CV hướng dẫn xét thi đua năm học 2013-2014

CV hướng dẫn xét thi đua năm học 2013-2014 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất c...

nhiệm vụ năm học 2013-2014 bậc học

mầm non và cấp tiểu học

Kính gửi: Phòng Giáo dục và Đào tạo các huyện, thị xã, thành phố

Căn cứ công văn số 8570/BGDĐT-VP ngày 28/11/2013 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Hướng dẫn xét khen thưởng thực hiện nhiệm vụ năm học

2013-2014 khối các sở giáo dục và đào tạo, công văn số 1037/SGDĐT-GDMN ngày 09/9/2013 của Sở GD&ĐT Hà Tĩnh về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDMN năm học 2013-2014, công văn số 1036/SGDĐT-GDTH ngày 09/9/2013 của Sở GD&ĐT

Hà Tĩnh về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2013-2014, cấp tiểu học, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Tĩnh hướng dẫn các Phòng Giáo dục và Đào tạo một số nội dung xét thi đua thực hiện nhiệm vụ năm học 2013-2014 bậc học mầm non và cấp tiểu học (có Hướng dẫn kèm theo).

Đây là các nội dung cơ bản, quan trọng trong việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2013 - 2014 của bậc học mầm non và cấp tiểu học, đề nghị các Phòng Giáo dục

và Đào tạo triển khai đến tận các trường mầm non, tiểu học trên địa bàn và tổ chức

tự đánh giá, đánh giá một cách nghiêm túc Trong quá trình thực hiện nếu có vướng mắc đề nghị phản ánh kịp thời bằng văn bản về Sở Giáo dục và Đào tạo (qua phòng Giáo dục Mầm non, phòng Giáo dục tiểu học)./

Nơi nhận:

- Như trên;

- Giám đốc và các Phó Giám đốc;

- Lưu: VT, phòng GDTH.

KT GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC

(Đã ký)

Nguyễn Thị Hải Lý

UBND TỈNH HÀ TĨNH

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc

HƯỚNG DẪN Xét thi đua thực hiện nhiệm vụ năm học 2013 – 2014

Bậc học mầm non

(Ban hành theo Công văn số 1612/SGDĐT-GDTH ngày 27 tháng 12 năm 2013

của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Tĩnh)

I CÁC NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ THI ĐUA

1 Công tác quản lý, chỉ đạo (4 điểm):

- Triển khai, thực hiện tốt các văn bản chỉ đạo nhiệm vụ năm học 2013-2014 của

Bộ và Sở GD&ĐT về giáo dục mầm non Thực hiện chế độ báo cáo, cung cấp thông tin về

Sở đầy đủ, chính xác, kịp thời (2 điểm).

- Thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động và các phong trào thi đua của ngành

phát động (0,5 điểm)

- Củng cố vững chắc phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi

(PCGDMNTENT) trong đó phải có 100 % đơn vị cấp xã đạt chuẩn PCGDMNTENT vào

trước 30/5/2014 (1 điểm).

- Có biện pháp quản lý tốt các cơ sở mầm non ngoài công lập, đặc biệt các nhóm

trẻ tư thục độc lập (0,5 điểm).

2 Chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng và giáo dục trẻ (6 điểm):

- Đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ, tăng tỷ lệ huy động, đảm bảo tỷ lệ huy động (trẻ nhà trẻ đạt 26,5% trở lên và trẻ mẫu giáo 96,5% trở lên, trong đó trẻ 5 tuổi đạt tỷ lệ 100%) Có 100% trẻ em trong trường mầm non được học 2 buổi trên ngày và trên 90 %

số trẻ được ăn bán trú tại trường, trong đó trẻ 5 tuổi 100% (3 điểm).

- Giảm tỷ lệ trẻ bị suy dinh dưỡng thể nhẹ cân và thể thấp còi dưới 10 % (1 điểm)

- 100% lớp mẫu giáo 5 tuổi thực hiện Bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi theo quy định của Bộ, 100% nhóm lớp thực hiện Chương trình giáo dục mầm non mới, tăng tỷ lệ huy

động trẻ khuyết tật học hòa nhập Không tổ chức lớp học ghép các độ tuổi (2 điểm)

3 Quy mô trường lớp (4 điểm):

- Tăng cường số lượng phòng học, bếp ăn đạt chuẩn, công trình vệ sinh, nước sạch

đáp ứng yêu cầu chăm sóc, giáo dục trẻ Nâng cao chất lượng trường mầm non đạt chuẩn

quốc gia, có ít nhất 10% trường mầm non được công nhận đạt chuẩn quốc gia lần đầu, có trường chuẩn quốc gia mức độ 2 và giữ vững kết quả kiểm tra lại ở trường đạt chuẩn quốc gia sau 5 năm Xây dựng môi trường giáo dục trong lớp và ngoài trời cho trẻ hoạt động

phù hợp chủ đề (3 điểm).

- Hoàn thành Quy hoạch mạng lưới trường mầm non (cả sáp nhập trường và giảm

số điểm lẻ ở các trường) theo Quyết định 2286 của UBND tỉnh, quan tâm phát triển loại

viên, nhân viên mầm non theo quy định (1 điểm).

- Có kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên hiệu quả (0,5 điểm).

- Có 100 % cán bộ quản lý và ít nhất 85 % giáo viên biết khai thác, sử dụng và ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và chăm sóc giáo dục trẻ, tham gia dự thi các cấp

về “Tìm hiểu về dinh dưỡng với sức khỏe trẻ mầm non” đạt kết quả cao (0,5 điểm).

- Thực hiện tốt 3 công khai trong các cơ sở giáo dục mầm non, không có cán bộ

quản lý, giáo viên và nhân viên vi phạm đạo đức nhà giáo; 100% trường thực hiện tốt đánh giá công tác y tế tại các cơ sở GDMN theo Thông tư số 22/2013/TTLT- BGDĐT-BYT ngày 18/6/2013 Tổ chức đánh giá hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, giáo viên theo

chuẩn nghề nghiệp sát thực chất (2 điểm).

5 Công tác xã hội hóa giáo dục (2 điểm):

- Có nhiều hình thức sinh động, sáng tạo trong công tác phổ biến kiến thức cho

các bậc cha mẹ và tuyên truyền giáo dục mầm non trong cộng đồng (1 điểm)

- Làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục, huy động được sự tham gia của các bậc

cha mẹ và cộng đồng, thu hút nhiều nguồn lực đầu tư cho giáo dục mầm non (1 điểm).

II TỔ CHỨC THỰC HIỆN

Phòng Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo thực hiện tốt các nội dung sau:

1 Tổ chức triển khai và chỉ đạo các nội dung đánh giá theo Hướng dẫn tới các trường mầm non trong toàn huyện

2 Căn cứ vào Hướng dẫn, Phòng GD-ĐT tự đánh giá và chỉ đạo các trường mầm non tự đánh giá nghiêm túc, chính xác

3 Tổ chức đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2013 -2014 đối với các trường mầm non và xếp thứ tự theo kết quả đánh giá của các trường

4 Gửi kết quả đánh giá các trường mầm non và kết quả tự đánh giá của Phòng về

Sở Giáo dục và Đào tạo trước ngày 15/6/2013

Nơi nhận:

- Các Phòng GD-ĐT;

- Giám đốc và các Phó Giám đốc;

-Lưu: VT, phòng GDMN.

KT GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC

(Đã kí)

Nguyễn Thị Hải Lý

UBND TỈNH HÀ TĨNH

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc

HƯỚNG DẪN Xét thi đua thực hiện nhiệm vụ năm học 2013 – 2014

Cấp Tiểu học

(Ban hành theo Công văn số 1612/SGDĐT-GDTH ngày 27 tháng 12 năm 2013

của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Tĩnh)

I CÁC NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ THI ĐUA

1 Triển khai thực hiện các văn bản và các cuộc vận động (4 điểm):

- Triển khai, thực hiện tốt văn bản chỉ đạo nhiệm vụ năm học 2013-2014 của Sở

GD&ĐT, Bộ GD&ĐT về giáo dục tiểu học và kế hoạch thời gian năm học (0,5 điểm)

- Thực hiện có hiệu quả nội dung các cuộc vận động và các phong trào thi đua của

ngành phát động (0,5 điểm)

- Thực hiện tốt các quy định về công chức, viên chức và đạo đức nhà giáo (0,5 điểm).

- Thực hiện nghiêm túc công văn số 2942/QĐ-UBND ngày 10/10/2012 của ủy ban nhân dân tỉnh về việc ban hành Quy định về dạy thêm, học thêm Đảm bảo không có tình

trạng dạy thêm, học thêm sai quy định (0,5 điểm).

- Triển khai và tổ chức đánh giá giáo viên, cán bộ quản lý sát, đúng theo chuẩn

( 0,5 điểm).

- Quản lý tốt công tác thu, chi, đảm bảo không có đơn vị nào lạm thu và chi sai quy định Thực hiện tốt ”Ba công khai” trong các nhà trường, đảm bảo không có đơn vị vi

phạm quy chế (0,5 điểm ).

- Thực hiện tốt Quyết định 2286/QĐ-UBND ngày 08/8/2012 của Ủy ban nhân dân tỉnh về việc Phê duyệt Đề án Quy hoạch hệ thống trường Mầm non và Phổ thông tỉnh Hà Tĩnh đến năm 2020 và Quyết định số 3276/QĐ-UBND ngày 21/10/2013 của Ủy ban nhân dân tỉnh về việc điều chỉnh Quy hoạch hệ thống trường Mầm non và Phổ thông tỉnh Hà Tĩnh đến năm 2020, Công văn số 1548/SGDĐT-GDTH ngày 17/12/2013 của Sở Giáo dục

và Đào tạo về việc quy hoạch và xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia (0,5 điểm ).

- Triển khai và thực hiện tốt chuyên đề đổi mới nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn Thực hiện tốt Công văn số 1232/SGDĐT-GDTH ngày 14 tháng 10 năm

2013 của Sở Giáo dục và Đào tạo về việc xây dựng và tổ chức hoạt động thư viện trường tiểu học Đảm bảo mỗi phòng GD-ĐT xây dựng được ít nhất 2 thư viện đạt tiêu chuẩn xuất sắc được quy định tại Quyết định số 01/2003/QĐ-BGDĐT ngày 02/01/2003 của Bộ

Giáo dục và Đào tạo (0,5 điểm ).

2 Thực hiện chương trình, nề nếp chuyên môn (5 điểm):

- Xây dựng được các kế hoạch hoạt động phù hợp và tổ chức hoạt động có hiệu quả Đảm bảo 100% các đơn vị đều có kế hoạch năm học, kế hoạch dạy học và kế hoạch

- Thực hiện nghiêm túc nề nếp, quy chế chuyên môn Đảm bảo không có cán bộ,

giáo viên vi phạm quy chế chuyên môn, nề nếp giảng dạy (0,5 điểm).

- Tổ chức dạy học buổi 2 với nội dung và chương trình phù hợp, nâng cao tỉ lệ học sinh bán trú, đảm bảo có ít nhất 10% số học sinh được học bán trú (riêng thành phố Hà

Tĩnh và thị xã Hồng Lĩnh phải tổ chức được 60% số học sinh được học bán trú (1 điểm)

- Đảm bảo có ít nhất 60% số học sinh lớp 3 đến lớp 5 được học Tin học; ít nhất 95%

số học sinh lớp 3 đến lớp 5 được học Tiếng Anh từ 2 tiết/tuần trở lên (0,5 điểm).

- Triển khai thí điểm và nhân rộng có hiệu quả Chương trình dạy Tiếng Việt lớp 1 theo Công nghệ Giáo dục, Mô hình trường học mới và phương pháp ”Bàn tay nặn bột” trên địa bàn Có kế hoạch để nhân rộng Mô hình trường học mới, triển khai đại trà Chương trình dạy Tiếng Việt lớp 1 theo Công nghệ Giáo dục và phương pháp ”Bàn tay

nặn bột” vào năm học 2014 – 2015 (1 điểm).

3 Nâng cao chất lượng giáo dục (5,5 điểm):

- Có giải pháp thiết thực để bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ: tổ chức được các chuyên đề bồi dưỡng đội ngũ; tổ chức sinh hoạt tổ chuyên môn có hiệu quả; có ít nhất 50% số trường có máy quay video ghi lại hoạt động của tiết dạy; hàng năm, tất cả các trường đều tổ chức cho cán bộ, giáo viên tham quan học tập kinh nghiệm ở các đơn vị

bạn; (0,5 điểm).

- Đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh, đổi mới công

tác quản lý để nâng cao hiệu quả chất lượng dạy-học (0,5 điểm).

- Có các giải pháp để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, chú trọng việc giáo dục đạo đức, lối sống và kĩ năng sống cho học sinh Đảm bảo không có học sinh ngồi nhầm lớp, học sinh yếu không quá 2%, hàng tuần các trường bố trí được 1 tiết để hướng

dẫn học sinh thực hành kỹ năng sống, (1 điểm).

- Có biện pháp tích cực, hiệu quả nâng cao chất lượng dạy học cho học sinh dân

tộc, học sinh khuyết tật và học sinh có hoàn cảnh khó khăn (0,5 điểm ).

- Có kế hoạch, lộ trình và giải pháp thực hiện để đơn vị hoàn thành phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi mức độ 2 vào năm 2015 phấn đấu năm 2014 có ít nhất 40% số

xã, phường, thị trấn đạt chuẩn phổ cập GDTH ĐĐT mức 2 (1 điểm ).

- Có nhiều giải pháp để nâng cao chất lượng, số lượng trường đạt chuẩn Đảm bảo

có 100% số trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 1, giữ vững số lượng trường đạt chuẩn sau

5 năm, nâng số lượng trường đạt chuẩn mức độ 2 mỗi năm lên ít nhất 10% (1,5 điểm).

- Ứng dụng có hiệu quả việc sử dụng công nghệ thông tin trong quản lý và dạy học Đảm bảo có website riêng của Phòng, 60% số trường có website của trường mình, tất

cả các cán bộ quản lý đều sử dụng thành thạo công nghệ thông tin, giáo viên sử dụng

công nghệ thông tin và các thiết bị hiện đại vào dạy học một cách có hiệu quả (0,5 điểm).

4 Tổ chức các hoạt động (3,5 điểm):

- Tổ chức tốt các cuộc thi do ngành phát động (1 điểm).

- Tổ chức tốt các hoạt động Đội, Sao nhi đồng và các hoạt động ”Đền ơn, đáp nghĩa”

ở cấp trường và tổ chức được một số hoạt động ngoài giờ lên lớp cấp huyện (0,5 điểm).

- Tham gia có hiệu quả phong trào đọc, viết và giải bài trên các báo, tạp chí và Diễn đàn Giáo dục Tiểu học Hà Tĩnh Đảm bảo có ít nhất 1% số cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên có bài được đăng trên các báo, tạp chí, có ít nhất 80% số trường có cán bộ

quản lý, giáo viên, nhân viên tham gia vào diễn đàn Giáo dục tiểu học Hà Tĩnh (0,5 điểm).

- Tổ chức tốt các hoạt động tham quan, dã ngoại bổ ích, thiết thực Có ít nhất 50%

số trường tổ chức cho học sinh tham quan, dã ngoại ngoài địa bàn xã (phường, thị trấn), những trường đề nghị được xét danh hiệu tiến tiến xuất sắc cấp tỉnh mỗi năm phải tổ chức được ít nhất một hoạt động tham quan, dã ngoại có hiệu quả để nâng cao chất lượng giáo

dục toàn diện (0,5 điểm).

- Thực hiện báo cáo định kỳ, báo cáo đột xuất đảm bảo chính xác, đúng thời gian,

đúng quy định (1 điểm).

5 Công tác xã hội hóa giáo dục (2 điểm):

- Tổ chức được các Hội nghị, Diễn đàn tuyên truyền về đổi mới giáo dục trên địa

bàn để cộng đồng có nhận thức và trách nhiệm đúng về giáo dục (0,5 điểm).

- Làm tốt công tác tham mưu với cấp ủy, chính quyền địa phương để ra được các Nghị quyết, Quyết định, cơ chế về huy động các nguồn lực vào việc xây dựng cơ sở vật chất, bổ sung phương tiện, thiết bị phục vụ dạy học; khen thưởng học sinh học giỏi, hỗ trợ

học sinh nghèo (1,5 điểm ).

II TỔ CHỨC THỰC HIỆN

Phòng Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo thực hiện tốt các nội dung sau:

1 Tổ chức triển khai và chỉ đạo các nội dung đánh giá theo Hướng dẫn tới các trường tiểu học trong toàn huyện

2 Căn cứ vào Hướng dẫn, Phòng GD-ĐT tự đánh giá và chỉ đạo các trường tiểu học tự đánh giá nghiêm túc, chính xác

3 Tổ chức đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2013 -2014 đối với các trường tiểu học và xếp thứ tự theo kết quả đánh giá của các trường

4 Gửi kết quả đánh giá các trường tiểu học và kết quả tự đánh giá của Phòng về Sở Giáo dục và Đào tạo trước ngày 15/6/2013

Nơi nhận:

- Như trên;

- Giám đốc và các Phó Giám đốc;

-Lưu: VT, phòng GDTH.

KT GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC

(Đã kí)

Nguyễn Thị Hải Lý