Chủ đề 2. Định hướng phát triển kinh tế - xã hội của đất nước và địa phương

Chủ đề 2. Định hướng phát triển kinh tế - xã hội của đất nước và địa phương tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luậ...

Giáo viên: Lê Vũ Phương Đơn vị: THCS Lê Hồng Phong

TR ƯỜNG THCS L NG THCS L Ê H NG PHONG ỒNG PHONG

CH O M NG C C EM H C SINH ÀO MỪNG CÁC EM HỌC SINH ỪNG CÁC EM HỌC SINH ÁC EM HỌC SINH ỌC SINH

KH I 9 H C T P H ỐI 9 HỌC TẬP HƯỚNG NGHIỆP ỌC SINH ẬP HƯỚNG NGHIỆP ƯỚNG NGHIỆP NG NGHI P ỆP

N M H C: 2015-2016 ĂM HỌC: 2015-2016 ỌC SINH

N i dung ội dung (2 ti t) (2 ti t) ết) ết)

ý nghĩa, tầm quan trọng của

việc chọn nghề có cơ sở

khoa học

I/ Nguyên tắc chọn nghề:

Câu hỏi 1: Hãy kể tên những

nghề mà em biết Yêu cầu đối với người lao động.

(HS thảo luận)

Nghề làm vườn: yêu cầu phải kiên trì, tỉ mỉ, yêu

thiên nhiên, cây cối, khéo tay, có óc sáng tạo

Nghề g/v: yêu cầu phải nói năng lưu

loát, có tình yêu thương trẻ em, có khả năng truyền đạt kiến thức cho người khác

Nghề điện dân dụng:

Nghề điện dân dụng: yêu cầu

phải có ý thức kỷ luật, tôn trọng các nguyên tắc về an toàn điện, khéo tay cẩn thận, có óc quan sát

Nghề y:

Nghề y: yêu cầu phải cẩn thận,

có lòng thương người, có khả năng suy luận đúng bệnh, có phương pháp chữa bệnh tốt nhất…

Ngành công nghệ thông tin:

Ngành công nghệ thông tin:

yêu cầu phải có óc sáng tạo, năng động, có khả năng làm việc theo nhóm…

Công nghệ thông tin

Kiến trúc sư

Bác sĩ

Tài chính ngân hàng Kỹ thuật ứng dụng

Ngoài ra, còn có rất nhiều nghề như: kĩ sư, công nhân, kiến trúc sư, kinh tế, các ngành nghề thủ công Mỗi nghề có nhu cầu khác nhau đối với người lao

động.

Câu hỏi 2: Em thích nghề

nào trong số những nghề mà

em và các bạn vừa kể? Tại sao

em thích nghề đó?

Câu hỏi 3: Theo em, với khả năng, sức khoẻ và điều kiện

của mình, em làm được nghề nào? Cũng câu hỏi như vậy

với người bạn của em?

Câu hỏi 4: Theo em, hiện

nay nghề nào được ưa

chuộng? Nghề nào nhiều việc làm? Nghề nào đang mai một

ở địa phương, trong cả nước?

Một số nghề đang đựơc ưa chuộng như:

Công nghệ thông tin Kiến trúc sư

Bác sĩ Nghề điện dân dụng

Tài chính ngân hàng Kỹ thuật ứng dụng

Một số nghề đang bị mai một dần:

Làm giấy

Các nghề thủ công truyền thống: Đan quạt,

đan nón

Câu hỏi 5: Vậy trong một thế giới

rất phong phú như thế, làm thế nào

để chọn được một nghề phù hợp

với mình? Ta phải dựa trên những

nguyên tắc nào để lựa chọn nghề?

Ba câu hỏi được đặt ra khi

chọn nghề:

Tôi thích nghề gì?

Tôi làm được nghề gì?

Tôi cần làm gì?

3 nguyên tắc chọn nghề cần được tuân

thủ:

a) Không chọn nghề mà bản thân không yêu thích

b) Không chọn những nghề mà bản thân không đủ điều kiện tâm lí, thể chất hay

xã hội để đáp ứng yêu cầu của nghề

c) Không chọn những nghề nằm ngoài kế hoạch phát triển chung của địa phương

nói riêng (nếu muốn ở lại địa phương để sinh sống) và của đất nước nói chung

Câu hỏi 6: Nếu một người

không tuân thủ được cả ba

nguyên tắc trên khi lựa chọn

nghề thì người đó có hoàn thành tốt công việc đã chọn không?

Nói chung nếu không tuân thủ ba

nguyên tắc chọn nghề như trên thì hiệu

quả công việc thường không cao Tuy

nhiên có những trường hợp đặc biệt thì công việc vẫn đạt kết quả tốt

Ví dụ: Trường hợp của thầy giáo Nguyễn Ngọc Ký…

Câu hỏi 7: Đối với học sinh

trung học cơ sở, để sẵn sàng đi vào lao động nghề nghiệp,

chúng ta phải chuẩn bị gì để

sau này lựa chọn được một

nghề phù hợp?

II) ý nghĩa của việc chọn nghề

có cơ sở khoa học:

Câu hỏi: Theo em việc chọn

nghề có cơ sở khoa học sẽ

mang lại những lợi ích gì cho

bản thân, gia đình và xã hội?

ý nghĩa của việc chọn nghề:

a ý nghĩa kinh tế: Nếu yêu nghề và giỏi

nghề thì ng ời lao động sẽ góp phần tạo

ra nhiều của cải vật chất cho xã hội, đời sống của toàn dân sẽ đ ợc nâng cao, nền kinh tế sẽ đạt mức tăng tr ởng nhanh và bền vững

b ý nghĩa xã hội: Việc chọn nghề

phù hợp, cũng nh việc tự giác tìm kiếm những nghề đang cần nhân lực sẽ làm giảm sức ép xã hội đối với Nhà n ớc về vệc làm, về cải

thiện đời sống

c ý nghĩa giáo dục: Có việc làm ổn định,

có nghề phù hợp, nhân cách con ng ời sẽ từng b ớc đ ợc phát triển và hoàn thiện thông qua lao động nghề nghiệp Nhờ lao động trong nghề mà những phẩm chất tâm lý cần thiết nh ý thức trách nhiệm, tinh thần tập thể, thái độ tôn trọng của công, năng lực kỹ thuật, t duy kinh tế sẽ phát triển

d ý nghĩa chính trị: Trong những năm

tới, đất n ớc đòi hỏi một đội ngũ công nhân lành nghề và đội ngũ trí thức để tạo ra tiềm nănglao động trí tuệ nên việc chuẩn bị nguồn nhân lực chất l ợng cao cho công nghiệp hoá và hiện đại hoá đất

n ớc là một nhiệm vụ chính trị của ngành giáo dục

III) Trò chơi:

Em hãy tìm những bài hát, bài thơ hoặc truyện ngắn nói về sự nhiệt tình lao động xây dựng đất n

ớc của những ng ời trong những nghề khác nhau Có thể hát những bài hát, đọc những bài thơ và kể những truyện đó.

Một số bài hát nh : Ng ời đi xây hồ

Kẻ Gỗ, đ ờng cày đảm đang, Mùa xuân trên những giếng dầu, Tôi là

ng ời thợ lò, Tiếng hát ng ời giáo viên nhân dân, Con kênh ta đào, Bài ca xây dựng

Thơ: Bài ca vỡ đất, Chăm việc cấy cày…

Chăm việc cấy cày

Rủ nhau đi cấy đi cày,

Bây giờ khó nhọc, có ngày phong l u.

Ai ơi đừng bỏ ruộng hoang,

Bao nhiêu tấc đất tấc vàng bấy nhiêu.

Muốn no thì phải chăm làm,

Một hạt lúa vàng chín giọt mồ hôi.

Quanh năm cấy hái cày bừa,

Vụ chiêm tiết hà, vụ mùa tiết đông.

Ai về nhắn chị em cùng,

Muốn cho no ấm nghề nông chuyên cần.

IV) đánh giá kết quả:

Học sinh viết thu hoạch theo câu hỏi sau:

1 Em nhận thức đ ợc những điều gì qua buổi giáo dục h ớng nghiệp này?

2 Hãy nêu ý kiến của mình: