PHÒNG GD – ĐT THÁP MƯỜI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG THCS THẠNH LỢI Độc lập – Tự do – Hạnh phúc TỔ: TA-S-Đ KẾ HOẠCH Tổ chức hoạt động chuyên đề nâng cao chất lượng thi Olympi
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THÁP MƯỜI
TRƯỜNG THCS THẠNH LỢI
TỔ: TA- S-Đ
KẾ HOẠCH HỘI THẢO CHUYÊN ĐỀ
“ Nâng cao chất lượng thi Olympic Tiếng Anh qua mạng Internet”
NĂM HỌC: 2014-2015
Trang 2PHÒNG GD – ĐT THÁP MƯỜI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS THẠNH LỢI Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
TỔ: TA-S-Đ
KẾ HOẠCH
Tổ chức hoạt động chuyên đề nâng cao chất lượng thi Olympic Tiếng Anh qua
mạng Internet năm học 2014-2015
Căn cứ vào kế hoạch hoạt động của trường THCS Thạnh Lợi năm học 2014-2015
Căn cứ vào kế hoạch hoạt động của tổ năm học 2014-2015
Căn cứ vào tình hình thực tế của trường năm học 2014-2015
Nay tổ TA-S-Đ lên kế hoạch hoạt động chuyên đề nâng cao chất lượng thi
Olympic Tiếng Anh qua mạng Internet năm học 2014-2015 với những nội dung cụ
thể như sau:
I Mục đích :
Nhằm nâng cao chất lượng sinh hoạt của tổ chuyên môn, tạo điều kiện cho các
em có dịp trao dồi thêm kiến thức Tiếng Anh thông qua hình thức vui mà học Tiếng Anh và thi Tiếng Anh trên mạng Internet Bên cạnh đó, nhằm giáo dục các em học sinh không nên tham gia vào những trò chơi vô bổ trên mạng mà nên tập trung vào
ôn luyên Tiếng Anh vừa vui chơi vừa nâng cao được trình độ Tiếng Anh của các em Thêm vào đó giúp cho các em học sinh có nhiều hứng thú hơn đối với môn Tiếng Anh từ đó việc học tập có nhiều tiến bộ hơn
II Thời gian:
Sơ kết đợt 1 : 15 / 01 / 2014
Tổng kết : 30 / 04 / 2015
III Thành phần:
Ban tổ chức
1 Cô: Phan Thị Đỗ Quyên TT Trưởng ban
2 Cô: Phan Thị Ngọc Tú GV Thành viên
Trang 33 Cô: Lê Thị Hồng Thắm GV Thành viên
4 Cô: Nguyễn Thị Liễu GV Thành viên
IV Nội dung:
Tổ chức các hoạt động nhằm nâng cao chất lượng môn tiếng Anh thông qua cuộc thi Olympic Tiếng Anh qua mạng Internet trong năm học 2014-2015
1 Hình thức thực hiện :
Các giáo viên Tiếng Anh trong tổ tuyên truyền đến các em học sinh trong lớp mình phụ trách về cuộc thi Olympic Tiếng Anh trên mạng Internet năm học 2014-2015
Lựa chọn và khuyến khích học sinh tham gia, số lượng không hạn chế Khuyến khích tất cả các em học sinh đến với cuộc thi Olympic trên mạng trang ioe.com.vn
2 Biện pháp thực hiện :
Tham mưu cùng nhà trường tạo điều kiện về cơ sở vật chất để phục vụ cho việc ôn luyện học sinh ở trường như : trang bị máy tính có nối mạng Internet ở phòng riêng biệt để tập trung ôn luyện học sinh
Lựa chọn học sinh biết sử dụng máy tính và có năng khiếu về môn Tiếng Anh vào đội tuyển
Lên kế hoạch tập luyện thường xuyên ở trường và khuyến khích học sinh tự luyện ở nhà
Kiểm tra việc tự luyện của học sinh bằng cách kiểm tra tài khoản đã tạo
Tổ chức nhiều đợt kiểm tra và đánh giá quá trình tập luyện của học sinh và phương pháp ôn tập hướng dẫn của giáo viên
Tổ chức sơ tổng kết đánh giá quá trình thực hiện ở mỗi cuối học kỳ
Trên đây là kế hoạch tổ chức hoạt động chuyên đề nâng cao chất lượng thi Olympic Tiếng Anh qua mạng Internet năm học 2014-2015
Thạnh Lợi, ngày 01 tháng 09 năm 2014
Trang 4Xác nhận của BGH Người lập kế hoạch
HIỆU TRƯỞNG
Trang 5CHƯƠNG TRÌNH HỘI THẢO CHUYÊN ĐỀ
MÔN: TIẾNG ANH- HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2014-2015
Thời gian: 7:30 ngày 20 tháng 09 năm 2014.
Địa điểm: Phòng hội đồng trường THCS Thạnh Lợi.
1 7:30- 7:45 Giáo viên tập trung Giáo viên
2 8:00- 8:30 Thông qua kế hoạch Cô: Phan Thị Đỗ Quyên
3 8:30- 9:30 Thảo luận Cả tổ
4 9:30-10:00 Tóm tắt nội dung chính Tổ trưởng- BGH
Tổ trưởng
Tham Luận
Trang 6“ Nâng cao chất lượng thi Olympic Tiếng Anh qua mạng Internet”
I.Thực trạng:
Đổi mới toàn diện việc dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân, triển khai chương trÌnh dạy và học ngoại ngữ mới ở các cấp học, trình độ đào tạo, nhằm đến năm 2015 đạt được một bước tiến sử dụng ngoại ngữ của nguồn nhân lực, nhất là đối với một số lĩnh vực ưu tiên; đến năm 2020 đa số thanh niên Việt Nam tốt nghiệp trung cấp, cao đẳng và đại học có đủ năng lực
ngoại ngữ sử dụng độc lập, tự tin trong giao tiếp, học tập, làm việc trong môi trường hội nhập, đa ngôn ngữ, đa văn hoá; biến ngoại ngữ trở thành thế mạnh của người dân Việt Nam, phục vụ sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước Điều đó đặt ra cho Giáo dục hiện nay là phải thực sự đổi mới cách dạy của thầy, phương pháp học của trò, để giúp các em nắm được ngôn ngữ tiếng Anh một cách vững chắc, và sử dụng nó trong các hoạt động học tập, giao lưu trên mọi phương tiện Đặc biệt đối với học sinh giỏi, học sinh năng khiếu tham gia các cuộc thi học sinh giải trên mạng
Internet Nhằm đẩy mạnh ứng dụng Công nghệ Thông tin trong dạy
và học tại các trường phổ thông Tạo ra sân chơi trực tuyến môn Tiếng Anh cho học sinh cấp Tiểu học và cấp Trung học từ lớp 6 đến lớp 12 Tạo điều kiện cho học sinh làm quen với Internet và sử dụng Internet là một phương thức học tập Tạo môi trường thân thiện, lành mạnh để học sinh tích cực giao lưu, học tập Với đặc thù của địa phương, đặc biệt là các vùng nông thôn, môi trường để học, thực hành và vận dụng ngôn ngữ còn nhiều hạn chế, việc bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng Anh đối với học sinh bậc THCS đang gặp nhiều khó khăn, phức tạp Vậy làm sao để nâng cao công tác tuyển chọn, bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng Anh có hiệu quả tốt ? Một số kinh nghiệm trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng Anh tham gia dự thi Olympic tiếng Anh trên Internet
II các giải pháp trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi tham gia dự thi olympic tiếng anh trên internet.
Công tác tuyển chọn đội ngũ bồi dưỡng học sinh giỏi
a Mục đích: Tuyển chọn được đối tượng giảng dạy bồi dưỡng theo
hướng hiện đại nhằm nâng cao công tác bồi dưỡng, đạt năng suất cao trong các kỳ thi Đặc biệt là các kỳ thi học sinh giỏi trên
Internet
b.Các bước tiến hành chọn:
+ Ban giám hiệu nhà trường nắm bắt sớm các công văn chỉ đạo Hội thi Olympic tiếng Anh trên Internet hàng năm để thành lập Ban
Trang 7chỉ đạo Hội thi Olympic tiếng Anh cấp trường Kế hoạch tuyển chọn đội ngũ giảng dạy bồi dưỡng học sinh giỏi là những giáo viên có trình độ tiếng Anh, có kiến thức vững chắc, có kinh nghiệm trong nhiều năm giảng dạy tại cơ sở giáo dục Giáo viên là những giáo viên có lòng yêu nghề, mến trẻ, giám chịu đựng, có bản lĩnh trong công tác bồi dưỡng Chọn lựa những giáo viên tiếng Anh có trình độ Tin học, biết sử dụng thành thạo máy vi tính, biết thiết lập các bài giảng, các bài tập phù hợp với các nội dung bồi dưỡng, và các kiểu bài thi Biết cài đặt các phần mềm hỗ trợ, khắc phục được các sự cố máy tính có thể xảy ra trong quá trình bồi dưỡng, hướng dẫn học sinh luyện trên máy tính
+ Ngoài ra Ban giám hiệu nhà trường cần phải thành lập tổ hỗ trợ
kỷ thuật máy tính trong quá trình bồi dưỡng cấp trường, phục vụ cài đặt các phần mềm dự thi, các phiên bản theo hướng dẫn của Hội thi , hướng dẫn học sinh tạo các địa chỉ thi, các nick dự thi, nick tự luyện, tên đăng nhập mật khẩu Kiểm tra máy tính bàn hoặc máy tính xách tay trước các buổi bồi dưỡng
+ Đây là công tác quan trọng nhất để đi đến thành công của một hội thi Tạo được sự tin tưởng của người dạy và người học, tạo mối thân thiện trong môi trường giáo dục đi đến sự hoàn thiện về mọi yếu tố của sự thành công
Trên đây là chuyên đề của cá nhân tôi về kinh nghiệm ôn luyện học sinh thi Olympic, rất mong được sự đóng góp chân thành của quý thầy cô trong tổ
Trân trọng kính chào
Duyệt của tổ trưởng Thạnh Lợi ngày 20 tháng 09 năm 2014
Người báo cáo
DUYỆT CỦA BGH
Trang 8PHÒNG GD – ĐT THÁP MƯỜI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS THẠNH LỢI Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
TỔ: TA-S-Đ
BIÊN BẢN
“Tổ chức hoạt động chuyên đề nâng cao chất lượng thi Olympic Tiếng Anh qua
mạng Internet năm học 2014-2015”.
Thời gian: 7:30 ngày 20 tháng 09 năm 2014
Địa điểm: Phòng hội đồng trường THCS Thạnh Lợi
Chủ trì: Đ/c Phan Thị Đỗ Quyên-TTCM
Thư kí: Lê Thị Hồng Thắm
Thành phần tham dự:
+ Các thành viên trong tổ
+Thầy: Nguyễn Cao Tùng- PHT
NỘI DUNG
1 Đ/c Phan Thị Đỗ Quyên thông qua kế hoạch “nâng cao chất lượng thi Olympic
Tiếng Anh qua mạng Internet năm học”
- Đ/c: Phan Thị Ngọc Tú thông qua tham luận nâng cao chất lượng thi Olympic
Tiếng Anh qua mạng Internet
- Đánh giá thực trạng, lí do : chỉ ra những biểu hiện, nguyên nhân học sinh trường THCS Thạnh Lợi đạt kết quả cấp huyện không cao trong các cuộc thi Olympic hàng năm
Trang 9- Đề ra mục tiêu và phương hướng thực hiện chuyên đề và các giải pháp để nâng cao chất lượng thi Olympic Tiếng Anh qua mạng Internet năm học
- Tự đánh giá kết quả đạt được của việc thực hiện chuyên đề ( Học sinh khối
3,4,5 đã làm quen với cuôc thi này rồi, nên đây là điểm thuận lợi để giúp GV bồi dưỡng học sinh đạt kết quả cao hơn).
- Bài học kinh nghiệm thông qua việc thực hiện chuyên đề
2 Tất cả các thành viên trong tổ thống nhất với nội dung của chuyên đề Theo chỉ đạo của Đ/c P.HT đề nghị GV dạy khối đầu cấp phải tăng cường thưc hiện
và rèn luyện, ôn tập học sinh ngay từ đầu năm vì chương trình cấp THCS khó hơn so với chương trình cấp Tiểu học
Biên bản kết thúc lúc 10h00 cùng ngày và đã được thông qua.
Trang 10PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THÁP MƯỜI
TRƯỜNG THCS THẠNH LỢI
TỔ: TA- S-Đ
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHOÁ
Trang 11NĂM HỌC: 2014-2015
PHÒNG GD – ĐT THÁP MƯỜI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS THẠNH LỢI Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
TỔ: TA-S-Đ
KẾ HOẠCH
Tổ chức hoạt động ngoại khoá Môn Tiếng Anh
Căn cứ vào kế hoạch hoạt động của trường THCS Thạnh Lợi năm học 2014-2015
Căn cứ vào kế hoạch hoạt động của tổ năm học 2014-2015
Căn cứ vào tình hình thực tế của trường năm học 2014-2015
Nay tổ TA- S-Đ lên kế hoạch hoạt động ngoại khoá môn Tiếng Anh với những nội dung cụ thể như sau:
I Mục đích :
Nhằm tạo điều kiện cho các em có dịp trao dồi thêm kiến thức Tiếng Anh thông qua các hoạt động ngoại khoá này Bên cạnh đó, tạo điều kiện cho các em có dịp giao lưu học hỏi, mạnh dạn tự tin trong nghe và nói Tiếng Anh Thêm vào đó giúp cho các em học sinh có nhiều hứng thú hơn đối với môn Tiếng Anh từ đó việc học tập có nhiều tiến bộ hơn
II Thời gian – Địa điểm:
Lúc 8 h ngày 27 tháng 4 năm 2015 tại phòng tin học trường THCS Thạnh Lợi
III Thành phần:
Ban tổ chức
Trang 121 Thầy: Nguyễn Cao Tùng P.HT Trưởng ban
2 Cô: Phan Thị Đỗ Quyên GV Thành viên
3 Cô: Phan Thị Ngọc Tú GV Thành viên
4 Cô: Lê Thị Hồng Thắm GV Thành viên
5 Cô: Nguyễn Thị Liễu GV Thành viên
Ban soạn thảo – Thiết kế
1 Cô: Phan Thị Đỗ Quyên GV Thành viên
3 Cô: Phan Thị Ngọc Tú GV Thành viên
Thành phần khách mời: Các tổ trưởng chuyên môn, GVCN khối 9
Thành phần tham gia : Học sinh khối 9, mỗi lớp chọn 5 học sinh tiêu biểu có thành tích học tập tốt môn Tiếng Anh và các cổ động viên
IV Nội dung:
Hình thức giao lưu kiến thức Tiếng Anh thông qua tổ chức game show trò chơi gồm 5 phần:
Phần 1 : Tự giới thiệu
Phần 2 : Trắc nghiệm kiến thức
Phần 3 : Giao lưu kiến thức
Phần 4 : Lucky number
Phần 5 : Giải ô chữ
Giữa các phần có giao lưu khán giả
V Kinh phí: 230.000đ ( hai trăm ba chục ngàn đồng)
Phát thưởng đội thắng, quà cho khán giả, trang trí, nước uống khách mời…
Cụ thể như sau:
Giải I : 60.000đ Giải II : 30.000đ Quà cho khán giả : 5phần x10.000đ = 50.000đ Nước uống khách mời : 50.000đ
Trang trí : 40.000đ
Trang 13Trên đây là kế hoạch Tổ chức hoạt động ngoại khoá Môn Tiếng Anh của Tổ: TA-S- Đ trường THCS Thạnh Lợi năm học 2014-2015
Thạnh Lợi, ngày 02 tháng 04 năm 2015
Xác nhận của BGH Người lập kế hoạch
HIỆU TRƯỞNG
CHƯƠNG TRÌNH NGOẠI KHOÁ MÔN: TIẾNG ANH- HỌC KỲ II NĂM HỌC: 2014-2015
Thời gian: 8:00 ngày 27 tháng 04 năm 2015.
Địa điểm: Phòng hội đồng trường THCS Thạnh Lợi.
1 8:00-8:30 Giáo viên + Học sinh
tập trung
Giáo viên + Học sinh khối 9
2 8:30-8:45 Thông qua kế hoạch
ngoại khoá và hướng dẫn luật chơi
Cô: Phan Thị Ngọc Tú
3 8:45- 10:45 Tham gia trò chơi Học sinh khối 9
4 10:45- 11:00 Nhận xét + Phát
Thưởng
BTC - BGH
Tổ trưởng
Trang 14PHÒNG GD – ĐT THÁP MƯỜI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS THẠNH LỢI Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
TỔ: TA-S-Đ
BIÊN BẢN
“Tổ chức hoạt động ngoại khoá môn Tiếng Anh 2014-2015”.
Thời gian: 8:00 ngày 27 tháng 04 năm 2015
Địa điểm: Phòng tin học trường THCS Thạnh Lợi
Chủ trì: Đ/c Phan Thị Đỗ Quyên-TTCM
Thư kí: Lê Thị Hồng Thắm
Thành phần tham dự:
+ Các thành viên trong tổ
+Thầy: Nguyễn Cao Tùng- PHT
NỘI DUNG
- Đ/c Phan Thị Ngọc Tú thông qua kế hoạch ngoại khoá và hướng dẫn luật chơi cho các thành viên của hai đội rõ
1 Phần giới thiệu về các thành viên của 2 đội: 10đ ( Nếu nói lưu loát, rõ ràng)
2.Phần Trắc nghiệm kiến thức có 20 câu , mỗi đội trả lời 10 câu, đúng mỗi câu 1đ
3 Phần giao lưu kiến thức, đội A hỏi đội B 10 câu và ngươc lại mỗi câu đúng 1đ
4 Lucky numbers có 8 con số tương ứng với 80đ
5 Giải ô chữ có 5 ô hàng ngang và 1 ô hàng dọc tương ứng với 60đ
Ngoài ra giữa các phần có câu hỏi dành cho khán giả, mỗi câu trả lời đúng khán giả được nhận 1 phần quà
- Kết thúc trò chơi:
Trang 15+ Đội: A đạt 93 đ
+ Đội: B đạt 95 đ
- Tự đánh giá kết quả đạt được của việc thực hiện
+ Học sinh tích cực tham gia với tinh thần tự nguyện, chơi để học
+ Học sinh nhớ thêm một số từ vựng, công thức, mẫu câu và đặc biệt là các em tự tin hơn
- Bài học kinh nghiệm thông qua việc thực hiện ngoại khoá
2 Tất cả các thành viên trong tổ đều làm việc tích cực để chuẩn bị cho buổi ngoại khoá.Theo chỉ đạo của Đ/c P.HT đề nghị GV nên cho tất cả học sinh các khối tham gia và trước đó phải tăng cường thưc hiện và rèn luyện, ôn tập học sinh trước khi tham gia trò chơi
Biên bản kết thúc lúc 10h00 cùng ngày và đã được thông qua.