TỔNG QUAN VỀ TRÒ CHƠI NGÂN HÀNG TRÒ CHƠI

Cao cẳng cùng cò Số người bị phạt: Tùy ý có thể một hoặc nhiều người cùng một lúc Địa điểm phạt: Sân hoặc phòng rộng Cách phat: - Tập thể cùng hát “Con cò có cái cổ cao cao, có cái cẳng

Trang 1

NGÂN HÀNG TRÒ CHƠI Phần I: TỔNG QUAN VỀ TRÒ CHƠI

Với người lớn, trò chơi là giải trí, thư giãn, giúp cho đầu óc bớt căng thẳng sau những giờlàm việc mệt nhọc Với trẻ em, ngoài sự giải trí, trò chơi còn là một nhu cầu cần thiết cho sự pháttriển Trí, Đức, Thể và Nhân Cách con người Đối với các phong trào thanh thiếu niên, trò chơi làmột lợi khí chính yếu trong những phương pháp giáo dục, giúp trẻ em rèn luyện và phát triển toàn

mỹ các giác quan chính, làm cho trẻ khéo léo hơn, trí tưởng tượng phong phú hơn Trò chơi còngiúp trẻ biết quan sát và phản ứng nhanh, biết tôn trọng kỷ luật, biết tự chủ, từ đó nảy nở tình đồngđội, đoàn kết thương yêu nhau

Trong phương pháp giáo dục hiện đại, trò chơi là một môn huấn luyện quan trọng Nước Bỉđứng hàng đầu về tiến bộ sư phạm, thấy rõ sự quan trọng và ích lợi của trò chơi trong công tác giáodục, nên đã đưa bộ môn trò chơi vào trong chương trình giáo dục quốc gia Nhà tâm lý học Kunkelngười Anh nói: “Trò chơi là một phương tiện để tái tạo lại tâm lý ổn định cho một số em khó tính,

dở người, vô trật tự vì trong lúc chơi, trẻ em không thu mình lại, chúng sẽ vui vẻ hẳn lên, thíchhoạt động hơn Khi bị khép vào luật chơi, các em sẽ dần dần có trật tự, kỷ luật và sinh độnghơn ”

Thông qua trò chơi, các nhà giáo dục, các anh chị Phụ trách sẽ hiểu rõ hơn về tính tình củatừng em như: mạnh bạo, nhút nhát, ích kỷ, vị tha, nóng nảy, điềm đạm, thông minh, đần độn, khéoléo, vụng về

Tóm lại: Trò chơi là một phương tiện giáo dục và giải trí, giúp cho cá nhân được rèn luyện,

giúp cho tập thể có được bầu không khí vui vẻ, thân ái, thông cảm

Ích lợi của trò chơi

Như đã đề cập đến trong phần mục đích, bất kỳ trò chơi nào cũng mang một ích lợi trong việcgiáo dục và rèn luyện nhất định:

- Tăng cường sức khỏe: Trò chơi thường được tổ chức ngoài thiên nhiên thoáng đãng, không khítrong lành Có nhiều trò chơi cần đến sự vận động cơ bắp như: chạy nhảy, kéo đẩy, mang vác

- Luyện giác quan: Với những trò chơi phản ứng nhanh, ghi nhớ, nhanh mắt, thính tai, lẹ tay, quansát, tập trung tư tưởng (trò chơi Kim, thò thụt, cái tát bất ngờ, bịt mắt bắt dê )

- Luyện ý chí và ý thức: Hăng say đua tranh để giành chiến thắng Tự chủ, không rụt rè, sợ hãi,không bị lôi cuốn bởi nhiệt tình bồng bột Chấp hành kỷ luật của trò chơi Kiên nhẫn trong khi chơi.Biết sáng tạo, linh động

- Luyện tính tình: Các em trở nên vui vẻ, sôi động Rèn luyện tính đồng đội, biết đoàn kết gắn bóvới nhau để giành chiến thắng, phát triển năng khiếu tốt, sự can đảm, gan dạ, lòng vị tha

Trò chơi còn giáo dục các em biết ý thức công dân, những em biết tự giác tôn trọng luật chơi, khilớn lên, cũng sẽ tự giác giữ đúng pháp luật của quốc gia, luật lệ của hàng xóm nếu các em không

Trang 2

tự giác thì chúng ta phải uốn nắn dần dần.

Trò chơi cũng có thể chữa trị cho những em bị trầm uất, bị căng thẳng hay suy nhược thần kinh

Phân loại trò chơi

Có nhiều cách phân loại trò chơi, nhưng với đối tượng của chúng ta là thanh thiếu niên, chúng tatạm phân loại theo ba cách sau đây:

1 Phân loại trò chơi theo sự năng động

- Trò chơi động: là những trò chơi có sự chuyển động hoặc vận dụng đến cơ bắp của người chơi nhưchạy nhảy, nhào lộn, kéo đẩy, gồng gánh, vượt chướng ngại

- Trò chơi tĩnh: là những trò chơi cần vận dụng trí óc và giác quan, người chơi ít di chuyển cũngnhư ít vận động cơ bắp, những trò chơi tĩnh như: bắn tên, ghi nhớ lâu

2 Phân loại trò chơi theo không gian

- Trò chơi ngoài trời: hầu như tất cả những trò chơi đều có thể chơi được ngoài trời, nhưng chúng taphải lưu ý là sân chơi phải phù hợp với trò chơi Thí dụ: sân đất cứng, sân gạch hay xi măng thìkhông nên chơi những trò chơi mạnh bạo, có thể té ngã gây thương tích Sân có nhiều cây cối,chướng ngại thì không nên chơi rượt đuổi hay bịt mắt

- Trò chơi trong nhà: thường áp dụng trong giờ giải lao của một buổi hội họp, học tập hoặc vì mưagió không thể chơi ngoài trời được trò chơi trong nhà thường là trò chơi tĩnh, ít di chuyển

3 Phân loại trò chơi theo mức độ

- Trò chơi nhỏ: là những trò chơi được tổ chức trong nhà hay trên sân bãi nhỏ, ứng dụng trongnhững sinh hoạt, học tập, họp mặt, tiệc vui và thời gian chơi cũng rất ngắn, chỉ khoảng 5-10 phút

- Trò chơi lớn: là những trò chơi được dàn dựng công phu dựa theo một câu chuyện, một truyềnthuyết, một lịch sử Cũng có khi dùng trò chơi lớn như một cách ôn tập các môn đã học Trò chơilớn được dàn dựng ở những địa thế rộng lớn như núi rừng đồng ruộng, sông biển Được tổ chức từvài giờ đến vài ngày, cá biệt có những trò chơi dài đến hàng tháng

- Ngoài ra, người ta còn phân trò chơi theo từng thể loại như, trò chơi luyện giác quan (ai đây, bịtmắt), trò chơi khéo léo (ném bóng, thổi đèn cầy), trò chơi nhanh nhẹn (đập tay, ném bóng), trò chơi

lý luận (có, không), trò chơi phản xạ (trời đất, nước, bắn súng), trò chơi vận động nhẹ (chuyền dép),trò chơi luyện trí nhớ (kim)

Yêu cầu trò chơi

Để có một trò chơi đúng nghĩa và bổ ích phải hội đủ 3 yếu tố sau:

- Xây dựng bầu khí

- Rèn luyện kỹ năng

- Giáo dục chiều sâu

Thiếu một trong ba yếu tố trên, trò chơi sẽ trở thành phản tác dụng, có tai hại nhất thời hoặcsâu xa

Xây dựng bầu khí: Trò chơi phải góp phần xây dựng một bầu không khí vui tươi, sống động,lôi kéo mọi người cùng tham gia, xóa bỏ xa lạ ngại ngùng, khép kín, thụ động, giải tỏa mọi căngthẳng, đem lại niềm vui và nụ cười (cần hỗ trợ một vài bài hát sinh hoạt ngắn, vui, vài băng reo haymúa tập thể đơn giản)

Nhưng dẫu có vui thế nào, dẫu có cười đến chảy nước mắt đi nữa mà thiếu 2 yếu tố sau, thìniềm vui sẽ hời hợt chóng qua hay sượng sùng trơ trẽn

Rèn luyện kỹ năng: Làm sao để cho các bài tập thể dục biến thành trò chơi phản xạ nhanh,

tháo vát (con cò con bò con sò, thụt thò, dài ngắn cao thấp ) Các bài khóa huấn luyện kỹ năngkhô khan, biến thành trò chơi ứng dụng thực hành hiệu quả và hấp dẫn (đua xe tam mã, tìm vàng ).Các bài toán rối trí biến thành trò chơi động não, suy luận, phân tích lý thú (em học toán)

Như vậy qua nhiều lần chơi với các trò chơi khác nhau, các em đã nghiễm nhiên được rènluyện từng chút một mà không hay biết Không cần những bài khóa dài dòng tốn công sức và thời

Trang 3

Giáo dục chiều sâu: Yêu cầu này, chúng ta không nhận thấy bộc lộ một cách rõ rệt nhưng lại

hết sức quan trọng Nó góp phần vun đắp tính nhân bản một cách âm thầm, tiệm tiến nhưng hiệu quả

có thể nói là thấm thía sâu xa hơn so với các bài công dân, đạo đức, trong các trường lớp Nó giúpcác em nhận thức được tinh thần đồng đội và kỷ luật tập thể, tính trung thực trong khi thi đấu, mốitương quan ứng xử tốt đẹp trong xã hội, vâng phục người lớn, tôn trọng người khác

Chọn lựa trò chơi

Chúng ta thường ít quan tâm đến việc chọn lựa trò chơi cho thật phù hợp với hoàn cảnh, mà

cứ nhớ trò chơi nào là “xào” trò chơi đó, cho nên đôi khi gặp nhiều trường hợp lố bịch, phản giáodục, quá thấp hay quá cao so với trình độ người tham dự

Chúng ta nên chọn lựa trò chơi theo những yếu tố sau:

- Chọn lựa trò chơi theo độ tuổi

- Chọn lựa trò chơi theo giới tính

- Chọn lựa trò chơi theo trình độ

- Chọn lựa trò chơi theo số lượng người tham dự

- Chọn lựa trò chơi theo kỹ năng tập thể (đã từng sinh hoạt, chưa quen sinh hoạt, quen biết nhau haycòn xa lạ )

- Chọn lựa trò chơi theo tình trạng sức khỏe và tinh thần (hưng phấn, vui vẻ hay mệt mỏi, buồnchán )

- Chọn lựa trò chơi theo sân bãi (trò chơi trong rừng, trò chơi trên sân cứng, trên bãi cát mềm, tròchơi dưới nước )

- Chọn lựa trò chơi theo thời gian (ngày, đêm)

Ngoài ra, chúng ta cũng cần để ý đến các yếu tố thời tiết, ánh sáng, dụng cụ, khung cảnh,hoàn cảnh Một trò chơi hay mà đưa ra không đúng lúc thì cũng tẻ nhạt, vô ích và đôi khi lố bịch,nhàm chán Nhưng nếu đúng lúc, đúng hoàn cảnh thì nó là một thang thuốc đại bổ

Điều khiển trò chơi

Trò chơi có hấp dẫn hay không là tùy thuộc vào nghệ thuật điều khiển của người quản trò.Cần thực hiện một trò chơi theo từng giai đoạn sau đây:

Chuẩn bị:

1 Xác định đối tượng: Lứa tuổi, giới tính, trình độ, sức khỏe, đặc điểm tâm sinh lý

2 Số lượng người chơi: Chọn những trò chơi sao cho phù hợp với số lượng người chơi và cố gắnglàm sao cho càng nhiều người tham gia vào trò chơi càng tốt Đừng nên chọn một trò chơi mà từ đầuđến cuối chỉ có một hai người chơi, còn bao nhiêu thì làm khán giả

3 Điều kiện sân bãi (hay trong phòng): Diện tích sân chơi có thể chứa được bao nhiêu người Tròchơi nào phù hợp với sân bãi hay phòng ốc đó (thí dụ: một sân khá rộng, có thể chứa được nhiềungười, nhưng không phù hợp với những trò chơi có rượt đuổi)

4 Dụng cụ: Nếu là trò chơi cần có dụng cụ (gậy, banh, dây, khăn, còi ) thì phải chuẩn bị sẵn

5 Ước lượng những tình huống có thể xảy ra: Trong khi hăng say tranh giành phần thắng về mình,các em sẽ bất chấp tất cả mưa gió, té ngã, trầy da sứt trán, rách áo quần đôi khi dẫn đến sự trớ trêu,

lố bịch, vô luân (nhất là những trò chơi mạnh, hỗn hợp nam nữ), hoặc lén lút ăn gian, qua mặt trọngtài hay người hướng dẫn để giành phần thắng chúng ta cũng nên lưu ý đến yếu tố ánh sáng, thí dụnếu trời tối mà người hướng dẫn ra hiệu bằng ngón tay hoặc những vật nhỏ thì người chơi khôngthể nào nhìn thấy được

Thực hiện trò chơi

1 Giải thích trò chơi:

- Yêu cầu mọi người im lặng, tập trung

Trang 4

- Chọn lối trình bày rõ ràng, ngắn gọn, dí dỏm

- Qui định luật chơi và khung thưởng phạt

- Hỏi lại lần cuối xem người đã hoàn toàn hiểu chưa

2 Phân chia lực lượng:

Nếu là trò chơi có sự thi đua tập thể, thì chúng ta phải biết phân chia lực lượng thành từngđội, nhóm làm sao cho đồng đều về số lượng, về thể lực, về giới tính

3 Phân công (nếu cần):

Nếu trò chơi cần thêm người phụ tá trợ giúp hay cần thêm trọng tài, thì phải phân công chothật cụ thể, để họ hiểu rõ phần trách nhiệm của mình nằm trong giới hạn nào

4 Làm nháp:

Tùy theo trò chơi và đối tượng mà chúng ta có thể cho chơi thử một hoặc hai lần, rồi “xénháp” và vào cuộc Nhưng nếu trò chơi cũ hay dễ chơi, thì đối tượng có thể bỏ thủ tục làm nháp đểtrò chơi có thể hấp dẫn ngay từ đầu

5 Tiến hành chơi:

- Người hướng dẫn phải luôn di động, bao quát sân chơi

- Quan sát mọi phản ứng về tâm lý, ngôn ngữ, hành động của người chơi

- Khai thác khía cạnh dí dỏm của trò chơi, sáng tạo, linh hoạt với tiến độ chơi, đối tượng chơi

- Đề cao tinh thần tự giác, mã thượng, thẳng thắn, kỷ luật

- Phải công bằng, chính xác, dứt khoát trong việc bắt lỗi vi phạm luật chơi và bảo vệ luật chơi

- Dành cho người chơi phát huy sáng kiến trong khi chơi, miễn là không vi phạm luật chơi

- Thay đổi cách chơi, làm sao cho mọi người chơi đều có dịp thắng cuộc (người thì do thông minh,người thì do nhanh nhẹn, người thì do sức lực )

- Biết dừng lại đúng lúc trước khi mọi người quá mỏi mệt hay trò chơi trở nên nhàm chán

- Biết coi trò chơi như là một công cụ giáo dục, một việc làm đứng đắn

- Thật tâm yêu mến trẻ và dễ dàng hòa nhập với họ

- Bản thân phải vui vẻ, hăng hái thì mới lôi cuốn mọi người

- Đã từng điều khiển trò chơi nhiều lần, có vốn liếng phong phú về trò chơi Có sổ tay ghi chépphân loại trò chơi

- Biết tường tận mọi biến thái của trò chơi và tiên liệu được mọi tình huống có thể xảy ra

- Bản lĩnh vững vàng, tài năng đa dạng, ứng biến nhanh nhạy và có thể biến tất cả các bài họcthành trò chơi

- Biết tự rút cho mình những bài học về những sai phạm, vấp váp hay thành công sau mỗi lần điềukhiển một trò chơi

- Buộc mọi người chấp hành nghiêm chỉnh luật chơi, nhưng cũng biết xem kết quả của trò chơi là

“chơi”

- Có một giọng nói to, rõ ràng, mạch lạc để giải thích và điều khiển trò chơi

Trang 5

Phần II: MỘT SỐ LOẠI HÌNH TRÒ CHƠI

TRÒ CHƠI GIAO LƯU

1 Tất cả vì thượng đế:

- Mục đích: Tạo không khí cởi mở, thân thiện

- Giới thiệu khái niệm, khách hàng, bán hàng, team work

- Người t/gia: Không hạn chế Thời gian: 10 – 15 phút

- Dụng cụ: Chuẩn bị phần thưởng cho đội thắng: kẹo bánh, tiền,

3 Tổng kết:: Thượng đế nhận được nhiều đồ cống nạp từ đội nào nhất thì đội đó thắng cuộc

2 Gió thổi:

- Mục đích: Tạo không khí thoải mái, giải toả mệt mỏi

- Số người t/ gia: 10 – 30 người

- Thời gian: 8 – 10 phút

- Dụng cụ: Ghế ngồi

Cách chơi:

1 Người chơi xếp ghế thành vòng tròn và ngồi vào vị trí sao cho đủ mỗi người một ghế

2 Giải thích: khi MC nói Gió thổi, gió thổi thì các người chơi cùng hỏi to: Gió thổi về đâungười - Điều hành trả lời: Gió thổi về những người thì những người có đặc điểm đó phải đổi chỗcho nhau

Trong khi mọi người đổi chỗ cho nhau thì người điều hành sẽ ngồi vào ghế trống Người thừa

ra sẽ nhân được một huân chương bằng băng dính và lại tiếp tục điều hành

3 Tổng kết: những nguời có huy chương thì sẽ bị phạt cất ghế hoặc nộp tiền

3 Cá lớn, cá bé:

- Mục đích: Tao không khí thân thiện, khởi động

- Số người t/ gia: Không hạn chế

- Thời gian: 5 – 10 phút

Cách chơi:

1 Tất cả đứng thành vòng tròn

2 MC hướng dẫn: khi nói Cá lớn thì dang tay ra, khi nói Cá bé thì khép tay lại

3 Người điều hành nói cá lớn, cá bé nhưng không làm theo quy luật, người nào làm sai thì sẽ bịphạt

4 Giới thiệu tên:

- Mục đích: Tạo không khí cởi mở, thân thiện

- Số người t/ gia: Không hạn chế

Trang 6

3 Từng người giới thiệu Người sau trước khi giới thiệu mình phải giới thiệu lại những người đãgiới thiệu.

5 Ăn táo treo trên dây:

- Mục đích: Tạo không khí thi đua

- Số người t/ gia: không hạn chế

- Thời gian: 5 phút

Dụng cụ: Táo, dây buộc, khung treo táo

Cách chơi:

1 Chia đội và treo táo lên dây

2 Yêu cầu mỗi đội chọn ra một đôi nam/nữ

3 Khi hô bắt đầu thì từng đôi một phải cùng nhau ăn hết quả táo cho nhanh (không được dùng taygiữ táo)

4 Đôi nào ăn nhanh nhất sẽ được thưởng

6 Chuyền chai nước:

- Mục đích: Tạo không khí cởi mở, hợp tác (thích hợp cho những tập thể đã tương đối cởi mở trongquan hệ)

- Dụng cụ: Vỏ chai nước khoáng

Cách chơi:

1 Mỗi đội xếp 1 hàng dọc

2 Mỗi đội có 5 chai nước (nên dùng chai nước khoáng, vỏ nhựa)

3 Người chơi trong từng đội dùng bất cứ bộ phận gì trên cơ thể (trừ tay) để chuyền chai nước vàchuyền cho nhau, nếu rơi thì phải làm lại từ đầu,

4 Đội nhanh nhất sẽ được thưởng từ khoản phạt của đội chậm nhất

7 Bịt mắt cho nhau ăn:

- Mục đích: Thư giãn, đoàn kết

- Số người t/ gia: 4 – 10 người chơi và số đông cổ vũ

- Dụng cụ: Khăn bịt mắt, bánh/kẹo, thìa, đĩa

Cách chơi:

1 Chia đội và yêu cầu mỗi đội cử ra một đôi nam nữ

2 Từng đôi nam nữ được bịt mắt, mỗi đôi được trang bị một chiếc thìa và một đĩa bánh ga tôhoặc bánh kẹo khác

3 Khi người MC hạ lệnh bắt đầu thì từng đôi một sẽ cho nhau ăn Đôi nào ăn nhanh nhất làthắng Không dính bánh bên ngoài

8 Ra khơi:

- Mục đích: Tạo không khí thoải mái, giải toả mệt mỏi

Trang 7

2 Giải thích khi nguời điều hành nói mưa phùn, mưa phùn thì các người chơi đi đều và vỗ nhẹlên vai người trước mưa rào, mưa rào thì các người chơi đi đều và vỗ mạnh lên vai người trước.Khi người điều hành hô bão thì mọi người dừng lại.

3 Người MC hô Nhảy lên phao x người thì mọi người nhanh chóng hình thành đội x người vàcầm tay nhau thành vòng tròn

9 Dàn đồng ca mùa hạ:

- Mục đích: Phá băng, tạo nhiệt cho người chơi

- Người t/gia: Không hạn chế (trừ các bạn khuyết tật)

- Không gian: Hội trường

- Thời gian 5-10p

- Dụng cụ: Không

Cách chơi:

1 MC chia người chơi thành các nhóm

2 Mỗi nhóm sẽ được quy định là hô “Tùng”, “Xẻng” hay “Cắc” khi có hiệu lệnh của MC

Luật chơi: Nhóm nào hô to và đều nhất sẽ là đội chiến thắng Nhóm nào hô chậm, nhỏ và hô sai sẽ

bị phạt

Ghi chú

Cho 1 đội lặp lại 2 lần hô và cho thi giữa các đội Chú ý mức độ vận động nhẹ

10 Thuyền trưởng đến:

- Mục đích: Tầm quan trọng của ngôn ngữ hình ảnh tác động đến não, khởi động, phản xạ

- Người t/gia: Khoảng 40-nhiều hơn

2 Khi hô:

- Thuyền trưởng đến: thì giơ tay chào

- Sóng xô mạn phải: thì di chuyển sang trái 1 bước 3

- Sóng xô mạn trái: thì di chuyển sáng phải 1 bước

- Nước tràn vào tàu thì ngồi xuống:

Nếu ai làm sai hoặc chậm thì loại ra khỏi hàng

TRÒ CHƠI TRONG HỘI TRẠI

1 Thổi tắt ngọn đèn

Cách chơi: Tất cả người chơi đứng thành vòng tròn, hai người được chọn vào trong và cầm mỗi

người một cây nến đã thắp Còi thổi, hai người này phải cò cò và vừa dấu đèn của mình sau lưng,vừa thổi đèn của bạn cho tắt đi

Người chơi nào để tắt trước là thua cuộc

Trò chơi này có thể cho chơi từng cặp, rồi chọn vào chung kết những người chiến thắng

2 Con đường bao xa

Cách chơi: Tổ chức vào buổi tối Người điều khiển đứng cách người chơi trên quãng đường đã biết

trước chiều dài Người điều khiển cầm đèn phin bấm sáng lên một lúc rồi tắt đi Người chơi ước đạtxem từ chỗ mình đến đèn sáng là bao xa Người điều khiển có thể bấm đèn nhiều lần và người chơi

Trang 8

cũng ước đạt nhiều lần: ghi lần thứ nhất bao nhiêu mét, lần thứ nhì bao niêu mét… và ghi vào giấynộp cho người điều khiển.

Người chơi nào ước đạt xê xích trên dưới gần đúng với thực tế là thắng

Trò chơi cũng có thể chơi ban ngày, người điều khiển lấy cờ thay thế đèn pin

3 Hành trình rước đuốc

Cách chơi: Phát cho mỗi đội chơi 1 bao diêm có 3 que và 3 cây nứa Bố trí mỗi đội chơi đứng 1

phía, cách xa điểm tập trung làm “lửa trại” một khoảng cách bằng nhau, độ 50 m Nghe lệnh còi

“nổi lửa”, các đội chơi làm thế nào để nhóm đuốc lên sớm nhất và chạy theo một hàng dọc rướcđuốc về nơi “lửa trại”

Có thể dùng đống đuốc đó châm vào đống củi đã sắp xếp sẵn để bắt đầu một đêm vui

4 Cử chỉ điệu bộ

Cách chơi: Mỗi đội chơi lần lượt cử lên một người chơi lên vòng lửa đua tài với nhau.

Người điều khiển yêu cầu mỗi người diễn tả cử chỉ, hành động, điệu bộ nào đó của một nhân vật nào

đó Ví dụ: Một cầu thủ đang đá bóng, một bác sĩ đang khám bệnh…

Người chơi phải tìm ra cử chỉ, hành động, điệu bộ của nhân vật và diễn tả cho khán giả xem Độichơi nào diễn tả đúng nhất về nhân vật theo quy định sẽ chiến thắng (các đội chơi cùng cho điểm,người điều khiển tổng hợp).5 Tiếng nói tri âm

Cách chơi: Người điều khiển đưa ra một câu nói nào đó (ví dụ: Buồn quá, sắp phải chia tay rồi!)

yêu cầu người chơi của các đội chơi nói lại câu trên bằng một giọng khác như: giọng Bắc, Trung,Nam hoặc của người nông dân, bà buôn, công an…

Người chơi làm sao phải diễn tả thật giống giọng nói, cách nói và điệu bộ của nhân vật… Khán giảquan sát và cho điểm

6 Dạ hội hóa trang

Cách chơi: Mỗi đội được cung cấp một số vật dụng cần thiết như bìa cứng, báo, màu, hồ dán, kim

băng… để làm mặt nạ lửa trại Trong thời gian quy định phải hoàn thành xong Đội chơi hoặc ngườichơi nào làm đẹp nhất sẽ có phần thưởng

7 Đóng vai nhân vật

Cách chơi: Một đội chơi ra ngoài vòng lửa để biểu diễn, các đội khác ngồi tại chỗ xem và cho điểm.

Người điều khiển yêu cầu nhân vật nào thì toàn đội chơi biểu diễn những cử chỉ, hành động… củanhân vật đó thông qua đặc trưng nghề nghiệp của họ

Các đội chơi còn lại là khán giả quan sát, phán đoán nhân vật mà đội đó thực hiện ghi lên giấy đưacho người điều khiển, đội chơi nào đoán trúng nhanh nhất là đội chiến thắng

Đáp án do người điều khiển ra và phải giữ bí mật, chỉ thông báo cho đội chơi biết mà thôi

8 Điệu nhảy khó quên

Cách chơi: Mỗi đội chơi chọn một bài hát nhảy lửa, sau đó tự sáng tác điệu múa cho phù hợp và thi

với nhau, đội chơi nào có ý tưởng sáng tạo, múa đều và đẹp sẽ là đội thắng

9 Thời trang ánh lửa

Cách chơi: Mỗi đội chơi được phát một số dụng cụ cần thiết cho việc hóa trang Sau đó, người điều

khiển cho nhạc nổi lên các đội chơi cùng nhảy múa vui chơi Đúng thời gian quy định nhạc (khoảng

10 – 15 phút), các đội chơi phải hóa trang bất kỳ một số nhân vật hoặc con vật theo chủ đề hay tựchọn tuỳ theo hướng dẫn của người điều khiển Đội chơi nào làm đúng, đẹp, đủ… sẽ chiến thắng

Lưu ý: Nên có phần thuyết minh cho lôi cuốn, vui nhộn.

10 Xúc cảm tâm hồn

Cách chơi: Mỗi đội chơi cử người chơi tham gia Người điều khiển trao cho mỗi người chơi một dải

băng vải và từng người tự bịt mắt mình lại

Người điều khiển yêu cầu người chơi diễn tả một trạng thái: buồn, vui, lo lắng, giận giữ… người

Trang 9

chơi diễn tả tâm trạng đó bằng các động tác của nét mặt, tay chân, thân mình nhưng không được nói.Các đội quan sát từng diễn viên, cho điểm và nộp giấy ghi điểm cho người điều khiển Đội chơi nào

có nhiều điểm hơn sẽ thắng

TRÒ CHƠI PHẠT VUI, LÝ THÚ

1 Cao cẳng cùng cò

Số người bị phạt: Tùy ý (có thể một hoặc nhiều người cùng một lúc)

Địa điểm phạt: Sân hoặc phòng rộng

Cách phat:

- Tập thể cùng hát “Con cò có cái cổ cao cao, có cái cẳng cong cong”

- Quản trò hô: Cò đâu? Cò đâu?

- Người bị phạt đáp: Cò đây! Cò đây!

- Quản trò: Cổ đâu?

- Người bị phạt: Cổ đây! (đưa cổ, đầu ra)

- Quản trò: Cẳng đâu?

- Người bị phạt: Cẳng đây! (đưa chân trái ra)

Người bị phạt tập trung thành một hàng dọc, chân phải co lên, người đứng sau cầm chân phải ngườiđứng trước Tập thể cùng nhảy lò cò quanh vòng tròn khi tập thể bắt đầu hát

2 Múa đôi

Số người bị phạt: Tuỳ ý (hai hoặc nhiều người nhưng phải chẵn)

Cách phạt: Hai người bị phạt bị bịt mắt, đứng mỗi người một góc Quản trò bắt một bài hát vui, tất

cả cùng hát Trong khi đó, 2 người bị bắt vừa múa vừa tìm đến nhau Khi nào tìm thấy thì sẽ được

về chỗ

Chú ý: Khi 2 người bị phạt càng đến gần nhau, người chơi sẽ hát to hơn, nhằm hướng dẫn họ dễ tìm

ra nhau

3 Gia đình nhà Gà

Cách phạt: Người bị phạt xếp một hàng dọc, và ngồi xổm Tập thể cùng hát bài “Đàn gà trong sân”,người bị phạt nhảy quanh vòng tròn, hai tay làm cánh gà vỗ đều; vừa nhảy vừa mô phỏng theo bàihát: “Gà mà biết gáy là con gà cha… Đi làng thang trong sân có con gà, có con gà”…

4 Bữa tiệc bò

Cách phạt: Tập thể cùng nói “Bò nhúng dấm nhúng dấm, bò tùng xẻo tùng xẻo, bò lúc lắc lúc lắc”.Người bị phạt đứng thành hàng dọc hoặc vòng tròn làm động tác sau:

- Nhún theo điệu câu nói “Bò nhúng dấm, nhúng dấm”

- Lắc mông theo điệu câu nói “bò lúc lắc, lúc lắc”

- Lấy hai tay làm như xẻo mông “bò tùng xẻo, tùng xẻo”

Chú ý: Người bị phạt vừa đọc theo, vừa làm động tác, vừa đi quanh vòng tròn

5 Vịt béo

Cách phạt: Tập thể cùng hát theo thể tự do: “Đàn vịt bầu nó béo ghê Nó xàng xê, xàng xê, xàng xê,xàng xê”

Trang 10

Người bị phạt xếp một hàng dọc hoặc vòng tròn, khi hát được cất lên thì người bị phạt cùng đi vàlàm động tác:

- Câu 1: đưa 2 tay lên vai và chân đi hình chữ bát

- Câu 2: đưa 2 tay vòng trước bụng

- Câu 3: đứng yên tại chỗ và lắc hông qua lại, cuối cùng thì nhảy qua lại

6 Vịt lạ kỳ

Cách phạt: Người bị phạt đứng thành hàng dọc hay vòng tròn Tập thể cùng hát bài hát “Một con vịtxòe ra hai cái cánh…”, người bị phạt đi kiểu khuỵu gối và múa theo lời bài hát Sau mỗi câu, quảntrò hô “vịt què” Người bị phạt làm động tác gãy cánh và múa tiếp

Chú ý:

- Quản trò có thể múa mẫu, cùng hát vỗ tay

- Quản trò có thể hô những động tác khó hơn Ví dụ: “vịt béo”, “vịt xàng xê”

- Ai làm đúng, đẹp cho về trước Ai làm chưa đẹp, tiếp tục phạt trò khác

7 Chú mèo đáng yêu

Cách phạt: Xếp thành hàng ngang trước tập thể Tập thể cùng hát bài “Meo meo meo rửa mặt nhưmèo…”, người bị phạt làm các động tác của chú mèo trong bài hát: rửa mặt, liếm tay,…

8 Vịt đẻ trứng vàng

Cách phạt: Tập thể cùng hát theo thể tự do “te te te – vịt đẻ, te te te – vịt ấp, te te te – vịt nở, te te te– vịt bay”

Người bị phạt đứng theo hàng dọc hoặc vòng tròn, khi nghe hát thì hô “cạp cạp cạp…” và làm điệu

bộ theo các động tác

- Vịt đẻ: hai tay để sau mông

- Vịt ấp: hai tay để trước bụng

- Vịt nở: hai tay để trước mặt

- Vịt bay: hai tay giang ra hai bên

9 Âm vang Tây Nguyên

Cách phạt: Người bị phạt được xếp thành hàng dọc hoặc vòng tròn

Tập thể cùng hát theo nhịp điệu “Cắc cùm cùm, cắc cùm cùm, cắc cum cum cùm cum” (hát nhiềulần từ chậm đến nhanh)

Hai tay người bị phạt đứng sau ôm eo người đằng trước, và làm động tác theo nhịp điệu của bài hátnhư: lắc mông, lắc eo, nhún lên, ngồi xuống, uốn éo,… Khi bài hát dừng chỗ nào, người bị phạt giữnguyên động tác đó, không được nhúc nhích Ai nhúc nhích sẽ bị phạt trò khác

10 Chú ếch lông bông

Cách phạt: Tập thể cùng hát theo thể tự do:

“Ếch nhông nhông, ếch nhông nhông

Trang 11

Ngựa ta phi như gió vượt qua đồi núi.

Ếch nhông nhông, ếch nhông nhông

Ngựa ta phi như gió vượt qua núi đồi”

Người bị phạt xếp hàng dọc hoặc vòng tròn Khi bài hát được cất lên người bị phạt làm động tácsau: tập thể xuống tấn, hai tay như đang tưởng tượng cầm dây cương

- Câu 1: đứng yên tại chỗ, hông lắc qua lại

- Câu 2: nhảy về phía trước

- Câu 3 và 4: giống như câu 1 và 2

Khi bài hát được lập lại lần 2 thì nhảy lùi

TRÒ CHƠI RÈN LUYỆN KĨ NĂNG

1 Cao - Thấp - Dài - Ngắn

* Mục đích: rèn luyện trí nhớ, khéo léo

* Số lượng: 30 người trở lên, có thể chia nhiều nhóm

* Địa điểm: trong phòng, ngoài sân

* Thời gian: 5 -> 7 phút

Cách chơi: quản trò (hành động tay của mình) hô: Cao – Thấp – Dài – Ngắn Người chơi làm theo

lời quản trò, quản trò phải dần dần làm nhanh để người chơi dễ bị sai

** Chú ý: quản trò phải cho người chơi làm nháp 1 lần rồi mới bắt đầu

2 Tìm tác giả tác phẩm (thơ)

* Số lượng: 30 người trở lên, chia nhiều nhóm

Cách chơi: Quản trò chia ra từ 1 -> 3 nhóm, quản trò sẽ đọc 1 đoạn của 1 bài thơ

Ví dụ: “Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ

Mặt trời chân lý chói qua tim”

Quản trò sẽ hỏi: 2 câu thơ này của ai – nhóm nào trả lời được thì cộng thêm điểm Người chơi phải

am hiểu thơ văn của dân tộc

3 Đố nghề

Cách chơi: Quản trò chia người chơi ra thành 3 nhóm và mỗi nhóm cử 1 nhóm trưởng Quản trò sẽ

diễn tả hành động và nhóm trưởng có 2 phút để bàn với nhóm sau đó trả lời xem là nghề gì Quảntrò phải diễn tả 1 hành động ít nhất 3 lần, nhóm nào trả lời trước thì được thêm 1 điểm

4 Thi tìm những con vật có từ láy:

Mục đích: rèn luyện trí nhớ, khéo léo

Cách chơi: trong hội trường có bảng (nếu có) Quản trò chia ra làm 3 -> 4 nhóm, mỗi nhóm cử 1

bạn lên, quản trò sẽ ra mật hiệu cho các bạn là “Tìm những con vật có từ láy”

Ví dụ: chuồn chuồn, bươm bướm, …

4 đội 1 lượt và 1 người viết con này xong chạy về cho người khác lên viết tiếp … Trong vòng 5 phút

Trang 12

đội nào viết được nhiều con vật có từ láy nhiều nhất thì đội đó thắng cuộc.

5 Nói và làm ngược:

Cách chơi: người chơi xếp thành vòng tròn

- Quản trò hô: “Các bạn hãy cười thật to”

- Người chơi phải làm ngược lại là: “Khóc thật nhỏ”

- Quản trò hô: “Các bạn hãy nhảy lên”

- Người chơi phải làm ngược lại: “Ngồi xuống đất”

Quản trò sẽ chỉ người trong vòng tròn và nói 1 hành động nào đó thì người chơi phải làm ngược lại.Quản trò có thể thể hiện bằng hành động không cần nói, nếu người chơi không làm ngược lại thì sẽ

bị phạt

6 Đếm sao:

Cách chơi: quản trò hát bài hát: “Một ông sao sáng, 2 ông sáng sao tôi đố anh chị nào từ 1 hơi đếm

hết đến 10 ông sáng sao” Người chơi được chỉ định sẽ đếm: 1 ông sao sáng, 2 ông sáng sao, 3 ôngsao sáng, 4 ông sáng sao, …, 10 ông sáng sao – nếu như người chơi đếm không dứt 1 hơi thì sẽ bịphạt

7 Ngón tay nhúc nhích:

Cách chơi: quản trò đưa 1 ngón tay lên và hát đếm: “Một ngón tay nhúc nhích nè (2 lần) Một ngón

tay nhúc nhích nhúc nhích cũng đủ làm ta vui rồi” – Đưa hai ngón tay thì hát đếm thế 1 ngón thành

2 ngón

Một ngón tay ta hát 2 lần nhúc nhích, 2 ngón tay ta hát 4 lần nhúc nhích … cho đến hết bàn tay –nếu người chơi đếm thiếu thì sẽ bị phạt

8 Con thỏ ăn cỏ:

Cách chơi:

- Quản trò: đưa bàn tay chụm lại hô “Con thỏ”

- Người chơi: lặp lại theo lời quản trò nói “Con thỏ”

- Quản trò: đưa tay này qua tay kia hô “ăn cỏ”

- Người chơi: làm theo và nói “ăn cỏ”

- Quản trò: đưa tay lên miệng hô “Uống nước”

- Người chơi: làm theo và nói “Uống nước”

Trang 13

- Quản trò: đưa tay lên lỗ tai hô “chui vô hang”, chấp tay lại hô “thỏ ngủ”

Người chơi phải làm theo quản trò nếu làm sai sẽ bị phạt, quản trò chú ý phải làm dần dần nhanh (cóthể nâng lên bằng cách nói và làm khác nhau)

9 Hát đếm số:

Cách chơi: quản trò đưa 1 ngón tay lên thì người chơi bắt bàn hát theo số ngón quản trò đưa ra

Ví dụ: Quản trò đưa 1 ngón tay

Người chơi bắt bài hát: “Một ngón tay nhúc nhích nè (2 lần)

Một ngón tay nhúc nhích nhúc nhích cũng đủ làm ta vui rồi”

Quản trò đưa 2 ngón tay:

Người chơi: “2 con thằn lằn con rủ nhau cắn nhau đứt đuôi …”

Quản trò cứ tiếp tục đưa lần lượt các ngón tay nếu như nhóm nào không bắt được bài hát sẽ bị phạt

- Quản trò hô: “Tôi bảo tôi bảo”

Người chơi hỏi: “Bảo gì bảo gì”

- Quản trò nói: “Tôi bảo các bạn vỗ tay 2 cái”

Người chơi: vỗ tay 2 lần

Khi quản trò hô “tôi bảo” thì người chơi phải làm theo Nếu như quản trò không nói “tôi bảo” màngười chơi làm thì sẽ bị phạt

Cách chơi: người chơi xếp thành vòng tròn Quản trò hô: “Thụt” (đồng thời khuỷ tay thụt ra sau) –

“Thò” (đồng thời đẩy tay lên trước) Người chơi vừa làm vừa hô theo quản trò Quản trò phải nhanhnhẹn và hô nhiều lần, nếu người chơi làm sai sẽ bị bắt ra phạt

Tương tự có thể chuyển thành nắm, mở và ngược lại động tác

Trang 14

Cách chơi: người chơi trong phòng hoặc ngoài sân Quản trò giơ tay lên cao thì nói “Mưa rơi mưa

rơi” – quản trò đưa tay càng cao thì người chơi vỗ tay càng lớn – quản trò đưa tay thấp xuống thìngười chơi vỗ tay càng nhỏ Quản trò phải nhanh nhẹn đưa tay lên xuống liên tục – trò chơi không

có phạt

13 Cùng nhau giải toán:

* Mục đích: phán đoán nhanh

* Số lượng: 30 -> 40 người, chia thành 3 -> 4 đội

* Địa điểm: ngoài sân

* Ban tổ chức: 1 quản trò

Cách chơi: quản trò chia người chơi ra thành từng đội (tuỳ ý), cử 1 đại diện Bắt đầu quản trò nói

nhỏ với 1 người đại diện đứng cuối ở mỗi đội 1 con số nào đó và bạn chạy về đội mình lấy số đó(VD: 18) cộng thêm 3 (là 21) dùng ngón tay viết kết quả lên lưng 1 người ngồi trước mình Ngườithứ 2 nhận được số truyền từ dưới thì cũng phải cộng thêm 3 và viết lên 1 người kế tiếp Đến ngườicuối cùng đầu hàng, cũng nhận được con số mới rồi cộng thêm 3 và lấy kết quả lên báo vói ngườiquản trò

Đội nào báo với quản trò đúng kết quả thì sẽ thắng, khi truyền số các bạn chỉ được viết lên lưng vàkhông được nói

Cách chơi: người chơi đứng thành hàng dài, dọc, ngang

- Quản trò (hô to): “Tay đâu” (2 lần)

- Người chơi (hô to): “Tay đây” (2 lần)

Quản trò bắt bài hát: “Mình dài dài dáng thon thon ngày ngày chui rút ở trong bụi rơm,chiều tà tà tốibay ra nhằm vào con mắt mà chích người ta” – và người chơi làm theo hành động chích vào mắtngười bên phải mình Quản trò tiếp tục đưa ngón tay lên và làm con muỗi – người chơi cũng tiếp tụcđưa ngón tay lên và cùng với quản trò kêu “O …O” và quản trò la to “cắn vào má” và người chơilàm theo quản trò lại hô to “đập” và người kế bên “đập” thật mạnh vào con muỗi

Người chơi phải làm theo lời nói của quản trò chứ không làm theo hành động của quản trò

Ví dụ: quản trò nói cắn vào miệng mà tay của quản trò cắn vào tai thì người chơi không làm theo –nếu làm sai sẽ bị phạt

Cách chơi: người chơi đứng thành vòng tròn, quản trò chỉ tay lên đầu nói đây là “Ba” – chỉ tay lên

má nói “Má” – chỉ tay xuống khỏi cổ và nói đây là “Tôi” Người chơi làm theo các động tác củaquản trò Quản trò có thể nói “Ba má” thì người chơi phải dùng 2 tay (1 tay chỉ lên đầu, 1 tay chỉ lênmá) …

16 Này bạn vui:

* Mục đích: tạo không khí sinh động

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	212,5 KB