Nguyễn ThịQuỳnhN h ưTạpchíKHOAHỌCĐHSPTPHCM _______________________________________ 1 SỰ TƯƠNG ĐỒNG VÀKHÁCBIỆT VỀÝ CHÍ VÀSỨCMẠNHCỦANGƯỜI ANH HÙNGQUAMỘT SỐSỬTHI HILẠPVÀẤNĐỘ NGUYỄNTHỊQUỲNHN
Trang 1Nguyễn ThịQuỳnhN h ư
TạpchíKHOAHỌCĐHSPTPHCM
_
1
SỰ TƯƠNG ĐỒNG VÀKHÁCBIỆT VỀÝ CHÍ
VÀSỨCMẠNHCỦANGƯỜI ANH HÙNGQUAMỘT SỐSỬTHI
HILẠPVÀẤNĐỘ
NGUYỄNTHỊQUỲNHNHƯ*
TÓMTẮT
TrongcáctácphẩmsửthicủaHiLạpvàẤnĐộ,nhânv ậtanhhùnglànhânvậttrung tâm Ý chí vàsứcmạnhcủahọ đềutiêubiểuchoý chí, nghị lực, sức mạnh thểchấtvà tinh thầncủacả cộng đồng.Bêncạnh đó,cội nguồn ý chí, sức mạnh người anhhùngtrongmộtsốsửthiHiLạpvàẤ n Độcũngcónhữngđiểmkhácbiệt.Việctìmhiểucộ inguồn,ýchísứcmạnhcủangườianhhùngtrongnhữngsửthiHiLạpvàsửthiẤnĐộquacáinhìnđốis ánhgópphầnmanglạichongườiđọcmộtcáchcảmnhậnsâusắc,giàuýnghĩavềnhữnggiátrịn ghệthuậtđộcđáocủasửthi.
Từkhóa:ýchí,sứcmạnh,anhhùng,sửthiHiLạp,sửthiẤnĐộ.
ABSTRACT
Thesimilaritiesanddifferencesofheroes’willandstrengthinsomeGre
ekandIndianEpics
In Indian and Greek epics, the heroes are the centralcharacter.Their willa n d power represent for the will, determination, physical and spiritual strength oft h e community Besides, the origin of heroes’ will and strength also has a lotofd i f f e r e n c e s Thes t u d y o f t h e o r i g i n o f h e r o e s ’ w i l l a n d s t r e n g t h i n s o
m e G r e e k a n d I n d i a n e p i c s throughacomparativeviewprovidesreadersadeepandmeanin gfulunderstandingabouttheuniqueactisticvalueofepics.
Keywords:will,strength,heroes,GreekEpics,IndianEpics.
1 Đặt vấnđề
Sửthi là thểloại tiêu biểu
củavănhọcd â n g i a n , n ó c h ứađ ự ngm ọi
mặtt r i thứcc ủac á c d â n t ộct h ờic ổ.S ửt h i
ẤnĐộvà sửthi Hi Lạp ra đời
từbuổib ì n h minhlịchsử,cảhaiđềulànhữn
gkiệttáccủa kho tàngvănhọc thếgiới
Trong các tác phẩm sử thi
củah a i dânt ộc,n h â n vậta n h h ùngl à n h
â n vậttrung tâm, là đại diện cho sức mạnhthểchất và
tinh thần, cho ý chí và
nghịlựccủacảcộngđồng.Cácnhânvậtanh
hùngđều thể hiện khát vọnglítưởng thờiđ ạ i
vàđượccangợivớinhữngphẩmchấttuyệtvời
chí,s ứ c mạnhc ủan g ư ờ i anhh ùngt r o n g
c á c t á c phẩmsửthi của hai dântộc cũngcónhữngđiểmkhácbiệt.Chínhsựkhá cbiệtấy làm nên màusắcphong phú vàđ a dạng cho kho tàngsửthi
hiểunhữngđ i ể m tương đồng và khác biệt
vàsứcmạnhcủ a ng ười anhhùngquamộtsố
s ửthi HiLạpnhưIliadvàOdysseyvàmộtsốsử thiẤnĐộ nhưRamayana,
*
ThS, Trường Đại học ĐàLạt
Trang 2Mahabharatat h ô n g q u a n h ữngn ộ i d u n
g sau:1)Ý chí và sức mạnh tự thâncủangười
sứcmạnhtiếpl ĩ n h t ừ t h ần l i n h , đạo s ĩ ; và3
)Ýchívàsứcmạnhtiếplĩnhtừnhữngngười
mẹ,ngườiv ợ v àc u ốic ù n g l à m ộtc á c h k i ế
n giải những tương đồng và khácbiệt
2 Sự tương đồng và khác biệt vềýchí
và sức mạnh của người anhhùng
2.1 Ý chívàsức mạnh tự
thânc ủ a người anhhùng
Thông qua mối quan hệ
củan h â n vậta n h hùngvớiđ ề tàiv à c ốtt ru
y ệ n , sửthiHiLạpvàsửthiẤnĐộđềuxâydự
ngđượcnhữngnhânvậtanhhùng-nhânvậttrung tâm của sử thi Họ là
nhữngvịtướng lĩnhvớivẻ đẹp ngoại
hìnhv ượttrội,l òngdũngcảm, ýchílậpc ô n
g , luônkhátk h a o g i à n h chiếnt h ắ n g để
đ e m l ạ i vinhq u a n g c h o c ộngđ ồ n g N ó i
v ền h â n vậtsửthi,E.M.Meletinskichorằn
g:“Sửthi anh hùng bao hàmmộtbứct r a n h hoàn
chỉnh của nhân dân dưới
hìnhthứckểchuyệnanhhùngv ềquákhứ.T
hếgiớisửt h i lí tưởngv àn h â n vậtdũngsĩt
rongsự thống nhất hài hòa của chúng–
đól à những nhân tốchủyếu của nội
dungsử thi anh hùng” [8,t r 1 2 2 ]
Lòng dũngcảmlà phẩm chất
chủyếucủan h â n vậtn g ư ờ i a n h h ùngt r
o n g sử thiHi Lạpvà sử thiẤnĐộ
Lòngdũngcảmthôithúcngườianhh ù n g h
ànhđ ộ n g lập những chiến công hiển
hách.H ọ khôngchỉchiếnđấudũngcảmmà
còncónhữngt ìnhcảmđ á n g q u ý : b i ếtđ a u
đ ớ n , biếtcămg i ậ n , b i ế t o á n h ờ n v àb i
ếtyêuthương.Cónhưvậy,ngườianhhùngmớit
ổnghợpđượcsứcmạnhtoàndiệnc ả thểchấ
t lẫn tinh thần đểcóthể đươngđầuvới kẻ
thù trong mọi tìnhh u ống
Bêncạnhđó, ngườianhhùngtrong
Độđềul ànhữngc o n n g ư ờ i xuấts ắ c , n ă
n g l ự c p h i thường Họđãlập được nhữngchiếncôngk ì t í c h v a n g d ộim ãim
ã i l ưud a n h hậuthế.Trênchiếnt r ườ n g , n
gườianhhùngA c h i l l e s t r o n g s ửt h i I l
i a d củaH i Lạp luôn hăng hái xung phong
điđ ầ u , không aicóthể ngăncảnbước tiếncủachàng.Chàngđ ãtriệthạ1 2 thànhtrê nđườngt h ủ y v à 1 1 t h à n h t r ê n đ ư ờ n g
b ộ Vàcũngchính c h àngchứk h ô n g a ikh ác,từkhixuấttrậnđếnkhigiếtđượcHecto r,đãhạtấtcả12danhtướngcùngrấtnhiềubin hsĩTroy.Cũngnhưvậy,nhânvậtBhimatron
gsửt h i M ah ab ha ra t a tạon ênchiếnc ô n g l
ừnglẫy Trongngàygiaotranh thứtư,Bhimađãgiết8ngườie m củaĐuryôđa na,cólúcbịthươngmáuloangkhắpthân thể nhưng
chàngv ẫ n đứngh i ênn g a n g t r ê n chiếnđ ị
a n h ư m ộ t ngọn lửa rừng rực thiêu đốt toàn
bộkẻthù.C h à n g R a m a t r o n g R a m a y
a n a c ũngthểhiệnt à i n ă n g v à c h i ến c ô n
g oanhl i ệ t trongtrậnchiếnvớiquỷv ư ơ n g Trongcuộcchiếnácliệtdiễnra,Ravana bắnmộttrậntênmưavàoRama,nhưngtấtc ảđều trở nên bất lực trước tài năngc ủ a Rama Nhânvậtngười anh hùng trongs ửthi
dườngnhưlàmc h ủh o ànt o à n c ảc h i ế n t
r ư ờ n g Họxuấth i ệ n t r êntrậnđịav ớ i
k h í t h ế h i ênngang,dũngmãnh,vớiýchívàs ứcmạnhphit h ường.A n h h ùngA c h i l l e s
t r o n g s ửthiIliadkhi xung trận
thì:“Nhưm ộ t ngọnlửathần kìbốclêntron
gcácthunglũng,củam ộ t ngọnnúikhô,đ ốtcháycâycốirầmrập,rồicuồncuộnlanr asụcsạokhắp nơi”[7, tr.83] Khi
trôngt h ấyAchilles,mộtnỗikinhhoàngghê
Trang 3gớmlan tỏa khắp quân Troy Achilles mạnh
Trang 4mẽv àk i ê u h ù n g , x ô n g l ê n d ồnđ u ổ i c á
c toán quân Troy giết chết 24
danhtướngTroy.T r o n g sửt h i ẤnĐ ộ ,n h
ữngn g ư ờ i anhh ù n g c ũngt h ể h i ệ n đ ư ợ
c s ứ c m ạ n h vô song qua những chiến
côngkìt í c h AcgiunatrongMahabarata
thểhiệnnănglựcphithườngvớinhữngkì
tícht rê n chiếntrường.LúcAcgiunaxuấth
i ệ n trênchiếnđịa,đấtrung rầmrậpd ướ i bá
nhx e củachàng:“TừchiếccungthầnGan
điva,tênvunvút
tuônranhưmộtdòngs u ối”[2,t r 5 0 5 ] M
ư ờ i t á m n g àyc h i ếntrậnl à18ngàygiao
liệt,A c g i u n a thamgiarấtnhiềutrậnđấuv
ớinhữngbậcthầyvềl ĩ n h v ự c cungt ên.A c
g iu n a tranhtàiv ớiô n g c ủ a m ìnhl à B h i
s m a , c ảh a i ngườicùng đượcvílàtrangh
ảoh á n ki ệt xuấttrênđời.“Thờiđạisửthil
àthờiđạichinh chiến, thời đạicủađối
đầu,gi ao tranhq u y ếtl i ệ t v àt r i ềnm i ên
”[ 4 , t r 7 ] Chínhvìvậy,nhânvậtngườianhh
ùngtrong sử thiHiLạpvà sử thiẤn
Độđềulập nên những chiến công, kì
tíchvangdộik h ẳ n g đị nh k h ả năng p h i t h
ư ờ n g c ủ a mình.Họx ứng đánglàđạidiện c
hok h á t vọng chiến thắng của mọi thờiđại
Bên cạnh những điểm
tươngđ ồ n g , ýchívàsứcmạnhtựthâncủa
ngườianhhùngtronghaisửthicòncón h ữ
ngđiểmkhácbiệt.Sựkhácbiệtấythểhiệnrõ
quanhữngxungđộtThiện–
Ác,xungđộtnộitâmc ủab ả n t h â n n g ư ờ i a
nhh ùng;ý c h í của ngườianhhùng trong sự
nhânvậtanhhùngv à các mối quanh ệ
2.1.1 Nhân vật anh hùng với
nhữngx u n g độtThiện-Ác
Trong sử thiHi Lạp, nhânvậtanhhùng
thànhbằngnhữngsốphận, địa vị khác
nhauc h ứ không phải bằngchínhhay tà Ngượclại,
Trang 5ngườia n h h ùngt r o n g s ửt h i ẤnĐộl ạ i đượcchạmk h ắ c b ằ n g n h ữ n g đ ư ờ n g n
é t tốtđ ẹ p h a y xấuxa,c a o c ả hay thấp h è
n.TrongR a m a y a n a ,n h â n vậtRama,Xit
a,Lakmana,H a n u m a n …
l à nhữngconngườiđẹpđẽ,caothượng; còn Ravanavàbèl ũc h ỉ l àn h ữngn h â n vậtxấ uxa,đ e n tối.Cũngnhưvậy,n g ư ờ i anhh ùn
gtrongsửthiMahabharatacósựphânbiệt
chínhnghĩav àp h i n g h ĩat h ểh i ệ n k h á r õt
r o n g sự đối lập giữa những người theoc á c nguyên tắc đạo đức Đuryôđanathamlam,í c h k ỉ,v ìt r a n h g i
à n h v ư ơ n g quyềnmà gây ra chiến tranh CácPanđava,những người anh hùng thuần khiếtcólòngyêuthươngc o n n g ư ờ i , n h
â n á i , v ị tha Họ cố gắng hết sức để chiếntranhkhôngnổra.Mọicuộcgiảnghò avớipheKôrava cũng chỉ hướng đến mụcđíchduy nhấtấy
vàsửthiẤnĐộđ ề u x â y d ự n g h ìnht ượng
n g ư ờ i a n h hùngvớik h í t h ế tiếnc ô n g hù ngdũngv àđầyuylực.Tuynhiên,ngườian hhùngởhaibênchiếntuyếntrongsửthiHiL ạpvìdanh dự của bộ tộcmà lập nênnhữngchiến công vang dội, chiến tranhkhôngphânb i ệtc h í n h n g h ĩ a h a y
p h i n g h ĩ a , vàtrênchiếntrườnghọkhông giằngcogiữanhữngnguyêntắcđạođứcT h
trongsửthiẤnĐ ộ
Tuy nhiên, cội nguồn của ý chívàsức mạnhcủa ngườianhhùng trongsửthithườngbịchiphốibởinhiềumố iquanhệ, xung đột: quan hệ với bản thân– xung đột nội tâm; quan hệ
đạolíứngxửtruyềnt h ố n g của cộng đồng– quanhệvới đạo vàđời
2.1.2 Nhân vật anh hùng–xung độtnộitâm
Khác với nhânvậtanhhùngtrong
Trang 6sự nghiệp vẻ vang, chỉ chú ý
tớihànhđộngv àí t k h i c ó s ực h i êmn g h i ệ
mvềl í tưởng đạo đức thì nhânvật
anhhùngtrongsửthiẤnĐộlạicóbiểu hiện
khác.Do đặc thù của xung đột Thiện–
độtnàykhông chỉ dừng lại bên ngoài giữa
cácnhânvậtv ớ i n h a u màc ò n t h ểhiệntron
gsự giằng xé nội tâm nhânv ậ t
độtgiữaRamav à quỷv ươ n g R a v a n a l à x
u n g đ ộ t Thiện–
Á c R a ma chiếnđấuv ớ i Ravanavì cáiđẹp
hiệnt h â n Songd ù R a v a n a b ịt i êud i ệtv
àX i t a t r ởvềvớichàngthìthaychoniềmv
uichi ến thắng và hội ngộlạilà nỗi buồn
vàsựgiậnd ữ t r o n g Rama.Xungđ ộ t T h i
ệ n –
Ácl ú c n à y tr ởt h à n h x u n g đ ộ t t r o n g n
ộ i tâm nhân vật, khi cósựgiằng
cog i ữ a tìnhyêuvà danh dự Rama nghi
ngờsựtrongtrắngc ủ a vợ.N ế u c h ấ p n h ậ n
n àng,chấpnhậntìnhyêuthìdanhdựbịsỉnhục
,nếug i ữ d a n h t i ế n g thìc h à đ ạ p t ìnhyê
umàb ấylâuR a m a đãdành t r ọnchoX i t a
Cuốic ùng,t h ầnL ử a đãm i n h c h ứngchosựt
r o n g trắngt r ọ n v ẹ n củaXitavàx u n g đột
nội tâm của Rama được giải tỏa
thiMahabharata,n g ư ờ i anh hùng không
chỉtậptrung ởh ànhđộng bên ngoài
màcònchú
ýsoirọinhững“ h à n h đ ộ n g b ênt r o n g ” , x
u n g độtbên
trongg i ữaĐ h a c m a ( b ổnp h ậ n , đ ạ o lí)v
àAdhacma(củacải,sựthịnhvượng).Ánhsá
ngvàbóngtốinhiềukhilẩnkhuấttrongt â m
h ồnn g ư ờ i anhh ùng.N g a y c ảYuhitira, một
người anh hùng đạocaođức trọng cũng
luônluônchiếnthắngtrongcuộcchiếntâ mhồngiữa ĐhacmavàA d h a c m a Nếusử thiHiLạpchỉdừng lạiở
Trang 7hìsửthiẤnĐộlạitiếnxahơnnữakhimiêutảx
ungđộtthiệnvàác,ánhsángvàbóng tối
nhânv ậ t QuaxungđộtĐhacma–
A d h a c m a , sửthiẤnĐộc h o thấycáia n h
hùngtrongquanniệm của ngườiẤn Độlà
không
baogiờtáchrờic á c t i êuc h u ẩnđ ạ o đ ứ c ,
n ó b a o hàmcáicaothượng,vịthavàyêuch
uộnghòabình
2.1.3 Ý chí của người anh hùng
trongsựdung hòa giữa đờivàđạo
Khác với nhânvậtanhhùngtrongsử
thiHiLạp,
nhữngconngườiluônhướngvềphíalítưởn
gcaocả,đemtấtcảsứcmạ n h t h ể chấtv àt i
n ht h ầnc ủ a mìnhđểphụcvụchol ợ i íchc
ộ n g đồng;ngườianh hùng trong sử
thiẤnĐộcònmang trongm ì n h s ựd u n g hò
agiữađờiv à đạo,nhập thế và siêut h o á t
Độcómộtc â u chuyện phản ánh xung đột
trênrấts â u sắc Câuchuyệnđược kể như
sau:
ThếgiớithầnlinhbịconquỷTakaraquấyrố
i,cácthầnb i ế t ngoàic o n t ra i t h ầnS i v a t
hìkhôngaicóth ểtiêudiệtđượcnó.NhưngS
ivalạitheochủnghĩakhổhạnh,thềthốtkhôn
cácthầnbènt ì m cá ch b ắtS i v a phảil ấ y U
ma,congái thần núi làm vợ Họ phái
thầntìnhyêuKama làm nhiệm vụ Kama
đãbắnmột mũi tên trúng vào tim
Sivak h i ếnSivathổnthức,đànhbỏcuộc tu
luyệnv àlấy vợ Câuchuyệntrên thể
dùcósứcmạnhvàuylinh đến đâu cũng
thắngs ứ c mạnht ự n h i ênc ủac o n n g ư ờ i
N h â n vậtanhhùng trongsửthiRamaya
nacũngẩnchứan h ữn g đặcđ i ể m màmẩut
r u y ệ n thần thoại đã nêu Quađó,
hìnhảnhngười anh hùng hiện
lên“vừamangmàu
Trang 8sắc tôn giáo,vừaphi tôn giáo” [6,tr.97].
Sử thiIliadvàOdysseychủyếuquan
tâm đến xung đột dân tộc,
khắchọanhânvậtanhhùngtrongchiếntran
hkhốcliệt nên thờigiantrần thuật
ngắn,t ậ p trungvàog i a i đ o ạ n c a o t r ào.C
h ẳngh ạ n trongIliadlà mấy ngày cuối
củac u ộ c chiếnt ra nh t h ànhT r o y , t r o n g
Odyssey l à sáut u ầncuố icùngtrongcu ộc
hànhtrình mườin ă m c ủ a U l y s s e s , t ứ c l
àchỉcắtr a một phần ngắn của cốt
trongRamayana,
thờig i a n kéodài,mởrộng rấtnhiều,baot
rùmtrọnvẹncảcuộcđờinhânvật.Nhânvật
RamatrongRamayanađượckhắchọaquanhữ
ngbiếncốxả y ratrongcuộcđờitheo các giai
đoạn Mặt khác, nhânvậtnàydường nhưít bị quyến
rũ
bởicõiN i ếtBàn.Cáimàchàng khaokhá tl
àtìnhyêutrongthếgiớithựctại.Cũngnhưvậy,
Mahabharatakhông chỉtậptrungvào18ngàyc
hiếntrậnmàbaotrùmgầnnhưtoànbộcuộcđờ
icủacácanhhùngtừkhisinhr a chot ớit ậnk ế
tt h ú c , khihọtừbỏtrần gian nàyđểsang
thếgiới bênkia.Trong khi lí tưởng anh
lít ưởngduynhấtđ ố ivớin g ư ờ ianhh ù n g H
iL ạpthì lí tưởnganhhùng chỉlà
mộtp h ươngdiện trong hệthống các lí
tưởng đạođức
– xã hội của người anh hùngtrong
Mahabharatamàt h ô i
trongsửthiẤnĐộ, người anh hùng trong
sửt h i Hi Lạp không chịu sựchiphối
củal í tưởng tôn giáo, họ luôn khao
khátvòngnguyệtquếv i n h q u a n g c h i ếnt
h ắ n g t r ênchiếntrường,nhưAchillesđ ãtừ
ngn ó i với mẹ: “Nhưng giờ đây con
chỉm o n g saođượclừnglẫydanhthơm,
giữconởngoàicuộc chiến” [7,t r 8 4 ]
Trang 9hùngởs ử thiHiLạpvàsửthiẤnĐộc ó nhữ ngnétkhácbiệtquađờisốngtâmlinhtron gtâmhồnngườianhhùng.Nếungườianhh ùngẤnĐộ luôn dung hòa giữa đời vàđạo,hìnhảnhn g ư ờ i anhh ùngv ừamang
m àusắc tôn giáo vừa phi tôn giáo
manglítưởngthuầnnhất hơn, mục đích chính của họ chỉlàchiến đấu cho vinh quang cộngđồng
2.2 Ý chí và sức mạnh tiếp lĩnhtừ
thần linh, đạos ĩ
trongsửthiẤn Độhết sức đông đảo, nócóảnhhưởngvàtươngtáctớilítưởngan hhùngcủac á c c h i ế n b i n h L í t ư ở n g
c ủ a n g ư ờ i anh hùng Kơxatrya bị nhào nặn theol í tưởng tôn giáo Bàlamôn Khác với sửt h i ẤnĐộ,sửthiHiLạpchủyếunhấnm ạnhuyquyềncủathầnlinh,cácthầntham giavào từng trận đấu và quyết địnhsựthắnglợi của ngườianhh ùng Nhânvậtđạo sĩ có một vị tríđặcbiệtquant r ọ n g chiphốilítưởngan hhùngcủacácchiếnbinh.Chiasẻlítưởngt
ôngiáocủađạosĩ,ngườianhhùngtrongMa
habharata,R a m a y a n a v ừac h i ế n đ ấ u , vừ
asuytư,đ ề caoc h i ế n t h ắ n g t â m l i n h T rướck h i m ở mànc h i ếnt r a n h , A c g i u n a
chiếnđấukhôngphảivìhènnhát,sợhãimàl úcnàylòngtrắcẩ n , đứcv ị t h a , yêuc h u ộngh òabìnht r o n g ch àng t r ỗidậymạnh m ẽ , kh
á t vọnglậpchiếncôngchìmkhuất:“ N ếuch
úng ta chiến thắng, chúng tađ ư ợ c hưởng giàu sang và khoái lạc,n h ư n g chúng ta
đã dính máu, vinh quangc ủachúng ta sẽ
Nếuh ọ thắng,c h ú n g t a p h ả i k h ấ t t h ự
c đ ể s ố n g,nhưngchúngtakhôngtànsátkẻ thù,thấtbạicủachúng ta trở thành chiếnthắng
Trang 10tâmlinh”[5,tr.47].Trong Ramayana,
đượcđềcao.K h i b i ếtt i n ô n g đ ế n c u n g đi
ện,c h a củaRamavộivàngrađóntiếp.Vị
đạosĩlàc ốvấnc h o n h à v u a , yêucầun h àv
u a choR a m a t h e o m ì n h h ọcđạo, V i v a
m i t r a nói những lời lẽ hết sức
thuyếtp h ụ c : “Một hạt giống nếucứnằm
luôn dướigốc cây mẹ sẽ
bịcằncỗimàchođếnk h i nóđ e m t r ồ n g ở n ơ
i k h á c R a m a s ẽ s ố n g trongsựchămsócâ
ncầncủatôi,vàcậuta hoàn toàn yênổn Nhưng
cuốicùng,rồicậut a s ẽ x a t ô i N g ư ờ i t r ầ n
, ai c ũ n g vậy,k h i đếnlúcđềuphảirađ i và
tìmsựtrưởngt h ànhb ằngc o n đ ư ờ n g r i êng
củamình.”[ 9 , t r 2 1 ] C u ốic ù n g , n g
ư ờ i anhhùngRamav à Lakmanađ ãtheongư
ờiđạo sĩđểcầukinh, nghe giảng
đạo.Vìvậy,n g ư ờ i a n h h ùngc ủaR a m a
y a n a đ ộ i lên đầulítưởng Bàlamôn (bổn
phậntôngiáoĐhacmacủađẳngcấpm ình)tạ
onênloại nhânvậtđặc biệt: người
anhhùngvaimangc u n g t ê n , mặcáov ỏ c
â y , t ó c tết,s ố n g k h ổ h ạ n h t r o n g r ừ
n g , n h â n vậtanhh ù n g –
đ ạ o s ĩ T ùyt ừnggiaiđoạn,từng thờikì mà
átlítưởngkiat ạ o chonhânvậtnhữngtínhcách
và hành động khi thì chịuđựng,nhẫn nhục,
khithì quyết liệt, năngđộng
Nếutrong sử thiẤnĐộ, nhânvậtđạo
sĩ cóvai tròquan trọng chi
phốilítưởngcủangườianhhùngthìtrongsửt
hiHi Lạp,sự xuất hiện của thần
linhnhưmộtánhh ào quangtôđậmsứcmạn
h,giátrị của ngườianhhùng Các
thầnluôntheodõivàgiúpđỡngườianhhùngt
rongsuốtc u ộ c c h i ế n t r a n h Sựt h ắ n g
b ạ i c ủ a mỗi bên tham chiến đều có
sựcanthiệpcủathầnthánh.CácthầntrongI
liadthamgiavàocu ộcchiếnnhưnhữngchi
ếnbinhdũng cảm, họ chiến đấuvàgiúp đỡn g ư ờ i