Kĩ năng : - Có thể tự định giá sự thích hợp giữa các thiết bị đồ dùng điện với điện áp định mức của mạng điện trong nhà.. Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu học sinh giải thích ý nghĩa các số liệu
Trang 1UỶ BAN NHÂN DÂN HUYỆN SÓC SƠN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ XUÂN GIANG
- -GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ
MÔN CÔNG NGHỆ 8 Họ tên giáo viên: Dương Hải Duyên Tổ: Khoa học Tự nhiên
Trường: THCS Xuân Giang
Năm học: 2015 - 2016
Tiết 45 – Bài 50 : ĐẶC ĐIỂM VÀ CẤU TẠO CỦA MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ
Trang 2I MỤC ĐICH
1 Kiến thức:
- Hiểu được đặc điểm của mạng điện trong nhà
- Hiểu được chức năng, cấu tạo một số phần tử của mạng điện trong nhà
2 Kĩ năng :
- Có thể tự định giá sự thích hợp giữa các thiết bị đồ dùng điện với điện áp định mức của mạng điện trong nhà
3 Thái độ:
- Biết cách sử dụng và đảm bảo an toàn điện cho người sử dụng
II CHUẨN BỊ
Giáo viên:
- Bài giảng điện tử
- Thước, bút, SGK, phấn màu, bảng nhóm
Học sinh:
- Thuớc, bút, SGK, bảng nhóm…
III TIẾN TRÌNH
1 ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu học sinh giải thích ý nghĩa các số liệu kĩ thuật của một đồ
dùng điện (quạt điện: Uđm = 220V, Pđm=)
3.Bài mới :
Giới thiệu bài dạy: Hệ thống điện quốc gia gồm có các nhà máy điện, đuờng dây tải
điện, trạm biến áp, trạm phân phối và đóng cắt… Để truyền tải điện năng từ nhà máy điện đến các nhà máy, xí nghiệp, nông trại, khu dân cư… Hệ thống điện trong gia đình chúng
ta là một trong số hệ thống điện ấy (Chiếu máy hệ thống điện quốc gia)
Vậy mạng điện trong nhà có cấu tạo và đặc điểm như thế nào, chúng ta sẽ cùng nghiên
cứu bài ngày hôm nay để hiểu rõ hơn điều đó
HĐ1: Tìm hiểu đặc điểm và yêu cầu của mạng điện trong nhà.
GV cho học sinh hoạt động cá nhân,
trả lời các câu hỏi sau:
I Đặc điểm và yêu cầu của mạng điện trong nhà.
Trang 3Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS Ghi Bảng
điện áp cao thế hay hạ thế?
? Hiện nay điện áp mạng điện trong
nhà của Việt Nam có cấp điện áp là
bao nhiêu?
- GV mở rộng:
+ Nhật : 110V
+ Mỹ : 127V; 220V
? Em hãy kể tên một số đồ dùng điện
mà em biết? Mỗi nhà có giống nhau
về số lượng đồ dùng không?
GVnhận xét: Đồ dùng điện đa dạng và
phong phú về chủng loại và số lượng
Yêu cầu học sinh quan sát hình ảnh
một số đồ dùng điện (GV chiếu máy )
? Em có nhận xét gì về công suất của
các đồ dùng điện này?
GV tổng kết: Đồ dùng điện không chỉ
đa dạng về chủng loại mà còn đa dạng
về công suất
? Có phải đồ dùng điện có công suất
càng lớn thì điện áp điện áp định mức
càng lớn?
- GV mở rộng: Đồ dùng điện có công
suất càng lớn thì càng tiêu thụ nhiều
điện năng VD bàn là tiêu thụ điện
nhiều hơn bóng đèn
? Khi mắc đồ dùng điện vào mạng
điện trong nhà, ta cần chú ý đến điều
gì?
Hoạt động cá nhân
Trả lời câu hỏi
Trả lời câu hỏi
Học sinh trả lời
Học sinh trả lời
Học sinh trả lời
- Ghi bài
trong nhà.
Mạng điện trong nhà là loại mạng điện áp thấp,
có cấp điện áp : 220V
2 Đồ dùng điện của mạng điện trong nhà.
- Đồ dùng điện đa dạng, ví dụ: bàn là, máy giặt…
- Công suất điện của các đồ dùng điện rất khác nhau
3 Sự phù hợp điện áp giữa các thiết bị, đồ dùng điện với điện áp của mạng điện.
-Các thiết bị và đồ dùng điện phải có điện áp định mức phù hợp với điện áp của mạng điện
- Các thiết bị đóng cắt, bảo vệ… có điện áp định mức lớn hơn điện áp mạng điện
Trang 4GV yêu cầu học sinh quan sát lại hình
ảnh một số đồ dùng điện (chiếu máy)
? Em haỹ nhận xét điện áp định mức
của các đồ dùng điện này?
? Tại sao điện áp định mức của các đồ
dùng điện này lại giống nhau?
? Đồ dùng điện có điện áp định mức là
110V có thể sử dụng với mạng điện
có cấp điện áp 220V được không? Tại
sao?
? Muốn sử dụng đồ dùng này phảI cần
thêm thiết bị nào?
GVchốt lại: Đồ dùng, thiết bị điện
phảI có điện áp định mức phù hợp với
điện áp của mạng điện
GV cho hoạt động theo nhóm nhỏ( 2
hs) làm bài tập trong sách giáo khoa:
Chọn đồ dùng phù hợp với điện áp
mạng điện
(GV chiếu máy bài tập)
GV lưu ý: các thiết bị phích cắm điện,
công tắc điện dù có điện áp định mức
lớn hơn điện áp mạng điện nhưng vẫn
sử dụng phù hợp vì theo quy định để
tránh hư hỏng và biến dạng thiết bị
khi mạch điện có sự cố đoản mạch
hoặc quá tảI (cường độ dòng điện tăng
lên đột ngột), điện áp định mức của
các thiết bị đóng ngắt, bảo vệ và điều
khiển có thể lớn hơn điện áp định
Học sinh trả lời Học sinh trả lời
Học sinh trả lời
HS hoạt động cá nhân
1 học sinh trả lời
Phải dùng thiết bị tăng hạ áp ( máy biến áp)
Đại diện nhóm trả lời
Đại diện nhóm khác nhận xét
1 học sinh trả lời
Trang 5Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS Ghi Bảng
? Mạng điện trong nhà phải đạt những
yêu cầu gì?
GV tổng kết các yêu cầu của mạng
điện trong nhà (chiếu máy)
Yêu cầu học sinh quan sát một số hình
ảnh mạng điện thực tế và trả lời câu
hỏi:
? Hình ảnh mạng điện nào đảm bảo
yêu cầu của mạng điện trong nhà?
Quan sát hình vẽ + thực tế trả lời
4 Yêu cầu của mạng điện trong nhà.
- Đảm bảo đủ cung cấp điện cho các đồ dùng điện và dự phòng cần thiết
- An toàn cho người sử dụng
- Dễ dàng kiểm tra, sửa chữa
- Sử dụng thuận tiện, bền, chắc, đẹp
HĐ2: Tìm hiểu cấu tạo của mạng điện trong nhà.
GV cho học sinh hoạt động nhóm lớn
(chia tổ: 4 tổ – 4 nhóm )
Nhiệm vụ: Quan sát mạng điện trong
phòng học và nêu các thiết bị, đồ dùng
có trong mạng điên đó
Thời gian: 5 phút
GV quan sát, theo dõi, kiểm tra các
nhóm
GV thu bảng nhóm, yêu cầu các nhóm
trình bày, các nhóm khác nhận xét
- GV tổng kết hoạt động nhóm
- GV giới thiệu công tơ điện, dây dẫn:
mạch chính, mạch nhánh (dây pha dây
trung tính), nhóm các thiết bị điện
(đóng – cắt, bảo vệ, lấy điện), nhóm
đồ dùng điện (chiếu máy sơ đồ mạng
điện)
GV chiếu sơ đồ các mạch nhánh mạng
Các nhóm hoạt động nhóm
Các nhóm khác nhận xét
- Ghi bài
- Ghi bài
Học sinh trả lời
II Cấu tạo của mạng điện trong nhà.
- Các phần tử của mạng điện trong nhà:
+ Công tơ điện
+ Dây dẫn điện : mạch chính, mạch nhánh.y
+ Thiết bị điện
+ Đồ dùng điện
Chú ý:
+ Các mạch nhánh được mắc song song với nhau để điều khiển độc lập
Trang 6điện, yêu cầu học sinh nhận xét về
cách mắc các mạch nhánh và giảI
thích tác dụng của cách măc đó
4 Củng cố:
- Giáo viên cho học sinh tổng kết kiến thức bằng sơ đồ
- Tổ chức tò chơI: NgôI sao may mắn
5 Hướng dẫn về nhà:
- Học thuộc bài
- Tìm hiểu các thiết bị đóng – cắt và lấy điện trong mạng điện trong nhà