BÁO CÁO Kiểm tra thực hiện công tác phòng chống học sinh bỏ học

Tổ chức quán triệt các văn bản của cấp trên về công tác phòng, chống học sinh bỏ học đến giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh và nhân dân: a.. Tham mưu cấp Ủy, UBND và phối hợp với c

PHÒNG GD&ĐT THÁP MƯỜI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS THẠNH LỢI Độc lập - Tự do – Hạnh phúc

BÁO CÁO Kiểm tra thực hiện công tác phòng, chống học sinh bỏ học

I Căn cứ văn bản:

Căn cứ Kế hoạch số: 09/KHLT-GDĐT-TTr ngày 19 tháng 4 năm 2011 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Tháp Mười và Thanh tra huyện Tháp Mười ký liên tịch về việc thanh tra công tác phổ cập giáo dục mầm non trẻ 5 tuổi và phòng chống học sinh bỏ học huyện Tháp Mười, giai đoạn 2011 – 2015

II Kết quả kiểm tra:

1 Tổ chức quán triệt các văn bản của cấp trên về công tác phòng, chống học sinh bỏ học đến giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh và nhân dân:

a Quán triệt bằng văn bản:

- Kế hoạch số: 418/KH-PGD&ĐT ngày 26 tháng 7 năm 2011 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Tháp Mười về việc thực hiện ngày toàn dân đưa trẻ đến trường năm 2011

- Quyết định số: 97/QĐ-UB ngày 02 tháng 8 năm 2011 của UBND xã Thạnh Lợi về việc thành lập Ban chỉ đạo huy động học sinh đến lớp năm học 2011 – 2012

- Kế hoạch số: 45/KH-UB ngày 15 tháng 8 năm 2011 của UBND xã Thạnh Lợi về việc phòng chống và khắc phục tình trạng học sinh bỏ học năm học 2011 – 2012

- Quyết định số: 115/QĐ-UBND ngày 7 tháng 11 năm 2011 của UBND xã Thạnh Lợi về việc thành lập Ban chỉ đạo chống mù chữ Phổ cập giáo dục xã Thạnh Lợi

b Quán triệt qua họp, hội nghị:

- Quán triệt các văn bản qua các cuộc họp HĐSP đối với giáo viên

- Quán triệt các văn bản qua các cuộc họp phụ huynh học sinh đối với cha mẹ học sinh

- Quán triệt các văn bản qua các buổi sinh hoạt lớp, sinh hoạt cờ đối với học sinh

2 Tham mưu cấp Ủy, UBND và phối hợp với các tổ chức đoàn thể địa phương huy động học sinh ra lớp:

a Tham mưu cấp Ủy, UBND:

Thường xuyên tham mưu với UBND xã các ội dung:

Thực hiện ngày toàn dân đưa trẻ đến trường hàng năm nhằm có được sự chỉ đạo của UBND xã trong việc chỉ đạo các đoàn thể phối hợp với nhà trường huy động học sinh hoặc chống học sinh bỏ học

b Việc phối hợp với các tổ chức đoàn thể:

Phối hợp với đoàn thể xã như: Hội LHPNVN xã, Hội khuyến học xã, Đoàn TNCSHCM xã, chi bộ nhà trường, công đoàn trường về công tác xã hội hóa giáo dục, huy động học sinh đầu năm, huy động học sinh bỏ học, phối hợp sự hỗ trợ đối với học sinh nghèo vược khó v.v

3 Các biện pháp duy trì sĩ số học sinh trong nhà trường:

+ Trách nhiệm của Ban Giám hiệu:

- Xây dựng kế hoạch tham mưu trong công tác chống bỏ học, thực hiện ngày toàn dân đưa trẻ đến trường, huy động học sinh bỏ học giữa chừng

- Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh yếu kém có nguy cơ bỏ học, tổ chức các hoạt động Đội và phong trào thiếu nhi, thực hiện đôi bạn cùng tiến v.v

- Chỉ đạo GVCN quản lý và duy trì sĩ số học sinh hàng tuần, tháng, năm

- Báo cáo về ban chỉ đạo chống bỏ học của xã thường kỳ

- Chỉ đạo các đoàn thể nhà trường hỗ trợ GVCN huy động học sinh đầu năm

+ Trách nhiệm của giáo viên chủ nhiệm:

- Thường xuyên sinh hoạt 15 phút đầu giờ qua đó nắm sĩ số lớp, nhằm kịp thời báo cáo về ban giám hiệu tình hình học sinh của lớp

- Tổ chức cho Ban cán sự lớp đến nhà, động viên giúp đỡ các bạn có nguy cơ bỏ học và đã bỏ học

-Phối hợp các đoàn thể xã, ấp đến từng nhà vận động học sinh bỏ học ra lớp (Vận động nhiều lần)

- Kèm cặp đối với học sinh của lớp mình phụ trách

+ Trách nhiệm của giáo viên dạy lớp:

- Thực hiện bồi dưỡng học sinh yếu kém có nguy cơ bỏ học

- Hỗ trợ GVCN huy động học sinh đầu năm cũng như vận động học sinh ra lớp khi bỏ học

+ Trách nhiệm của các tổ chức đoàn thể:

- Phối hợp GVCN huy động học sinh đầu năm cũng như vận động học sinh ra lớp khi bỏ học

- Phối hợp với nhà trường đẩy mạng công tác chống bỏ học, phối hợp với các đoàn thể xã vận động các nguồn tài trợ hỗ trợ học sinh nhằm làm giảm tình trạng học sinh bỏ học do điều kiện kinh tế khó khăn

4 Kết quả huy động học sinh ra lớp và duy trì sĩ số:

a Kết quả huy động học sinh ra lớp đầu cấp so với trẻ trong độ tuổi tại địa phương:

Số lượng ra lớp:………/………….tổng số trẻ Tỉ lệ%

b Kết quả duy trì sĩ số tính theo năm hành chính:

Số lượng hiện tại…………/……… cuối năm học trước Tỉ lệ%

c Kết quả duy trì sĩ số tính theo năm học:

Số lượng hiện tại…………/……… đầu năm học trước Tỉ lệ%

5 Việc tổ chức sơ kết, tổng kết rút kinh nghiệm:

a Hình thức tổ chức sơ kết, tổng kết:

- Tổ chức lồng ghép sơ tổng kết chuyên môn

- Thông qua báo cáo sơ tổng kết về công tác chống bỏ học, nhận xét đánh giá từng mặt công tác (Công tác phối hợp với các đoàn thể thực hiện thường xuyên Nhưng hiệu quả vận động của các đoàn thể không cao còn trông chờ vào giáo viên tổ chức xuống đường)

6 Việc cập nhật, lưu trữ hồ sơ:

Việc cập nhật hồ sơ chống bỏ học cụ thể, rõ ràng và khá đầy đủ

7 Nhận xét và xếp loại chung:

+ Ưu điểm

- Thực hiện công tác tham mưu đều và thường xuyên

- Công tác tham mưu, phối hợp với các đoàn thể cũng khá tốt

- Nắm được tình hình bỏ học của học sinh do nhiều nguyên nhân khác nhau

+ Khuyết điểm:

- Cơng tác duy trì sĩ sớ năm học 2011 - 2012 khơng hiệu quả

- Hoạt đợng của các đoàn thể xã chưa mạnh trong cơng tác vận đợng học sinh bỏ học trở lại lớp

Thạnh Lợi, ngày tháng năm 20………

HIỆU TRƯỞNG