1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC: Con đƯờng phát triển của một số quốc gia Đông Nam Á sau khi giành đƣợc độc lập

5 329 3

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 186,93 KB
File đính kèm HIS8006Conduongiandoclap.rar (172 KB)

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Hầu hết các quốc gia Đông Nam Á, trừ Thái Lan, đều đã từng trải qua thời kỳ thuộc địa kéo dài. Sau khi giành được độc lập dân tộc, các quốc gia Đông Nam Á đều tiến hành phát triển đất nước trên nền tảng kinh tế nông nghiệp lạc hậu, kém phát triển, thiếu vốn, kỹ thuật, thiếu kinh nghiệm quản lý, lao động có tay nghề cao… Nhưng từ nửa sau những năm 1970 trở đi đặc biệt là từ nửa sau những năm 80, quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước đã khiến cho nền kinh tế các quốc gia Đông Nam Á có bước phát triển nhanh chóng: Singapore đã tham gia vào hàng ngũ các nước NICs Đông Á cùng Hàn Quốc, Đài Loan, Hồng Kông và một số nước Đông Nam á khác cũng đang trên đường tiến tới NICs như Malaysia, Thái Lan, Indonesia… Sự phát triển của ASEAN đang góp phần tạo nên sự năng động của khu vực châu

Trang 1

Đại học Quốc gia Hà Nội

Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn

Khoa Lịch sử

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC: Con đường phát triển của một số quốc gia Đông Nam Á

sau khi giành được độc lập The Road of Development in some South-East Asian Countries after Regaining Independence

1 Thông tin về giảng viên

- Họ và tên: Vũ Dương Ninh

- Chức danh, Học hàm, học vị: Giáo sư sử học

- Thời gian, địa điểm làm việc: hằng ngày tại nhà riêng (đã nghỉ hưu)

- Địa chỉ liên hệ: nhà số 7, ngách 31, ngõ 342 đường Khương Đình, quận Thanh Xuân, Hà Nội

- Điện thoại: Nhà riêng: 04 5583151 Di động: 0945 652 619

- E mail: vuduongninh@vnn.vn

- Các hướng nghiên cứu chính:

- Lịch sử thế giới cận hiện đại

- Lịch sử phong trào giải phóng dân tộc

- Lịch sử quan hệ đối ngoại Việt Nam

- ASEAN và quan hệ Việt Nam – ASEAN

- Trợ giảng: Hoàng Khắc Nam

- Chức danh, học hàm, học vị: Tiến sĩ

- Thời gian, địa điểm làm việc: Tại Khoa Quốc tế học, Trường Đại học Khoa học Xã hội

và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội

- Địa chỉ liên hệ: Khoa Quốc tế học, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn

Tầng 2, nhà B, 336 Nguyễn Trãi, Hà Nội

- Điện thoại: 8584599

- Email: hknam84@yahoo.com

2 Thông tin chung về môn học

Trang 2

- Mục tiêu kiến thức

- Cung cấp kiến thức cơ bản và hệ thống về những con đường phát triển đất nước mà một số quốc gia khu vực Đông Nam Á đã theo đuổi kể từ sau khi giành được độc lập

- Từ những hiểu biết về đặc thù phát triển của con đường phát triển của các quốc gia trên để có thể liên hệ, so sánh với con đường phát triển ở Việt Nam nhằm rút ra những bài học so sánh bổ ích cho sự phát triển của đất nước trong thời gian tới

- Mục tiêu kỹ năng:

- Vận dụng những kiến thức cơ bản để nhận thức về thực tiễn phát triển của một số quốc gia quan trọng trong khu vực, đồng thời nắm được những vấn đề nổi lên trong quá trình phát triển đất nước tại các quốc gia đó

- Những hiểu biết về đặc điểm của con đường phát triển của các quốc gia nói trên tạo tiền đề kiến thức và kinh nghiệm khi làm việc với các quốc gia nói trên

4 Tóm tắt nội dung môn học

Hầu hết các quốc gia Đông Nam Á, trừ Thái Lan, đều đã từng trải qua thời kỳ thuộc địa kéo dài Sau khi giành được độc lập dân tộc, các quốc gia Đông Nam Á đều tiến hành phát triển đất nước trên nền tảng kinh tế nông nghiệp lạc hậu, kém phát triển, thiếu vốn, kỹ thuật, thiếu kinh nghiệm quản lý, lao động có tay nghề cao… Nhưng từ nửa sau những năm 1970 trở

đi đặc biệt là từ nửa sau những năm 80, quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước đã khiến cho nền kinh tế các quốc gia Đông Nam Á có bước phát triển nhanh chóng: Singapore

đã tham gia vào hàng ngũ các nước NICs Đông Á cùng Hàn Quốc, Đài Loan, Hồng Kông và một số nước Đông Nam á khác cũng đang trên đường tiến tới NICs như Malaysia, Thái Lan, Indonesia… Sự phát triển của ASEAN đang góp phần tạo nên sự năng động của khu vực châu

Á - Thái Bình Dương

Là nước đang phát triển, kinh nghiệm của các nước đi trước là thực sự cần thiết đối với Việt Nam

5 Nội dung môn học, hình thức tổ chức dạy và học

Trang 3

Nội dung môn học, hình thức tổ

chức dạy và học

Hình thức tổ chức dạy và học

Tổng

Lên lớp: 5 Thực

hành điền

Tự học,

tự nghiên cứu

Lý thuyết

Bài tập

Thảo luận

Chương 1: Đông Nam Á trong bối

cảnh thế giới hai cực

1.1 Sự ra đời các quốc gia độc lập

sau thế chiến

1.2 Ảnh hưởng của trật tự hai cực

đối với khu vực Đông Nam Á

1.3 Đông Nam Á sau khi kết thúc

chiến tranh lạnh

Chương 2: Con con đường phát

triển của nhóm nước sáng lập

ASEAN

2.1 Indonesia

2.2 Malaysia

2.3 Thái Lan

2.4 Philipin

2.5 Singapore

Chương 3: Từ những kinh nghiệm

ASEAN vận dụng vào Việt Nam

3.1 Con đường định hướng XHCN

của cách mạng Việt Nam

3.2 Vận dụng những kinh nghiệm

của ASEAN vào Việt Nam

Trang 4

2 ĐHQGHN-Trường ĐH KHXH&NV, Đông Á - Đông Nam Á: Những vấn đề lịch sử

và hiện tại, Nxb Thế Giới, H., 2004

3 Vũ Dương Ninh (cb), Việt Nam – ASEAN: Quan hệ đa phương và song phương, Nxb

CTQG, H., 2004

4 Vũ Dương Ninh (cb), Đông Nam Á: Truyền thống và hội nhập, Nxb Thế Giới,

H.,2007

6.2 Danh mục tài liệu tham khảo

6.2.1.Danh mục tài liệu tham khảo bắt buộc

1 Nguyễn Duy Quý, Tiến tới một ASEAN hóa bình, ổn định và phát triển bền vững, Nxb

CTQG, H., 2001

2 Phạm Đức Thành (cb), Việt Nam - ASEAN: cơ hội và thách thức, Nxb CTQG, H.,

1998

3 Đào Ngọc Huy (cb), ASEAN và sự hội nhập của Việt Nam, Nxb CTQG, H., 2007

4 Nguyễn Đình Bin (cb), Ngoại giao Việt Nam 1945-2000, Nxb CTQG, H., 2001

5 Trần Khánh (cb), Liên kết ASEAN trong bối cảnh toàn cầu hóa, Nxb KHXH, H., 2002

6 Lương Ninh – Vũ Dương Ninh (đồng chủ biên), Tri thức Đông Nam Á, Nxb CTQG,

H., 2008

7 Fredrik Sjoholm and Jose Tongzon (eds), Institutional change in Southeast Asia, New

York-London: Routledge, 2005

8 Gomez, Edmund Terence, and K S Jomo 1997 Malaysia's Political Economy: Politics, Patronage and Profits Cambridge, UK: Cambridge University Press

9 Hill, Hal 1997 "Towards a Political Economy of Rapid Growth in ASEAN," ASEAN Economic Bulletin Vol 14, No 2, pp 131-149

10 Nguyễn Văn Hồng, Mấy vấn đề lịch sử châu Á và lịch sử Việt Nam: Một cách nhìn,

Nxb VHDT, H., 2001

11 Clive J Christie Lịch sử Đông Nam Á hiện đại, NXB CTQG,2000

6.2.2.Danh mục tài liệu tham khảo thêm

12 Andaya B W, Andaya L Y, A Historry of Malaysia, Macmilan Press Ltd, London

1982

13 Jomo, K S., et al 1997, Southeast Asia's Misunderstood Miracle: Industrial Policy and Economic Development in Thailand, Malaysia and Indonesia Boulder, CO:

Westview Press

14 Rodan, Garry, Kevin Hewison, and Richard Robison, eds 1997 The Political

Economy of South-East Asia Melbourne: Oxford University Press

15 Sujian Guo, The political economy of Asian transition from communism, Aldershot:

Trang 5

16 Lim, Linda Y C 1999 "Flight from the Free Market: Hong Kong, Malaysia,

Singapore and the Asian Financial Crisis," in Pempel, 1999

Các cuốn sách tiếng Việt đều có trong các thư viện lớn tại Hà Nội: Thư viện Quốc gia, Thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội, Thư viện Quân đội, Thư viện Khoa học xã hội …

7 Phương pháp, hình thức kiểm tra-đánh giá kết quả học tập môn học

* Thi hết môn:

- Hình thức: Viết chuyên đề và bảo vệ trước hội đồng chuyên môn

- Điểm và tỉ trọng: 100%

Phê duyệt của Trường Chủ nhiệm Khoa

PGS.TSKH Nguyễn Hải Kế

Người biên soạn

GS Vũ Dương Ninh

Ngày đăng: 19/04/2016, 20:05

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w