giáo án mầm non chủ đề các loại hoa quả

-Cho trẻ chơi trò chơi “gieohạt“cùng cô, dẫn trẻ đến nhà bàtrò chuyện: bà đang bận việc, bàchưa mua quả, các bạn giúp bàmua quả nhé…Cô giới thiệu cácgóc chơi, đồ chơi, cách chơi vàdặ

Trang 1

CHỦ ĐỀ: “Các loại quả”

Tuần 4+5 Tháng 12/2013 : từ ngày 23/12/2013 đến 03/01/2013

Đón trẻ: - Vệ sinh, thông thoáng phòng nhóm, chuẩn bị ghế ngồi, nước uống cho

trẻ.

- Cô đón trẻ vui vẻ, niềm nở Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, cất đồ dùng.

- Chơi với các khối gỗ, hạt có màu xanh, đỏ đồ chơi có kích thước to, nhỏ.

Điểm danh: - Gọi tên trẻ, vào sổ theo dõi trẻ.

Thể dục sáng: “Tập với quả”

quả chuối -Tích hợp : nhận biết màu của quả

KCTT:

Cô và các bạn xem hoa.

-Tích hợp:

Chọn quả to tặng búp bê

Âm nhạc:

Nghe hát: Quả

Phân biệt âm thanh của hai dụng cụ.

-Tích hợp: tặng quà cho mẹ

Hoạt động với

đồ vật: Đóng

mở nắp hộp -Tích hợp : Chơi gieo hạt.

-Góc HĐVĐV:

Xâu quả cam -Góc xem tranh:

Xem tranh các loại quả.

-Góc phân vai:

cửa hàng bán các loại củ, quả -Góc HĐVĐV:

Xâu quả chuối

- Góc xem tranh: Xem tranh các loại quả

-Góc phân vai:

cửa hàng bán các loại quả.

-Góc HĐVĐV:

Xâu quả chuối -Góc xem tranh:

Xem tranh các loại quả.

-Góc phân vai: cửa hàng bán các loại củ, quả -Góc HĐVĐV: Xâu quả chuối -Góc xem tranh: Xem tranh các loại quả

Vệ sinh- ăn trưa - ngủ trưa

Cho trẻ xem tranh các loại quả.

Trò chơi : Chọn quả to tặng búp bê

Cho trẻ chơi tự

do ở các góc

Trò chơi : hái quả

Trò chuyện về các loại quả

Trò chơi: gieo hạt.

Cho trẻ xem hình ảnh từ băng đĩa về các loại quả.

Trả trẻ: - Vệ sinh, thay quần áo sạch, mát cho trẻ.

- Giao trả trẻ và đồ dùng cá nhân cho phụ huynh.

- Thu dọn đồ dùng, kiểm tra quạt, điện, đóng phòng nhóm.

Trang 2

Thứ 2, ngày 23 thỏng 12 năm 2013

Thể dục sáng: Bài “ Tập với quả”: tập 2-3 lần -Yêu cầu:

+ Trẻ biết tên bài tập và tập theo cô từng động tác

+ Thông qua bài tập phát triển thể lực cho trẻ

+ Trẻ ngoan, tham gia tập cùng cô

- Cho trẻ đứng tự do trước mặt cụ

+ Động tác 1: Khoe quả

TTCB: Đứng tự nhiờn, 2 tay cầm quả giấu sau lưng

1.Quả đõu?Giơ 2 tay ra phớa trước:”đõy rồi”

+ Động tác 3: Hỏi quả

TTCB: Đứng tự nhiờn, 2 tay cầm 2 quả, nhảy bật

lờn 2-3 lần, núi:”hỏi quả”

Trang 3

+ Trẻ biết đứng nộm búng bằng một tay.

+ Chơi trò chơi: nộm búng qua dõy

- Kỹ năng:

+ Biết kết hợp lực của cỏnh tay nộm búng.

+ ễn vận động nộm búng qua dõy Mạnh dạn, tự tin

1 Hoạt đụ̣ng 1:Khởi đụ̣ng:

- Cụ và trẻ đi vòng tròn một vòng sàn tập Sau đú

chuyển đội hỡnh hai hàng dọc tập VĐCB

2 Hoạt đụ̣ng 2:Trọng đụ̣ng:

- Cho lần lợt trẻ lên thực hiện (cô quan sỏt động

viên, giúp đỡ trẻ) Mỗi trẻ thực hiện 3 lần

b.Trũ chơi vận đụ̣ng: nộm búng qua dõy

- Giới thiệu trò chơi.Chia thành hai nhúm, thi đua

nộm búng qua dõy Cụ động viờn, khuyến khớch

trẻ chơi trò chơi

3 Hoạt đụ̣ng 3: Hồi tĩnh:

Cho trẻ đi nhẹ nhàng một hai vòng sàn tập

Tập cựng cụ

Chỳ ý

Tập bài tập: đứng nộm búng.Chơi trò chơi

Trang 4

- Trẻ biết cách chơi, chơi đúng góc, tích cực, hứng thú Rèn kỹ năng xem tranh, xâu quảvào dây…

- Giáo dục trẻ biết làm những việc vừa sức, không tranh giành đồ chơi

- Phát triển ngôn ngữ, giao tiếp

II Chuẩn bị-Tổ chức hoạt động:

Tên hoạt

động

sung lần chơi sau

đồ chơi, bàn, ghếcho trẻ ngồi

Tranh các loạiquả.Bàn,ghế chotrẻ ngồi

Quả cam, dâyxâu, chiếu chotrẻ ngồi

-Cho trẻ chơi trò chơi “gieohạt“cùng cô, dẫn trẻ đến nhà bàtrò chuyện: bà đang bận việc, bàchưa mua quả, các bạn giúp bàmua quả nhé…Cô giới thiệu cácgóc chơi, đồ chơi, cách chơi vàdặn trẻ trong và sau khi chơi

- Cho trẻ vào góc chơi.

-Cô đến nhóm chơi hướng dẫntrẻ chơi và chơi cùng trẻ.Cô đặtcác câu hỏi về mua bán đơn giản

để trẻ trả lời:quả gì đây? Baonhiêu? Sau đó cho trẻ đổi vaichơi giữa bạn mua và bán

-Cô đến hướng dẫn trẻ cách lậtsách nhẹ nhàng, đặt các câu hỏi

về nội dung tranh để trẻ trảlời:quả gì đây?mẹ mua cho cháu

ăn chưa? Cháu được ănchưa? Sau đó cho trẻ đổi nhómchơi

-Cô hướng dẫn trẻ chơi và cùngchơi với trẻ.Nếu trẻ chưa xâuđược thì cô hướng dẫn trẻ cáchcầm dây xâu xâu từng quả vàodây Nhắc trẻ không giành đồchơi.Sau đó cho trẻ đổi nhómchơi

- Cô dẫn trẻ từ các góc đến góchoạt động với đồ vật, xem vànhận xét về sản phẩm củatrẻ.Sau đó cô nhận xét về thái độchơi của trẻ.Khen những trẻ

chơi tốt, ngoan; nhắc nhở, độngviên những trẻ chơi chưa tốt

Bổ sung thêm quả đồ chơi cho trẻ chơi

Trang 5

Hoạt động chiều: - Chơi ném bóng.

- Trò chơi: Đi cầu đi quán.

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

1.Tình trạng sức khỏe của trẻ:

………

………2.Thái độ, trạng thái cảm xúc, hành vi của trẻ:

………

………3.Kiến thức và kỹ năng của trẻ:

Nhận biết tập nói: Quả cam, quả chuối

Nhận biết màu của quả.

I.Mục đích-yêu cầu:

1.Kiến thức: Trẻ nhận biết, gọi được tên và nói được vài điểm nổi bật của quả cam, quả

chuối Nhận biết màu của quả

2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng phát âm, nhận biết màu sắc.

3.Giáo dục: Giáo dục trẻ biết về lợi ích của quả cam, quả chuối.

4.Phát triển: Phát triển ngôn ngữ.

II Chuẩn bị:

Quả cam, quả chuối tươi Lô tô quả cam, quả chuối.Một số quả đồ chơi có màu đỏ,xanh (na, mận)

Mô hình sinh nhật búp bê, mô hình vườn quả

III Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Hoạt động 1:

Cho trẻ chơi “gieo hạt” cùng cô.Dẫn trẻ đến

sinh nhật búp bê.Hát và trò chuyện về các đồ

dùng trong buổi sinh nhật Sau đó cho trẻ vào

chỗ ngồi

2.Hoạt động 2:

Chơi trò chơi cùng cô

Trang 6

*Giới thiệu, quan sát, nhận biết tập nói quả

cam:

- Cô giới thiệu quả cam, gọi tên và cho trẻ nhắc

lại tên quả vài lần, tập thể sau đó từng cá nhân

gọi tên

- Giới thiệu đặc điểm của quả: quả cam tròn, có

màu cam, vỏ sần sùi, khi ăn bóc vỏ, bên trong

có nhiều múi, có vị ngọt chua, có hạt nhỏ không

ăn được.Ăn cam hoặc nước cam rất mát, tốt cho

sức khỏe Khi ăn phải rửa tay sạch

- Hỏi lại trẻ từ tổng quát đến chi tiết về quả

cam,hỏi tập thể sau đó hỏi cá nhân trẻ và giáo

dục

chuối:

-Cô giới thiệu quả chuối, gọi tên và cho trẻ nhắc

trẻ gọi tên

- Giới thiệu đặc điểm của quả: quả chuối dài, có

màu vàng, vỏ nhẵn, khi ăn bóc vỏ, bên trong

không có hạt, vị ngọt Ăn chuối mát và bổ, nên

thường xuyên ăn quả tốt cho sức khỏe

- Hỏi trẻ từ tổng quát đến chi tiết về quả chuối,

hỏi tập thể sau đó hỏi cá nhân trẻ và giáo dục

*Cô nói lại từ tổng quát đến chi tiết về quả cam,

quả chuối, sau đó cho trẻ chọn lô tô quả cam,

quả chuối theo yêu cầu của cô

3.Hoạt động 3:Trò chơi: Nhận biết màu của

quả

-Cô giới thiệu thêm một số quả: na, mận…và

nói về màu của quả, cho trẻ nhắc lại Cô nói tên

quả để trẻ nói màu quả Cho trẻ nhặt riêng quả

màu xanh, màu đỏ bỏ vào rổ

Sau đó nhận xét và giáo dục trẻ

Hát : quả gì Dẫn trẻ ra mô hình vườn quả

Chú ý, nhận biết và nhắc lại.Chú ý, nhận biết

Trả lời

Chú ý, nhận biết và nhắc lại.Chú ý, nhận biết

- Trò chơi: Nhận biết màu của quả

- Xem tranh các các loại quả

Trang 7

………

Thể dục sáng: Bài “ Tập với quả”: tập 2-3 lần

Kể chuyện theo tranh :“Cô và các bạn xem hoa”.

Chọn quả to tặng búp bê

1.Kiến thức: trẻ thích nghe cô kể chuyện:“Cô và các bạn xem hoa”.

2 Kỹ năng: rèn luyện kỹ năng trả lời câu hỏi, cảm thụ nhịp điệu bài thơ.

3.Giáo dục: Giáo dục trẻ vâng lời cô, cảm nhận vẻ đẹp của thiên nhiên.

Tranh Cô và các bạn xem hoa Mô hình vườn hoa

Quả to, nhỏ, rổ

-Dẫn trẻ đến xem mô hình vườn hoa

-Hỏi trẻ: gì đây? nhà cháu có trồng hoa không?

Hoa đẹp không?

Xem tranhTrả lời

Trang 8

*Giới thiệu câu chuyện: “Cô và các bạn xem

hoa”

-Cô kể chuyện kết hợp sử dụng tranh Trò

chuyện về nội dung tranh

-Kể 2-3 lần Kể lần 3 không dùng tranh, cô làm

điệu bộ minh họa

-Liên hệ thực tế và giáo dục

3.Hoạt động 3: Đàm thoại

-Hỏi trẻ từ tổng quát đến chi tiết, hỏi tập thể sau

đó hỏi cá nhân:

+tranh gì đây?

+Ai đây? Ai nữa?

+Cô và các bạn đang làm gì?

+Bạn My đi nhà trẻ nào?

+My và các bạn đang chơi ở đâu?

+Bông hoa màu gì?

Chơi: Chọn quả to tặng búp bê

- Giới thiệu trò chơi, hướng dẫn cách chơi: chọn

những quả to trong số các quả nhỏ cho vào rổ

- Cho trẻ chơi

Nghe cô kể chuyện

Trả lời

Lắng nghe

Chơi trò chơi

Hoạt động góc : Các loại quả

- Trẻ biết cách chơi, chơi đúng góc, tích cực, hứng thú.Rèn kỹ năng xem tranh, xâu quảvào dây…

Tên hoạt

động

-Cô đến nhóm chơi hướng dẫn Bổ sung

Trang 9

Tranh các loạiquả.Bàn,ghế chotrẻ ngồi.

Quả chuối, dâyxâu, chiếu chotrẻ ngồi

trẻ chơi và chơi cùng trẻ.Cô đặtcác câu hỏi về mua bán đơn giản

để trẻ trả lời Sau đó cho trẻ đổivai chơi giữa bạn mua và bán

về nội dung tranh để trẻ trảlời.Sau đó cho trẻ đổi nhómchơi

thêm quả đồ chơi cho trẻ chơi

Hoạt động chiều:

- Trò chơi: Chọn quả to tặng búp bê

- Cho trẻ chơi tự do ở các góc

………

Trang 10

Thứ 5, ngày 26 tháng 12 năm 2013

Âm nhạc:

Nghe hát: “Quả”

Phân biệt âm thanh hai dụng cụ khác nhau

1.Kiến thức: Trẻ thích nghe hát, lắng nghe cô hát và vỗ tay theo bài hát“Quả”.Phân biệt

âm thanh của xắc xô và thanh gõ

2 Kỹ năng:

Thể hiện tình cảm khi nghe hát, phân biệt được âm thanh của hai dụng cụ

3.Giáo dục: Giáo dục trẻ lợi ích một số loại quả.

4.Phát triển: Phát triển cảm xúc âm nhạc, phát triển ngôn ngữ.

Đàn

Xắc xô, thanh gõ

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

- Giới thiệu bài hát: “Quả ”

- Cô đàn và hát cho trẻ nghe 2 lần

Hát múa minh họa 2 lần

Cho trẻ hát múa cùng cô 1 lần

- Hỏi trẻ: + Cô và các con vừa hát múa bài gì ?

+ Trong bài hát có những quả gì ?

+ Con biết những quả gì ?

- Cô hát và múa lại bài hát 1 lần

- Nhận xét và giáo dục trẻ

*Cho trẻ chơi: Hái quả

Cô chơi cùng trẻ 2 lần

3.Hoạt động 3:Phân biệt âm thanh xắc xô,

thanh gõ:

- Giới thiệu xắc xô và thanh gõ, cô vỗ âm thanh

của xắc xô cho trẻ nghe, sau đó gõ thanh gõ cho

Chú ý

Lắng ngheNghe cô hát “Quả”

Hát múa cùng cô

Trả lời

Chú ý

Gõ dụng cụ âm nhạc

Trang 11

trẻ phõn biệt.

- Phỏt dụng cụ cho trẻ Một nhúm vỗ xắc xụ,

Chơi trò chơi

Hoạt động gúc: Thực hiện tương tự cỏch hướng dẫn thứ 4

- Trò chơi: hỏi quả

- Trò chuyện về cỏc loại quả

1.Tỡnh trạng sức khỏe của trẻ:

………

………2.Thỏi độ, trạng thỏi cảm xỳc, hành vi của trẻ:

………

Hoạt đụ̣ng với đồ vật : Đúng mở nắp hụ̣p

I.Mục đích- yêu cầu

- Kiến thức:

+ Trẻ biết một tay cầm nắp hộp một tay cầm hộp, đúng và mở nắp hộp

Trang 12

- Đồ dùng cho cụ và trẻ: hộp cú nắp đậy

- Mụ hỡnh sinh nhật bỳp bờ

III.Hớng dẫn:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1.Hoạt động 1: Dẫn trẻ đến mụ hỡnh sinh nhật

bỳp bờ: trò chuyện về những chiếc hộp

2.Hoạt động 2:giới thiệu, làm mẫu:

- Cho trẻ quan sát mẫu, gọi tên(cỏi hộp), nhận

xét về mẫu: cú phần hộp và nắp

- Cô làm mẫu :“Tay trỏi cụ cầm hộp, tay phải

cầm nắp, đúng nắp vào hộp, sau đú mở nắp ra

- Cô làm lần 2

- Cho một trẻ lờn thực hiện cho cỏc bạn xem

3.Hoạt động 3: Trẻ luyện tập đúng mở nắp hộp:

- Lần lượt cho trẻ thực hiện: cô đến bên trẻ quan

sát động viên giúp đỡ trẻ, hỏi trẻ đang làm gỡ?

Để làm gỡ?

- Nhận xét sản phẩm: Cô nhận xét chung, cho trẻ

nhận xét, cô động viên khen ngợi trẻ

4.Hoạt động 4: Chơi:Tặng hộp cho bỳp bờ

- Hát bài “Mừng sinh nhật”, trẻ đem những hộp

- Trò chơi: gieo hạt

- Cho trẻ xem hỡnh ảnh từ băng đĩa về cỏc loại quả

Trang 13

………

Trang 14

Thể dục sáng: Bài “ Tập với quả”: tập 2-3 lần -Yêu cầu:

+ Trẻ biết tên bài tập và tập theo cô từng động tác

+ Thông qua bài tập phát triển thể lực cho trẻ

+ Trẻ ngoan, tham gia tập cùng cô

- Cho trẻ đứng tự do trước mặt cụ

+ Động tác 1: Khoe quả

TTCB: Đứng tự nhiờn, 2 tay cầm quả giấu sau lưng

1.Quả đõu?Giơ 2 tay ra phớa trước:”đõy rồi”

+ Động tác 3: Hỏi quả

TTCB: Đứng tự nhiờn, 2 tay cầm 2 quả, nhảy bật

lờn 2-3 lần, núi:”hỏi quả”

+ Trẻ biết đứng nộm búng bằng một tay

+ Chơi trò chơi: nộm búng qua dõy

Trang 15

- Kỹ năng:

+ Biết kết hợp lực của cỏnh tay nộm búng.

+ ễn vận động nộm búng qua dõy Mạnh dạn, tự tin

1 Hoạt đụ̣ng 1:Khởi đụ̣ng:

- Cụ và trẻ đi vòng tròn một vòng sàn tập Sau đú

chuyển đội hỡnh hai hàng dọc tập VĐCB

2 Hoạt đụ̣ng 2:Trọng đụ̣ng:

a Vận đụ̣ng cơ bản: Đứng nộm búng

- Cho trẻ đứng hai hàng dọc

- Cô giới thiệu tên bài tập.

- Cho lần lợt trẻ lên thực hiện (cô quan sỏt động

viên, giúp đỡ trẻ) Mỗi trẻ thực hiện 3 lần

b.Trũ chơi vận đụ̣ng: nộm búng qua dõy

- Giới thiệu trò chơi.Chia thành hai nhúm, thi đua

nộm búng qua dõy Cụ động viờn, khuyến khớch

trẻ chơi trò chơi

3 Hoạt đụ̣ng 3: Hồi tĩnh:

Cho trẻ đi nhẹ nhàng một hai vòng sàn tập

I.Mục đớch-yờu cầu:

- Trẻ biết cỏch chơi, chơi đỳng gúc, tớch cực, hứng thỳ Rốn kỹ năng xem tranh, xõu quảvào dõy…

- Giỏo dục trẻ biết làm những việc vừa sức, khụng tranh giành đồ chơi

- Phỏt triển ngụn ngữ, giao tiếp

Trang 16

Tên hoạt

động

đồ chơi, bàn, ghếcho trẻ ngồi

Quả cam, dâyxâu, chiếu chotrẻ ngồi

-Cho trẻ chơi trò chơi “gieohạt“cùng cô, dẫn trẻ đến nhà bàtrò chuyện: bà đang bận việc, bàchưa mua quả, các bạn giúp bàmua quả nhé…Cô giới thiệu cácgóc chơi, đồ chơi, cách chơi vàdặn trẻ trong và sau khi chơi

để trẻ trả lời:quả gì đây? Baonhiêu? Sau đó cho trẻ đổi vaichơi giữa bạn mua và bán

về nội dung tranh để trẻ trảlời:quả gì đây?mẹ mua cho cháu

ăn chưa? Cháu được ănchưa?.Sau đó cho trẻ đổi nhómchơi

Hoạt động chiều: - Chơi ném bóng.

- Trò chơi: Đi cầu đi quán.

Trang 17

………

Nhận biết tập nói: Quả cam, quả chuối

Nhận biết màu của quả.

1.Kiến thức: Trẻ nhận biết, gọi được tên và nói được vài điểm nổi bật của quả cam, quả

chuối Nhận biết màu của quả

2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng phát âm, nhận biết màu sắc.

3.Giáo dục: Giáo dục trẻ biết về lợi ích của quả cam, quả chuối.

Quả cam, quả chuối tươi Lô tô quả cam, quả chuối.Một số quả đồ chơi có màu đỏ,xanh (na, mận)

Mô hình sinh nhật búp bê, mô hình vườn quả

Cho trẻ chơi “gieo hạt” cùng cô.Dẫn trẻ đến

sinh nhật búp bê.Hát và trò chuyện về các đồ

dùng trong buổi sinh nhật Sau đó cho trẻ vào

chỗ ngồi

cam:

- Cô giới thiệu quả cam, gọi tên và cho trẻ nhắc

Chơi trò chơi cùng cô

Chú ý, nhận biết và nhắc lại

Trang 18

gọi tên.

- Giới thiệu đặc điểm của quả: quả cam tròn, có

màu cam, vỏ sần sùi, khi ăn bóc vỏ, bên trong

có nhiều múi, có vị ngọt chua, có hạt nhỏ không

ăn được.Ăn cam hoặc nước cam rất mát, tốt cho

sức khỏe Khi ăn phải rửa tay sạch

- Hỏi lại trẻ từ tổng quát đến chi tiết về quả

cam,hỏi tập thể sau đó hỏi cá nhân trẻ và giáo

dục

chuối:

-Cô giới thiệu quả chuối, gọi tên và cho trẻ nhắc

trẻ gọi tên

- Giới thiệu đặc điểm của quả: quả chuối dài, có

màu vàng, vỏ nhẵn, khi ăn bóc vỏ, bên trong

không có hạt, vị ngọt Ăn chuối mát và bổ, nên

thường xuyên ăn quả tốt cho sức khỏe

- Hỏi trẻ từ tổng quát đến chi tiết về quả chuối,

hỏi tập thể sau đó hỏi cá nhân trẻ và giáo dục

*Cô nói lại từ tổng quát đến chi tiết về quả cam,

quả chuối, sau đó cho trẻ chọn lô tô quả cam,

quả chuối theo yêu cầu của cô

3.Hoạt động 3:Trò chơi: Nhận biết màu của

quả

-Cô giới thiệu thêm một số quả: na, mận…và

nói về màu của quả, cho trẻ nhắc lại Cô nói tên

quả để trẻ nói màu quả Cho trẻ nhặt riêng quả

màu xanh, màu đỏ bỏ vào rổ

Sau đó nhận xét và giáo dục trẻ

- Trò chơi: Nhận biết màu của quả

- Xem tranh các các loại quả

Trang 19

………

Phân biệt âm thanh hai dụng cụ khác nhau

1.Kiến thức: Trẻ thích nghe hát, lắng nghe cô hát và vỗ tay theo bài hát“Quả”.Phân biệt

âm thanh của xắc xô và thanh gõ

2 Kỹ năng:

Thể hiện tình cảm khi nghe hát, phân biệt được âm thanh của hai dụng cụ

3.Giáo dục: Giáo dục trẻ lợi ích một số loại quả.

4.Phát triển: Phát triển cảm xúc âm nhạc, phát triển ngôn ngữ.

Trang 20

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

- Giới thiệu bài hát: “Quả ”

- Cô đàn và hát cho trẻ nghe 2 lần

Hát múa minh họa 2 lần

Cho trẻ hát múa cùng cô 1 lần

- Hỏi trẻ: + Cô và các con vừa hát múa bài gì ?

+ Trong bài hát có những quả gì ?

+ Con biết những quả gì ?

- Cô hát và múa lại bài hát 1 lần

- Nhận xét và giáo dục trẻ

*Cho trẻ chơi: Hái quả

Cô chơi cùng trẻ 2 lần

3.Hoạt động 3:Phân biệt âm thanh xắc xô,

thanh gõ:

- Giới thiệu xắc xô và thanh gõ, cô vỗ âm thanh

của xắc xô cho trẻ nghe, sau đó gõ thanh gõ cho

trẻ phân biệt

- Phát dụng cụ cho trẻ Một nhóm vỗ xắc xô,

Chơi trò chơi

Hoạt động góc : Các loại quả

- Trẻ biết cách chơi, chơi đúng góc, tích cực, hứng thú.Rèn kỹ năng xem tranh, xâu quảvào dây…

Tên hoạt

động

-Dẫn dắt giới

thiệu các góc

Mô hình nhà bà -Cho trẻ chơi trò chơi “gieo

hạt“cùng cô, dẫn trẻ đến nhà bà

Trang 21

đồ chơi, bàn, ghếcho trẻ ngồi.

Quả chuối, dâyxâu, chiếu chotrẻ ngồi

trò chuyện: bà đang bận việc, bàchưa mua quả, các bạn giúp bàmua quả nhé…Cô giới thiệu cácgóc chơi, đồ chơi, cách chơi vàdặn trẻ trong và sau khi chơi

để trẻ trả lời Sau đó cho trẻ đổivai chơi giữa bạn mua và bán

về nội dung tranh để trẻ trảlời.Sau đó cho trẻ đổi nhómchơi

- Trò chơi: hái quả

- Trò chuyện về các loại quả

………

Trang 22

3.Kiến thức và kỹ năng của trẻ:

Hoạt đụ̣ng với đồ vật : Đúng mở nắp hụ̣p

I.Mục đích- yêu cầu

- Đồ dùng cho cụ và trẻ: hộp cú nắp đậy

- Mụ hỡnh sinh nhật bỳp bờ

III.Hớng dẫn:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1.Hoạt động 1: Dẫn trẻ đến mụ hỡnh sinh nhật

bỳp bờ: trò chuyện về những chiếc hộp

2.Hoạt động 2:giới thiệu, làm mẫu:

- Cho trẻ quan sát mẫu, gọi tên(cỏi hộp), nhận

xét về mẫu: cú phần hộp và nắp

- Cô làm mẫu :“Tay trỏi cụ cầm hộp, tay phải

cầm nắp, đúng nắp vào hộp, sau đú mở nắp ra

- Cô làm lần 2

- Chỳ ý vào hoạt động

- Chú ý quan sát, gọi tên

- Chú ý xem cô làm mẫu

Trang 23

- Cho một trẻ lờn thực hiện cho cỏc bạn xem.

3.Hoạt động 3: Trẻ luyện tập đúng mở nắp hộp:

- Lần lượt cho trẻ thực hiện: cô đến bên trẻ quan

sát động viên giúp đỡ trẻ, hỏi trẻ đang làm gỡ?

Để làm gỡ?

- Nhận xét sản phẩm: Cô nhận xét chung, cho trẻ

nhận xét, cô động viên khen ngợi trẻ

4.Hoạt động 4: Chơi:Tặng hộp cho bỳp bờ

- Hát bài “Mừng sinh nhật”, trẻ đem những hộp

- Trò chơi: gieo hạt

- Cho trẻ xem hỡnh ảnh từ băng đĩa về cỏc loại quả

1.Tỡnh trạng sức khỏe của trẻ:

………

………2.Thỏi độ, trạng thỏi cảm xỳc, hành vi của trẻ:

………

CHỦ Đấ̀: “Cỏc loại quả”

Tuõ̀n 1+2 Tháng 1/2014 : từ ngày 06/01/2013 đờ́n 17/01/2014

Định dạng
Số trang	47
Dung lượng	526,5 KB