ĐỀ CưƠNG MÔN HỌC Một số vấn đề về khảo cổ học Đại Việt

ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC Một số vấMôn học này cung cấp cho người học hiểu rõ về tình hình và kết quả nghiên cứu các di tích tiêu biểu của thời Đại Việt cũng như những thuận lợi và khó khăn trong quá trình nghiên cứu khảo cổ học Đại Việt. Môn học cũng cung cấp cho NCS những giá trị tiêu biểu của Đại Việt: hệ thống thành lũy, cung điện, chùa tháp, đền miều... đó là những tư liệu chỉ có thể có được thông qua các hoạt động Khảo cổ học vì trên thực tế chiến tranh tàn phá và thiên nhiên khắc nghiệp hủy hoại nên hầu hết các công trình này đều chỉ còn phế tích trên hoặc dưới mặt đất. trong khi các nguồn sử liệu bằng chữ Việt về các công trình này rất ít, đôi khi còn có sự sai lạcn đề về khảo cổ học Đại Việt

Đại học Quốc gia Hà Nội

Trường Đại học khoa học Xã hội và Nhân văn

Khoa Lịch sử

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC Một số vấn đề về khảo cổ học Đại Việt

Major Issuis of Daiviet Archaeology

1 Thông tin về giảng viên

- Họ và tên: Hán Văn Khẩn

Chức danh, học hàm, học vị: PGS, TS

Thời gian, địa điểm làm việc: Từ 8-16 giờ, Khoa Lịch sử, Nhà B, tầng 3, số 336 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội

Địa chỉ liên hệ: Khoa Lịch sử, Nhà B, tầng 3, số 336 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội

Điện thoại: (04) 8548053

E-mail:

Các hướng nghiên cứu chính:

- Gốm sứ học và lịch sử gốm sứ

- Thời đại đá mới

- Nông nghiệp cổ

- Các nghề thủ công truyền thống

2 Thông tin chung về môn học

- Tên môn học: Một số vấn đề về khảo cổ học Đại Việt

- Mã số môn học: HIS 8052

- Số tín chỉ: 2

- Môn học: Tự chọn

- Yêu cầu đối với môn học:

- Địa chỉ khoa/bộ môn phụ trách môn học: Khoa Lịch sử, Nhà B, tầng 3, số 336 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội

3 Mục tiêu của môn học

- Mục tiêu kiến thức: Cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về một số loại

di tích quan trọng của thời Đại Việt, như thành lũy, đồn bốt đình chùa, mộ táng, gốm

sứ cổ, Trên cơ sở đó, người học có thể nghiên cứu sâu kỹ về những thành tựu lao động sáng tạo và những chiến công chống ngoại xâm hiển hách của quân dân Đại Việt

- Mục tiêu kỹ năng: Cung cấp cho người học các kỹ năng cần thiết để nghiên cứu các loại di tích khảo cổ học lịch sử

4 Tóm tắt nội dung môn học: Môn học này cung cấp cho người học hiểu rõ về tình

hình và kết quả nghiên cứu các di tích tiêu biểu của thời Đại Việt cũng như những thuận lợi và khó khăn trong quá trình nghiên cứu khảo cổ học Đại Việt

Môn học cũng cung cấp cho NCS những giá trị tiêu biểu của Đại Việt: hệ thống thành lũy, cung điện, chùa tháp, đền miều đó là những tư liệu chỉ có thể có được thông qua các hoạt động Khảo cổ học vì trên thực tế chiến tranh tàn phá và thiên nhiên khắc nghiệp hủy hoại nên hầu hết các công trình này đều chỉ còn phế tích trên hoặc dưới mặt đất trong khi các nguồn sử liệu bằng chữ Việt về các công trình này rất ít, đôi khi còn có sự sai lạc

5 Nội dung môn học, hình thức tổ chức dạy và học

Nội dung

Hình thức

tổ chức dạy và học

Tổng

30 Thảo luận

5

Tự học,

tự nghiên cứu

25 Chương 1 Lịch sử nghiên cứu

1.1 Giai đoạn 1: Từ trước 1954

1.2 Giai đoạn 2: Từ 1954 đến nay

Chương 2 Các loại di tích tiêu biểu

2.1 Các thành lũy

2.2 Đình chùa

2.3 Mộ táng

2.4 Gốm sứ cổ

Chương 3 Vị trí của các loại di tích trong

lịch sử

1 Góp phần phục dựng lại diện mạo các di

tích lịch sử (thành luỹ, đình, chùa…)

2 Đánh giá giá trị kiến trúc và nghệ thuật

điêu khắc của các công trình lịch sử để bảo

tồn và phát huy giá trị văn hoá dân tộc

3 Góp phần tìm hiểu mối giao lưu trao đổi

của các nhà nước phong kiến Đại Việt với

các quốc gia khác

6 Học liệu

6.1 Giáo trình môn học

6.2 Danh mục tài liệu tham khảo

6.2.1 Danh mục tài liệu tham khảo bắt buộc

1 Hán Văn Khẩn (chủ biên): Cơ sở khảo cổ học, sắp in

2 Hà Văn Tấn (chủ biên): Khảo cổ học Việt Nam, Tập III, Khảo cổ học lịch sử Việt Nam, Nxb KHXH, Hà Nội, 2002, Tư liệu Khoa Lịch sử và Bảo tàng

Nhân học

3 Hà Văn Tấn, Nguyễn Văn Cự, Phạm Ngọc Long: Chùa Việt Nam, Nxb

KHXH, Hà Nội, 1993, Tư liệu Khoa Lịch sử và Bảo tàng Nhân học

4 Đỗ Văn Ninh: Thành cổ Việt Nam, Nxb KHXH, Hà Nội, 1983, Tư liệu Khoa

Lịch sử và Bảo tàng Nhân học

6.2.2 Danh mục tài liệu tham khảo thêm

5 Viện KCH: Một thế kỷ khảo cổ học Việt Nam, Tập II, Nxb KHXH, Hà Nội,

2005, Tư liệu Khoa Lịch sử và Bảo tàng Nhân học

6 BTLSVN và TTBT cố đô Huế: Khảo cổ học tại di tích Cố đô Huế

1999-2002, Huế, 2003, Tư liệu Bảo tàng Lịch sử Việt Nam và Bảo tàng Nhân học

7 Nguyễn Đình Chiến và Phạm Quốc Quân: 2000 năm gốm Việt Nam,

BTLSVN xuất bản, Hà Nội, 2005, Tư liệu Bảo tàng Lịch sử Việt Nam và Bảo tàng Nhân học

8 Viện KCH: Hoàng thành Thăng Long, NxbVHTT, Hà Nội, 2006, Tư liệu

Bảo tàng Viện Khảo cổ học và Bảo tàng Nhân học

9 Tạp chí Khảo cổ học và Những phát hiện mới về khảo cổ học hàng năm từ

1990-2007

7 Phương pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn học

Thi hết môn:

- Hình thức: Viết chuyên đề và bảo vệ trước hội đồng chuyên môn

- Điểm và tỉ trọng: 100%

Phê duyệt của Trường Chủ nhiệm khoa

PGS.TSKH Nguyễn Hải Kế

Người biên soạn

PGS.TS Hán Văn Khẩn