về mặt lý luận, chứa đựng những tri thức hoặc giải pháp mới có giá trị trong việc phát triển, gia tăng tri thức khoa học hoặc giải quyết sáng tạo các vấn đề đang đặt ra trong lĩnh vực khoa học và thực tiễn cơ giới hóa nông lâm nghiệp

Luận án tiến sĩ có khối lượng khoảng 100-150 trang A4, trong đó trên 50% là trình bày các kết quả nghiên cứu và biện luận của riêng NCS Luận án phải được trình bày bằng ngôn ngữ khoa học, vận dụng những lý luận cơ bản của ngành để phân tích, bình luận các luận điểm và kết quả đã đạt được trong các công trình

nghiên cứu trước đây liên quan đến đề tài luận án, trên cơ sở đó đặt ra vấn đề mới, giả thuyết mới có ý nghĩa hoặc các giải pháp mới để giải quyết các vấn đề đặt ra của luận án và chứng minh được bằng những tư liệu mới

Luận án tiến sĩ được tiến hành đánh giá qua hai cấp: Cấp cơ sở (Bộ môn) và Cấp trường

Chủ tịch hội đồng xây dựng chương trình

PGS TS Nguyễn Văn Muốn

6 ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT CÁC HỌC PHẦN TIÊN SĨ

6.1 Cơ sở lý thuyết các quá trình làm việc của máy nông nghiệp

II Thông tin về Giảng viên

- PGS.TS Nguyễn Văn Muốn; email: nvmuon@hua.edu.vn; ĐT 04 38766715

- PGS.TS Trần Như Khuyn, email: tnkhuyen@hua.edu.vn ĐT04 38765059 -TS Hà Đức Thái email: hdthai@hua.edu.vn

- TS.Lê Văn Bích email: lvbich@hua.edu.vn

III Mục tiêu

Nắm vững các quá trình làm việc của máy nông nghiệp

IV Mô tả tóm tắt nội dung học phần:

Phân tích cơ sở lý thuyết các quá trình làm việc của máy nông nghiệp như cắt, làm tơi, tuốt, chà sát vv…Bản chất và các hiện tượng xảy ra trong trong các quá trình làm việc đó

V Nhiệm vụ của học viên

Dự lớp và tự nghiên cứu

VI Tài liệu học tập

Giáo trình: Lý thuyết tính toán máy nông nghiệp

Tài liệu tham khảo: Các tài liệu liên quan trên mạng

VII Tiêu chí đánh giá học tập của học viên

- Dự lớp

- Thảo luận

- Thi cuối học kỳ

VIII Thang điểm đánh giá: Thang điểm 10,0 (lấy một chữ số thập phân)

- Chuyên cần: dự lớp, thảo luận…: 20-30%

- Điểm thi cuối kỳ: 70-80%

IX Nội dung chi tiết học phần

Bài Số tiết Nội dung Tài liệu đọc bắt

buộc/tham khảo (chương/

tên sách)

1 5 Phương hướng phát triển

máy nông nghiệp trong những năm tới

Chiến lược phát triển cơ điện nông nghiệp 2010-

2020

2 5 Cơ sở lý thuyết quá trình

làm việc của máy làm đất

Cơ sở lý thuyết quá trình làm việc của máy làm đất

3 5 Cơ sở lý thuyết quá trình

làm việc của máy thu hoạch

Động lục học máy thu hoạch

4 5 Cơ sở lý thuyết quá trình

làm việc của thiết bị bảo quản và chế biến chế biến nông lâm sản

Công nghệ và thiết bị bảo quản chế biến chế biến nông lâm sản

5 5 Cơ sở lý thuyết quá trình

làm việc của thiết bị lạnh

Công nghệ và thiết bị lạnh

6 5 Cơ sở lý thuyết quá trình

làm việc của thiết bị nhiệt

Công nghệ và thiết bị nhiệt

Thi hết học

phần

Người viết đề cương Chủ tịch hội đồng xây dựng chương trình

PGS.TS Nguyễn Văn Muốn

6 2 Mô hình hóa và mô phỏng hệ thống kỹ thuật trong cơ khí nông lâm nghiệp

II Thông tin về Giảng viên

1 Giảng viên: Bùi Hải Triều, PGS, haitrieukydol@hua.edu.vn

2 Giảng viên: Đặng Tiến Hòa, PGS, tienhoakydol@hua.edu.vn

III Mục tiêu

NCS nắm vững về phương pháp mô hình hóa và mô phỏng để ứng dụng giải quyết các bài toán mô phỏng các hệ thống kỹ thuật điển hình trong lĩnh vực cơ khí nông lâm nghiệp làm cơ sở để nghiên cứu tối ưu hóa hệ thống khi thiết kế hoặc cải thiện cấu trúc cũng như tính chất hoạt động của các hệ thống máy trong quá trình sử dụng

IV Mô tả tóm tắt nội dung học phần:

Các phương pháp mô hình hóa, mô phỏng các hệ thống nhiệt động, mô phỏng các hệ thống cơ học và mô phỏng các hệ thống điều khiển và truyền động

VI Tài liệu học tập

Giáo trình:

Tài liệu tham khảo:

VII Tiêu chí đánh giá học tập của học viên

VIII Thang điểm đánh giá: Thang điểm 10,0 (lấy một chữ số thập phân)

- Chuyên cần: dự lớp, thảo luận…: 10-20%

- Kiểm tra giữa kỳ, báo cáo thực hành/thực tập/tiểu luận…: 20-30%

- Điểm thi cuối kỳ: 50-70%

IX Nội dung chi tiết học phần

Bài Số tiết Nội dung

Tài liệu đọc bắt buộc/tham khảo (chương/ tên sách)

1 3 Các khái niệm chung

2 9 Mô phỏng các hệ thống nhiệt động

3 9 Mô phỏng các hệ thống cơ học

4 9 Mô phỏng hệ thống điều khiển và

truyền động thủy lực Thi hết

học phần

Chú ý: Tín chỉ được sử dụng để tính khối lượng học tập của học viên Một tín chỉ

được quy định bằng 15 tiết học lý thuyết; 30 - 45 tiết thực hành, thí nghiệm hoặc thảo luận; 45 - 90 giờ thực tập tại cơ sở; 45 - 60 giờ làm tiểu luận, bài tập lớn hoặc

đồ án, khoá luận tốt nghiệp 1 học kỳ có 15 tuần.\

Người viết đề cương Chủ tịch hội đồng xây dựng chương trình

PGS.TS.Bùi Hải Triều PGS TS Nguyễn Văn Muốn

6.3 TRUYỀN ĐỘNG VÔ CẤP TRONG CƠ KHÍ NÔNG LÂM NGHIỆP

II Thông tin về Giảng viên

1 Giảng viên: Bùi Hải Triều, PGS, haitrieukydol@hua.edu.vn

2 Giảng viên: Nguyễn Ngọc Quế, PGS, nnque@hua.edu.vn

III Mục tiêu

NCS nắm vững một cách tổng thể về các phương pháp truyền động trong cơ khí nông lâm nghiệp, các ưu điểm cơ bản và xu hướng phát triển của truyền động vô cấp, có khả năng vận dụng kiến thức để phát triển các hệ thống truyền động tích hợp điều khiển điện tử, tiến đến các hệ thống cơ điện tử trong nông nghiệp

IV Mô tả tóm tắt nội dung học phần:

Các phương pháp truyền động trong cơ khí nông lâm nghiệp, các ưu điểm cơ bản và xu hướng phát triển của truyền động vô cấp, truyền động bao vòng biến tốc, truyền động thủy lực, truyền động điện và các hệ thống truyền động tích hợp điều

VI Tài liệu học tập

Giáo trình:

Tài liệu tham khảo:

VII Tiêu chí đánh giá học tập của học viên

VIII Thang điểm đánh giá: Thang điểm 10,0 (lấy một chữ số thập phân)

- Chuyên cần: dự lớp, thảo luận…: 10-20%

- Kiểm tra giữa kỳ, báo cáo thực hành/thực tập/tiểu luận…: 20-30%

- Điểm thi cuối kỳ: 50-70%

IX Nội dung chi tiết học phần

Bài Số tiết Nội dung

Tài liệu đọc bắt buộc/tham khảo (chương/ tên sách)

1 3 Khái quát về hệ thống truyền công

suất trong cơ khí nông lâm nghiệp

2 9 Truyền động bao vòng biến tốc