ĐẠI học QUỐC GIA TP HCM hội NHẬP QUỐC tế để PHÁT TRIỂN – KINH NGHIỆM và đề XUẤT

ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP.HCM: HỘI NHẬP QUỐC TẾ ĐỂ PHÁT TRIỂN – KINH NGHIỆM VÀ ĐỀ XUẤT PGS.. Một số kết quả quá trình hội nhập quốc tế tại ĐHQG-HCM 3.Đề xuất và kiến nghị...  ĐHQG-HCM:  s

PGS.TS Nguyễn Hội Nghĩa

Phó Giám đốc ĐHQG-HCM

 Tháng 3/1981: Tốt nghiệp Khoa Toán Trường ĐH Tổng hợp Tp.HCM

 Tháng 11/1991: Tiến sĩ Trường ĐH Tổng hợp Quốc gia Belorussia

 Từ tháng 12/1991 đến 7/1993: Giảng viên Khoa Toán -Tin học Trường ĐH Tổng hợp Tp.HCM

 Từ tháng 8/1993 đến 05/1996: Phó Trường phòng Đào tạo, rồi Trưởng phòng Sau đại học, Trường ĐH Tổng hợp Tp.HCM

 Từ tháng 6/1996 đến 3/2000: Phó Trưởng Ban Sau đại học, ĐHQG-HCM

 Từ tháng 4/2000 -11/2012: Trưởng Ban Đại học và Sau đại học, ĐHQG-HCM

 Từ tháng 11/2012 đến nay: Phó Giám đốc ĐHQG-HCM

ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP.HCM:

HỘI NHẬP QUỐC TẾ ĐỂ PHÁT TRIỂN

– KINH NGHIỆM VÀ ĐỀ XUẤT

PGS TS Nguyễn Hội Nghĩa

PGĐ ĐHQG-HCM

NỘI DUNG

1 Đặt vấn đề

2 Một số kết quả quá trình hội nhập quốc tế tại ĐHQG-HCM 3.Đề xuất và kiến nghị

6/12/2014 3

1 Đặt vấn đề

 Hội nhập quốc tế:

 xu thế khách quan

 tác động mạnh mẽ đến rất nhiều lĩnh vực, trong đó có giáo

dục, của từng quốc gia

 phát triển chính mình và góp phần vào sự phát triển của

cộng đồng

 Việt Nam: không thể không hòa mình vào xu thế chung của

thế giới

 Đại hội Đảng lần thứ VIII (1996): “hội nhập”

quốc tế”

 Đại hội XI (2011): “hội nhập quốc tế”

 Ngày 10/4/2013, Nghị quyết 22-NQ/TW về hội nhập quốc tế

6/12/2014 4

1 Đặt vấn đề

 Giáo dục đại học Việt Nam:

 ngày càng gắn kết với giáo dục quốc tế

 Nghị quyết số 29-NQ/TW Hội nghị Trung ương 8 khóa XI: hội

nhập quốc tế là một trong 09 nhiệm vụ, giải pháp để đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo

 ĐHQG-HCM:

 sớm nhận thức được tầm quan trọng của hội nhập quốc

tế

trị, phát triển đội ngũ, đào tạo, nghiên cứu khoa học – chuyển giao công nghệ, hợp tác quốc tế…

6/12/2014 5

2 Một số kết quả quá trình hội nhập quốc

tế tại ĐHQG-HCM

 Hoàn thiện mô hình hệ thống đại học đa ngành, đa lĩnh vực

với cơ chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm như các hệ thống đại học lớn trên thế giới

 thành lập 2 ĐHQG – mô hình mới, sứ mạng mới

và trực thuộc, viện, trung tâm, phòng thí nghiệm trọng điểm, các đơn vị hỗ trợ, phục vụ đào tạo, nghiên cứu khoa học, phục vụ sinh viên, xây dựng CSVC và dịch vụ

 Quỹ phát triển ĐHQG-HCM và quỹ Khoa học công nghệ

lược phát triển, 5 nhóm chiến lược thành phần, Tất cả các đơn vị phát huy thế mạnh riêng của mình trong thế tương tác, hỗ trợ nhau

6/12/2014 6

2 Một số kết quả quá trình hội nhập

quốc tế tại ĐHQG-HCM

dạy/đánh giá, đảm bảo và kiểm định chất lượng

 chuẩn hóa các chương trình đào tạo theo các tiêu chuẩn

chung của quốc tế: học chế tín chỉ, tăng cường liên thông, tăng tính chủ động cho sinh viên, kiểm tra - đánh giá theo quá trình

quốc tế: PFIEV, tiên tiến, kĩ sư cử nhân tài năng, CDIO, chất lượng cao, liên kết, đề án tiếng Anh, ĐHQT, …

 kiểm định chất lượng quốc tế: AUN-QA, AUN và DAAD,

ABET, …

tuyển sinh, đánh giá định chuẩn

6/12/2014 7

2 Một số kết quả quá trình hội nhập quốc

tế tại ĐHQG-HCM

phát triển đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý

 Trường ĐH Quốc tế (ĐHQG-HCM): một thí điểm mô hình tự

chủ tài chính đại học

 xây dựng, phát triển đội ngũ giảng viên, cán bộ khoa học,

quản lý trình độ cao: hàng năm cử đi đào tạo, tập huấn trong và ngoài nước hàng trăm lượt cán bộ, giảng viên

6/12/2014 8

2 Một số kết quả quá trình hội nhập quốc

tế tại ĐHQG-HCM

học và chuyển giao công nghệ

 phát triển tiềm lực KH&CN theo hướng hội nhập quốc tế

và gắn với nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội của địa phương

và đào tạo

 hình thành các nhóm nghiên cứu mũi nhọn, hợp tác

nghiên cứu khoa học với các đối tác trên thế giới (UCB, UCLA, CSU, Intel, châu Âu, Nhật, Hàn Quốc, …)

(WB, Intel, Boeing, Microsoft, NGO, …)

 Trung tâm SHTT – CGCN

6/12/2014 9

2 Một số kết quả quá trình hội nhập

quốc tế tại ĐHQG-HCM

 cộng đồng các cơ quan giáo dục đại học trên thế giới

quan tâm và đánh giá cao

Á, châu Âu đến Bắc Mỹ, Úc và New Zealand…

 quỹ học bổng ký kết tài trợ: hơn 2.300 suất học bổng với

tổng giá trị gần 8,3 triệu USD

 xây dựng các dự án hợp tác quốc tế

6/12/2014 10

3 Một số đề xuất và kiến nghị

 Tổng kết các kinh nghiệm thực tiễn trong toàn ngành  đúc

kết và rút ra các mô hình

 học tập kinh nghiệm của quốc tế và vận dụng có hiệu quả

cao vào thực tiễn Việt Nam

 Ủng hộ và bố trí nguồn tài lực để hỗ trợ cho các dự án, đề án

mang tính hội nhập, trên cơ sở cạnh tranh, thi đua lành mạnh

6/12/2014 11

3 Một số đề xuất và kiến nghị

 Cho phép thực hiện một số giải pháp cụ thể:

 Giao quyền tự chủ nhiều hơn, xây dựng cơ chế quản lý

phù hợp, đẩy mạnh phân cấp, phân tầng giữa các cơ sở đào tạo

trọng năng lực toàn diện của thí sinh, chương trình mềm dẻo, chuẩn đầu ra của sinh viên theo các mô hình quốc tế

 Đổi mới cơ chế quản lý tài chính KH&CN theo phương

thức khoán dựa trên sản phẩm

định độc lập về chất lượng giáo dục theo các tiêu chuẩn quốc tế

Xin cảm ơn Quý vị đại biểu!