Do vậy sử dụng CNTT – phần mềm để mô phỏng trò chơi, tạo ra các sân chơi phù hợp với lứa tuổi này là yêu cầu rất lớn vì không phải nhà trường nào cũng đủ điều kiện tạo được các trò chơi
Trang 2Nội dung
• Mô hình và đặc thù ứng dụng CNTT cho cấp mầm non mẫu giáo
• Kỹ năng CNTT cho giáo viên mầm non, mấu giáo
• Mô hình phần mềm giáo dục trực tuyến
• Giới thiệu trang Cùng học như một mô hình ứng dụng CNTT cho mầm non,
mẫu giáo
• Hướng phát triển phần mềm giáo dục trực tuyến trong tương lai
Trang 3Mô hình và đặc thù ứng dụng CNTT cho cấp mầm
non, mẫu giáo
Trang 4Đặc thù ứng dụng CNTT cho
mầm non mẫu giáo
• CNTT hoàn toàn có thể trợ giúp rất tốt cho lứa tuổi mầm non mẫu giáo trong việc vui chơi, giải trí, học tập của mình
Ở lứa tuổi này, các bé rất tò mò, ham hiểu biết, năng động, rất thích các hoạt động tập thể Do vậy sử dụng CNTT – phần mềm để mô phỏng trò chơi, tạo ra các sân chơi phù hợp với lứa tuổi này là yêu cầu rất lớn vì không phải nhà trường nào cũng đủ điều kiện tạo được các trò chơi giáo dục trên thực tế
• CNTT – phần mềm với những tính năng nổi bật như TƯƠNG TÁC, HÌNH ẢNH, ÂM THANH, VIDEO, ANIMATION sẽ có khả năng tạo ra các phần mềm hỗ trợ giáo dục tốt nhất cho lứa tuổi này
Trang 53 mức ứng dụng CNTT cho mầm
non, mẫu giáo
• Mức 1: tương tác đơn giản
• Mức 2: tương tác hoàn thiện
• Mức 3: tương tác nâng cao
Trang 6Mức ứng dụng tương tác đơn
giản
• Mức tương tác đơn giản này rất dễ thực hiện bằng CNTT, thậm chí các giáo viên không cần có kiến thức sâu của CNTT vẫn có thể tự mình thiết kế và làm được các ứng dụng này Một vài ví dụ ứng dụng loại này:
• Thể hiện 1 dãy các hình ảnh
• Kết hợp thể hiện hình ảnh và âm thanh Ví dụ hiện hình ảnh, bấm vào hình sẽ hiện âm thanh
• Thể hiện 1 Video hoặc 1 Animation đơn giản
• Sử dụng tranh, hình ảnh để kết hợp kể chuyện, giảng giải, tập vẽ, tô màu,
• Sử dụng tranh tĩnh để hướng dẫn các trò chơi và hoạt động thực tế
Trang 7Mức ứng dụng tương tác hoàn
thiện
• Với mức này, các hoạt động trên máy tính thường là các phần mềm hoàn chỉnh, có tương tác nhiều hơn, có hội thoại trao đổi giữa máy tính và người chơi Các phần mềm hoàn chỉnh này rất đa dạng trên thực tế (ví dụ có thể xem các phần mềm trên trang Cùng học).
• Mỗi hoạt động, tương tác, phần mềm loại này đều hướng đến 1 mục đích cụ thể của giáo dục cho lứa tuổi này, yêu cầu GV nắm vững kiến thức và các mục đích này để cùng tham gia vui, chơi với trẻ nhỏ Các trò chơi loại này có thể là:
• Các trò chơi từ đơn giản đế phức tạp như nhận biết số, nhận biết chữ, nhận biết hình dạng, thông qua mỗi phần mềm là một hoạt động giáo dục cụ thể.
• Các phần mềm có tính hướng dẫn và kiểm tra kiến thức sâu hơn Ví dụ một bài học bao gồm dãy các hình ảnh, video, lời kể, sau đó là phần trắc nghiệm kiểm tra hiểu biết của HS.
• Các phần mềm trò chơi mang tính thi đua, tính điểm để tạo ra sân chơi vui nhộn cho bé.
• Với các ứng dụng mức này, đòi hỏi về phía giáo viên cũng cao hơn, giáo viên cần tìm hiểu trước bài học, dữ liệu để cùng hướng dẫn, giải đáp và cùng tương tác vui chơi với trẻ nhỏ.
Trang 8Mức nâng cao
• Đây sẽ là mức tương tác cao nhất của ứng dụng CNTT Với mức này GV
sẽ phải tham gia tích cực hơn vào quá trình sử dụng phần mềm và hướng dẫn cho HS Một vài ví dụ cho hướng phần mềm này.
• Các phần mềm CÔNG CỤ, đòi hỏi GV phải chuẩn bị trước ở nhà các bộ dữ liệu, lựa chọn đầu vào cho phần mềm
• Các trò chơi mà HS được tiếp cận theo nhiều mức, qua 1 mức mới sang được mức tiếp theo
• Các trò chơi có tính tương tác, sử dụng CNTT nhiều hơn, ví dụ các trò chơi sáng tạo, yêu cầu HS thực hành, thao tác tự lập trên máy tính hoặc theo máy tính Ví dụ như phần mềm hỗ trợ tập vẽ, tô màu, ghép tranh, ghép
hình, kết quả cần ghi lại hoặc chiếu lên màn hình để chấm điểm Hoặc kết quả cần in ra máy in để đưa về cho cha mẹ HS tham khảo.
• Một số phần mềm sinh bài học, bài luyện từ các CSDL ngân hàng thư liệu cho chính GV nhập Với các loại phần mềm này, thành công của phần mềm phụ thuộc hoàn toàn vào sự lựa chọn và nhập dữ liệu từ điển do GV thực hiện.
Trang 9Kỹ năng CNTT đối với giáo viên mầm non mẫu
giáo
Trang 10Kỹ năng tối thiểu cho GV khối
mầm non, mẫu giáo
1 Kỹ năng tìm kiếm thông tin trên Internet.
2 Kỹ năng làm việc với hình ảnh, âm
thanh.
3 Kỹ năng tạo và chỉnh sửa video.
4 Một số kỹ năng, kiến thức tối thiểu về lập
trình Animation, Scripting.
5 Kỹ năng, hiểu biết về CSDL và
Multimedia.
Trang 11Mô hình phần mềm giáo
dục trực tuyến
Bùi Việt Hà
Trang 12Các điểm mạnh của phần mềm trực tuyến
• Hoàn toàn không mất công cài đặt hoặc rất đơn giản nếu cần cài đặt.
• Không tốn bộ nhớ.
• Có thể truy cập và chạy ứng dụng ở bất cứ đâu, bằng bất cứ thiết bị nào, chỉ cần có kết nối Internet.
• Không phụ thuộc vào phần cứng, phần mềm, hệ điều hành và trình duyệt.
Trang 13Ti vi thông minh Điện thoại
thông minh
Máy tính PC / Apple
Máy tính bảng / Tablet / iPad Laptop /Mac
Mô hình độc lập của phần mềm
trực tuyến
Trang 14Sử dụng trình duyệt nào?
Cốc Cốc Chrome
Trang 15Hệ điều hành nào?
Trang 16Giới thiệu nhanh trang phần mềm
giáo dục trực tuyến Cùng học
( http://cunghoc.vn )
Trang 18Giới thiệu CÙNG HỌC
• CÙNG HỌC là 1 website được xây dựng trên chuẩn công nghệ HTML5 và là nơi tập trung các phần mềm giáo dục chính của công ty School@net trong tương lai.
• Hiện tại, trang Cùng học đang chứa khoảng
2000 phần mềm giáo dục các loại.
• Với Cùng học, các khách hàng sẽ không cần phải thực hiện các thao tác cài đặt, đăng ký bản quyền phần mềm.
Trang 19Giới thiệu CÙNG HỌC
• Như vậy Cùng học không phải là 1 trang thông tin, hay trang tổng hợp thông tin bình thường, mà là một kho phần mềm Online dùng để hỗ trợ và cổ vũ cho việc Học tập.
Trang 20Ti vi thông minh Điện thoại
thông minh
Máy tính PC / Apple
Máy tính bảng / Tablet / iPad
Trang 27Kết thúc Giai đoạn 2 Cùng học
• Kết thúc giai đoạn phát triển Cùng học như 1 tập hợp các phần mềm giáo dục độc lập
• Hoàn thiện phần thiết kế mô hình thông tin lưu trữ
và quản lý các phần mềm trực tuyến.
• Hoàn thiện các giao diện hỗ trợ người sử dụng có thể tìm kiếm nhanh nhất các phần mềm hay sử dụng
• Sẵn sàng mở rộng trong tương lai
Trang 28Giới thiệu các tính năng giao diện Cùng học
• Mô hình dịch vụ
• Phân loại phần mềm: mô hình thông tin chung
• Giao diện hệ thống mới
• Trang mẫu giáo
• Một số nhóm phần mềm bài học đầy đủ
• Môn học, phân bổ chi tiết theo SGK môn học
• Nhóm phần mềm công cụ giáo viên
Trang 29Mô hình thông tin bài học / phần mềm
Thông tin chung
Trang 30Mô hình thông tin bài học / phần mềm
Thông tin kiến thức
Trang 31Mô hình thông tin trang CÙNG HỌC
Bên dưới Cùng học là một tập hợp các CSDL thông tin cơ bản:
• CSDL Ngân hàng câu hỏi môn học.
• Một bộ rất nhiều từ điển tranh-từ, từ điển
tiếng Việt hỗ trợ cho nhiều môn học khác nhau.
Trang 32Giao diện hệ thống Cùng học
Trang 33Các trang thông tin chuyên, hẹp
Các TAB chia nhóm
phần mềm trên trang
Các tiện ích hệ thống, đặc biệt
Banner hệ thống
System Interface
Trang 34Giới thiệu nội dung CÙNG HỌC
• Hiện tại trang Cùng học đã được xây dựng với hơn 2000 phần mềm giáo dục - ứng dụng - bài học các loại
• Hiện tại các ứng dụng đã được xây dựng phủ kín các cấp học Trong đó các ứng dụng cho lứa tuổi mẫu giáo và tiểu học là phong phú hơn cả
• Các phần mềm trên Cùng học được phân loại theo: Cấp
học, Lớp học, Môn học chung, Nhóm phần mềm và phân loại theo Môn học của SGK.
• Một hệ thống các CSDL Ngân hàng câu hỏi iQB.net đã
được tích hợp trên Cùng học, là nguồn tư liệu sinh các bài học, bài luyện, cho các ứng dụng.
• Hiện tại trang Cùng học đã được xây dựng với hơn 2000 phần mềm giáo dục - ứng dụng - bài học các loại
• Hiện tại các ứng dụng đã được xây dựng phủ kín các cấp học Trong đó các ứng dụng cho lứa tuổi mẫu giáo và tiểu học là phong phú hơn cả
• Các phần mềm trên Cùng học được phân loại theo: Cấp học, Lớp học, Môn học chung, Nhóm phần mềm và phân loại theo Môn học của SGK.
• Một hệ thống các CSDL Ngân hàng câu hỏi iQB.net đã được tích hợp trên Cùng học, là nguồn tư liệu sinh các bài học, bài luyện, cho các ứng dụng.
Trang 35Giới thiệu nội dung CÙNG HỌC
Trang 36Cấp học
• Mặc đinh, mỗi phần mềm, ứng dụng trong
Cùng học sẽ được phân loại theo các cấp
Trang 37Lớp học
• Nếu đã phân loại được theo cấp học thì
các phần mềm trong Cùng học sẽ được
phân loại tiếp tục theo lớp học.
• Nếu không thể phân loại theo lớp thì phần mềm đó sẽ không được phân loại theo lớp nữa và sẽ phục vụ chunh cho tất cả các
lớp trong cùng cấp học đó.
Trang 38Môn học
• Mỗi ứng dụng trên Cùng học
sẽ được phân loại theo các môn học
chung (không phân biệt theo cấp học và
theo lớp)
Trang 39• Mô hình: nhóm
mẹ / nhóm con
Trang 40Giáo viên
• Trang Giáo viên sẽ tập hợp các phần
mềm và ứng dụng dành cho GV
• Các bài học, bài luyện dùng để hỗ trợ
giảng dạy trực tiếp chỉ dành cho GV.
• Các công cụ: các mô phỏng cho phép GV nhập dữ liệu trực tiếp từ màn hình vào bài luyện.
Trang 42Trang phân bổ chi tiết theo Môn học
Trang 43Phân bổ chi tiết theo bài học từng Môn học
Trang 44• Hiện tại hệ thống phần mềm Cùng học được chia thành 10 Nhóm / Group lớn Việc phân loại này trùng hợp với phân loại phần mềm PC của School@net
Trang 451 Ngân hàng câu hỏi
7 Bé Họa Sĩ 8 Trò chơi giáo dục
9 Kiến thức chung 10 Đa phương tiện
cunghoc.thnt.vn
Trang 46Các nhóm phần mềm chính
• iQB (ngân hàng câu hỏi)
• Learning Math - Toán Tiểu học
• Learning Vietnamese - Học Tiếng Việt
Trang 49Giao diện riêng của người dùng
• Giao diện riêng của người dùng (User
Defined View) là tính năng mới rất đặc biệt
của Cùng học
• Chức năng này cho phép người dùng tạo ra 1 trang Home (trang chủ chính) của riêng mình
để lưu trữ các phần mềm riêng của mình.
• Sau khi tạo giao diện riêng, người dùng vẫn
có quyền sử dụng trang Home hệ thống.
Trang 51Giao diện riêng của người dùng
• Trên giao diện riêng của User có thể:
– Thiết lập Home Page của mình: hệ thống hay riêng.
– Có sử dụng System interface hay không.
– Thiết lập các TAB thông tin theo mô hình 2
lớp: TAB / SubTab, tương tự như mô hình các trang chính của Cùng học.
Trang 52Chức năng tìm kiếm phần mềm nâng cao trên Cùng học
Cửa sổ thiết lập tìm kiếm nâng cao
phần mềm trên Cùng học
Trang 53Công cụ giáo viên
• Các công cụ Giáo viên là nhóm các phần mềm có tính năng đặc biệt: công cụ giúp giáo viên tự tạo các bài học, bài luyện cho riêng mình.
• Chức năng quan trọng nhất của các phần mềm công cụ là cho phép GV nhập dữ liệu đầu vào trực tiếp vào các Form mô phỏng của phần mềm.
• Hiện tại có khoảng 60 phần mềm công cụ giáo viên trên Cùng học
Trang 55Mô hình iQB.net trên Cùng học
• iQB.net là mô hình các CSDL Ngân hàng câu hỏi cài đặt trên Cùng học.
• Người dùng, GV, HS có thể khai thác các
Ngân hàng câu hỏi này.
• Hiện đang có 31 CSDL Ngân hàng câu hỏi
các môn Toán, Lý, Hóa, Sinh, Anh, Địa trên Cùng học.
• Không cài cài đặt các Ngân hàng câu hỏi này trên máy tính cá nhân.
Trang 56ngân hàng câu hỏi
được đưa lên
Internet
Trang 5727 CSDL Ngân hàng câu hỏi các môn
học:
Toán 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 Vật lý 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 Hóa học 8, 9, 10, 11, 12 Sinh học 9, 10, 11, 12 Tiếng Anh 10, 11, 12 Địa lý 12
4 CSDL ngân hàng câu hỏi luyện thi đại học Vật lý, Hóa học, Sinh học, Tiếng Anh
Trang 58iQB.net Database
1 Kiểm tra nhanh
2 Kiểm tra kiến thức
3 Ôn luyện trực tuyến
Khởi tạo tự động bài ôn luyện theo các chủ đề kiến thức, làm từng câu hỏi và xem được đáp án.
Khởi tạo các bài kiểm tra chính thức theo các mẫu đề kiểm tra 15 phút, 1 tiết, học kỳ Kết quả làm bài được lưu lại để theo dõi, đánh giá.
iQB.net 8.0
5 Tạo đề kiểm tra nhanh
Công cụ khởi tạo đề kiểm tra tổng quát
(trắc nghiệm và tự luận) từ CSDL trên
iQB.net, thông qua Sơ đồ Test Tạo
xong cho phép chỉnh, sửa và in ra giấy.
Trang 59Nhóm phần mềm Ôn luyện trực tuyến
• Cho phép lựa chọn bất cứ chủ đề kiến
thức nào để Ôn luyện.
• Xem, làm bài, xem đáp án cho từng câu
hỏi Với mỗi câu hỏi không hạn chế thời
Trang 60Nhóm phần mềm Kiểm tra nhanh
• Cho phép lựa chọn bất cứ chủ đề kiến
thức nào để thực hiện bài kiểm tra nhanh.
• Được phép chọn 1 trong 5 kiểu / dạng
kiểm tra nhanh.
• Làm lần lượt từng câu, làm xong sẽ biết điểm ngay.
• GV dùng để kiểm tra miệng, kiểm tra
nhanh, linh hoạt trong giờ lên lớp với thời gian nhanh.
Trang 61Nhóm phần mềm Kiểm tra kiến thức
• Cho phép lựa chọn bất cứ chủ đề kiến thức nào để thực hiện bài kiểm tra.
• Được phép chọn số câu hỏi + thời gian làm bài tùy ý.
• Làm lần lượt từng câu, làm xong sẽ biết
điểm ngay.
• GV dùng để kiểm tra 15 phút, kiểm tra cuối giờ, cuối tiết, cuối bài, kiểm tra chính thức
cho từng HS.
Trang 62Nhóm phần mềm Kiểm tra chính thức
• Các bài kiểm tra này được thiết lập dựa trên
các mẫu đề kiểm tra đã xây dựng sẵn trong
các CSDL
• Mô hình mẫu đề kiểm tra hỗ trợ hoàn toàn
Ma trận đề của Bộ GD&ĐT.
• GV sử dụng các bài này để tiến hành kiểm
tra lấy điểm chính thức HS.
• HS tự học và làm kiểm tra ở nhà để kiểm tra
khả năng của mình.
Trang 64– Kiểm tra 1 tiết theo từng chương, phần.
– Kiểm tra giữa học kỳ, kiểm tra học kỳ.
• Mỗi CSDL Ngân hàng câu hỏi luyện thi có
các mẫu đề sau:
– Thi tốt nghiệp THPT.
– Thi tuyển sinh Đại học, Cao đẳng.
Trang 65Nhóm phần mềm Tạo đề kiểm tra
• Đây là các công cụ mạnh nhất trong nhóm các công cụ khai thác Ngân hàng câu hỏi trên iQB.net tích hợp với Cùng học.
• Công cụ này cho phép GV truy cập các
Ngân hàng câu hỏi môn học và khởi tạo
các đề kiểm tra tổng quát (trắc nghiệm, tự luận) thông qua Sơ đồ Test, sau khi khởi tạo xong có thể xem, chỉnh sửa trực tiếp trên màn hình trước khi in ra giấy.
Trang 66Trang Mẫu giáo
• Mẫu giáo, mầm non là cấp học được quan tâm hàng đầu trên Cùng học
• Hiện tại đã có hơn 200 phần mềm được thiết kế
dành riêng cho lứa tuổi này.
• Toàn bộ hệ thống phần mềm mẫu giáo được phân loại thành 5 nhóm:
Trang 67Phân loại phần mềm Mẫu giáo
Trang 68Giới thiệu các phần mềm dành cho lứa tuổi mầm non,
mẫu giáo
Trang 69Bài học tập viết chữ Việt
• Đây là phần mềm đầu tiên theo hướng kiến tạo và thiết kế bài giảng phần kiến thức tập viết chữ Việt dành riêng cho các
GV
Trang 70Em tập tô màu
• Phần mềm có 2 chức năng chính: tô màu theo mẫu và tô màu tự do.
• Trong phần mềm tích hợp sẵn gần 600 mẫu tranh được phân loại theo nhiều chủ đề quen thuộc với trẻ nhỏ như gia đình, đồ chơi, giao thông, búp bê, ….
Trang 71Sắc màu toán học
• Phần mềm sẽ tự động sinh các bài luyện các phép cộng, trừ với
nhiều dạng khác nhau
và sử dụng màu sắc
để giải các bài luyện này
Trang 72Học vần Tiếng Việt
• Phần mềm có 4 chức năng chính: Học bảng chữ cái; xem cách viết chữ cái; học và luyện phần tập đọc; học và luyện về dấu tiếng Việt.
• Phần mềm thích hợp cho các cháu mẫu giáo lớn
chuẩn bị bước vào lớp 1.
Trang 73ghép hình thành tranh Phần mềm
có thể dành cho các bé tự học,
hoặc dành cho GV và cha mẹ học sinh hướng dẫn các bé học tập trên lớp và ở nhà
Trang 74được giảng dạy trong các
trường mầm non mẫu giáo
hoặc cha mẹ hướng dẫn bé
tại nhà
Trang 75Chức năng: Tập Tô màu
• Chức năng này cung
cấp 50 bức tranh hoàn
chỉnh, chia thành 10
chủ đề cho các bé tập
tô màu.
• Việc tô màu được tiến
hành tự do, tùy theo
sáng tạo của học sinh
Có mẫu cho bé tham
Trang 77Phần mềm dành cho mầm non, mẫu
giáo trên trang Cùng học
(cunghoc.vn)
Trang 78Phân loại phần mềm dành cho
mẫu giáo, mầm non
• Toàn bộ hệ thống phần mềm mẫu giáo được phân loại thành 5 nhóm:
Trang 791 Nhóm phần mềm phát triển tư duyNhóm phần mềm làm quen, nhận
biết, học đếm số
Link bài viết chi tiết:
http://bit.ly/1LcDw7Y
18
Trang 801 Nhóm phần mềm phát triển tư duyNhóm phần mềm làm quen, nhận
biết, nhận dạng các hình hình học
LInk bài viết chi tiết:
http://bit.ly/1BjH8Su
5