Vụ Giáo dục mầm non Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, trong 5 năm gần đây, hệ thống trường, lớp mầm non tư thục đang phát triển mạnh góp phần giải quyết nhu cầu học tập và gửi trẻ của ngư
Trang 1PHẦN 1: LỜI MỞ ĐẦU I/ LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
1.Ý nghĩa thực tiễn của đề tài:
Như chúng ta đã biết, đất nước ta đang đứng trước ngưỡng cửa của thế kỷ mới, đó
là thế kỷ của sự bùng nổ diệu kỳ về trí tuệ con người Trong giai đoạn công nghiệp hóa, hiện đại hóa với sự phát triển không ngừng của khoa học công nghệ thông tin, văn hóa xã hội Điều đó chứng tỏ trí tuệ đóng vai trò quyết định đối với sự đổi mới của con người, đó là những thách thức đối với nền giáo dục của chúng ta Khi nói đến những điều này, chúng ta phải nghĩ đến những thế hệ mầm non là những chủ nhân tương lai của đất nước sau này Ngành học mầm non của chúng ta là người đầu tiên đặt nền móng cho sự hình thành và phát triển nhân cách cho đứa trẻ sau này Trong những năm qua, giáo dục mầm non có những tiến bộ nhất định để cải tiến các hoạt động giáo dục nhưng không sao tránh khỏi những hạn chế trong mục tiêu, nội dung và phương pháp Nhà nước và chính phủ chưa có sự quan tâm và đầu tư đúng mức đối với ngành giáo dục mầm non
Thành phố Hồ Chí Minh là một thành phố lớn với hơn 7,2 triệu người, trong đó có 2,3 triệu trẻ em.Nhu cầu đến trường mầm non của các trẻ cao nhưng hệ thống trường mầm non hiện nay không thể đáp ứng được Vụ Giáo dục mầm non (Bộ Giáo dục và Đào tạo) cho biết, trong 5 năm gần đây, hệ thống trường, lớp mầm non
tư thục đang phát triển mạnh góp phần giải quyết nhu cầu học tập và gửi trẻ của người dân, tuy nhiên, do nhu cầu xã hội, nhiều cơ sở mầm non đã mọc lên dù chưa được cấp phép Đến nay vẫn còn gần 50% trường mầm non tư thục hoạt động không phép, nhiều trường mầm non chưa đạt tiêu chuẩn Do thu học phí thấp nên nhiều cơ sở chỉ hợp đồng với những giáo viên chưa qua đào tạo hay chỉ là đào tạo cấp tốc" Thậm chí, một vài nơi không hề có giáo viên.Trong báo cáo của Sở Giáo
Trang 2dục, cơ sở vật chất dành cho nhiềù trường mầm non hiện nay chất lượng chỉ ở mức trung bình hoặc kém: mặt bằng chật, phòng hẹp, thiếu sân chơi, thiếu ánh sáng, không đảm bảo an toàn Nhiều nơi dùng nhà ở của gia đình để làm nơi giữ trẻ nên không bảo đảm các tiêu chuẩn cần có đối với một cơ sở giữ trẻ.Giai đoạn trẻ từ
2 đến 6 tuổi là giai đoạn quan trọng trong sự hình thành và phát triển ở trẻ.ở giai đoạn này,trẻ nhận biết thế giới xung quanh mình qua những gí mà trẻ nhìn thấy, trẻ tiếp xúc.chơi mà học là không thể thiếu, cơ sở vật chất không đủ, không đảm bảo được ảnh hưởng rất lớn đến trẻ.Trẻ cần một sân chơi lành mạnh,an toàn và đa màu sắc
Ngoài ra, một vần đề đang được các bậc phụ huynh quan tâm là chế độ dinh dưỡng của trẻ.Dinh dưỡng ảnh hưởng đến sự phát triển thể chất và trí não của trẻ,tuy nhiên hiện nay rất nhiều trường mầm non chưa thực hiện đúng chề độ dinh dưỡng này,cho trẻ ăn sơ sài,một giáo viên phải chăm quá nhiều trẻ nên không thể quan tâm được hết các bé, đặc biệt với các trẻ biếng ăn
Bên cạnh đó,hiện trạng các trường mầm non cho thấy việc dạy học chưa đạt yêu cầu.Không có sự phân cấp rõ ràng giữa các cấp bậc lớp: mầm, chồi, lá.Mỗi một lớp
sẽ phù hợp với từng giai đoạn phát triển nhận thức ở trẻ, gộp lớp sẽ làm trẻ không thể phát triển vững chắc, kìm hãm sự phát triển nền móng ở trẻ
Với tất cả những nguyên nhân khách quan trên, chúng tôi quyết định thực hiện dự
án về “Trường mầm non đạt tiêu chuẩn quốc gia”.Dự án sẽ tạo được ưu thế: Tạo một bước phát triển trong ngành giáo dục mầm non nước nhà, giúp các bậc phụ huynh yên tâm khi không có đủ thời gian chăm sóc con, giúp trẻ có sự phát triển bền vững từ những ngày đầu đến lớp
2.Tính cấp thiết của đề tài:
Trang 3Trong những năm gần đây, thực hiện chủ trương khuyến khích phát triển các cơ
sở giáo dục ngoài công lập của Chính phủ, nhiều tổ chức, cá nhân ở các địa phương đã tiến hành lập dự án xây dựng trường mầm non ngoài công lập Tuy nhiên, sự phát triển nhanh của hệ thống giáo dục mầm non ngoài công lập hiện nay cũng đang đặt ra nhiều vấn đề cần tập trung tháo gỡ, sửa đổi cả về cơ chế, chính sách và công tác quản lý Trước hết, vẫn còn 40% số trường mầm non tư thục và 57% số nhóm lớp lẻ, chưa được cấp phép nhưng vẫn hoạt động Trong số 45.611 giáo viên các trường, lớp mầm non ngoài công lập mới chỉ có 12.199 người đang làm việc trong các cơ sở giáo dục mầm non được cấp phép.Về trình độ chuyên môn số lượng giáo viên mầm non trình độ đạt chuẩn và trên chuẩn còn thấp, kỹ năng sư phạm và tổ chức các hoạt động giáo dục của giáo viên còn hạn chế
Với diện tích : 2076 ha, dân số : 464397 người Quận Bình Thạnh nằm về phía Đông Bắc thành phố Hồ Chí Minh, ở vị trí cửa ngõ thành phố, là vùng đất có một
vị trí chiến lược quan trọng, có mật độ dân cư khá cao, phía Đông Bắc giáp với quận 2 và Thủ Đức; ở phía Nam, Bình Thạnh và quận 1 cách nhau bởi con rạch Thị Nghè; về phía Tây - Tây Bắc giáp với quận Gò Vấp và Phú Nhuận Gồm 89 khu phố, 1442 tổ dân phố Ngoài ra trên địa bàn quận còn có 9 Chợ, Siêu thị, Trung tâm thương mại và gần 2.000 Cơ quan xí nghiệp, cơ sở sản xuất, doanh nghiệp nằm xen kẽ trong khu dân cư Công nghiệp - tiểu thủ công nghiệp, thương nghiệp - dịch vụ - du lịch trở thành ngành kinh tế chủ yếu, thúc đẩy quá trình đô thị hoá nhanh chóng, làm thay đổi diện mạo kinh tế - văn hóa xã hội của quận huyện trong hiện tại và tương lai
Và chúng tôi chọn khu vực gần Cư xá Thanh Đa, F 27,Q Bình Thạnh, Tp HCM làm địa điểm để xây dựng trường mầm non Là nơi tập trung đông dân sinh sống với mức lương thu nhập tương đối cao, trình độ dân trí cao, hầu hết là công nhân viên chức, tương đối trẻ và có việc làm ổn đinh
Trang 4II/ MỤC TIÊU DỰ ÁN:
Xem xét lại việc thực hiện, xây dựng kế hoạch thực hiện đáp ứng nhu cầu chăm sóc nuôi dạy trẻ cho các gia đình có thu nhập cao nhưng thiếu thời gian
Với mục tiêu nâng cao chất lượng nuôi dạy trẻ em, đáp ứng được nhu cầu
về việc tạo điều kiện thời gian làm việc cho các gia đình và với mục tiêu tạo lợi nhuận cho công ty
Giải quyết được sự quá tải của các nhà trẻ hiện nay và tạo điều kiện phát triển toàn diện cho trẻ
III/ TÓM TẮT NỘI DUNG:
-Nghiên cứu thị trường, khu vực chuẩn bị mở cơ sở kinh doanh giáo dục mầm non -Nghĩ ra những giá trị mới, lợi ích đánh vào tâm lí khách hàng mà cơ sở của cty có thể -đem lại
-Củng cố lòng tin của KH, để phụ huynh hoàn toàn hài lòng và yên tâm khi gửi con
em mình tại cơ sở
-Xác định rõ khả năng tài chính, cũng như kiến thức, kinh nghiêm của mình
- Tìm địa điểm thuê – mua để xây dựng cơ sở, trang bị cơ sở vật chất, thuê nhân viên có bằng cấp và kinh nghiệm, chi phí lo giấy tờ
-Tổ chức bộ máy điều hành, giáo viên
- Xin cấp phép và chiêu sinh, cung cấp giáo dục mầm non
IV/ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
Sử dụng nguổn thông tin thứ cấp để làm cơ sở cho đề tài Nội dung chi tiết của đề tài được các thành viên trong nhóm đã tiến hành phân tích từ các số liệu từ
Trang 5nguồn thông tin thứ cấp Bên cạnh đó, còn có các biểu đồ để tăng tính thuyết phục cho từng nội dung
Hầu hết các nguồn thông tin từ internet và bài báo cáo của địa phương Và nhóm
đã thực hiện việc nghiên cứu và tìm hiểu thị trường trong thời gian gần đây nhất để
có số liệu chính xác làm cở sở dự báo thị trường
V/ PHẠM VI – GIỚI HẠN CỦA ĐỀ TÀI:
-Đưa ra quy trình thiết yếu cần và đủ để mở cơ sở giáo dục mầm non đạt tiêu chuẩn quốc gia
Phân thích khả thi dự án khi thực hiện ở khu vực gần Cư xá Thanh Đa, F 27,Q Bình Thạnh, Tp HCM
Do không thể dự báo được những thay đổi có thể xảy ra của môi trường vĩ
mô như: ban lãnh đạo địa phương và các chính sách đối với nhà đầu tư, luật đầu tư – kinh doanh ; hoặc những biến số ngoài tầm kiểm soát của người thực hiện dự án nên dự án giới hạn trong nội dung đã thu thập từ nguồn thông tin sơ cấp - thứ cấp, tính các khoản đầu tư và dùng công cụ dự báo để tính nhu cầu thị trường cho kế hoạch dài hạn
Trang 6PHẦN 2: NỘI DUNG CHÍNH I/PHÂN TÍCH MÔI TRƯỜNG DỰ ÁN:
1 PHÂN TÍCH ĐỊA ĐIỂM:
Địa chỉ:Bình Quới, p.27, Bình Thạnh, TP.HCM
Loại BĐS: Đất (Thổ cư/ Hiện Hữu)
Diện tích:1200 m2
Hướng: Đông Băc
Đặc điểm:
-DTSD: 1200 m2
-Lô đất nằm ở vị trí đắc địa, khu an ninh yên tĩnh, gần ngã tư Thanh Đa, gần trường học, gần chợ, gần siêu thị, gần khu du lịch Bình Quới, gần cư xá Thanh
Đa, khu kinh doanh buôn bán sầm uất
-Giao thông thuận lợi, rất thích hợp xây cất nhà hàng khách sạn, quán ăn, kinh doanh mọi ngành nghề
-Sổ hồng chính chủ
2 PHÂN TÍCH THỊ TRƯỜNG:
2.1: Đánh giá thị trường:
Hiện nay ở Việt Nam, nhu cầu gửi con trong các trường mầm non của các hộ gia đình đang ngày càng gia tăng, đặc biệt là ở khu vực thành thị khi mà bố/ mẹ đều phải đi làm và không có thời gian trông nom con cái Thêm nữa, quận Bình Thạnh
và khu cư xá Thanh Đa tập trung khá đông người lao động từ các tỉnh thành khác sinh sống nên nhu cầu về nhà trẻ lại đặc biệt cần thiết
Trang 7Khu cư xá Thanh Đa sau nhiều năm phát triển được xây dựng đồng bộ và là khu dân cư có thu nhập khá, đông đúc và hiện đại không gian thoáng mát, rất thích hợp cho việc thành lập nhà trẻ
- Theo quyết định của Chính phủ thì các bà mẹ chỉ được nghỉ sinh con 4 hoặc
5 tháng Vậy tức là khi con mình sinh ra được khoảng hơn 3 tháng, các bà
mẹ đã phải đi làm Con còn quá nhỏ, gia đình thì không fải lúc nào cũng có người trông ( các bà, người giúp việc, ) Đó chính là khó khăn rất lớn khiến nhiều bà mẹ muốn tìm các trường mầm non nhận trông trẻ từ 6 tháng đến 6 tuổi Trong khi các trường công lập không đáp ứng được những nhu cầu này, nhiều gia đình đã tìm đến những trường tư thục – tuy nhiên, rất hiếm trường tư thục nhận trông bé từ 6 – 15 tháng, đa số chỉ nhận trẻ từ 3 –
6 tuổi
Đây là một thị trường tiềm năng Trong tương lai thị trường này rất phát triển với quy mô mở rộng
2.2 Xác định khách hàng mục tiêu:
Là những hộ gia đình sống trong khu đô thị và khu vực xung quanh có con nhỏ, không có thời gian hoặc không có người chăm sóc con, có mức thu nhập khá trở lên để đảm bảo có khả năng chi trả phí gửi con hiện tại và lâu dài
2.3 Thị phần, khả năng cạnh tranh:
2.3.1 Đối thủ cạnh tranh:
Hiện tại, trên địa bàn quận Bình Thạnh có hơn 28 trường mầm non nằm trên các tuyến đường chính như Điện Biên Phủ, Bis Bình Qưới, Xô Viết Nghệ Tĩnh, cư xá Thanh Đa, … Trong số này trường mầm non 27, Bình Thạnh tuy nằm trong khu vực cư xá Thanh Đa nhưng là trường mầm non đầu tiên của quận được xây dựng theo tiêu chuẩn quốc gia nên đã được chuyển sang bán công Trường có diện tích
Trang 82.600m2 với qui mô một trệt, hai lầu, 19 phòng học, tám phòng chức năng như thể dục, âm nhạc, thư viện, truyền thống Tổng kinh phí 8,7 tỉ đồng Năm 2006 trường vinh dự được Sở Giáo dục và Đào tạo công nhận trường chuẩn quốc gia Trường “tiên tiến cấp quận” 10 năm liền (từ năm 1994 đến năm 2004) Trường tiên tiến cấp Thành phố năm học 2004-2005 nhận Bằng khen của UBND Thành phố Được UBND thành phố công nhận “Môi trường Xanh” 5 năm liền 1995-2000 và 2000-2005 Năm học 2007 - 2008 trường được nhận bằng khen của bộ Giáo dục và Đào tạo Năm học 2008-2009 trường được nhận bằng khen Thủ tướng Ngoài ra trường còn đạt nhiều thành tích qua các hoạt động phong trào hội thi của ngành, được phòng Giáo dục khen tặng đơn vị tham gia tốt các phòng trào của ngành và
có nhiều giáo viên giỏi Trường vẫn tiếp tục duy trì là trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 1
2.3.2 Nguồn cung:
-Đội ngũ giáo viên được đào tạo và tốt nghiệp các trường đào tạo chính qui chuyên ngành mầm non
-Trang thiết bị được nhập từ các công ty chuyên về đồ chơi trẻ em, thiết bị giảng dạy mầm non…
- Những đồ dùng thiết yếu như: tã giấy, sữa tắm cho bé, phấn rôm….được nhà trường mua của những hãng có tên tuổi, đảm bảo chất lượng , phù hợp với bé
- Nguồn lương thực thực phẩm được chọn lựa thật kỹ từ các chợ đầu mối sử dụng các loại rau an toàn đảm bảo vệ sinh và sức khỏe Chợ đầu mối là nơi cung cấp rau cũng như các sản phẩm cá, thịt,… từ các nơi trên cả nước tập trung về với nhiều sự lựa chọn cung cấp sản phẩm tươi sạch
2.3.3 Đối thủ tiềm ẩn:
Trang 9Trên địa bàn quận Bình Thạnh có rất nhiều trường mầm non ngoài công lập được xây dựng với nhiều sự chọn lựa này rất nhiều trường đang cố gắng đầu tư các trang thiết bị và đổi mới cách đào tạo nhằm thu hút và tạo lòng tin ở các bậc phụ huynh khi gửi con mình vào các trường mầm non Bên cạnh đó các dự án xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia và quốc tế ngày càng được chú tâm và phát triển tại Bình Thạnh Và đó là những đối thủ cạnh tranh tiềm ẩn
Quốc tế Mĩ Úc Nắng Sớm Mai Quốc tế Việt
Đức Địa điểm Khu vực yên tĩnh đạt
chuẩn về an toàn, thoáng mát bốn bề lộng gió được bao bọc bởi hàng cây xanh
cách xa với không khí ồn ào
và đầy khói bụi của Sài Gòn
ở mặt tiền đường,hướng Đông thoáng mát, rộng rãi, không khí trong lành mát mẻ
Số lượng
trẻ/lớp
Giáo viên tập huấn rất kỹ về
các kỹ năng quản lý lớp học Mầm non theo tiêu chuẩn Canada
tốt nghiệp tại các trường Cao đẳng, Đại học chuyên ngành mầm non
đào tạo từ những trường danh tiếng về ngành mầm non có tay nghề, trẻ trung, năng động, sáng tạo, yêu
Trang 10nghề Đối tượng Gia đình có thu nhập
cao mong muốn con đào tạo con phát triển toàn diện
Những gia đình
có thu nhập tương đối cao
Công nhân viên nghỉ việc để chăm sóc con
Những gia đình
có thu nhập cao Công nhân viên chức
Giáo dục có lồng ghép chương
trình giáo dục mầm non của Mỹ, vui học tiếng Anh cùng giáo viên bản ngữ và giáo viên sư phạm trong
nước
mầm non hiện đại, phát triển nhận thức tiên tiến phù hợp với
xu hướng chung của thế giới
đầu tư cơ bản, đầu tư thêm về những hoạt động phát triển năng khiếu của trẻ như: Đàn organ, Vẽ, thể dục nhịp điệu
và anh văn
Cơ sở vật
chất
Ký hợp đồng cung cấp với các công ty cung cấp đồ dùng an toàn cao không độc hại va gây nguy hiểm theo tiêu chuẩn
quốc tế
trang bị đồ chơi
đa dạng, an toàn, phù hợp với tiêu chuẩn của Bộ giáo dục và đào
tạo
Với trang thiết
bị hiện đại, phù hợp với đặc điểm tâm sinh
lý của trẻ
Bảng so sánh với các đối thủ cạnh tranh tiềm ẩn
Trang 112.3.4 Thị trường tiêu thụ:
Thị trường tiêu thụ được nhắm đến là dân cư khu cư xá Thanh Đa cũng như các vùng lân cận thuộc địa phận quận Bình Thạnh, tp HCM Phần lớn người dân thuôc tầng lớp công nhân viên chức, làm việc trong các công sở, nhà máy, văn phòng… không có thời gian chăm sóc gia đình và con cái Các chị em phụ nữ nghỉ làm để trông con, các gia đình có thu nhập cao và tương đối cao với mong muốn cho trẻ
có sự phát triển toàn diện tạo nền tẳng cho bé
Quận Bình Thạnh với dân cư …… , có mức sống cao và tương đối trẻ sẽ là thị trường tiêu thụ hứa hẹn đầy tiềm năng
MA TRẬN SWOT
Trường có hệ thống công nghệ
thông tin nối mạng Internet
Đội ngũ giáo viên có nhiều
kinh nghiệm
Trang thiết bị hiện đại, các
phòng học đều có máy lạnh, TV
LCD, hệ thống camera
Chương trình học bằng giáo án
điện tử trên màn hình lớn đạt tiêu
chuẩn quốc gia
Trường có tổ chức dịch vụ đưa
đón học sinh đến tận nhà đối với
những gia đình có đăng ký dịch vụ
Khám sức khỏe định kỳ với
Giá thành tương đối còn cao
Mới xây dựng nên còn nhiều bất cập về việc truyền thông tin về trường đến các gia đình
Giáo viên chưa thật sự quen với việc sử dụng các trang thiết bị hiện đại
Chưa có nhiều nhà tài trợ
Một số bộ phận còn thiếu như: văn thư và quản lý
