giáo trình mầm non chủ đề nghề nghiệp

- Trẻ biết thể hiện tỡnh cảm, cảm xỳc của mỡnh với một số ngành nghề trong xó hội thụng qua tranh vẽ, tạo hỡnh, hỏt mỳa, vận động ...- Trẻ biết thể hiện khả năng nhận biết cỏi đẹp ở một

Chủ điểm : Nghề nghiệp

( Thực hiện từ 1/12 - 27/12/2013)

I- Mục tiêu :

1- Phát triển thể chất:

- Phỏt triển cỏc cơ lớn qua cỏc bài tập vận động

Biết phối hợp nhịp nhàng cơ thể để thực hiện vận động : Đi trên nghế trăng bằng đằu đội túi cát ,tung bắt búng cỏc trũ chơi vận động phự hợp với chủ đề ,ớch lợi của việc tập luyện tập

- Phỏt triển cỏc cơ nhỏ của đụi bàn tay thụng qua cỏc hoạt động khỏc nhau theo từng chủ đề , lắp rỏp, vẽ, nặn, xộ dỏn, mỳa

-Phỏt triển sự phối hợp vận động của cỏc bộ phận cơ thể ,vận động nhịp nhàng với cỏc bạn , điều chỉnh hoạt động theo tớn hiệu

- Phỏt triển cỏc giỏc quan thụng qua tỡm hiểu về cỏc nghề nghiệp trong xó hội

- Giỏo dục trẻ ăn uống hợp lý, hợp vệ sinh, ớch lợi của cỏc loại thực phẩm với sự phỏt triển cơ thể của bộ, phũng bệnh ở mựa lạnh, vệ sinh mụi trường sạch sẽ.

-Biết ăn đa dạng mún ăn ăn đủ chất cú lợi cho sức khẻo

-Biết giữ gỡn vệ sinh như ;Rửa tay,chõn sạch sẽ sau khi chơi và lao động

-Nhận ra một số đồ dựng đồ chơi gõy nguy hiểm ,khụng đựa nghịch chơi gần chỗ đú

2- Phát triển nhận thức;

- Phỏt triển sự hiểu biết của trẻ về một số ngành nghề trong xó hội.

- Biết cú nhiều nghề khỏc và giống nhau qua tờn goi ,một số đạc điếm nổi bật và lợi ớch của từng nghề

- Hiểu biết được cụng việc, đồ dựng dụng cụ về cỏc nghề nghiệp trong xó hội và giỳp đỡ cộng đồng

- Biết so sỏnh sản phẩm của từng nghề

- Nhận ra chữ số 3, số thứ tự trong phạm vi 3

- Biết đặc điểm nổi bật của hình chử nhật sự giống và khác nhau giữ hình vuông và hình tam giác , nhận ra các hình trong thực tế

-Nhận biết sự so sánh khác nhau về kích thước của 3 đối tượng ,biết đong các sản phẩm của một số nghề bằng một đơn vị đo nào đó

3- Ph¸t triÓn ng«n ng÷:

- Mở rộng kỹ năng giao tiếp qua các chủ đề như : Trò chuyện, thảo luận, kể chuyện về một số nghề nghiệp

trong xã hội

- Biết gọi tên của một số nghề ,tên đồ dùng dụng cụ sản phẩm của một số nghề khác nhau

- Mạnh dạn sử dụng một số từ mới và hiểu ý nghĩa về các từ Phát âm đúng từ về các đồ dùng, dụng cụ sản phẩm không nói ngọng,

- Mạnh dạn giao tiếp và trả lời các câu hỏi của một số nghề

- Biểu lộ cảm xúc của bản thân với một số ngôn ngữ trong xã hội

- Trẻ biết mối quan hệ các nghề nghiệp với việc sử dụng các đồ dùng, dụng cụ, sản phẩm làm ra ở một số ngành nghề khác nhau

-Đọc thơ kể chuyÖn nội dung liên quan đến chủ đề về các nghề quen thuộc

4-Ph¸t triÓn t×nh c¶m x· héi:

- Trẻ nhận biết các mối quan hệ giữa nghề và nghề có mối tương quan với nhau.

- Biết cảm nhận được công việc của từng ngành nghề, qua đó biết yêu quý và giữ gìn đồ dùng, đồ chơi Biết cất đồ dùng đúng chỗ và biết quý trọng người thợ làm ra để phục vụ cho đời sống con người

-Biết tiết kiệm và giữ gìn đồ dùng đồ chơi, các đồ dùng trong gia đình và trong góc lớp

- Biết tôn trọng các ngành nghề

- Biết yêu quý lao động của bố mẹ của các cô ở trường và mọi nghề nghiệp

5- Ph¸t triÓn thÈm mÜ:

- Trẻ biết thể hiện tỡnh cảm, cảm xỳc của mỡnh với một số ngành nghề trong xó hội thụng qua tranh vẽ, tạo hỡnh, hỏt mỳa, vận động

- Trẻ biết thể hiện khả năng nhận biết cỏi đẹp ở một số ngành nghề qua cỏc đồ dựng, dụng cụ, sản phẩm làm

ra : Tạo hỡnh, tranh vẽ, bài hỏt, bài thơ, cõu truyện.,thể hiện hiểu biết về một số nghề quen thuộc

Kế hoạch chăm sóc giáo dục dinh dỡng

- Nhu cầu và vai trò của dinh dỡng đối với sức khỏe

- Các bữa ăn trong ngày Ăn uống đủ chất để cơ thể lớn lên và khỏe mạnh , các món ăn a thích Một số thực phẩm có lợi cho sức khỏe Một số bệnh liên quan đến ăn uống

- Vệ sinh thân thể: Tập thói quen tốt về vệ sinh cá nhân Tập tự phục vụ cho sinh hoạt.

- Giữ gìn và bảo vệ sức khỏe Một số biểu hiện khi ốm.

- Trang phục phù hợp thời tiết

- An toàn: Biết địa chỉ số nhà và nói với ngời lớn khi bị lạc phòng tránh nguy hiển cho bản thõn

II, Mạng nội dung

III, Mạng hoạt động

Nghề nghiệp

Giao thông

Lái xeLái tàuPhi công

Kế hoạch hoạt động tuần 1:Giao thông

(Từ ngày 1/12 đến ngày6/12/2013)

Nghề nghiệp Bthânnnghnnn nngnghiệp

Ptnn và văn học:

-Truyện:+ Quả bầu tiên

+

- Thơ: + Bé làm bao nhiêu nghề

+ Con đ ờng của bé

+ Gấu qua cầu

Phát triển tcxh

-Trũ chuyện về cụng việc của bố

mẹ ,ớch lợi của cỏc nghề khỏc -Biết võng lời những người lớn tuổi.Cú ý thức thực hiện tốt những yờu cầu của người lớn Biết yờu quớ cỏc nghỏnh nghề

và giữ gỡn những sản phẩm tạo ra

Tên hoạt

Thứ 7

Đón trẻ,

thể dục

sáng

Trò chuyện ,trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ

Trò chuyện với trẻ về lớp học,đồ chơi của lớpTập thể dục sáng theo nhạc

Truyền bóng qua

đầu qua chân

PTNT Toán

Xác định phía phải phía trái củabản thân

PTTM Tạo hình:Vẽ

đèn đỏ,đèn xanh

PTNN Văn học

Truyện: Quả bầu tiên

Góc học tập: xem sách truyện Góc thiên nhiên: Chăm sóc hoa mời giờ, cây rau trong góc thiên nhiên.

Hoạt động

ngoài trời.

-Chơi tự do

- TC:chi chi chành chành

- QS: Đèn xanh,đèn đỏ - Chơi tự do- TC Mèo đuổi

chuột

-QS: chú cảnh sát giao thông-Dạo quanh sân trờng

Đi dạo quanh sân trờng Chơi tự do

Hoạt động

chiều

Hớng dẫn trẻ rửa tay Cho trẻ chơi hoạt động góc Tô màu tranh chủ điểm Hoạt động chămsóc cây Cho trẻ hát,đọc thơcác bài hát đã học -Văn nghệ cuối tuần

-Nêu gơng

bé ngoan

-Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau mộtcách phong phú để xâycửa hàng

-Trẻ biết phối màu để vẽ,tô

-Trẻ hứng thú xem sách truyện

Trẻ biết cách chăm sóc

Đồ chơi bán hàng,nấu ăn,

Hàng rào, cây hoa

- Cô nói lại tên các góc chơi

-Thoả thuận chơi

- Mời trẻ về góc chơi-Trẻ chơi

Tranh ảnh

Sân chơi sạch sẽ-Đồ chơi ngoài troi

*Cô tập trung trẻ cô giới thiệu mục đích của buổi hoạt động

Cô cùng trẻ hat bài “ bạn có biết tên tôi”- Giới thiệu 2 bạn – Cho trẻ quan sát và trò chuyện- Đàm thoại cùng trẻ về đặc điểm bạn trai, bạn gái giống và khác nhau

* Cho trẻ kể tên 1 số nghề, so sánh, phân biệt sự giống và khác nhau

Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi

*Cô tổ chức và cho trẻ chơi

Thời

- Trẻ yêu thể thao và chăm rèn luyện sức khỏePhát triển thể lực cho trẻ

Trẻ chơi theo nhóm và không tranh giành đồ chơi

-Trẻ hứng thú tham gia chơi

-Trẻ biết cách rửa tay

đúng cách

Sân tập rộng, sạch, phẳng

Sân chơi

Nớc,xà phòng,khăn lau

*Khởi động: Làm đoàn tàu thực hiện

các kiểu đi thờng,lên dốc,xuống dốc,chạy chậm,chạynhanh,đi thờng

*Trọng động: BTPTC: Tập theo bài

“Nào chúng ta cùng tập thể dục”

VĐCB: truyền bóng qua đầu qua

chân + Cô GT làm mẫu lần 1- Hoàn chỉnh

+Lần 2 kết hợp phân tích động tác +Lần 3:Mời 2-3 trẻ lên làm thử +Lần 4:Mời nhóm 2-4 trẻ tập lần l-ợt

TC: Mèo đuổi chuột

* Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng

-Trẻ chơi theo sự hớng dẫn của cô

-Cô động viên trẻ-Trẻ chơi theo sự hớng dẫn của cô giáo-Cô hớng dẫn trẻ rửa tay đúng cách và cho trẻ rửa tay đúng cách

Đánh giá cuối

ngày

-Sứckhoẻ: -Kiến thức kỹ năng -Hành vi T/C- NN

-Trẻ vui vẻ và biết nhận xét bài của mình

vẽ

đồ chơi các góc

Biển tín hiệu

đèn

Đồ chơi các góc

thoại về bài hát

*Tiến hành

- Cho trẻ xem sản phẩm mẫu của cô

- Cô hớng dẫn trẻ vẽ một số bộ phận còn thiếu trên khuôn mặt bạn

- Cô hỏi ý định của trẻ thích vẽ nh thế nào

Thời

- Rèn kĩ năng nhận biết

đâu là phiá phaỉ,phiá trái

- Trẻ hứng thú tham gia

Trẻ chơi vui vẻ theo nhóm

Trẻ chào hứng tham giaTrẻ chú ý lắng nghe cô h-ớng dẫn

Đồ chơi các góc

Sân trờng

Vở của điểm, màu

* ổn định: Chơi trò chơi “Chiếc túi kì

lạ” và cho trẻ đọc các hình và màu của hình đã học

*Tiến hành

- Cho trẻ nhận biết đâu là phiá

phải,phiá trái cuả bản thân

- cho từng trẻ xác định phiá cuả bản thân mình

* Kết thúc:- Cho trẻ chơi TC: thi xem

ai nhanh,tìm bạn thân, xếp hình

- nhận xét giờ học

Cô hớng dẫn trẻ chơi và chơi cùng trẻCô hớng dẫn trẻ chơi

Cô hớng dẫn trẻ thực hiện

Đánh giá cuối

ngày

-Sức khoẻ: -Kiến thức kỹ năng -Hành vi T/C- NN

2013 Truyện: ‘’Quả Bằu tiên’’

-GD: trẻ biết vệ sinh cá

nhân

Trẻ chơi theo nhóm không tranh giành đồ chơi với bạn

Cháu biết một số đồ dùng

đặc trng của bạn trai, bạn gái và cách sử dụng Trẻ hào hứng tham gia

tử,tranh truyện

Đồ chơi các góc

Bóng, búp bê, quần áo, nơ, ô tô

Cây ở sân ờng

tr-bài

* Tiến hành:

- Lằn 1: Cô kể cho trẻ nghe câu

chuyện Nêu nội dung, các nhân vật trong câu chuyện

-Lần 2: Cô kể cho trẻ nghe kết hợp với tranh: Đàm thoại về câu chuỵênGiáo dục trẻ biết yêu thơng và giúp đỡmoị ngời xung quanh

- Lần 3 : Cho trẻ xem video về câu chuyện

Cô cho trẻ về các góc chơi và chơi cùng trẻ

Cô cho trẻ quan sát và đàm thoạiCô hớng dẫn trẻ cách chăm sóc và chotrẻ về nhóm của mình

Đánh giá cuối

ngày

-Sức khoẻ: -Kiến thức kỹ năng Hành vi T/C- NN

Thời

- Trẻ hiểu nội dung bài hát

- Hứng thú nghe cô hát

Trẻ chơi vui vẻ không tranh giành đồ chơi với bạn

Trẻ quan sát

Trẻ đọc thuộc, to rõ ràng các bài đã học

Dụng cụ âm nhạc

Đồ chơi các góc

Sân trờng

1số bài thơ,bài hát đã học

*ổn định:Cô cho trẻ xem hình ảnh đờng phố

-Trò chuyện đẫn dắt vào bài

*Tiến hành: Cô cho trẻ nghe 1 đoạn nhạc và

O,ô,ơ

Hoạt động góc:âm nhạc,

th viện, xây dựng,tạo

hình,học tập

Hoạt động ngoài trời

Chơi tự do

Hoạt động chiều

BDVN

Nêu gơng cuối tuần

chơi trò chơi

Cháu thể hiện đúng vai chơi

Trẻ chơi vui vẻ

Trẻ hào hứng tham gia

Động viên khích lệ trẻ

Đồ chơi các góc

Sân chơi sạch, mát

Phiếu bé ngoan

- Cô cho trẻ đọc chữ cái o,ô,ơ

- dạy trẻ cấu tạo chữ

* Kết thúc:- Cho trẻ chơi TC: thi xem ai nhanh,tìm bạn thân

- Nhận xét giờ học

Cô hớng dẫn trẻ về các góc và quan sát trẻ chơi

Cho cháu chơi Cô cho trẻ BDVN Cô nhận xét về tuần qua của cháu Dặn dò trẻ

Tặng bé ngoan cho trẻ

Đánh giá cuối

ngày

-Sức khoẻ

-Kiến thức kỹ năng

.Hành vi T/C- NN

Kế Hoạch Tuần 2: Xây dựng

Thời gian thực hiện từ ngày 8/12 đến ngày 13/12/ 2013

Tên hoạt

Đón trẻ, thể

dục sáng Trò chuyện ,trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ.Trò chuyện với trẻ về chủ đề nhánh

Tập thể dục sáng theo nhạc

HĐ chung PTTM Âm nhạc

-Hát “Cháu yêucô chú công nhân’’

-Vận độngminh hoạ

PTTC Thể dục

Ném xa bằng

1 tay

PTNT KPKH

Trò chuyện về nghề xây dựng

PTTM Tạo hình

Vẽ ngôi nhà

PTNN Văn học

Thơ “ Bé làm bao nhiêu nghề’’

ôn tập

Cho trẻ làm quen chữ cái:a,ă,â

ngoài trời. -Chơi tự do- TC: Kéo co - Chơi tự do-QS: đôi bàn tay -Chơi tự do- TC:Trồng nụ

trồng hoa

-QS: các chú công nhân xây dựng

Đi dạo quanh sân trờng

Chơi tự do

Hoạt động

chiều Hớng dẫn trẻ mặc áo Cho trẻ chơi hoạt động góc Tô màu tranh chủ điểm Hoạt động chămsóc cây Củng cố kiến thức đã học

-Văn nghệ cuối tuần

-Nêu gơng bé ngoan

-Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau một cách phong phú để xây trờng mầm non

-Trẻ biết phối màu để vẽ,tô

-Trẻ hứng thú xem sách truyện.

*Cả lớp hát,đọc thơ hoặc chơi trò chơi.

- Mời trẻ kể tên các góc chơi.

- Cô nói lại tên các góc chơi.

-Thoả thuận chơi.

- Mời trẻ về góc chơi -Trẻ chơi

*Kết thúc:

Cho trẻ hát bài “Cất đồ chơi”Trẻ cất đồ chơi

đúng nơi qui định

-Trẻ hứng thú chơi và chơi đúng luật

-Đảm bảo an toàn cho

Gạch và vật liệu xây dựng

-Đồ chơi ngoài trời,bóng, phấn

-Cô cho trẻ quan sát và đàm thoại về chúcông nhân xây dựng

*Cô tổ chức và cho trẻ chơi -Cô bao quát trẻ chơi.

Thời

- yêu thể thao và chăm rèn luyện sức khỏePhát triển thể lực cho trẻ

Trẻ chơi theo nhóm và không tranh giành đồ chơi

-Trẻ hứng thú tham gia chơi

-Trẻ biết cách mặc áo

đúng cách

Sân tập rộng, sạch, phẳng

Sân chơi

Nớc,khăn lau

*Khởi động: Làm đoàn tàu thực hiện

các kiểu đi thờng,lên dốc,xuống dốc,chạy nhanh

*Trọng động: BTPTC: Tập theo bài

“Nào chúng ta cùng tập thể dục”

VĐCB: Ném xa

+ Cô GT làm mẫu lần 1- Hoàn chỉnh

+Lần 2 kết hợp phân tích động tác

+Lần 3:Mời 2-3 trẻ lên làm thử +Lần 4:Mời nhóm 2-4 trẻ tập lần lợt

TC: ép bóng

* Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng

-Trẻ chơi theo sự hớng dẫn của cô-Cô động viên trẻ

Trẻ chơi theo sự hớng dẫn của cô giáo-Cô hớng dẫn trẻ mặc áo đúng cách vàcho trẻ mặc áo đúng cách

Đánh giá cuối

ngày

-Sức khoẻ: -Kiến thức kỹ năng Hành vi T/C- NN

Thời

Thứ 5 PTTM *ổn định: Cho trẻ hát bài “Nhà của

-Trẻ vui vẻ và biết nhận xét bài của mình và của bạn

Trẻ chơi vui vẻ

-Trẻ biết đặc điểmvề bạn trai và bạn gái

Trẻ biết chơi theo nhóm

và không tranh giành đồ chơi với bạn

Bút màu,giấy vẽ

đồ chơi các góc

Bạn trai, bạn gái

Đồ chơi các góc

đặc điểm của bạn trai bạn gáiCô hớng dẫn trẻ chơi và chơi cùng trẻ

Đánh giá cuối

ngày

-Sức khoẻ: -Kiến thức kỹ năng Hành vi T/C- NN

-Hỏi trẻ ai đã xây lên ,-GD trẻ: yêu quý nghề xây dựng

- TC: tìm nhanh, ghép hình ngôi nhà,mái trờng

Chơi với vở chủ điểm

Trẻ chơi vui vẻ theo nhóm

Trẻ chào hứng tham gia

Trẻ chú ý lắng nghe cô ớng dẫn

h-Đồ chơi các góc

Sân trờng

Vở của điểm, màu

-Trẻ hiểu nội dung bài thơ

- Trẻ hào hứng tham gia hoạt động

Trẻ chơi theo nhóm không tranh giành đồ chơi với bạn

Trẻ biết công việc cuả

chú công nhân

Giáo án điện tử

Đồ chơi các góc

Một số đồ dùng

*Tiến hành :Cô cho cháu hát bài

“cháu yêu cô chú công nhân” , cô trò chuyện và giới thiệu bài

Cô đọc cho nghe bài thơ lần 1Nêu nội dung, tác giả

Cô đọc bài thơ lần 2Cô cho cháu đọc bài thơ theo các hình thức xen kẽ đàm thoại cùng trẻ về nội dung bài thơ

Hoạt động chiều

Chăm sóc cây Trẻ hào hứng tham gia Cây ở sân tr-ờng

Cô cho trẻ quan sát và đàm thoạiCô hớng dẫn trẻ cách chăm sóc và chotrẻ về nhóm của mình

Đánh giá cuối

ngày

-Sức khoẻ: -Kiến thức kỹ năng -Hành vi T/C- NN

Hoạt động ngoài trời

Đi dạo quanh sân trờng

- Hứng thú nghe cô hát

Trẻ chơi vui vẻ không tranh giành đồ chơi với bạn

trẻ vui vẻ tham giatrẻ đọc thuộc, to rõ ràng các bài học

Dụng cụ âm nhạc

Đồ chơi các góc

Sân trờng

1số bài thơ,bài hát đã học

*ổn định:Cô đọc câu đố trẻ trả lời-Trò

chuyện đẫn dắt vào bài

*Tiến hành: Cô cho trẻ nghe 1 đoạn

nhỏ,tổ,nhóm

+ Vận động: - Vỗ tay theo nhịp,phách

- Gõ bằng dụng cụ âm nhạc+Biểu diễn: tổ,nhóm,cá nhân

+ TCVĐ:Tai ai thính Cô giới thiệu

cách chơi và cho trẻ chơi

Cô cho trẻ về các góc chơi và hớng dẫn trẻ chơi

Cô và trẻ cùng dạo quanh sân trờng

Cô cho trẻ đọc các bài thơ bài hát đã học

§¸nh gi¸ cuèi

ngµy

-Søc khoÎ: -KiÕn thøc kü n¨ng -Hµnh vi T/C- NN

§¸nh gi¸ cuèi

ngµy

-Søc khoÎ -KiÕn thøc kü n¨ng -Hµnh vi T/C- NN

Kế hoạch hoạt động tuần 3:Dịch vụ chăm sóc giúp đỡ cộng đồng

Trò chuyện ,trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ

Trò chuyện với trẻ về lớp học,đồ chơi của lớpTập thể dục sáng theo nhạc

PTTC Thể dục

Đi trên ghế thăng bằng đầu

đội túi cát

PTNT Kpkh

Trò chuyện về chú bộ đội

PTTM Tạo hình

Tô màu chú bộ

đội

PTNN Văn học

Thơ: “con đờngcủa bé”

ôn tập Toán

Cho trẻ làm

vở “bé làm quen với toán qua hình vẽ”

- QS : mô hình doanh trại bộ

đội

-Chơi tự do

- TC Mèo đuổi chuột

-QS: Một số loạihoa quả

Đi dạo quanh sân trờng

Cho trẻ thăm DTLS Đình làng

Hoạt

động

chiều

Hớng dẫn trẻ chải đầu Cho trẻ chơi hoạt động góc Tô màu tranh chủ điểm Hoạt động chămsóc cây Cho trẻ hát,đọc thơcác bài hát đã học -Văn nghệ cuối tuần

-Nêu gơng bé ngoan

-Trẻ biết sử dụng các vật

Đồ chơi bán hàng,nấu

ăn,

Hàng rào, cây hoa.

*Cả lớp hát,đọc thơ hoặc chơi trò chơi.

- Mời trẻ kể tên các góc chơi.

- Cô nói lại tên các góc chơi.

-Thoả thuận chơi.

- Mời trẻ về góc chơi -Trẻ chơi

Xây doanh trại bộ đội

-Trẻ vận động và hát

đúng nhịp -Trẻ hứng thú xem sách truyện.

Trẻ biết cách chơi và

đọc đúng lời.

-dụng cụ âm nhạc -Sách truyện Chỗ chơi sạch sẽ.

Trẻ biết tên một số loại hoa quả và biết đặc điểm của nó

-Trẻ hứng thú chơi và chơi đúng luật

-Đảm bảo an toàn cho trẻ.

- Một số món ăn -Một số hoa quả

-Đồ chơi ngoài trời,bóng, phấn

-Cô cho trẻ quan sát và đàm thoại về một

*Cô tổ chức và cho trẻ chơi -Cô bao quát trẻ chơi.

Thời