Giáo án lớp 1 tuần từ 25 đến 30

giáo án lớp 1 tuần từ 25 đến tuần 30. Có chi tiết theo từng ngày, từng tuần.TUẦN 25 Thứ hai ngày 7 tháng 3 năm 2016 Hoạt động tập thể CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN Tiếng Việt VẦN IU , ƯU (2 TIẾT) Sách thiết kế ( tập 2 trang 214 ) Sách giáo khoa (tập 2 trang 128 ) Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu Giúp học sinh củng cố về trừ các số tròn chục Học sinh biết thực hiện phép trừ bằng cách đặt tính rồi trừ nhẩm Biết trình bày bài toán. II.Đồ dùng dạy học : Nội dung luyện tập Vở, bảng con. III.Các hoạt động dạy và học: 1. Kiểm tra bài cũ: 5’ Tính: 40 20 80 50 60 60 2. Dạy bài mới: 25’ a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: Củng cố kỹ năng đặt tính 70 50 ; 60 30 ; 70 20 ; 40 10 Bài 2: Số? Muốn điền số vào hình tròn ta làm thế nào? Bài 3: Điền đúng, sai 60 cm 10 cm = 50 60 cm 10 cm = 50 cm 60 cm 10 cm = 40 cm Bài 4: HS đọc đầu bài. Bài toán cho biết gì? Bài 5: +, ? Nhẩm, chọn đúng dấu 3. Củng cố , dặn dò: 5’ Nhận xét giờ học. HS lên bảng tính Nêu yêu cầu của bài HS đặt tính rồi tính 70 60 70 40 50 30 20 10 20 30 50 30 HS tính nhẩm: Điền đúng, sai 60 cm 10 cm = 50 S 60 cm 10 cm = 50 cm Đ 60 cm 10 cm = 40 cm S Bài giải Có tất cả số cái bát là: 20 + 10 = 30 (cái bát) Đáp số: 30 cái bát HS lên bảng làm bài tập 30 10 = 20 40 20 = 20 30 + 20 = 50

Trang 1

TUẦN 25 Thứ hai ngày 7 tháng 3 năm 2016

Toán

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

- Giúp học sinh củng cố về trừ các số tròn chục

- Học sinh biết thực hiện phép trừ bằng cách đặt tính rồi trừ nhẩm

- Biết trình bày bài toán

II.Đồ dùng dạy học :

- Nội dung luyện tập

- Vở, bảng con

III.Các hoạt động dạy và học:

1 Kiểm tra bài cũ: 5’

Tính: 40 - 20 80 - 50 60 - 60

2 Dạy bài mới: 25’

a) Giới thiệu bài:

Bài 4: HS đọc đầu bài

Bài toán cho biết gì?

HS lên bảng làm bài tập

30 - 10 = 20 40 - 20 = 20

30 + 20 = 50

Trang 2

3 Củng cố , dặn dò: 5’

Nhận xét giờ học

Âm nhạc

HỌC HÁT BÀI: QUẢ (Giáo viên Nhạc soạn, giảng )

Luyện Tiếng Việt

- Củng cố cho học sinh biết đặt tính rồi tính

- Biết viết số thích hợp vào ô trống

- Giáo dục học sinh có ý thức cẩn thận khi tính toán

II Đồ dùng dạy học :

- Nội dung bài tập

- Vở bài tập toán, bảng con

III.Các hoạt động dạy - học :

1.Ổn định tổ chức: Hát 2’

2.Kiểm tra bài cũ 5’

HS làm bảng con: 30 + 20 = 50 – 30 =

3.Dạy bài mới: 25’

a) Giới thiệu bài :

Giáo viên nhận xét bài làm học sinh

Bài 3 Đúng ghi đ sai ghi s:

Trang 3

Bài 4 : Mai có 10 nhãn vở mẹ mua thêm

cho Mai 2 chục nhãn vở nữa Hỏi Mai có

- Giáo viên hệ thống nội dung bài

- Nhận xét bài làm của học sinh và sửa sai

Học sinh làm vở bài tập toán

Thứ ba ngày 8 tháng 3 năm 2016

Tiếng Việt

VẦN / IÊU /, / ƯƠU / ( TIẾT 1)

Sách thiết kế ( tập 2 - trang 216 )Sách giáo khoa (tập 2 - trang 130 )

- Làm quen với trò chơi nhảy đúng, nhảy nhanh

-Biết thực hiện 4 động tác đã học ở mức độ tương đối chính xác Riêng động tác

bụng thực hiện ở mức dộ cơ bản đúng

- Biết cách nhảy nhanh Yêu thích môn học

II Địa điểm, phương tiện.

- Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập

- Chuẩn bị một còi, kẻ sân chơi

III Các hoạt động dạy học.

Trang 4

- Giáo viên nêu động tác làm mẫu.

- Học sinh tập đồng loạt khi giáo viên làm mẫu

- Ôn một số động tác đã học

- GV cho HS từng nhóm ôn

- Lần 1, 2, 3 tập theo giáo viên

- Lần 4, 5 tập theo nhịp hô của giáo viên

Trang 5

1 Ổn định tổ chức: 2’ Hát

40 + 30 60 - 20

90 - 40 80 - 60

a) Giới thiệu bài:

Vẽ một điểm bất kỳ trên bảng con Vẽ

một hinh vuông, tam giác, hình tròn

Điểm đó nằm trong hay năm ngoài

hình em vừa vẽ?

Giới thiệu bài

b) Giới thiệu điểm ở trong hay ở ngoài

một hình:

GV vẽ hình và nói N . N

Điểm A trong hình chữ nhật

Điểm N ngoài hình chữ nhật

Quan sát hình vẽ trên bảng, điểm đó

nằm bên trong hay bên ngoài hình vẽ

Điểm nào nằm trong? Điểm nào nằm

Bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì?

Nêu yêu cầuCác điểm trong hình tam giác: A, B, ICác điểm ngoài hình tam giác: E, P, C

HS nêu yêu cầu

Vẽ vào sách

2 em lên bảngKhông đặt tên cho điểm

- Tính từ trái sang phải

Trang 6

- Củng cố điểm ở trong, ở ngoài một hình,

- Biết vẽ một điểm ở trong hoặc ở ngoài một hình; biết cộng, trừ số tròn chục,

- Giải bài toán có phép cộng

a) Vẽ 2 điểm ở trong hình tam giác

- Vẽ 3 điểm ở ngoài hình tam giác

b) Vẽ 4 điểm ở trong hình vuông

- Vẽ 2 điểm ở ngoài hình vuông

- Học sinh lên bảng vẽ

Trang 7

10 + 20 + 40 = 70 – 20 – 10 =

30 + 10 + 50 = 70 – 10 – 20 =

Bài 4 Băng giấy đỏ dài 30 cm ,

băng giấy xanh dài 50 cm Hỏi cả

hai băng giấy dài bao nhiêu cm?

III Các hoạt động dạy- học :

1.Phần mở đầu: 7’ Xếp vòng tròn ngoài sân

Giới thiệu bài - Tập thể dục buổi sáng

2 Phần cơ bản: 20’

* Giáo viên hát mẫu lần 1

Cho học sinh đọc lời ca

Hướng dẫn học sinh hát từng câu

Giáo viên hát và múa

Hướng dẫn học sinh múa từng nhịp

.Luyện tập :

Hướng dẫn hoc sinh múa cả bài

Cho học sinh múa theo tổ

Cho học sinh múa cá nhân

Giáo viên nhận xét và sửa sai cho học

Trang 8

3 Phần kết thúc: 8’

Cho HS múa cả bài

GV nhận xét

Về nhà múa bài đã múa

Thứ tư ngày 9 tháng 3 năm 2016

Tiếng Việt

VẦN / OAM /, / OAP /, / OĂM /, / OĂP /, / UYM /, / UYP / (2 TIẾT)

Sách thiết kế (tập 2 - trang 219 )Sách giáo khoa (tập 2 - trang 132 )

Toán

LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố về số tròn chục và cộng trừ các số tròn chục

- Nhận biết điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình

- Giúp học sinh củng cố kỹ năng đặt tính và tính nhẩm

- Vẽ được các điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình

- Bộ đồ dùng thực hành toán

- Bảng con , vở

III Các hoạt động dạy và học:

Vẽ 3 điểm ở trong và 2 điểm ở ngoài

Lớp 1B: 30 bức tranh

Cả 2 lớp … bức tranh ?

Bài 5:

Vẽ 3 điểm trong hình tam giác

Vẽ 2 điểm ngoài hình tam giác

- HS nêu đề toánPhân tích - tóm tắt

Bài giải

Cả hai lớp có số bức tranh là:

20 + 30 = 50 (bức tranh) Đáp số: 50 bức tranh

HS ghi điểm, ghi tên điểm

Trang 9

3 Củng cố , dặn dò: 3’

Nhận xét giờ học, hướng dẫn tự học

Thủ công

CẮT DÁN HÌNH CHỮ NHẬT (TIẾT 2 ) I.Mục tiêu :

- Học sinh kẻ đúng và cắt hình chữ nhật trên giấy màu đẹp

- Rèn kĩ năng cắt dán cho HS

- Giáo dục HS yêu thích sản phẩm mình làm ra

II.Đồ dùng dạy học :

- Hình chữ nhật mẫu dán trên giấy nền,tờ giấy kẻ ô lớn

- Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công

III.Các hoạt động dạy- học :

1 Ổn định tổ chức: 2’ Hát tập thể

2.Kiểm tra bài cũ: 5’

Kiểm tra đồ dùng học tập của học

sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng

học tập lên bàn

3.Dạy bài mới : 25’

a) Giáo viên nhắc lại cách cắt hình

sản phẩm vào vở thủ công trước sau

đó bôi lớp hồ mỏng,đặt dán cân đối

VẦN / OAM /, / OAP /, / OĂM /, / OĂP /, / UYM /, / UYP /

Vở BTTV (tập 2)

Trang 10

- Biết trình bày bài toán có lời văn.

- Giáo dục học sinh có ý thức cẩn thận khi tính toán

- Nội dung bài tập

- Vở bài tập toán, bảng con

III.Các hoạt động dạy - học :

1.Ổn định tổ chức: Hát 2’

Tính : 40 + 30 = 70 – 30 =

3.Dạy bài mới: 25’

Bài 2 : Viết các số theo thứ tự từ bé đén lớn

Bài 4: Ngăn thứ nhất có 40 quyển sách , ngăn

thứ hai có 50 quyển sách Hỏi cả hai ngăn có

bao nhiêu quyển sách?

Trang 11

- Giáo viên hệ thống nội dung bài

- Nhận xét bài làm của học sinh và sửa sai

- Hình chữ nhật mẫu dán trên giấy nền,tờ giấy kẻ ô lớn

- Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công

III.Các hoạt động dạy- học :

1 Ổn định tổ chức: 2’ Hát tập thể

Kiểm tra đồ dùng học tập của học

sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học

tập lên bàn

3.Dạy bài mới : 25’

a) Giáo viên nhắc lại cách cắt hình chữ

theo 2 cách sau đó cắt rời và dán sản

phẩm vào vở thủ công Giáo viên nhắc

học sinh phải ướm sản phẩm vào vở thủ

công trước sau đó bôi lớp hồ mỏng,đặt

dán cân đối và miết hình phẳng

Đánh giá sản phẩm của học sinh

Trang 12

Thứ năm ngày 10 tháng 3 năm 2016

Tiếng Việt

VẦN / OĂNG /, / OĂC /, / UÂNG /, / UÂC / ( TIẾT 1)

Mĩ thuật

VẼ MÀU VÀO HÌNH CỦA TRANH DÂN GIAN

( GV chuyên ngành soạn, giảng )

Tiếng Việt

VẦN / OĂNG /, / OĂC /, / UÂNG /, / UÂC / ( TIẾT 2)

Toán

KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HOC KỲ II

I Mục tiêu:

- Kiểm tra kết quả học tập của HS về:

+ Nhận biết cấu tạo , thứ tự các số đã học

+ Thực hiện phép cộng, trừ các số tròn chục( tính và tính nhẩm) trong phạm vi 100

+ Giải toán có lời văn (Giải bằng 1 phép tính)

II Nội dung Kiểm tra

Bài 2 : (1đ) Đánh dấu x vào ô trống đặt trước câu trả lời đúng

Số 18 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?

Gồm 10 chục và 8 đơn vị

Trang 13

Bài 3 (1đ) Một số cộng với 4 thì được kết quả là số bé nhất có 2 chữ số Số đó là số nào ?

Số 5 Số 6 Số 7

Bài 4 : Đánh dấu x vào ô trống đặt trước cách viết đúng

Các số 16, 18, 10, 13, 19, 14.được viết theo thứ tự từ bé đến lớn

Bài 8: Giải bài toán sau:

Đoạn thẳng AB dài 30 cm Đoạn thẳng CD dài 50 cm Hỏi cả hai đoạn thẳng dài bao nhiêu xăng ti mét?

Nhận xét của GV

Luyện: Tiếng Việt

VẦN / OĂNG /, / OĂC /, / UÂNG /, / UÂC /

+ Giải toán có lời văn (Giải bằng 1 phép tính)

II Nội dung Kiểm tra

Bài 1 Đánh dấu x vào ô trống đặt trước cách viết , đọc đúng

a) Số mười ba viết là :

Trang 14

Bài 2 : Đánh dấu x vào ô trống đặt trước câu trả lời đúng

Số 18 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?

Bài 4 : Đánh dấu x vào ô trống đặt trước cách viết đúng

Các số 16, 18, 10, 13, 19, 14.được viết theo thứ tự từ bé đến lớn

Bài 8 : Giải bài toán sau:

Đoạn thẳng AB dài 30 cm Đoạn thẳng CD dài 50 cm Hỏi cả hai đoạn thẳng dài bao nhiêu xăng ti mét?

Trang 15

Cho học sinh đọc lời ca

Hướng dẫn học sinh hát từng câu

Giáo viên hát và múa

Hướng dẫn học sinh múa từng nhịp

.Luyện tập :

Giáo viên nhận xét và sửa sai cho

học sinh

GV nhận xét

- Học sinh theo dõi

Cả lớp múa

Trang 16

Thứ sáu ngày 11 tháng 3 năm 2016

Tiếng Việt

VẦN / UÊNH/, / UÊCH/, / UYNH/, /UYCH / (2 TIẾT)

Sách thiết kế (tập 2 - trang 224)Sách giáo khoa (tập 2 - trang 136)

Đạo đức

THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KỲ II

I Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố lại ND kiến thức đã học trong chương trình học kỳ II

- HS thấy được hành vi đúng sai để phân biệt

- Thực hiện tốt những điều đã học được trong cuộc sống hàng ngày

- Hệ thống câu hỏi ôn tập

- Vở BT đạo đức

III Các hoạt động dạy – học

- Đi bộ đúng quy định có lợi gì?

- GV giới thiệu ghi tên bài: Thực

hành kỹ năng giữa học kì II

- Cho HS nêu những bài đã học trong

kỳ II

- GV cho HS thảo luận nhóm trả lời

những câu hỏi sau:

+ Cần làm gì khi gặp thầy giáo, cô

giáo?

+ Muốn có nhiều bạn cùng học, cùng

chơi em phải cư xử với bạn như thế

nào khi học, khi chơi?

+ Khi đi qua ngã ba, ngã tư có đèn

hiệu thì ta phải đi như thế nào?

+Đi bộ đúng quy định có lợi gì?

+Nếu thấy bạn đi bộ chưa đúng quy

định em phải làm gì?

+Em làm gì khi thấy bạn chưa lễ

phép với thầy giáo, cô giáo ?

- GV kết luận chung

3 Củng cố - dặn đò: 5’

- Nhận xét giờ học

1 em nêu Cho HS thảo luận nhóm

Trang 17

- Giúp HS quan sát, phân biệt và nắm được các bộ phận bên ngoài con cá

- HS biết kể tên một số con cá và nơi sống của chúng

- Phân biệt được các bộ phận của con cá

- Biết ăn cá, giúp cơ thể khoẻ mạnh và phát triển tốt Cẩn thận khị ăn cá để không

bị hóc xương.

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh con cá

- Vở bài tập TNXH

III Các hoạt động dạy và học

Cây gỗ có những bộ phận nào?

Nêu ích lợi của cây gỗ?

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:

Hoạt động 2: Quan sát con cá

Tại sao khi bơi cá lại mở miệng?

Tại sao nắp mang của cá luôn luôn mở

ra rồi khép lại

Hoạt động 3: Quan sát tranh SGK

Mục tiêu: HS biết đặt câu hỏi và trả lời

Biết một số cách bắt cá

Biết ăn cá có lợi cho sức khoẻ

Người ta bắt cá bằng những dụng cụ

nào?

Kể tên một số loại cá mà em biết

Em thích ăn loại cá nào?

Hoạt động 4: Vẽ tranh

Mục tiêu: Giúp học sinh khắc sâu về

biểu tượng con cá

Ăn cá có lợi ích gì?

Cá có nhiều đạm, rất tốt cho sức khoẻ

con người, xương phát triển, chóng

lớn.

Em phải làm gì khi ăn cá?

Cẩn thận khi ăn cá để không bị hóc

xương.

3 Củng cố, dặn dò: 3’

Con cá có những bộ phận nào?

HS thảo luận nhóm 2

Cá có đầu, mình, đuôi và vây cá

Cá bơi bằng cách uốn mình, vẫy đuôi, vây để di chuyển

Cá sử dụng vây để giữ thăng bằng

Cá mở miệng để cho nước chảy vào

Vì cá thở bằng mang, cá sử dụng ô xi

để thở

HS thảo luận theo cặp

Câu bằng lưới, kéo vó úp nơm

Cá mè, cá chép, cá rô, cá trắm, cá trê

HS kể

HS vẽ tranh con cáGiới thiệu sản phẩm của mình

Trang 18

Cá thở, bơi bằng gì?

Ăn cá có lợi như thế nào?

VẦN / UÊNH/, / UÊCH/, / UYNH/, /UYCH /

Vở BTTV (tập 2)

Toán

ÔN TẬP I.Mục tiêu :

- HS biết cộng, trừ các số tròn chục

- Biết giải toán có lời văn thành thạo

- Biết vẽ các điểm ở trong hình , ngoài hình.

II Đồ dùng dạy học:

- Nội dung bài tập

III.Các hoạt động dạy – học :

1.Ổn định tổ chức: 2’ Hát

2 Kiểm tra bài cũ :

Bài 3: Bác Thanh trồng được 10 cây bưởi và

30 cây chuối Hỏi bác Thanh đã trồng được

HS nêu yêu cầu bài tập

Trang 19

- Nội dung sinh hoạt

III.Các hoạt động dạy học

1 Kiểm điểm đợt thi đua trong tuần qua

- Học tập có nhiều tiến bộ :………

- Chữ viết đẹp :………

- Trong lớp hăng hái phát biểu :………

- GV tổng kết đánh giá chung, tuyên dương các bạn tích cực, nhắc nhở các bạn còn mắc khuyết điểm

2.Phương hướng tuần tới:

- HS tích cực, tự giác trong mọi hoạt động

- GV kiểm tra đôn đốc nhắc nhở thường xuyên

Trang 20

TUẦN 26 Thứ hai ngày 14 tháng 3 năm 2016

a) Giới thiệu bài

- Hôm nay học bài: Các số có hai chữ

số

b) Giới thiệu các số từ 20 - 29

- Hướng dẫn học sinh sử dụng đồ dùng

- Có mấy chục que tính?

- Lấy thêm 3 que tính nữa

- Hai chục với 3 là bao nhiêu?

- Hai mươi ba viết như thế nào?

- Hai mươi ba

- HS viết số vào bảng con

- Một HS chữa bảng lớp

- lớp làm vào vở

Trang 21

- Hai mươi, hai mươi mốt, hai mươi hai,

hai mươi ba, hai mươi chín

- HS lên bảng làm bài tập

Trang 22

b) Viết số vào dưới mỗi vạch của tia số

rồi đọc các số đó

Bài 2:

Viết số: ba mươi, ba mươi mốt, ba mươi

hai, ba mươi ba, ba mươi chín

Bài 3: Viết số: bốn mươi, bốn mươi

mốt, bốn mươi hai, bốn mươi ba, bốn

- Làm quen với trò chơi nhảy đúng, nhảy nhanh

- Biết thực hiện 4 động tác đã học ở mức độ tương đối chính xác Riêng động tác

bụng thực hiện ở mức dộ cơ bản đúng

- Biết cách nhảy nhanh Yêu thích môn học

II Địa điểm, phương tiện.

- Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập.

- Chuẩn bị một còi, kẻ sân chơi

III Các hoạt động dạy học.

1 Phần mở đầu: 7’

Trang 23

- Kiểm tra cơ sở vật chất

- Giáo viên nêu động tác làm mẫu

- Học sinh tập đồng loạt khi giáo viên làm mẫu

- Ôn một số động tác đã học

- GV cho HS từng nhóm ôn

- Lần 1, 2, 3 tập theo giáo viên

- Lần 4, 5 tập theo nhịp hô của giáo viên

Trang 24

2 Kiểm tra bài cũ: (5phút)

- Đọc cho HS viết bảng tay các

số

Bốn mươi lăm

Năm mươi tư

Năm mươi bảy

- Hôm nay luyện bài: Các số có

Năm mươi bảy : 57 Năm mươi ba: 53 Năm mươi tám : 58 Năm mươi tư : 54 Năm mươi chín: 59

Sáu mươi tám : 68 Sáu mươi ba : 63 Sáu mươi chín : 69 Sáu mươi tư: 64Bảy mươi: 70

Trang 25

a Ba mươi sáu viết là 306 S

Ba mươi sáu viết là 36 Đ

VẦN / UAU /, / UÊU /, /UYU/

2 Kiểm tra bài cũ (5phút)

- Đọc cho HS viết bảng tay các

Trang 26

Năm mươi ba : 53Năm mươi tám : 58Năm mươi tư : 54 Năm mươi chín :59 Sáu mươi : 60Sáu mươi mốt : 61

b 65 : Sáu mươi lăm 66: Sáu mươi sáu 67: Sáu mươi bảy 68: Sáu mươi tám 69: Sáu mươi chín

*Bài 3: Viết số thích hợp vào ô

Trang 27

- Cho học sinh đọc lời ca

- Hướng dẫn học sinh hát từng câu

- Giáo viên hát và múa

- Hướng dẫn học sinh múa từng nhịp

.Luyện tập :

Giáo viên nhận xét và sửa sai cho học

sinh

GV nhận xét

- Học sinh theo dõi

Trang 28

Sách giáo khoa (tập 2 - trang 142 )

- Hôm nay học bài: Các số có hai chữ số

b) Giới thiệu các số từ 70 - 80

- Hướng dẫn HS lấy 7 bó que tính, mỗi

bó một chục que

- Lấy thêm 2 que tính nữa

- Có tất cả bao nhiêu que tính?

- Số 72 gồm có mấy chục và mấy đơn vị?

- Số 72 được viết như thế nào?

- Đọc: Bảy mươi hai

- HS đọc yêu cầu của bài 1

- HS viết các số vào bảng con

70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80

Trang 29

- Trong hình vẽ có bao nhiêu cái bát?

- Số 33 gồm có mấy chục và mấy đơn vị?

- Hôm nay học bài: Cắt dán hình vuông

b) Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét

Trang 30

- GV đưa ra hình vuông mẫu

- Hình vuông có mấy cạnh?

- Các cạnh hình vuông như thế nào?

- Đều có mấy ô ?

c) Hướng dẫn vẽ hình vuông

- GV ghim tờ giấy kẻ ô đã chuẩn bị

- Muốn vẽ hình vuông có cạnh 7 ô phải

làm như thế nào?

d) Hướng dẫn cắt hình vuông

- Ta cắt hình vuông khỏi tờ giấy màu

e) Thực hành

- GV hướng dẫn học sinh đếm 7 ô, đánh

dấu điểm, kẻ nối 4 điểm

C đếm lên 7 ô ta được điểm D Ta kẻ nối 4 điểm lại được hình vuông ABCD

- Thực hiện cắt cạnh AB - BC- CD - DA

- Tiếp tục củng cố đọc , viết câc số có hai chữ số

- HS củng cố nhận biết thứ tự của số trong dãy số

- Tích cực và tự giác trong giờ học

Viết số: năm mươi năm

Sáu mươi bảy

Trang 31

Bảy mươi chín.

- Số 66 gồm có mấy chục và mấy

đơn vị?

3 Luyện tập: (25phút)

- Hôm nay luyện bài: Các số có hai

Trang 32

- Cắt dán được hình vuông theo hai cách.

- Hôm nay học bài: Cắt dán hình vuông

- GV ghim tờ giấy kẻ ô đã chuẩn bị

- Muốn vẽ hình vuông có cạnh 7 ô phải

làm như thế nào?

d) Hướng dẫn cắt hình vuông

- Ta cắt hình vuông khỏi tờ giấy màu

e) Thực hành

- GV hướng dẫn học sinh đếm 7 ô, đánh

dấu điểm, kẻ nối 4 điểm

C đếm lên 7 ô ta được điểm D Ta kẻ nối 4 điểm lại được hình vuông ABCD

- Thực hiện cắt cạnh AB - BC- CD - DA

Trang 33

a) Giới thiệu bài.

- Hôm nay học bài: So sánh các số có hai

Trang 34

*Bài 2: Khoanh vào số lớn nhất:

*Bài 3: Khoanh vào số bé nhất:

*Bài 4 : Viết các số theo thứ tự từ bé đến

Trang 35

- Ôn một số kĩ năng đội hình, đội ngũ đã học, yêu cầu thực hiện chính xác, nhanh.

- Hướng dẫn các em học 1 số bài múa tập thể

- HS có ý thức trong khi múa hát

II Địa điểm:

- Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập

III Hoạt động dạy học:

1 Phần mở đầu: (5phút)

Trang 36

- Giáo viên tập hợp lớp phổ biến nội

dung yêu cầu bài học

- Cho học sinh đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Dẫm chân tại chỗ theo nhịp

- Học sinh tập hợp 2 hàng dọc và báo cáo sĩ số nghe giáo viên phổ biến yêu cầu

c) Trò chơi: nhảy ô tiếp sức

- Giáo viên hướng dẫn cách chơi

-GV phổ biến luật chơi

- Giáo viên quan sát nhận xét

- Học sinh chơi trò chơi theo nhóm

3 Phần kết thúc: (5phút)

- Cho học sinh đứng vỗ tay hát

- Giáo viên hệ thống lại bài học

- Trẻ em có quyền được tôn trọng và đối xử bình đẳng

- HS biết nói lời cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống giao tiếp hàng ngày

- Tôn trọng, chân thành khi giao tiếp Quý trọng những người biết nói câu cảm

ơn, xin lỗi

- Người đi bộ phải đi ở vị trí nào trên

đường?

- GV nhận xét, đánh giá - Bên phải đường

Trang 37

3 Bài mới: (20phút)

- Hôm nay học bài: Cảm ơn và xin lỗi

b) Hoạt động 1: Bài tập 1

- Gắn tranh

- Các bạn trong tranh đang làm gì?

- Vì sao các bạn làm như vậy?

- Em cảm thấy thế nào khi nhận được

lời xin lỗi

* Kết luận: Cần nói lời cảm ơn khi được

người khác quan tâm, giúp đỡ, cần nói

lời xin lỗi khi làm phiền người khác

4 Tổng kết - dặn dò: (5phút)

- Tai sao phải nối lời cảm ơn? Xin lỗi?

- Hướng dẫn thực hành

- HS quan sát tranh bài 1

- Bạn đang cảm ơn khi bạn được tặng quà

- Một bạn đang xin lỗi cô giáo

- Các bạn muốn tỏ lòng biết ơn với bạn tặng quà cho mình

- Tỏ ý ân hận khi mình đi học muộn

- Quan sát

- HS thảo luận nhóm

Tranh 1: Cần nói lời cảm ơn

Tranh 2: Cần nói lời xin lỗi

Tranh 3: Cần nói lời cảm ơn

Tranh 4: Cần nói lời xin lỗi

- HS thảo luận chuẩn bị đóng vai

- Em cảm thấy vui, thoải mái.

- Nói được tên các bộ phận của con gà, phân biệt được gà trống, gà mái, và gà con

- Nêu được ích lợi của việc nuôi gà Có ý thức chăm sóc gà

Trang 38

- Nêu tên các bộ phận chính của con cá

- Ăn cá có ích lợi gì?

3 Bài mới: (20phút)

- Hôm nay học bài: Con gà

b) Hoạt động 1: Làm việc với SGK

- Hướng dẫn quan sát

- Con gà nào là con gà trống? Con gà

nào là con gà mái? Vì sao em biết?

- Các con gà đều có những bộ phận nào?

- HS thảo luận theo cặp

- Thay nhau hỏi và trả lời+ Con gà trên là gà trống hay gà mái?+ Gà trống mào đỏ, to

- 3 em đóng vai

Gà trống, gà mái và gà con

CHỮA BÀI KIỂM TRA

LuyệnToán

ÔN TẬP I.Mục tiêu:

- Củng cố cho học sinh về các số có 2 chữ số từ 20 đến 99

- Rèn kỹ năng đọc, viết, so sánh các số có 2 chữ số

Trang 39

- GD học sinh yêu thích môn học

III.Các hoạt động dạy – học:

- Đọc, viết từ 50 đến 99 - HS lên bảng làm

2 Luyện tập: (25phút)

Bài 1: Viết số

a) Ba mươi, mười ba, mười hai, hai mươi

b)Bảy mươi bảy, bốn mươi tư, chín mươi

sáu, sáu mươi chín

Bài 2: Viết theo mẫu

Mẫu: Số liền sau của số 80 là 81

a)Số liền sau của 23 là

b)Số liền sau của 84 là

c)Số liền sau của 54 là

d)Số liền sau của 39 là

Bài 3: Điền dấu thích hợp ( < > = )

- Nội dung sinh hoạt

III.Các hoạt động dạy học

1 Kiểm điểm đợt thi đua trong tuần qua

- Học tập có nhiều tiến bộ :………

- Chữ viết đẹp :………

- Trong lớp hăng hái phát biểu :………

- GV tổng kết đánh giá chung, tuyên dương các bạn tích cực, nhắc nhở các bạn còn mắc khuyết điểm

Trang 40

2.Phương hướng tuần tới:

- HS tích cực, tự giác trong mọi hoạt động

- GV kiểm tra đôn đốc nhắc nhở thường xuyên

Định dạng
Số trang	117
Dung lượng	3,98 MB