1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

GIáO án môn vật LIệU học xây dựng hệ đại học

40 1,2K 2

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 40
Dung lượng 367,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp dạy và tổ chức thực hiện NỘI DUNG GIẢNG DẠY THỜI GIAN PHÚT PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN 1.2 Tính chất cơ học của vật liệu tiếp..

Trang 1

GIÁO ÁN SỐ:01 SỐ TIẾT: 03 SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG LỚP: 64CCCD01 THỰC HIỆN NGÀY

CHƯƠNG I: CÁC TÍNH CHẤT CHỦ YẾU CỦA VẬT LIỆU

MỞ ĐẦU 1.1 TÍNH CHẤT VẬT LÝ CỦA VẬT LIỆU XÂY DỰNG

- Mục đích: Giới thiệu các tính chất vật lý của vật liệu xây dựng Xây dựng, vai trò của

vật liệu xây dựng trong xây dựng công trình

- Yêu cầu: Sinh viên nắm rõ các tính chất vật lý của vật liệu xây dựng, vai trò của vật

liệu xây dựng trong xây dựng công trình

I ỔN ĐỊNH LỚP: (……… phút)

+ Có lý do: + Không có lý do:

- Nhận xét:

II KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: phút)

- Câu hỏi kiểm tra:

- Dự kiến học sinh kiểm tra:

1

2

3

III BÀI GIẢNG MỚI: (Thời gian: )

- Đồ dùng và phương tiện dạy học:

- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp dạy và tổ chức thực hiện

Trang 2

NỘI DUNG GIẢNG DẠY

THỜI GIAN (PHÚT)

PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

Độ rỗng được xác định như thế nào? ý nghĩa?

IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian: )

- Các tính chất vật lý của vật liệu xây dựng

V BÀI TẬP VỀ NHÀ: (Thời gian:……… ……)

……….* Tự

Trang 3

đánh giá rút kinh nghiệm (Về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp giảng dạy

và tổ chức thực hiện)

- Rút ngắn trình bày về khối lượng riêng và khối lượng thể tích

- Liên hệ thực tiễn, ứng dụng

Thái Nguyên, ngày 10 tháng 02 năm 2014

GIÁO ÁN SỐ:02 SỐ TIẾT: 03 SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG LỚP: 64CCCD01 THỰC HIỆN NGÀY

1.2 TÍNH CHẤT CƠ HỌC CỦA VẬT LIỆU (TIẾP THEO)

Trang 4

- Mục đích: Giới thiệu các tính chất vật lý của vật liệu xây dựng và các tính chất cơ học

của vật liệu xây dựng

- Yêu cầu: Sinh viên nắm rõ các tính chất vật lý của vật liệu xây dựng và các tính chất

cơ học của vật liệu

I ỔN ĐỊNH LỚP: (……… phút)

+ Có lý do: + Không có lý do:

- Nhận xét:

II KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: phút)

- Câu hỏi kiểm tra:

+ Thế nào là khối lượng riêng? ý nghĩa?

+ Trình bày khối lượng thể tích? ý nghĩa?

- Dự kiến học sinh kiểm tra:

1

2

3

III BÀI GIẢNG MỚI: (Thời gian: )

- Đồ dùng và phương tiện dạy học:

- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp dạy và tổ chức thực hiện

NỘI DUNG GIẢNG DẠY

THỜI GIAN (PHÚT)

PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1.2 Tính chất cơ học của vật liệu (tiếp

Trang 5

IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian: )

- Các tính chất cơ học của vật liệu xây dựng

V BÀI TẬP VỀ NHÀ: (Thời gian:……… ……)

………

* Tự đánh giá rút kinh nghiệm (Về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện)

+ Chữa bài tập còn mất nhiều thời gian

Thái Nguyên, ngày 17 tháng 02 năm 2014

GIÁO ÁN SỐ:03 SỐ TIẾT: 03 SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG LỚP: 64CCCD01 THỰC HIỆN NGÀY

CHƯƠNG 2: CỐT LIỆU TRONG XÂY DỰNG CÔNG TRÌNH GIAO THÔNG 2.1 Khái niệm chung

2.2 Tính chất cơ bản của cốt liệu

Trang 6

- Mục đích: Giới thiệu khái niệm phân loại đá, nguồn gốc sinh thành của đá và một số

loại đá thường dùng Tính chất cơ bản của cốt liệu dùng trong xây dựng công trình giao thông

- Yêu cầu: Sinh viên nắm rõ các khái niệm và phân loại đá, nguồn gốc sinh thành của

đá và một số loại đá thường dùng trong xây dựng công trình Tính chất cơ bản của cốt liệu dùng trong xây dựng công trình giao thông

I ỔN ĐỊNH LỚP: (……… phút)

- Kiểm tra Sinh viên vắng mặt Tên Sinh viên vắng:

+ Có lý do: + Không có lý do:

- Nhận xét:

II KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: phút)

- Câu hỏi kiểm tra:

- Dự kiến Sinh viên kiểm tra:

1

2

III BÀI GIẢNG MỚI: (Thời gian: )

- Đồ dùng và phương tiện dạy học:

- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp dạy và tổ chức thực hiện

NỘI DUNG GIẢNG DẠY

THỜI GIAN (PHÚT)

PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN

Chương 2 Cốt liệu trong xây dựng

công trình giao thông

2.1 Khái niệm chung

1 Khái niệm

Trang 7

- Khoáng vật

- Đá thiên nhiên

Vật liệu đá thiên nhiên được cấu tạo như thế nào?

2.2 Tính chất cơ bản của cốt liệu

Xác định thành phần hạt và tỷ lệ phối trộn của cốt liệu bằng cách nào?

IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian: )

- Khái niệm và phân loại

- Tính chất cơ bản của cốt liệu

V BÀI TẬP VỀ NHÀ: (Thời gian:……… ……)

* Tự đánh giá rút kinh nghiệm (Về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện)

- Trình bày về phân loại các loại đá Magma, trầm tích, biến chất cần cô đọng, xúc tích hơn

- Ứng dụng thực tiễn trong xây dựng

Thái Nguyên, ngày tháng năm 2014

Trang 9

LỚP: 64CCCD01 THỰC HIỆN NGÀY

2.2 Tính chất cơ bản của cốt liệu (tiếp theo)

2.2.3 Các tính chất khác

- Mục đích: Để sinh viên có được kiến thức về các tính chất cơ bản của cốt liệu dùng

trong xây dựng công trình giao thông Biết được cách xác định thành phần hạt của cốt liệu, và độ lớn của cốt liệu dùng trong xây dựng công trình giao thông

- Yêu cầu: Sinh viên nắm chắc kiến thức về các tính chất cơ bản của cốt liệu dùng trong

xây dựng công trình giao thông Biết được cách xác định thành phần hạt của cốt liệu, và

độ lớn của cốt liệu dùng trong xây dựng công trình giao thông

I ỔN ĐỊNH LỚP: (……… phút)

+ Có lý do: + Không có lý do:

- Nhận xét:

II KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: phút)

- Câu hỏi kiểm tra:

+ Em hãy trình bày về cách xác định thành phần hạt của cốt liệu dùng trong xây dựng công trình giao thông?

- Dự kiến Sinh viên kiểm tra:

1

2

3

III BÀI GIẢNG MỚI: (Thời gian: )

- Đồ dùng và phương tiện dạy học:

- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp dạy và tổ chức thực hiện

Trang 10

GIAN (PHÚT) VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN

độ lớn của cốt liệu dùng trong nghành xây dựng công trình giao thông.

IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian: )

- Cường độ cốt liệu lớn

- Độ hao mòn Los Angeles

- Hàm lượng tạp chất, bụi, bùn sét

- Khả năng phản ứng kiềm - silic

V BÀI TẬP VỀ NHÀ: (Thời gian:……… ……)

……….* Tự

đánh giá rút kinh nghiệm (Về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp giảng dạy

và tổ chức thực hiện)

- Rút ngắn trong cách đặt vấn đề về xi măng poóc lăng,

- Chi tiết trọng tâm hơn về quá trình rắn chắc của xi măng poóc lăng

Thái Nguyên, ngày tháng năm 2014

GIÁO ÁN SỐ:05 SỐ TIẾT: 03 SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG

Trang 11

- Mục đích: Trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản về chất kết dính vô cơ

thường dùng trong xây dựng

- Yêu cầu: Nắm vững các tính chất cơ bản của xi măng, lựa chọn được các loại xi măng

phù hợp với đặc điểm của từng công trình

I ỔN ĐỊNH LỚP: (… phút)

+ Có lý do: + Không có lý do:

- Nhận xét:

II KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: phút)

- Câu hỏi kiểm tra:

+ Em hãy phân biệt cốt liệu lớn và cốt liệu nhỏ?

- Dự kiến học sinh kiểm tra:

1

2

3

III BÀI GIẢNG MỚI: (Thời gian: )

- Đồ dùng và phương tiện dạy học:

- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp dạy và tổ chức thực hiện

Trang 12

GIAN (PHÚT) VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN

3.1 Khái niệm chung

2 Phân loại chất kết dính vô cơ

3.2 Xi măng Portland thông dụng

3.2.1 Thành phần của xi măng Portland.

Giáo viên thuyết trình, sinh viên theo dõi và ghi bài

a Thành phần hoá học

b Thành phần khoáng vật

+ Alit (3CaO SiO2 - C3S)

+ Belit (2CaO SiO2 - C2S)

+ aluminatteicanxit (3CaO Al2O3 - C3A)

+ Ferơalumimt teteacanxit (4CaO Al3O3

Fe2O3)

Khoáng vật gì tạo nên xi măng?

c Quá trình rắn chắc của xi măng

1 Phản ứng thuỷ hoá

2 Quá trình rắn chắc của xi măng

Giáo viên thuyết trình, sinh viên theo dõi và ghi bài

3.2.2 Các tính chất của xi măng poóc

lăng

a Độ nhỏ (độ mịn)

b Khối lượng riêng, khối lượng thể tích

c Lượng nước tiêu chuẩn

d Thời gian ninh kết

e Cường độ của xi măng

3.3.1 Các loại xi măng Portland đặc biệt

1 Xi măng Pooclăng rắn chắc nhanh

2 Xi măng có phụ gia hữu cơ

Giáo viên thuyết trình, sinh viên theo dõi và ghi bài

Trang 13

3 Xi măng có phụ gia hạt mịn hoạt tính

4 Xi măng Pooclăng Puzolan

5 Xi măng xỉ lò cao

6 Xi măng Pooclăng muội silic

7 Xi măng Pooclăng trắng và màu

8 Xi măng Aluminat

9 Xi măng nở và xi măng không co ngót

3.3.2 Một số loại chất kết dính vô cơ

thường dùng trong xây dựng

1 Xi măng Portland

2 Vôi can xi

Giáo viên thuyết trình, sinh viên theo dõi và ghi bài

IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian: )

- Xi măng poóc lăng

- Các loại xi măng khác

V BÀI TẬP VỀ NHÀ: (Thời gian:……… ……)

* Tự đánh giá rút kinh nghiệm (Về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện)

- Tính chất của xi măng poóc lăng cần chi tiết cường độ và mác xi măng

- Trình bày các loại xi măng khác căn cứ vào yêu cầu sử dụng

Thái Nguyên, ngày tháng năm 2014

GIÁO ÁN SỐ:06 SỐ TIẾT: 03 SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG LỚP: 64CCCD01 THỰC HIỆN NGÀY

Chương 4: BÊ TÔNG XI MĂNG VÀ VỮA XÂY DỰNG 4.1 Bê tông xi măng

Trang 14

- Mục đích: Trang bị cho sinh viên kiến thức cơ bản về bê tông xi măng và vữa xây

dựng thường dùng trong xây dựng công trình

- Yêu cầu: Nắm vững các chỉ tiêu kỹ thuật của BTXM và vữa XD; lựa chọn được vật

liệu và tính toán thiết kế thành phần bê tông và vữa

I ỔN ĐỊNH LỚP: (……… phút)

+ Có lý do: + Không có lý do:

- Nhận xét:

II KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: phút)

- Câu hỏi kiểm tra:

- Dự kiến học sinh kiểm tra:

1

2

III BÀI GIẢNG MỚI: (Thời gian: )

- Đồ dùng và phương tiện dạy học:

- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp dạy và tổ chức thực hiện

NỘI DUNG GIẢNG DẠY

THỜI GIAN (PHÚT)

PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN

Chương 4 Bê tông xi măng và vữa

xây dựng

4.1 Bê tông xi măng

Trang 15

4.1.2 Phân loại Có những loại bê tông xi măng nào?

a Cường độ chịu nén

b Cường độ chịu kéo

c Kiểm tra chất lượng bêtông

Trang 16

IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian: )

- Khái niệm và phân loại

- Các tính chất kỹ thuật của Bê tông

V BÀI TẬP VỀ NHÀ: (Thời gian:……… ……)

……….* Tự

đánh giá rút kinh nghiệm (Về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp giảng dạy

và tổ chức thực hiện)

- Làm rõ hai trạng thái của bê tông là trạng thái khi chưa hình thành cường độ, khi

bê tông có cường độ ⇒ các tính chất của Bê tông

Thái Nguyên, ngày tháng năm 2014

Trang 17

GIÁO ÁN SỐ:07 SỐ TIẾT: 03 SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG LỚP: 64CCCD01 THỰC HIỆN NGÀY

Chương 4: BÊ TÔNG XI MĂNG VÀ VỮA XÂY DỰNG 4.1 Bê tông xi măng (tiếp theo)

4.2 Thiết kế thành phần bê tông xi măng

- Mục đích: Trang bị cho sinh viên kiến thức cơ bản về bê tông xi măng và vữa xây

dựng thường dùng trong xây dựng công trình

- Yêu cầu: Nắm vững các chỉ tiêu kỹ thuật của BTXM và vữa XD; lựa chọn được vật

liệu và tính toán thiết kế thành phần bê tông và vữa

I ỔN ĐỊNH LỚP: (……… phút)

+ Có lý do: + Không có lý do:

- Nhận xét:

II KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: phút)

- Câu hỏi kiểm tra:

- Dự kiến học sinh kiểm tra:

1

2

3

III BÀI GIẢNG MỚI: (Thời gian: )

- Đồ dùng và phương tiện dạy học:

- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp dạy và tổ chức thực hiện

Trang 18

NỘI DUNG GIẢNG DẠY

THỜI GIAN (PHÚT)

PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN

4.1 Bê tông xi măng (tiếp theo)

4.1.4 Một số loại bê tông đặc biệt

4.1.4.1 Bêtông thủy công (BTTC)

4.2 Thiết kế thành phần bê tông xi

Trang 19

3 Cốt liệu lớn (đá dăm, sỏi)

+ Nguồn gốc

+ Kích thước hạt

+ Các yêu cầu kỹ thuật

Thành phần hạt của cốt liệu lớn xác định như thế nào?

IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian: )

- Một số loại bê tông đặc biệt

- Vật liệu để chế tạo bê tông

V BÀI TẬP VỀ NHÀ: (Thời gian:……… ……)

- Lưu ý Vật liệu để chế tạo bê tông

Thái Nguyên, ngày tháng năm 2014

GIÁO ÁN SỐ:08 SỐ TIẾT: 03 SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG LỚP: 64CCCD01 THỰC HIỆN NGÀY

Chương 4: BÊ TÔNG XI MĂNG VÀ VỮA XÂY DỰNG

Trang 20

4.2 Thiết kế thành phần bê tông xi măng (tiếp theo)

4.2.3 Phương pháp thiết kế thành phần bê tông xi măng

- Mục đích: Trang bị cho sinh viên kiến thức cơ bản về bê tông xi măng và vữa xây

dựng thường dùng trong xây dựng công trình

- Yêu cầu: Nắm vững các chỉ tiêu kỹ thuật của BTXM và vữa XD; lựa chọn được vật

liệu và tính toán thiết kế thành phần bê tông và vữa

I ỔN ĐỊNH LỚP: (……… phút)

+ Có lý do: + Không có lý do:

- Nhận xét:

II KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: phút)

- Câu hỏi kiểm tra:

- Dự kiến học sinh kiểm tra:

1

2

3

III BÀI GIẢNG MỚI: (Thời gian: )

- Đồ dùng và phương tiện dạy học:

- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp dạy và tổ chức thực hiện

NỘI DUNG GIẢNG DẠY

THỜI GIAN (PHÚT)

PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

Trang 21

 Bước 4: Trộn thử để kiểm tra lại: SN, RN

 Bước 5: Thể hiện kết quả thiết kế theo tỷ lệ

Trên thực tế thì xác định cấp phối cho một mẻ trộn như thế nào?

2 Thiết kế thành phần theo ACI 211-1-91 Thuyết trình

Giải thích

IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian: )

- Tính toán tỷ lệ phối hợp bê tông

- Cách giải các dạng bài tập

V BÀI TẬP VỀ NHÀ: (Thời gian:……… ……)

………

* Tự đánh giá rút kinh nghiệm (Về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp

giảng dạy và tổ chức thực hiện)

- Thiết kế tỷ lệ phối hợp bê tông là bài toán thiết kế cho 1m3 BTXM

- Các loại phụ gia, vai trò, ứng dụng thực tiễn

Thái Nguyên, ngày tháng năm 2014

Trang 23

LỚP: 64CCCD01 THỰC HIỆN NGÀY

Chương 4: BÊ TÔNG XI MĂNG VÀ VỮA XÂY DỰNG

Bài tập chương 4

4.3.Vữa xây dựng

- Mục đích: Trang bị cho sinh viên kiến thức cơ bản về bê tông xi măng và vữa xây

dựng thường dùng trong xây dựng công trình

- Yêu cầu: Nắm vững các chỉ tiêu kỹ thuật của BTXM và vữa XD; lựa chọn được vật

liệu và tính toán thiết kế thành phần bê tông và vữa

I ỔN ĐỊNH LỚP: (……… phút)

+ Có lý do: + Không có lý do:

- Nhận xét:

II KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: phút)

- Câu hỏi kiểm tra:

- Dự kiến học sinh kiểm tra:

1

2

3

III BÀI GIẢNG MỚI: (Thời gian: )

- Đồ dùng và phương tiện dạy học:

Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp dạy và tổ chức thực hiện

Trang 24

NỘI DUNG GIẢNG DẠY

THỜI GIAN (PHÚT)

PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

4.3.2 Các tính chất của hỗn hợp vữa

và vữa

1 Độ dẻo của hỗn hợp vữa Vữa như thế nào được gọi là dẻo?

- Đảm bảo tính công nghệ và chất

lượng của khối xây

- Độ dẻo phụ thuộc vào:

- Xác định

Độ dẻo phụ thuộc gì? Cách xác định độ dẻo vữa như thế nào?

2 Khả năng giữ nước

Cường độ của vữa khi chịu nén

và uốn được xác định như thế nào?

- Thí nghiệm

- Công thức

IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian: )

- Khái niệm và phân loại vữa xây dựng

- Các tính chất chủ yếu của vữa

V BÀI TẬP VỀ NHÀ: (Thời gian:……… ……)

Trang 25

* Tự đánh giá rút kinh nghiệm (Về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện)

- Phân biệt vữa và bê tông xi măng

- Đặc điểm làm việc đặc trưng của vữa ⇒ phẩm chất của vữa

Thái Nguyên, ngày tháng năm 2014

GIÁO ÁN SỐ:10 SỐ TIẾT: 03 SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG

Trang 26

LỚP: 64CCCD01 THỰC HIỆN NGÀY

Chương 4: BÊ TÔNG XI MĂNG VÀ VỮA XÂY DỰNG 4.3.Vữa xây dựng (tiếp theo)

Kiểm tra giữa kỳ

- Mục đích: Trang bị cho sinh viên kiến thức cơ bản về bê tông xi măng và vữa xây

dựng thường dùng trong xây dựng công trình

- Yêu cầu: Nắm vững các chỉ tiêu kỹ thuật của BTXM và vữa XD; lựa chọn được vật

liệu và tính toán thiết kế thành phần bê tông và vữa

I ỔN ĐỊNH LỚP: (……… phút)

+ Có lý do: + Không có lý do:

- Nhận xét:

II KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: phút)

- Câu hỏi kiểm tra:

- Dự kiến học sinh kiểm tra:

1

2

3

III BÀI GIẢNG MỚI: (Thời gian: )

- Đồ dùng và phương tiện dạy học:

- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp dạy và tổ chức thực hiện

GIAN

PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN

Trang 27

4.3.2 Các tính chất của hỗn hợp vữa

và vữa (tiếp theo)

4 Cường độ của vữa

Cường độ của vữa khi chịu nén

và uốn được xác định như thế nào?

2 Thành phần vữa xi măng

Tỉ lệ 1 1 1; ;

2 3 4

X

C = , tuỳ theo yêu cầu về

cường độ và khối lượng thể tích

Tỉ lệ 0, 4

0, 25

v x

R X

N = R +

Có mấy loại cấp phối vữa?

4.3.4 Một số loại vữa dùng trong xây

Kiểm tra giữa kỳ

IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG: (Thời gian: )

- Tính toán thành phần vữa

- Một số loại vữa dùng trong xây dựng công trình

V BÀI TẬP VỀ NHÀ: (Thời gian:……… ……)

………

* Tự đánh giá rút kinh nghiệm (Về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện)

- Khắc sâu kiến thức về lựa chọn vật liệu để chế tạo vữa?

- Phương pháp tính toán thành phần của vữa?

Thái Nguyên, ngày tháng năm 2014

GIÁO ÁN SỐ:10 SỐ TIẾT: 03 SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG LỚP: 64CCCD01 THỰC HIỆN NGÀY

Ngày đăng: 12/05/2016, 11:53

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w