– Học thuôc bài và xem lại các ví dụ trước khi làm BT. Xem lại các BT đã sửa trên lớp. – Học các công thức phải viết ra giấy nháp, không học vẹt và học tủ. – Học dàn bài của bài học, các cách giải bài tập mà Thấy, Cô đã hướng dẫn trên lớp.
Trang 1Tất cả vì học sinh thân yêu
Trang 2Tất cả vì học sinh thân yêu
Xét x=0, từ pt đầu suy ra y=0, thay x=y=0 vào pt thứ hai không thỏa mãn (loại)
- Xét x 0, chia 2 vế của pt đầu cho x 5 0, ta được
Trang 3Tất cả vì học sinh thân yêu
Trang 4Tất cả vì học sinh thân yêu
Vế trái luôn dương, PT vô nghiệm
y x
y f x
Trang 5Tất cả vì học sinh thân yêu
20
0827
27
2 2
3
vn x
x
y x
x x x
Vậy hệ phương trình có nghiệm (x;y)=(0;2)
Bài 4: Giải hệ phương trình
Trang 6Tất cả vì học sinh thân yêu
được
Tiếp tục giải phương trình
Xét hàm số
Trang 7Tất cả vì học sinh thân yêu
Vậy hệ phương trình đã cho có nghiệm là:
Bài 5 : Giải hệ phương trình
Trang 8Tất cả vì học sinh thân yêu
(1) x x 4 ( 2 )- y 4 -( 2 ) (*)y
Xét hàm số đặc trưng
2 2
Suy ra f(t) là hàm số đồng biến trên R Từ (*) suy ra: ( )f x f( 2 )- y x -2y
Thay vào phương trình (2) ta được:
Trang 9Tất cả vì học sinh thân yêu
Trang 10Tất cả vì học sinh thân yêu
2
Trang 11Tất cả vì học sinh thân yêu
Trang 12Tất cả vì học sinh thân yêu
Trang 13Tất cả vì học sinh thân yêu
Xét hàm số
2 2
biến trên - ;0 ; hàm số h(y) = 1 – y nghịch biến trên - ;0 và phương trình có ngiệm y = –3
nên pt(4) có nghiệm duy nhất y = –3 Vậy, hệ có nghiệm duy nhất (1; –3)
Trang 14Tất cả vì học sinh thân yêu
Vậy nghiệm của hệ là (2;3)
Bài 11: Giải hệ phương trình:
Trang 15Tất cả vì học sinh thân yêu
Bài 12: Giải hệ phương trình:
Trang 16Tất cả vì học sinh thân yêu
Bài 13: Giải hệ phương trình:
Trang 17Tất cả vì học sinh thân yêu
+) Với y thì 0 VT 1 0,VP 1 0 Hệ phương trình chỉ có nghiệm (x;y) với y 0
+) vì y nên từ phương trình (2) của hệ suy ra 0 x 2
x y
thỏa mãn hệ phương trình đã cho
8
x y çæ ö÷
Trang 18Tất cả vì học sinh thân yêu
Trang 19Tất cả vì học sinh thân yêu
Vậy tập nghiệm của hệ phương trình đã cho là x y ; 1;0 , 5; 2
Vậy nghiệm của hệ phương trình là: 2;1 ; - 2;1
Bài 17: Giải hệ phương trình:
Trang 20Tất cả vì học sinh thân yêu
2
x - y
-Phương trình thứ hai của hệ tương đương với x2 -2y2x- y 2
Thế vào phương trình thứ nhất, ta được
Trang 21Tất cả vì học sinh thân yêu
Bài 18: Giải hệ phương trình : 2 2
Trang 22Tất cả vì học sinh thân yêu
Vậy nghiệm của hệ phương trình đã cho là:(-1;2),(0;0)
Bài 19: Giải hệ phương trình
Pt(2)y5y- x 1 0 y -5;y -x 1;
Trang 23Tất cả vì học sinh thân yêu
Với y - 5 2x- -1 5, vô nghiệm
Với x2 2 y 1 2 nghiệm của hệ là x y ; 2 2;1 2
Bài 20: Giải hệ phương trình:
f t t t là hàm số đồng biến trên R Ta suy ra (*) yx-2
Trang 24Tất cả vì học sinh thân yêu
Bài 21: Giải hệ phương trình
Trang 25Tất cả vì học sinh thân yêu
Trang 26Tất cả vì học sinh thân yêu
Bài 23: Giải hệ phương trình 2
Trang 27Tất cả vì học sinh thân yêu
x y
Hàm số f v đạt cực đại tại - 2;8 4 2 , đạt cực tiểu tại 2;8 4 2-
Vì f 0 8 0 và 8 4 2- 0nên f v 0 không có nghiệm v 0
Trang 28Tất cả vì học sinh thân yêu
Vậy hệ phương trình có hai nghiệm là
10
Trang 29Tất cả vì học sinh thân yêu
Bài 26: Giải hệ phương trình
Thay vào phương trình (1) ta được phương trình: x5x3x x 3
Trang 30Tất cả vì học sinh thân yêu
Bài 28:
Trang 31Tất cả vì học sinh thân yêu
Giải hệ phương trình Giải hệ PT
Trang 32Tất cả vì học sinh thân yêu
Bài 29: Giải hệ phương trình:
Trang 33Tất cả vì học sinh thân yêu
Hàm số f(t) liên tục và đồng biến trên R Suy ra: 2x y-2
Trang 34Tất cả vì học sinh thân yêu
Trang 35Tất cả vì học sinh thân yêu
Trang 36Tất cả vì học sinh thân yêu
TM y
Trang 37Tất cả vì học sinh thân yêu
Trang 38Tất cả vì học sinh thân yêu
xảy ra khi và chỉ khi t -1
Nên f(t) đồng biến trên R theo (*) suy ra f x 1 f y 2 x 1 y2
1
Thay vào (2) ta được 63 x- 1 2x x2 2x2- x 8 3
Trang 39Tất cả vì học sinh thân yêu
Xét x 1 63 x- 1 2x x22 372x2- x 8 nên (3) không có nghiệm trên
Do đó hệ có nghiệm x; y 2;1(thỏa mãn điều kiện)
Bài 35: Giải hệ phương trình sau trên tập số thực:
Trang 40Tất cả vì học sinh thân yêu
Trang 41-Tất cả vì học sinh thân yêu
Trang 42Tất cả vì học sinh thân yêu
Trang 43Tất cả vì học sinh thân yêu
Trang 44Tất cả vì học sinh thân yêu
Trang 45Tất cả vì học sinh thân yêu
Nếu x = 0 thay vào hệ phương trình ta được x y ; 0;0là một nghiệm của hệ phương
Tóm lại phương trình có các nghiệm là ; y 0;0 ; 3 9;
5 25
x æç- ö÷
Trang 46Tất cả vì học sinh thân yêu
Bài 40: Giải hệ phương trình
Trang 47Tất cả vì học sinh thân yêu
Trang 48Tất cả vì học sinh thân yêu
Trang 49Tất cả vì học sinh thân yêu
2 2
2 2
Trang 50Tất cả vì học sinh thân yêu
Trang 51Tất cả vì học sinh thân yêu
Bài 45: Giải hệ phương trình :
-
-
-
-
-
y x y x y x
y x y x y x
244
2
0631025
2 3
2 2 3 3
Trang 52Tất cả vì học sinh thân yêu
Điều kiện x-2; y4
y y y x
x
x
32)
1(312
1
326
105
)
1
(
2 3 2
3
2 3 2
2
)2(
22
323
32
43
22
413
32
23
22
443
32
2 2
2
2 2
3
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
x x x x
x x
x
x x
x x x x
x x
x
x x
x x x
x
x x
x x x x
x
)2(
0
023
23
32
22
22
-
-
-
x vi
x x
x x
x x
x
-
-
-
1
20
2
2
x
x x
x
Vậy hệ pt có nghiệm (x; y) = (2;3) , (x;y)= (-1; 0)
Bài 46: Giải hệ phương trình:
--
76249
13122
2 2 2 3
y x y
x x
x y y
Trang 53Tất cả vì học sinh thân yêu
2
15425448
4
541
x x
x
x
x x
x
1542
Trang 54Tất cả vì học sinh thân yêu
Trang 55Tất cả vì học sinh thân yêu
Bài 1: Giải hệ phương trình
Trang 56Tất cả vì học sinh thân yêu
Sau khi thử lại, ta thấy tất cả các nghiệm của phương trình đều thỏa mãn
Kết luận: Hệ phương trình có nghiệm là:
Bài giải chi tiết
Phương trình (2) tương đương với:
Trang 57Tất cả vì học sinh thân yêu
Trang 58Tất cả vì học sinh thân yêu
Bài giải chi tiết
Phương trình (2) tương đương với:
Kết luận: Hệ phương trình có nghiệm: 1 ; 2
Trang 59Tất cả vì học sinh thân yêu
Phương trình (2) tương đương với:
25
;
12
25
x
x y y
Trang 60Tất cả vì học sinh thân yêu
Trang 61Tất cả vì học sinh thân yêu
2
00
0
1
y y
01
Trang 62Tất cả vì học sinh thân yêu
2 2
Trang 63Tất cả vì học sinh thân yêu
03
x y
1 02
Trang 64Tất cả vì học sinh thân yêu
Sau khi thử lại ta thấy nghiệm này thỏa mãn đề bài
Kết luận: Hệ phương trình có nghiệm là: 2
3
x y
Trang 65Tất cả vì học sinh thân yêu
Bài 11 Giải hệ phương trình:
Trang 66Tất cả vì học sinh thân yêu
Trang 67Tất cả vì học sinh thân yêu
Trang 68Tất cả vì học sinh thân yêu
Điều kiện:
10
Trang 69Tất cả vì học sinh thân yêu
Trang 70Tất cả vì học sinh thân yêu
12
3
78
Trang 71Tất cả vì học sinh thân yêu
Dò nghiệm ta được x = ½ là nghiệm kép , ta tìm cách đánh giá như sau :
Trang 72Tất cả vì học sinh thân yêu
Điều kiện:
013
01
y
xy
x x
Trang 73Tất cả vì học sinh thân yêu
3
x x
Kết luận: Vậy hệ đã cho vô nghiệm
Trang 74Tất cả vì học sinh thân yêu
Thay vào (2) ta được 2x 2x2- 4 8 x3-43x3
Áp dụng BĐT Côsi cho các số dương ta có:
Trang 75Tất cả vì học sinh thân yêu
2 2
Kết luận: Vậy hệ có nghiệm duy nhất 3;3
Trang 76Tất cả vì học sinh thân yêu
Bài 19 Giải hệ phương trình:
* Nếu xy 2x-y 2x x 2 xy2x-y0 vô nghiệm do x > 0
* Nếu 2 yx thay vào (2) ta được: 3x2- x 2 2 x2x 2x- 1
Trang 77Tất cả vì học sinh thân yêu
x x
Trang 78Tất cả vì học sinh thân yêu
Dấu "=" xảy ra khi và chỉ khi x 1 y thử lại thấy thỏa mãn 1
Kết luận: Vậy hệ đã cho có nghiệm duy nhất 1;1
Trang 79Tất cả vì học sinh thân yêu
Thay vào (2) ta được y9-y y4-y6
Trang 80Tất cả vì học sinh thân yêu
12
Kết luận: Vậy hệ có nghiệm duy nhất 0;1
Bài 23 Giải hệ phương trình:
Trang 81Tất cả vì học sinh thân yêu
Kết luận: Vậy hệ có nghiệm duy nhất x y ; 2; 2
Bài 24 Giải hệ phương trình:
Trang 82Tất cả vì học sinh thân yêu
Kết luận: Vậy hệ có nghiệm duy nhất x y , 1;0
Trang 83Tất cả vì học sinh thân yêu
Kết luận: Vậy hệ đã cho có các nghiệm x y , 1;0 , 2;3
Bài 26 Giải hệ phương trình:
Trang 84-Tất cả vì học sinh thân yêu
Trang 85Tất cả vì học sinh thân yêu
Trang 86Tất cả vì học sinh thân yêu
Bài giải chi tiết
Vậy hệ đã cho có nghiệm duy nhất x y , 3; 2
Trang 87Tất cả vì học sinh thân yêu
Bài 29: Giải hệ phương trình:
10
Trang 88Tất cả vì học sinh thân yêu
2 2
Trang 89Tất cả vì học sinh thân yêu
b a
Vậy hệ có nghiệm duy nhất x y ; 1;1
Bài 31: Giải hệ phương trình:
Trang 90Tất cả vì học sinh thân yêu
Trang 91Tất cả vì học sinh thân yêu
Trang 92Tất cả vì học sinh thân yêu
Trang 93Tất cả vì học sinh thân yêu
x
a x b y
Trang 94Tất cả vì học sinh thân yêu
Hệ trở thành:
2 2
6 5
Trang 95Tất cả vì học sinh thân yêu
Trang 96Tất cả vì học sinh thân yêu
2 2
3 1 2
Trang 97Tất cả vì học sinh thân yêu
0 1 1 1 1
Trang 98Tất cả vì học sinh thân yêu
2
Trang 99Tất cả vì học sinh thân yêu
Đặt
1
a,b 0 3
a b a b
3 10 1
4 10 7
3 10
x y x
1 4
5 4
1
x y x
Trang 100Tất cả vì học sinh thân yêu
2
x y
y
x x
x y x y
Trang 101Tất cả vì học sinh thân yêu
5 77 2
Trang 102Tất cả vì học sinh thân yêu
Trang 103Tất cả vì học sinh thân yêu
Trang 104Tất cả vì học sinh thân yêu
5 2 25
a b b
Trang 105Tất cả vì học sinh thân yêu
5 2
a b a b
Trang 106Tất cả vì học sinh thân yêu
a b a b a b a b
Trang 107Tất cả vì học sinh thân yêu
3 1
2 2
Trang 108Tất cả vì học sinh thân yêu
2
1 1 1
2 2
1 1
3 2
x y
x x
Trang 109Tất cả vì học sinh thân yêu
2 4
Trang 110Tất cả vì học sinh thân yêu
Trang 111Tất cả vì học sinh thân yêu
Trang 112Tất cả vì học sinh thân yêu
7 9
Trang 113Tất cả vì học sinh thân yêu
4 4
;
3 8 3
Trang 114Tất cả vì học sinh thân yêu
Trang 115Tất cả vì học sinh thân yêu
Trang 116-Tất cả vì học sinh thân yêu
Dễ thấy x 0 không phải nghiệm của hệ 1 2 1
Trang 117Tất cả vì học sinh thân yêu
Trang 118Tất cả vì học sinh thân yêu
Trang 119Tất cả vì học sinh thân yêu
Đặt
2 1 2 1
1 5
2 1 2
b a b
Trang 120Tất cả vì học sinh thân yêu
Do vai trò của x y , là như nhau nên ta xét 1 TH của cặp a b , rồi hoán đổi lại
Trang 121Tất cả vì học sinh thân yêu
Trang 122Tất cả vì học sinh thân yêu
Trang 123Tất cả vì học sinh thân yêu
Trang 124Tất cả vì học sinh thân yêu
THẦY QUANG BABY
GIẢI BẤT PHƯƠNG TRÌNH , PHƯƠNG TRÌNH NGHIỆM KÉP
ĐÁNH GIÁ PHẦN SAU BẰNG CASIO
Trang 125Tất cả vì học sinh thân yêu
Video hướng dẫn : https://www.youtube.com/watch?v=fGcVf77I-9g
Giải bài 3 : Điều kiện : 1
x x
-
-
CHÚNG TA GIẢI MỘT BPT CŨNG GIỐNG NHƯ GIẢI MỘT PHƯƠNG TRÌNH , GỒM CÁC BƯỚC SAU :
Bước 1 : Casio ta tìm được nghiệm kép , các em bấm Shift + Cal thì sẽ thầy Eror , nhưng thực tế không
phải là vô nghiệm , các e thử nhật : Mode , 7 , f(x) = VT – VP , Start -2,5 , end -1 , step 0,2 Các em sẽ thấy x
= -2 thì f(x) = 0 và không đổi dấu , vậy ta sẽ có f(x) = 0 có nghiệm kép
BƯỚC 1: DÒ NGHIỆM : Dùng casio phát hiện ra nghiệm kép (qua chức năng Table ) : x = -2
Tiếp đến chúng ta tạo lien hợp cho các căn : 2x5axb: sử dụng điều kiện để 2 đường tiếp xúc :
Trang 126Tất cả vì học sinh thân yêu
+)Đầu tiên ta khẳng định rằng : x 1thì f x ( ) 0, chỗ này em cứ dung table , mode 7 , star 1 , end 100 ,
step 10 xem , sẽ thầy
+)Xét -2.5x -1,dung chức năng table ta thấy