Thế giới thực vật, rau là nguồn dinh dưỡng của bé

- Trẻ chỳ ý quan sỏt, nhận xột và chơi trũ chơi cựng bạn, tạo cảm giác thoải mái cho trẻ hứng thú tham gia các hoạt động.. HOẠT ĐỘNG GểC : Gúc phõn vai: Cửa hàng bán rau quả, nấu ăn, kh

Trang 1

TUẦN 21 Chủ đề: THẾ GIỚI THỰC VẬT Chủ đề nhỏnh: RAU LÀ NGUỒN DINH DƯỠNG CỦA Bẫ

(Từ ngày 25/1/2016 đến ngày 29/1/2016)

* YấU CẦU CỦA CHỦ ĐỀ:

- Dạy trẻ tờn gọi, đặc điểm, cấu tạo, ớch lợi của một số loại rau đối với đời sống con người, cỏch chế biến, Phõn biệt cỏc loại rau củ quả, yờu thớch một số mún ăn từ rau

- Trẻ biết sự phỏt triển của cõy rau và mụi trường sống

- Dạy trẻ vẽ, nặn hoặc tụ màu một số loại quả, phỏt triển cỏc cơ tay, chõn, trớ thụng minh qua cỏc vận động, trũ chơi, ăn uống

- Rốn lời núi mạnh dạn, khụng ngọng qua đọc, viết và giao tiếp

- Gớao dục trẻ biết trồng, chăm súc rau

- Trẻ biết ăn rau cung cấp vi ta min và biết cỏch chăm súc, bảo vệ.

A ĐểN TRẺ - ĐIỂM DANH – THỂ DỤC SÁNG:

1 Đún trẻ: Trao đổi với phụ huynh về tỡnh hỡnh học tập của trẻ

2 Trũ chuyện: Trũ chuyện với trẻ về 1 số loại rau

3 Điểm danh: Gọi tờn trẻ theo sổ điểm danh - chuyển thẻ.

4 Thể dục buổi sáng:

BÀI TẬP PHÁT TRIỂN CHUNG Động tỏc hụ hấp 1, tay vai 1, chõn 5, bụng 2, bật 2

I MỤC ĐÍCH YấU CẦU:

1 Kiến thức.

- Trẻ 4, 5 tuổi: Trẻ tập được cỏc động tỏc phỏt triển chung theo cụ

2 Kỹ năng.

- Trẻ 4, 5 tuổi: Rốn cho trẻ cú thúi quen tập thể dục sỏng, phỏt triển vận động cho trẻ

3 Giỏo dục.

- Giỏo dục trẻ yờu thể dục thể thao, yờu thớch mụn thể dục

II CHUẨN BỊ

- Sõn bằng phẳng sạch sẽ

- Trang phục gọn gàng

III TIẾN HÀNH:

1 Hoạt động 1: Khởi động

- Cho trẻ đi thành vòng tròn, đi theo các

kiểu đi khỏc nhau

( cô đi ngược chiều với trẻ)

2 Hoạt động 2: Trọng động Bài tập phát

triển chung.

- Động tỏc hụ hấp:1

- Đi thành vòng tròn đi bằng mũi chân, đi thờng, đi bằng gót chân,

đi thờng, đi bằng má chân, đi th-ờng, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi thờng về hàng

Trang 2

- Động tỏc tay 1:

- Động tỏc chân 5:

- Động tỏc bụng 2:

- Động tỏc bật 2:

3 Hoạt động 3: Hồi tĩnh

Cho trẻ đi nhẹ nhàng

90

- Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vũng

B Hoạt động ngoài trời:

1 Quan sỏt thời tiết, Quan sỏt cõy chuối.

2 Trũ chơi vận động: Cỏnh cửa kỳ diệu; Trồng nụ trồng hoa

3 Chơi tự do: Chơi với bảng, vũng, phấn, lỏ cõy.

I Mục đớch yờu cầu.

- Trẻ chỳ ý quan sỏt, nhận xột và chơi trũ chơi cựng bạn, tạo cảm giác thoải mái cho trẻ hứng thú tham gia các hoạt động

- Rốn kỹ năng quan sỏt, so sỏnh, trả lời câu hỏi của cô diễn đạt rõ ý mạch lạc

- Gớao dục trẻ biết chăm súc, bảo vệ cõy xanh, bảo vệ mụi trường Chơi

đoàn kết, đúng luật

II Chuẩn bị:

- Sân trờng sạch sẽ, xắc sô

- Phấn, bảng, khăn lau tay

III Tiến hành:

1 Hoạt động 1 Bộ nào giỏi.

* Quan sỏt thời tiết.

- Trũ chuyện với trẻ về 1 số loại rau

+ Con biết những loại rau gỡ?

+ Hàng ngày con ăn cơm với rau gỡ?

- Để cú 1 khụng khớ trong sạch, mỏt mẻ chỳng

mỡnh khỏe mạnh mau lớn hàng ngày chỳng

mỡnh phải ăn rau, ngoài ra phải sưởi nắng để

cung cấp VTM D mới hấp thụ can xi vào cơ thể

chỳng ta Vậy chỳng mỡnh cựng quan sỏt xem

thời tiết hụm nay nhộ

- Con thấy thời tiết hụm nay như thế nào?

- Trời nắng hay rõm

- Con phải mặc như thế nào cho phự hợp với

thời tiết?

- Trẻ trả lời

- Lắng nghe

- Trẻ trả lời

Trang 3

- Muốn thời tiết mỏt mẻ, khớ hậu trong lành

chỳng mỡnh phải làm gỡ?

- Giỏo dục trẻ biết trồng cõy xanh, chăm súc,

bảo vệ cõy…

* Quan sỏt cõy chuối.

- Cho trẻ hỏt bài: Lý cõy xanh

+ Bài hỏt núi về gỡ?

+ Cỏc con nhỡn xem cú cõy gỡ ở lớp mỡnh nào?

+ Cõy chuối cú đặc điểm gỡ?

- Cõy cú lỏ màu gỡ?

- Trồng cõy chuối để làm gỡ?

- Cho trẻ quan sát các loại cây xanh ở trên sân

trờng và nêu những đặc điểm cơ bản của cây

- Giỏo dục trẻ biết ớch lợi của cõy, biết chăm

súc, bảo về cõy

2 Hoạt động 2 Bộ cựng vui chơi

* Trũ chơi: Cỏnh cửa kỡ diệu

- Luật chơi: Chỉ được qua cửa khi núi đỳng yờu

cầu

- Cỏch chơi: Cụ chọn 2 bạn đứng ở giữa lớp,

cầm tay nhau làm cỏnh cửa Khi nào bạn núi

đỳng thỡ cỏnh cửa mở ra bằng cỏch giơ tay cao

lờn đầu cho cỏc bạn chui qua

+ Yờu cầu chui qua cổng: Khi cụ yờu cầu trẻ núi

được 1 từ mà chữ cỏi đầu tiờn là chữ B tờn 1 loại

rau, củ, quả nếu bạn nào nghĩ ra được thỡ lờn

cỏnh cửa thần gọi: Cửa thần ơi hóy mở cửa ra đú

là từ bầu hoặc bớ Ai núi đỳng sẽ được đi qua

cửa, nếu khụng núi đỳng phải quay chở lại

- Cú thể 2-3 cổng 1 lỳc để trẻ chơi tương tự với

cỏc loại rau, củ, quả khỏc

- Cho trẻ chơi 10 - 15 phỳt

* Trồng nụ trồng hoa: (Trũ chơi cũ)

- Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, luật chơi, cỏch chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

3 Hoạt động 3 Chơi tự do.

- Chơi với bảng, vòng, phấn, lá cây

- Lăng nghe

- Trẻ hỏt 1 lần

- Trẻ trả lời

- Trẻ chỳ ý nghe

- Trẻ chơi 3-4 lần

- Trẻ chỳ ý nghe

- Trẻ chơi 3-4 lần

C HOẠT ĐỘNG GểC :

Gúc phõn

vai:

Cửa hàng bán

rau quả, nấu

ăn, khỏm bệnh

Gúc phõn vai:

Cửa hàng bán rau quả, nấu

ăn, khỏm bệnh

Gúc phõn vai:

ăn, khỏm bệnh

Gúc phõn vai:

ăn, khỏm bệnh

Gúc phõn vai:

ăn, khỏm bệnh

Trang 4

Góc XD: Xây

dựng vườn

rau, hàng rào

Góc XD: Xây

dựng vườn rau, hàng rào

Góc XD: Xây

Góc HT: Đọc

truyện, xem

tranh ảnh về

các loại rau,

quả

Góc học tập

§äc truyÖn xem tranh ¶nh

vÒ c¸c lo¹i rau, qu¶

Góc HT: Đọc

truyện, xem tranh ảnh về các loại rau, quả

Góc học tập

§äc truyÖn xem tranh ¶nh

vÒ c¸c lo¹i rau, qu¶

Góc HT: Đọc

truyện, xem tranh ảnh về các loại rau, quả

Góc NT: Vẽ,

xé dán, làm bộ

sưu tập về các

loại rau, quả

Góc NT: Vẽ,

xé dán, làm bộ sưu tập về các loại rau, quả

Góc NT: Vẽ,

Góc TN:

Chăm sóc cây,

tưới cây

Góc TN:

Chăm sóc cây, tưới cây

Góc TN:

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Trẻ 4, 5 tuổi: Trẻ biết tự chọn cho mình một góc chơi Biết phân vai chơi người bán hàng, khám bệnh, nấu ăn, biết vẽ, xé dán làm bộ sưu tập về các loại rau, quả, xem tranh các loại rau, quả, biết làm vườn rau, vườn cây ăn quả, biết đọc truyện xem tranh ảnh về các loại rau, quả

2 Kỹ năng.

- Trẻ 4, 5 tuổi: Rèn kỹ năng phân vai chơi, kỹ năng vẽ, tô màu, kỹ năng xây dựng, xem trang ảnh Giao lưu cùng các bạn trong lớp

3 Giáo dục.

- Giáo dục trẻ đoàn kết với nhau trong khi chơi không tranh giành đồ chơi

của nhau

II CHUẨN BỊ.

- Góc xây dựng Bộ lắp ghÐp bằng nhựa hàng rào, cây có quả, rau

- Góc nghệ thuật Giấy A4, bút chì, sáp màu, giấy màu

- Góc phân vai Quầy hàng bán hoa quả, tiền, bộ đồ nấu ăn, bộ đồ bác sỹ

- Góc học tập: tranh ảnh về các loại rau quả.

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, tưới cây

III CÁCH TIẾN HÀNH:

1 Hoạt động 1 Tạo hứng thú.

- Cô cho trẻ đọc bài thơ“Bắp cải xanh”

+ Các con vừa đọc bài thơ gì?

- Cô đàm thoại với trẻ về nội dung bài thơ và

dẫn dắt trẻ vào bài

- Cô giới thiệu góc chơi cô và trẻ đến từng

góc chơi

- Trẻ đọc cùng cô

- trẻ trả lời

- Trẻ 4, 5 tuổi đi cùng cô đến các góc chơi

Trang 5

+ Cô có góc gì đây?

+ góc chơi có đồ dùng gì?

2 Hoạt động 2 Hướng dẫn chơi.

a Thỏa thuận trước khi chơi.

- Hỏi ý định của trẻ.

+ Con thích chơi ở góc nào?

+ Con thích chơi trò chơi gì?

+ Chơi ở góc đó con chơi như thế nào?

- Cho trẻ về góc chơi và đeo thẻ

- Chúng mình hãy bầu ra cho nhóm một bạn

nhóm trưởng,khi bầu thì chúng mình nhớ

chọn một bạn nhanh nhẹn đẻ quán xuyến

công việc của nhóm mình nhé

- Cô đén từng nhóm và hỏi trẻ đã bầu ra được

nhóm trưởng chưa?

- Nhóm trưởng đi lấy đồ dùng cho nhóm của

mình

b Qúa trình chơi:

- Cô quan sát gợi ý cho trẻ

- Cô nhập vai chơi cùng trẻ và hướng dẫn trẻ

chơi

Cô đến các góc chơi và hỏi trẻ chơi được

những trò chơi gì?

- Cô gợi ý để trẻ đi giao lưu

c Nhận xét sau khi chơi:

- Cô cùng trẻ đi đến từng góc để nhận xét các

góc chơi

- trẻ giới thiệu sản phẩm mình đã tạo ra

- Cô và trẻ cùng nhận xét các góc

- Cô tuyên dương trẻ

3 Hoạt động 3: Kết thúc.

- Cô lựa chọn tùy theo từng ngày

- trẻ trả lời những câu hỏi của cô

- Trẻ trả lời

- trẻ về góc chơi và đeo thẻ Trẻ bầu nhóm trưởng

- Trẻ lấy đồ chơi

- Trẻ chơi ở các góc

- Trẻ đến các góc giao lưu

- Trẻ nhận xét góc chơi của nhóm khác và giới thiệu được sản phẩm của nhóm

D HOẠT ĐỘNG VỆ SINH: (Thực hiện như tuần 18)

E HOẠT ĐỘNG CHIỀU:

- Thứ 2: Hoạt động ở các góc

- Thứ 3: Đọc chữ số đã học

- Thứ 4: Ôn, đọc các chữ cái đã học

- Thứ 5: Sử dụng vở tạo hình

- Thứ 6: Hop hội đồng

Nêu gương, cắm cờ, bé ngoan cuối tuần Biểu diễn văn nghệ cuối tuần

-F HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH

Phát triển thể chất:

Thứ 2/25/1/2016

Trang 6

BẬT XA – CHẠY NHANH 10M

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

- Trẻ 4, 5 tuổi: Trẻ biết bật xa và chạy nhanh 10 m theo sự hướng dẫn của cô

2 Kỹ năng:

- Trẻ 4, 5 tuổi: Rèn kỹ năng vận động khéo của đôi chân, sức dẻo dai của cơ thể

+ Rèn phát triển thể chất cho trẻ

3 Giáo dục:

- Trẻ 4, 5 tuổi: Trẻ có tinh thần tập thể, không sô đẩy nhau trong khi tập Biết vệ sinh khi ăn uống, ăn đủ chất dinh dưỡng, biết chăm sóc và bảo vệ các loại rau

II CHUẨN BỊ:

+ Cô: Sân bãi rộng, đủ cho trẻ vận động, cờ làm đích, phấn

+ Trẻ: Trang phục gọn gàng

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

1 Hoạt động 1: Bé khám phá tranh.

- Cô nói (Xúm xít)2

- Cho trẻ quan sát tranh vẽ một số loại rau và trả lời

câu hỏi của cô

+ Tranh vẽ những loại rau gì?

+ Rau này có đặc điểm gì?

+ Con thường được ăn những loại rau gì ?

- Có rất nhiều các loại rau, mỗi một loại rau đều có

hình dáng, màu sắc khác nhau, ăn rau nhiều làm đẹp

da, giải nhiệt, bổ xung VTM và trong bữa ăn hàng

ngày của chúng ta không thể thiếu rau…giáo dục trẻ

thường xuyên ăn rau, biết chăm sóc và bảo vệ rau,

vệ sinh sạch sẽ, ăn uống đủ chất để cơ thể phát triển

khỏe mạnh…

2 Hoạt động 2: Bé vui khỏe

a Khởi động: Cùng đi đều

- Cho trẻ đi ra sân và cùng nhau luyện tập (đi các

kiểu đi nhanh, đi chậm, đi lom khom, đi các kiểu, đi

kiễng gót)

- Sau đó cô cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang

b BT phát triển chung: Cùng rèn luyện

+ ĐT tay:

(2 lần x 8 nhịp)

- Trẻ chạy lại với cô

- Trẻ trả lời

- Trẻ 4, 5 tuổi trả lời

- Trẻ đi theo vòng tròn trên nền nhạc của bài hát

- Đi bằng mũi bàn chân –

Đi thường – Đi bằng gót chân – Đi thương – Chạy chậm – chạy nhanh

Trang 7

+ ĐT chân:

+ ĐT bụng:

+ ĐT bật:

* Vận động cơ bản: Thi bé nào khỏe nhất.

- Đã đến nơi tập rồi chúng mình cùng tham gia chơi

bật xa, chạy nhanh 10 m xem bạn nào tập giỏi nhé

Bạn nào tập giỏi được cô và các bạn khen

- Cô làm mẫu sau đó các con cùng tập nhé

- TTCB: Cô đứng tự nhiên mắt nhìn thẳng khi có

hiệu lệnh cô nhún bật qua vạch thật khéo sao cho

không dẫm vào vạch, sau đó đi đến vạch và chạy

nhanh tới đích, tập song về cuối hàng

- Cho 1 trẻ tập lại

- Cho lần lượt từng trẻ tập

- Cho 2 nhóm thi nhau tập

Cô bao quát chung, nhắc trẻ ném thật khéo, động

viên khuyến khích sửa sai cho trẻ kịp, giáo dục trẻ

thường xuyên tập thể dục để cơ thể phát triển khỏe

mạnh, cân đối, ăn đủ chất dinh dưỡng, ăn nhiều rau

xanh để bổ xung VTM và khoáng chất vào cơ thể…

c Hồi tĩnh: Bé dạo chơi ca hát

- Cô cùng trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng quanh sân và hát

bài (Bầu và bí)

3 Hoạt động 3: Bé giúp cô

CB 4 1.3 2

CB 2 1

CB 2, 4 1 3

- Chuyển thành 2 hàng ngang quay mặt vào trong

X x x x x x x x x x

x Đích

x Chạy 10 m Bật

X x x x x x x x x x

- Cho 2 nhóm thi nhau tập

Trang 8

- Cho trẻ cất đồ dựng vào lớp và để đỳng nơi quy

vũng quanh sõn và hỏt

- Cất đồ dựng, đồ chơi

* ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY:

- Trẻ tự nhận xột về mỡnh về bạn.

- Cụ nhận xột chung

+ Ưu điểm

………

+ Hạn chế

………

- Cho trẻ rửa mặt , rửa tay.

- Cho trẻ cắm cờ bộ ngoan, chuyển thẻ ra về

-Phỏt triển nhận thức

Thứ 3/26/1/2016

Bẫ ĐO QUẢ

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ 4, 5 tuổi: Trẻ nhận biết đo cỏc loại quả như: quả dài, quả ngắn, quả

to, quả nhỏ…

2 Kỹ năng.

- Trẻ 4, 5 tuổi: Rèn kỹ năng đo cho trẻ theo nhiều cỏch

3 Giỏo dục.

- Giáo dục trẻ biết ăn nhiều loại rau, quả và biết chăm súc bảo vệ rau, quả

- Cô: Một số loại quả: Qủa bưởi, chuối, tỏo, na, quýt, chanh

- Trẻ: Mỗi trẻ vài loại quả khỏc nhau: chuối, bưởi, cam

III TIẾN HÀNH:

1 Hoạt động 1:

Trò chuyện về các loại rau mà trẻ

biết.

+ Con hóy kể tờn cỏc loại rau mà con biết ?

+ Ở vườn nhà con cú những loại rau gỡ ?

+ Bạn nào kể cho cụ và cả lớp nghe hàng

ngày con được ăn những loại rau gỡ?

- Cụ túm tắt cỏc ý trờn và giỏo dục dinh

dưỡng, tiết kiệm nước khi tưới rau cho trẻ

dẫn dắt vào bài

2 Hoạt động 2: Bộ nào đo giỏi.

- Cụ cú rất nhiều loại quả như quả dài, quả

trũn bõy giờ cụ muốn xem những loại quả

này dài bao nhiờu xăng ti một Chỳng mỡnh

- Trẻ 4, 5 tuổi trả lời

- Lắng nghe

Trang 9

đo cựng cụ nhộ.

- Cụ đo quả chuối Dài 12 cm.

Rộng 9cm Quả bưởi Dài 8,5 cm

Rộng 25 cm

* So sỏnh : Chiều dài 2 quả này cú bằng

nhau khụng ? vỡ sao ?

Chiều rộng : như thế nào ?

- Cỏc loại quả khỏc cụ đo tương tự như quả

chuối, quả bưởi

* Cho trẻ thực hành đo.

- Cụ quan sỏt theo dừi hướng dẫn trẻ đo.

*T/c Nhỡn quả núi phộp đo.

- Cỏch chơi Cụ núi tờn quả trẻ núi kết quả

đo

VD : Cụ núi quả chuối

- Cho trẻ chơi 3- 4 lần

- Cụ quan sỏt nhận xột trẻ chơi

* Cho trẻ sử dụng vở : Bộ làm quen toỏn

- Cụ hướng dẫn trẻ 4, 5 tuổi thực hiện

3 Hoạt động 3:

- Thu dọn đồ dựng

- quan sỏt cụ đo mẫu

- Khụng bằng nhau

- Quả bưởi to, quả chuối nhỏ

- Trẻ trả lời quả chuối dài 12 cm

- Trẻ 4, 5 tuổi thực hiện

- Trẻ thu dọn cựng cụ

* ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY:

- Trẻ tự nhận xột về mỡnh về bạn.

- Cụ nhận xột chung

+ Ưu điểm

………

+ Hạn chế

………

- Cho trẻ rửa mặt , rửa tay.

- Cho trẻ cắm cờ bộ ngoan, chuyển thẻ ra về

Phỏt triển ngụn ngữ

Thứ 4/27/1/2015

CHỮ CÁI L, M, N

I MỤC ĐÍCH YấU CẦU:

1 Kiến thức:

- Trẻ 4 tuổi: Trẻ nhận dạng và làm quen với chữ cỏi l, m, n Tụ màu vào tranh Trẻ nhận ra các chữ cái m, n, l trong từ trọn vẹn chỉ hình ảnh nhân vật trong truyện “Nhổ củ cải” ông lão, em bé, cún con, mèo con

- Trẻ 5 tuổi: Trẻ nhận biết và phỏt õm đỳng chữ cỏi l, m, n ,thẻ từ và ở từ

Tụ màu chữ l, m, n in rỗng khụng chườm ra ngoài, nối chữ l, m, n với chữ l, m,

n trong từ, tụ màu vào tranh

Trang 10

2 Kỹ năng:

- Trẻ 4 tuổi: Luyện phỏt õm đỳng, phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ, rốn kỹ năng

tụ, cỏch cầm bỳt và tư thế ngồi

- Trẻ 5 tuổi: Rốn phỏt õm chớnh xỏc, rừ ràng cho trẻ, rốn kỹ năng tụ, cỏch cầm bỳt và tư thế ngồi

3 Giỏo dục: Trẻ chỳ ý trong giờ học, biết ăn nhiều rau, của quả, bảo vệ , chăm súc

cõy…

* Đồ dựng của cụ:

- Thẻ chữ cỏi l, m, n Tranh in hỡnh ảnh nhân vật trong truyện “Nhổ củ cải” nh ông lão, em bé, cún con, mèo con cú chữ ở từ.Xa bàn vườn cõy rau

* Đồ dựng của trẻ:

- Mỗi trẻ có rổ đựng thẻ chữ l,m,n Bỳt sỏp màu, vở tập tụ, bỳt chỡ

III CÁCH TIẾN HÀNH:

1 Hoạt động 1: Bộ yờu thớch cỏc loài rau.

- Cho cả lớp quan sỏt mụ hỡnh

- Cỏc con quan sỏt xem vườn rau nhà bạn bỳp bờ

cú những loại rau gỡ?

- Ngoài cỏc loài rau đú ra cỏc con cũn biết những

loài rau nào khỏc?

- Bạn nào kể cho cụ và cỏc bạn biết hằng ngày

cỏc con được ăn những loai rau gỡ?

- Giỏo dục trẻ ngoan, học giỏi, đi học đều biết

nghe lời cụ giỏo, biết chăm súc bảo vệ rau, biết

ăn nhiều rau xanh, củ, quả cú lợi cho sức khỏe

-Vừa rồi cỏc con vừa được quan sỏt vườn hoa nhà

bạn bỳp bờ, bõy giờ cụ và chỳng mỡnh cựng chào

bạn bỳp bờ về lớp học nào

2 Hoạt động 2: Bộ nào nhanh nhất.

Phần 1: Làm quen với chữ cái l,n,m

* Làm quen chữ cái l

- Trong câu chuyện nhổ củ cải ai đã đem củ cải

về vườn để trồng?

- Cô mời các các hãy chú ý lên bảng và nhìn xem

ai đã mang củ cải về vườn để trồng và chăm sóc

- Dưới tranh “ông lão” có từ “ông lão”

- Mời cả lớp đọc

- Trẻ quan sỏt

- Trẻ 5 tuổi trả lời, 4 tuổi núi theo

- Chỳ ý

Trẻ làm động tỏc nhổ củ cải

- ễng lóo

- Lớp đọc

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	210 KB