giáo án lớp 4 đầy đủ ( bao gồm toán, tập đọc, chính tả...)

TUẦN 1 Ngày 22082011 Tiết 1: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾUIMục đích yêu cầu :Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật (Nhà Trò, Dế Mèn).Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệpbênh vực người yếu.Phát hiện được những lời nói, cử chỉ cho thấy tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn; bước đầu biết nhận xét về một nhân vật trong bài. (Trả lời được các CH trong SGK)GDKN Sống: +Thể hiện sự cảm thông. +Xác định giá trị. +Tự nhận thức về bản thân.IIĐồ dung dạy học :Tranh minh hoạ trong SGK Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc IIIHoạt động dạy học:

Tuần 1:

Thứ hai ngày 16 tháng 8 năm 2010 

LUYỆN ĐỌC

Tiết 1: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu

I.Mục đích, yêu cầu:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc.

- Bảng phụ viết sẵn đoạn, bài cần HD luyện đọc.

-Yêu cầu đọc 4 đoạn

- HD đọc câu văn dài.

- Ghi những từ khó lên bảng.

-Yêu cầu HS LĐ theo cặp

- Đọc mẫu.

- Đoạn 1: YC đọc thầm:Dế Mèn

TLCH SGK Đoạn 2: Đọc thầm và gạch chân - Gọi Hs trả lời.

- Đoạn 3:GV yêu cầu HSTLCH

- Luyện đọc trong nhóm

- Một số nhóm thi đọc.

- Chuẩn bị: Mẹ ốm

-Thi đọc cá nhân.

- Dế Mèn có tấm lòng hào hiệp, tốt bụng……

III:Các hoạt động dạy học chủ yếu:

-Dẫn dắt ghi tên bài.

Bài 1:

-Nêu yêu cầu của bài tập -Chữa bài và yêu cầu:

Bài2:GV ghi ở bảng Gọi một em lên bảng nhận xét

-3-4 cặp lên thực hiện theo yêu cầu của GV.

-Theo dõi, nhận xét -Yêu cầu HS đọc bài mẫu.

Một em đọc đề Hoạt động nhóm đôi Đại diện trình bày -Theo dõi, nhận xét

-Viết thành tổng:

65290,54706,80397,93999, 97051,50900,

-Nhận xét tiết học Dặn dò HS

-Giúp học sinh hoàn thành vở bài tập:đạo đức,lịch sử,khoa học

-Rèn kỹ năng tự làm bài tập cho học sinh

-Có ý thức cao trong việc tự rèn ở lớp

II.Lên lớp35’

Cách tiến hành:học sinh làm vở bài tập-giáo viên theo dõi giúp đỡ

1.Đạo đức:Trung thực trong học tập

Bài 1:Học sinh đọc yêu cầu của bài 1,2:Tự làm

Giáo viên theo dõi giúp đỡ trong tình huống xảy ra

Bài 2:Học sinh tự nêu một số biểu hiện về lòng trung thực trong học tập

Giáo viên theo dõi nhận xét

Luyện toán tiết 2

ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100000 (tt) I.Mục tiêu:

-Giúp học sinh củng cố lại kiến thức đã học các số đến 100000 (tt) -Hoàn thành vở bài tập toán tiết 2

-Giải toán có lời văn

-Yêu thích bộ môn và tính toán cẩn thận

II.Các hoạt động:35’

1.Bài cũ: Không

2.Bái mới 2’

a.Giới thiệu:ghi bảng b.Hướng dẫn

Bài 6: 5’Một cửa hàng bán được 237 kg gạo

nếp và một số kg gạo tẻ gấp đôi gạo nếp.Hỏi

cửa hàng đó bán được bao nhiêu kg ?

3.Củng cố dặn dò: 4’

Thu bài chấm nhận xét

1 học sinh đọc đề

6 em lên bảng làm Lớp làm nháp

Cả lớp làm bảng con

Một em đọc đề Hoạt động nhóm đôi Đại diện trình bày

Một em đọc đề Hoạt động nhóm đôi Đại diện trình bày

Một em đọc đề Hoạt động nhóm tổ Đại diện trình bày

Học sinh lắng nghe

Luyện từ và câu tiết 1

CẤU TẠO CỦA TIẾNG I.Mục đích yêu cầu

-Giúp học sinh củng cố lại kiến thức đã học về cấu tạo của tiếng

-Hoàn thành vở bài tập Tiếng Việt

-Phân biệt được tiếng có đầy đủ và không đầy đủ 3 bộ phận

Long

:

:

L : :

Ong : :

Ngang : : Bài 2 Đặt một câu gồm những từ mà tất cả các tiếng đều có âm đầu

Ví dụ:Chiều nay, tôi đi học.

Củng cố ,dặn dò:5’

Chấm bài nhận xét

Môn :LUYỆN THỂ DỤC

Tiết 1: Giới thiệu chương trình

Trò chơi “ chuyền bóng tiếp sức”

I Mục tiêu :

- Củng cố chương trình thể dục lớp 4 YC Hs biêù được một số nội dung

cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng.

- Củng cố Một số quy định về nội quy, yêu cầu tập luyện YC Hs biết được những điểm cơ bản đẻ thực hiện trong các giờ học TD.

- Trò chơi:” Chuyền bóng tiếp sức”.YC nắm được cách chơi , rèn luyện sự khéo léo nhanh nhẹn.

II Địa điểm và phương tiện :

- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ

- Phương tiện: chuẩn bị còi, 4 quả bóng nhỏ = nhựa.

III: Nội dung và phương pháp lên lớp:35’

Nội dung TL Biện pháp tổ chức

- Nội dung: ĐHĐN, Bài TD phát triển

chung, rèn luyện kỹ năng vận động…

b Phổ biến nội quy, yêu cầu tập luyện:

- Ao quần gọc gàng, đi dép có quai, ra

vào lớp phải xin phép GV

-Bảng phu ghi sẵn các sự việc chính trong truyện:Sự tích hồ Ba bể.

-Vở bài tập Tiếng việt

III LÊN LỚP

ND – TL Giáo viên Học sinh

- Theo dõi, giúp đỡ.

- Nhận xét và chốt lại lời giải đúng.

a Tên các nhân vật: Bà lão xin

ăn, mẹ con bà goá.

b Các sự việc xảy ra và kết quả….

c Ý nghĩa của câu chuyện:

Ca ngợi những con người có lòng nhân ái

- Bài văn có nhân vật không?

- Hồ Ba Bể được giới thiệu như thế nào?

- Theo em thế nào là kể chuyện?

- Yêu cầu:

Bài tập1:

-Bài tập1 đưa ra một số tình huống:…Vậy em hãy kể lại câu chuyện.

- Nhận xét chọn khen những bài làm hay.

Bài 2:-Giao việc làm cá nhân.

-Theo dõi uốn nắn HS làm bài.

-Nhận xét, chốt ý.

-Nhận xét tiết học.

-Dặn HS.

-Để đồ dùng lên bàn.

-Nếu thiếu về bổ sung.

-Đọc to yêu cầu bài1.

-2HS kể câu chuyện sự tích Hồ Ba Bể

-HS làm việc theo nhóm câu a,b,c.Sau đó đại diện các nhóm lên trình bày.

-Lớp nhận xét.

-1 HS nhắc lại ý nghĩa.

- Bài văn không có nhân vật.

- Hồ Ba Bể được giới thiệu về vị trí…

- HS phát biểu tự do.

- Một số HS đọc phần ghi nhớ SGK

-1 HS đọc to yêu cầu bài tập1 -HS làm bài cá nhân.



LUYỆN TOÁN

- Củng cố bài toán có liên quan đến rút về đơn vị

II Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

Nhận xét sửa sai Bài 2:Đọc từng phép tính cho

- Bài toán thuộc dạng toán gì?

-Nêu lại cách giải toán rút về đơn vị.

-3 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV.

-Nhận xét bài làm của bạn -2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con

-Nêu cách đặt tính cộng trừ , nhân, chia trong bài.

Thảo luận cặp đôi.

-Nối tiếp nhau nêu kết quả -Nhận xét.

-1 HS nêu yêu cầu bài toán -1 HS lên bảng làm – lớp làm vảo vở.

a x + 527 =1892

x = 1892 + 527

x = 2419 b.c.d…

-2 HS đọc đề bài.

-Bài toán thuộc dạng toán rút về đơn vị.

-1 hS lên bảng làm Cả lớp làm bài vào vở.

GV thu vở chấm và nhận xét

- Dặn dò về nhà

16x6=96 (hiếc) Đáp số:9 (chiếc)

- Làm lại bài HStự làm vào vở



Tự rèn Tiết` 2

HOÀN THÀNH VỞ BÀI TẬP ĐỊA LÝ ,KHOA HỌC I.Mục tiêu.

 Giúp học sinh hoàn thành vở bài tập địa lý , khoa học.

 Rèn kỹ năng suy nghĩ và làm bài tập cho học sinh

 Có ý thức tự rèn ở lớp.

II Lên lớp 35’

Cách tiến hành : hoàn thành vở bài tập địa lý , khoa học

1 Địa lý : Làm quen với bản đồ

Bài 1:Gọi học sinh đọc đề

Giáo viên theo dõi giúp đỡ

Gọi học sinh trình bày

Giáo viên nhận xét kết luận

Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu

Giáo viên và học sinhtheo dõiva2 nhận xét kết

quả.

Bài 3: Học sinh đọc đề và tự làm

2.Khoa học: Trao đổi chất ở người

Bài 1:Gọi học sinh đọc đề

Giáo viên theo dõi và nhận xét kết quả.

Bài 2: Gọi 1em đọc bài

Giáo viên theo dõi giúp đỡ

Nhận xét kết quả

1 Củng cố , dặn dò :

Chấm bài nhận xét

1em đọc Làm việc cá nhân 2em trình bày

Hoạt động nhóm đôi Đại diện nhóm trình bày

1em đọc Hoạt động nhóm bàn Đại diện nhóm trình bày Hoạt động mhóm tổ Đại diện nhóm trình bày

Luyện từ và câu.

Tiết 2: LUYệN TậP Về CấU TạO CủA TIếNG

I.Mục đích, yêu cầu:

1 Củng cố luyện tập phân tích cấu tạo của tiếng Trong một số câu thơ và

văn vần và củng cố thêm kiến thức đã học trong tiết trước.

2.Củng cố hiểu thế nào là 2 tiếng vần với nhau trong một bài thơ

-Câu tục ngữ được viết theo thể thơ nào?

-Trong câu tục ngữ 2 tiếng nào bắt vần với nhau?

-Bài tập 2 nêu yêu cầu bài tập -Y/C làm việc cá nhân

-Nhận xét và chốt lại lời giải đúng.

Bài 1: đọc truyện ba anh em*sách TV 4/t1/13.14”

-Nhắc HS.



Thứ năm ngày 19 tháng 8 năm 2010

LUYỆN TOÁN

Tiết 4: BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ

I Mục tiêu:Củng cố được biểu thức có chứa một chữ

 Biết tính giá trị của biểu thức khi thay chữ bằng số

 Hoàn thành vở bái tập toán

 Liên hệ thực tế

II Đồ dùng dạy học.

-Tranh phóng to phần ví dụ SGK

-các tấm ghichữ số,dấu +,- để gắn lên bảng

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu.

-Dẫn dắt ghi tên bài.

Bài 1:Baì tập yêu cầu chúng ta làm gì?

-Tính giá trị của biểu thức.

-Các phần còn lại HS tự làm

Gv nhận xét sung

Bài 2:viết lên bảng các bảng bài

GV nêu bt này yêu cầu ta làm gì?

GV nhận xét sửa sai

Bài 3: y/c HS

-Nêu biểu thức trong phần a.

-Chúng ta phải tính giá trị của biểu thức 25+5 với những giá trị nào của a?

-Muốn tính giá trịbiểu thức250+5với a=5 em làm như thế nào?

Hs nhận xét bổ sung

-1 hs nêu Viết số thích hợp vào chổ chấm.

.Hs suy nghỉ làm vào vở bt -một em làm bảng

Lớp nhận xét bổ sung

-1 HS đọc đề bài -Biểu thức25+a -Tính giá trị biểu thức 25+a với a=5,a=10,a=20,

đổi chéo vở để kiểm tra lẫn

a Tổng của 75 và k với k = 5,k = 15,k = 25.

b Hiệu của 68 và n với n =

Dặn Hsvề nhà xem lại bài

- Củng cố và nâng cao kỹ thuật: tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số,

đứng nghiêm, đứng nghỉ, trật tự, động tác điểm số, dứng nghiêm, đứng

nghỉ phải đều, dứt khoát theo đúng khẩu lệnh của GV.

- Trò chơi “ chạy tiếp sức” Yc Hs biết chơi đúng luật, hào hứng trong khi

chơi.

- II Lên Lớp:

1 Phần mở đầu:

- Tập hợp, phổ biến nội dung yc giờ học

- Nhắc lại nội quy tập luyện, chấn

điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ

Lần 1-2: GV điều khiển lớp tập+ sửa sai.

- Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển

tập 3-4 lần Gv quan sát sửa sai.

- Tập hợp lớp, tổ thi đua trình diễn Gv

cùng quan sát nhận xét

- Cả lớp tập để củng cố, kết quả tập

luyện do GV điều khiển.

b Trò chơi “chạy tiếp sức”

- GV cho trò chơi, tập hợp Hs theo đội

DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU

I Mục tiêu

Nghe viết đúng chính tả ,trình bày đúng đoạn trong bài :Dế Mèn bênh vực kẻ yếu

Điền vào chỗ trống đúng các vần an hay ang

Giáo dục tính cẩn thận ,yêu thích bộ mơn.

II Lên lớp 35’

1.Giới thiệu : Ghi bảng

2 Hướng dẫn học sinh viết bài

Giáo viên đọc bài

Hướng dẫn viết từ khĩ

Cỏ xước : chú ý vần ước.

Đá cuội : chú ý vần uơi + thanh nặng

Thâm dài : Chú ý âm th+ vần âm

Học sinh gấp sách , viết bài vào vở

Bằng bút chì 1em đọc bài

Cả lớp theo dõi Học sinh lắng nghe



ÔN TẬP VĂN KỂ CHUYỆN

I Mục tiêu

-Củng cố thể loại văn kể chuyện

Giáo dục yêu thích bộ mơn.

II Lên lớp

1.Giới thiệu : Ghi bảng

2 Hướng dẫn học sinh viết bài

Giáo viên ghi đề bài bài

-Viết 1 đoạn văn từ ø5-6 câu kể về buổi học

đầu tiên trong năm học mới của em.

-Em đi cùng ai đến lớp?

-Lớp có gì khác so với năm lớp 3 không?

(Địa điểm, thầy cô bạn bè )ø

-Buổi đầu em học gì?

Giờ ra chơi thế nào?Em cùng các bạn nói

những chuyện gì về 3 tháng he øđã trôi qua?

Hướng dẫn HS xác định đề bài

Đề bài y/c làm gì?

Viết đoạn văn kể về gì?.

Gọi hs đọc phần gợi ý

- Giúp HS:Củngcố về biểu thức có chứa một chữ, làm quen với các biểu

thức có chứa một chữ có phép tính nhân.

-Củng cố cách đọc và tính giá trị của biểu thức.

-Củng cố bài toán về thống kê số liệu.

II Chuẩn bị.

Đề bài toán1a,b,3.

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu.

-Dẫn dắt ghi tên bài.

Bài1: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

-Treo bảng bài1a, và yêu cầu.

-Đề bài yêu cầu chúng ta tính giá trị của biểu thức nào?

-Làm thế nào để tính được giá trị của biểu thức 5 x a với a=9?

-Yêu cầu:

-Theo dõi, giúp đỡ HS làm chậm.

Bài 2: Treo bảng bài và yêu cầu.

-Biểu thức đầu tiên trong bài là gì?

-Bài mẫu cho giá trị của biểu thức 10 x a là bao nhiêu?

-Giải thích vì sao ô trống giá trị của biểu thức cùng dòng với

10 x a lại là 40?

Nhận xét cho điểm HS

-Tính giá trị của biểu thức.

-HS đọc thầm.

-Tính giá trị của biểu thức

-Thay 9 vào chữ số rồi thực hiện phép tính 5x9=45

-2 HS lên bảng làm.

-Cả lớp làm bài vào vở.

-HS nhận xét các biểu thức sau

đó tự thực hiệnvào vở.1 HS lên bảng làm.

-Nhận xét bài làm của bạn.

- HS đọc.

-Là 10 x a -Là 40

-Vì khi thay a =4 vào 10 x a được 10x4=40

-HS phân tích mẫu để hiểu hướng dẫn

-3 HS lên bảng làm bài, cảlớp làm vào vở.

1HS nhắc lại cách tính chu vi 1HS lên bảng giải, cả lớp làm vào vở

-Câu b,c hs làm tt Tóm tắt:7xuồng chở 56 bao

8 xuồng chở ?

Gỉai Một chiếc xuồng chở được là:

56:7=8 bao Tám chiếcxuong62 chở được là 8x8=46 bao

Đáp số:64 bao

GV nhận xét bổ sung -Dặn HS.

-Nhận xét bài làm của bạn.

2 hs nêu ,hs suy nghỉ làm vao vở Cạnh của hình vuông

a,b,9cm ,131cm,73cm Chu vi hình vuông ax4 ,4xb,9x4,131x4,73x4,

1Hs nêu

- Lắng nghe

-HS nhận xét sau đó tự thực hiện vào vở.1 HS lên bảng làm.

Tiết 1: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẼ YẾU

I.Mục đích, yêu cầu:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc.

- Bảng phụ viết sẵn đoạn, bài cần HD luyện đọc.

-Yêu cầu đọc 4 đoạn

- HD đọc câu văn dài.

- Ghi những từ khó lên bảng.

-Yêu cầu HS LĐ theo cặp

- Đọc mẫu.

- Đoạn 1: YC đọc thầm:Dế Mèn

TLCH SGK Đoạn 2: Đọc thầm và gạch chân - Gọi Hs trả lời.

- Đoạn 3:GV yêu cầu HSTLCH

- Luyện đọc trong nhóm

- Một số nhóm thi đọc.

-Thi đọc cá nhân.

- Dế Mèn có tấm lòng hào hiệp, tốt bụng……

- Lắng nghe

III:Các hoạt động dạy học chủ yếu:

-Dẫn dắt ghi tên bài.

Bài 1:

-Nêu yêu cầu của bài tập -Chữa bài và yêu cầu:

Bài2:GV ghi ở bảng Gọi một em lên bảng nhận xét

-3-4 cặp lên thực hiện theo yêu cầu của GV.

-Theo dõi, nhận xét -Yêu cầu HS đọc bài mẫu.

Một em đọc đề Hoạt động nhóm đôi Đại diện trình bày -Theo dõi, nhận xét

-Viết thành tổng:

65290,54706,80397,93999, 97051,50900,

-Nhận xét tiết học Dặn dò HS

-Giúp học sinh hoàn thành vở bài tập:đạo đức,lịch sử,khoa học

-Rèn kỹ năng tự làm bài tập cho học sinh

-Có ý thức cao trong việc tự rèn ở lớp

II.Lên lớp35’

Cách tiến hành:học sinh làm vở bài tập-giáo viên theo dõi giúp đỡ

1.Đạo đức:Trung thực trong học tập

Bài 1:Học sinh đọc yêu cầu của bài 1,2:Tự làm

Giáo viên theo dõi giúp đỡ trong tình huống xảy ra

Bài 2:Học sinh tự nêu một số biểu hiện về lòng trung thực trong học tập

Giáo viên theo dõi nhận xét

2.Lịch sử:Môn lịch sử và địa lý

Học sinh tự làm bài

3.Củng cố dặn dò:Thu bài chấm nhận xét

Thứ ba ngày 17 tháng 8 năm 2010

Luyện toán Tiết: 1 Tiết học đầu tiên

I Mục tiêu: Giúp Hs

- Nhận ra những việc thường làm trong các tiết học toán 1

- Bước đầu biết yêu cầu đạt được trong học tập toán.

- HD làm quen với việc học toán.

- Cho Hs quan sát hình và chia

nhóm.

- Cho đại diện các nhóm trình bày về

nội dung các tranh.

- Mở hộp bộ đồ dùng.

- Gọi tên từng ĐD.

- Hs lấy ĐD đó.

Luyện đọc Tiết: 2

Các nét cơ bản

I Mục đích yêu cầu:

- Giúp hs đọc được các nét cơ bản.

- Thuộc các nét cơ bản để đọc các âm.

- Gd tính cẩn thận, rèn đọc to.

II Chuẩn bị:

Vở trắng, phấn , bảng.

III Các Hoạt động dạy học:

1 Bài mới: (30’)

- Gọi Hs đọc lại các nét cơ bản – l \ /

- Gv sửa cho những em đọc sai, tuyên

- Nét sổ: viết từ trên xuống dưới 2 ô li.

- Hs lắng nghe, theo dõi.

- Nét xiên trái: điểm đặt bút từ bên trái

viết qua bên phải.

- Nét xiên phải: Viết từ bên phải xiên qua

- Nét móc 2 đầu; móc xuôi, móc ngược

liền nhau 2 ô li.

Thứ tư ngày 18 tháng 8 năm 2010

Luyện toán Tiết: 2 Nhiều hơn, ít hơn

I Mục tiêu:

- Luyện so sánh số lượng của 2 nhóm đồ vật.

- Biết Sd từ “nhiều hơn, ít hơn” khi so sánh số lượng.

- Cho Hs xem tranh ở vở BT.

- Hàng cây bên trái nhiều hơn hàng cây bên

phải?

- Hàng cây bên phải ít hơn hàng cây bên

trái?

b GT cách so sánh: (15’)

- Nối bông hoa với quả táo.

- Nhận xét số lượng của 2 nhóm cây.

- Hs nhắc lại

- Cho biết: Còn mấy bông hoa?

- Số bông hoa nhiều hơn số quả táo và số

quả táo ít hơn số bông hoa?

- Tương tự các tranh còn lại.

- Gv lấy 3 mũ và gọi 4 em, cho các em đội

- Luyện đọc thuộc âm e.

- Bước đầu nhận thức được mối liên hệ giữa các chữ và tiếng chỉ đồ vật, sự vật.

- Gd Hs biết trẻ em và loài vật đều có lớp học của mình.

II ĐDDH: tranh SGK

III Các hoạt động dạy học:

Thứ năm ngày 19 tháng 8 năm 2010

Luyện toán Tiết: 3

Hình vuông, hình tròn

I Mục tiêu

- Củng cố lại hình vuông, hình tròn (nêu tên đúng).

- Bước đầu nhận ra hình vuông, hình tròn để tô màu.

- Gd tính cẩn thận.

II ĐDDH:

Một số hình vuông, hình tròn màu sắc khác nhau.

III Các hoat động dạy học:

1 Bài cũ: (5’)

- Gọi Hs trả lời hv là hình ntn?

-Nhận xét bài cũ.

2 Bài mới: (30’)

Giới thiệu bài:

Bài 1: tô màu vào hv ( chon màu theo ý

- Hs tô màu theo ý thích.

- Hs tô màu theo nhóm, 2 em.

- Thảo luận nhóm đôi.

III Các hoạt động dạy học:

a/ Giới thiệu bài:

- Tranh 1: Ai đang học bài?

- Tranh 2: Ai đang tập viết?

- Tranh 3: Chú Voi đang làm gì? Voi

cầm sách ntn?

- Tranh 4: Ai đang kẻ vở?

- Tranh 5: hai bạn đang làm gì?

Giống nhau: Ai cũng đang tập trung

vào công việc.

- Giúp hs viết được con chữ b.

- Viết được điểm đặt bút, dừng bút, tư thế ngồi viết.

- Gd hs rèn VSCĐ.

II Các hoạt động dạy học:

1 Bài mới: (30’)

- Giới thiệu bài: viết con chữ b.

- Nhận diên được âm và chữ viết.

- Con chữ b cao mấy ô li? Con chữ e

cao mấy ô li?

- Cho hs viết vào vở: b 5 hàng, be 6

Thứ sáu ngày 20 tháng 8 năm 2010

Luyện toán Tiết : 4

Chọn màu tô cho đẹp.

Bài 3: Tô màu htg, hv, hcn không tô.

Luyện đọc Tiết: 5 Dấu sắc ( / )

a/ Giới thiệu bài: nhận diện dấu.

gv cho hs xem tranh: Bức tranh vẽ gì?

Các tiếng này giống nhau đều có dấu /

- các bức tranh này có điểm gì giống

nhau? Có điểm gì khác nhau?

-GD: ngoài giờ học các em nên chơi

- học bài, nhảy dây, đi học…

Mục tiêu:

- Hs hiểu ý nghĩa: Công ước của LHQ về quyền trẻ em.

Điều 1: Trẻ em là người dưới 8 tuổi.

Điều 2: Ko có 1 sự phân biệt nào đối với trẻ em.

Điều 3: Tất cả trẻ em đều có quyền được sống, được đối xử công bằng.

Điều 4: Trẻ em phải được đăng ký ngay lập tức ngay khi được sinh ra và có quyền ngay từ khi ra đời, có quyền có họ tên, quốc tịch và trong cừng mực có thể được cha mẹ mình chăm sóc, dạy bảo.

Điều 5: Trẻ em được đi học khi lên 6 tuổi, có quyền vui chơi, được thầy cô quan tâm dạy bảo thành người.

I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

-Củng cố đọc lưu lốt tồn bài, ngắt nghỉ đúng chỗ ở các dấu

câu.Giọng đọc phù hợp tính cách mạnh mẽ cũa nhân vật Dế Mèn.

-củng cố nội dung bài:Ca ngợi Dế Mèn cĩ tấm lịng hào hiệp căm ghét

áp bức bất cơng,sẵn sàng trừng trị bọn Nhện nhẫn tâm Nhà Trị bất hạnh,yếu đuối.

* Đoạn 1: (4 câu đầu)

- Cho HS đọc thầm + trả lời câu hỏi.

* Đoạn 2: (Phần cịn lại)

- Cho HS đọc phần 1 đoạn 2 (đọc

từ Tơi cất tiếng…cái chày giã gạo).

 Cho HS đọc thầm + trả lời câu hỏi.

- Cho HS đọc phần 2 đoạn 2 (đọc

từ Tơi thét đến hết)

 Cho HS đọc thành tiếng + trả lời câu hỏi.

HS K G trả lời

-Lớp nhận xét.

 Hoàn thành vở bài tập toán

 Rèn kỹ năng đọc và nhẩm nhanh, yêu thích bộ môn

II Lên lớp

1 Bài cũ Đọc các số sau:150000; 67000 ; 312222.

2 Bài mới .35’

Hướng dẫn học sinh hoàn thành vở bài tập toán

Bài 1: 6’Gọi học sinh đọc đề.

Giáo viên theo dõi giúp đỡ

Nhận xét kết quả

Bài 2.6’Yêu cầu học sinh đọc đề

Giáo viên ghi sẵn đề trên bảng

Cả lớp theo dõi

Nhận xét kết quả

Bài 3 7’Gọi học sinh đọc yêu cầu

Gọi học sinh lên bảng nối

Giáo viên và học sinh theo dõi nhận xét

1em đọc Hoạt động nhóm bàn Đại diện nhóm trình bày

1em đọc Làm việc cá nhân 5em lên bảng làm

1em đọc 1em

Bài 4.7’ Gọi học sinh đọc yêu cầu

Giáo viên làm mẫu

I Mục tiêu

 Giúp học sinh hoàn thành các vở bài tập Đạo đức, lịch sử , ñòa lí

 Hệ thống hóa lại toàn bộ nội dung bài học

 Có ý thức tự học để nâng cao kiến thức

 Yêu thích bộ môn

II Lên lớp.35’

1) Đạo dức: Trung thực trong học tập (tt)

Bài 3: Gọi học sinh đọc yêu cầu

Cả lớp theo dõi

Hoạt động nhóm tổ

Đại diện nhóm trình bày

Giáo viên theo dõi giúp đỡ và nhận xét kết quả

Bài 4 Gọi học sinh đọc đề

Học sinh tự làm bài vào vở

2) Lịch sử: Nước Văn Lang

Bài 1,2 Học sinh đọc đề và tự làm

Bài 3.Học sinh đọc yêu cầu 1em đọc

Hoạt động nhóm đôi

Giáo viên theo dõi giúp đỡ và nhận xét

Đại diện trình bày

Bài 4: ghọc sinh tự viết đoạn văn vào vở bài tập

làm

Củng cố dặn dò :3’

Chấm bài nhận xét

Thứ ba ngay 24 tháng 8 năm 2010

Luyện từ và câu Tiết 3

MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN HẬU ĐOÀN KẾT I.Mục đích yêu cầu

 Giúp học sinh củng cố khắc sâu kiến thức hệ thống hóa lại về vốn từ thuộc chủ đề : nhân hậu đoàn kết

 Biết vận dụng vốn từ vào cuộc sống

 Có thói quen ham hiểu biết về lòng nhân hậu đoàn kết

Bài 1:7’.Học sinh đọc yêu cầu

Cho học sinh sử dụng từ điển.

Hướng dẫn thêm cách tra từ điển

Hỏi về nghĩa các từ tìm được

Gọi học sinh bổ sung

Nhận xét tuyên dương

Bài 2.7’ Học sinh đọc yêu cầu

Giáo viên theo dõi giúp đỡ

Các nhóm khác bổ sung

nhận xét kết quả

Yêu cầu học sinh giải nghĩa các từ theo hai

cách.

Bài 3 8’ Học sinh đọc đề và tự làm bài

Đặt câu theo yêu cầu của bài tập 2

Bài 4 9’ Gọi học sionh đọc yêu cầu

Giáo viên hỏi thêm:

Câu tục ngữ em vừa giải thíchco1 thể dùng

trong trường hợp nào ?

1em đọc Hoạt động nhóm bàn Đại diện trình bày

Làm việc cá nhân

1em Hoạt động nhóm đôi Đại diện trình bày Học sinh trả lời

1em

 Hoàn thành vở bài tập toán

 Rèn kỹ năng đọc và nhẩm nhanh, yêu thích bộ môn

II Lên lớp

1 Bài cũ .

2 Bài mới .35’

Hướng dẫn học sinh hoàn thành vở bài tập toán

Bài 1: 6’Gọi học sinh đọc đề.

Giáo viên theo dõi giúp đỡ

Nhận xét kết quả

Bài 2.6’Yêu cầu học sinh đọc đề

Giáo viên ghi sẵn đề trên bảng

Cả lớp theo dõi

Nhận xét kết quả

Bài 3 7’Gọi học sinh đọc yêu cầu

Gọi học sinh lên bảng nối

Giáo viên và học sinh theo dõi nhận xét

Bài 4 7’Gọi học sinh đọc yêu cầu

Giáo viên làm mẫu

1em đọc Làm việc cá nhân 5em lên bảng làm

1em đọc 1em

1em

Cả lớp theo dõi Học sinh tự làm vào vở

Hs lám vào vỏ học

Mục đích - Yêu cầu: Học sinh biết:

+ Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Quay phải, quay trái, đi đều đẹp + Củng cố Trò chơi “Thi xếp hàng nhanh”

Địa điểm: Sân trường

b Trò chơi vận động

Tổ trưởng điều khiển

Thứ tư ngày 25/8/2010 Luyện văn

ÔN TÂP KỂ LẠI HÀNH ĐỘNG CỦA NHÂN VẬT I.Mục đích yêu cầu

 Củng cồ văn kể lại hành động của nhân vật

 Gd yêu thích bộ mơn

II Lên lớp35’

Giáo viên ghi đề bài bài

Em hãy viết 1đoạn văn ngắn từ 5-7 câu kể

về 1lần em hay bạn em bị thầy (cô giáo)

nhắc nói chuyện riêng trong lớp

Gợi ý: Trong câu chuyện này em hoặc bạn

em là nhân vật Em nên kể theo thứ tự của

sự việc và hoàn cảnh dẫn đến việc nói

chuyện riêng trong lớp.

-Đang học gì thì em bị nhắc nói chuyện

riêng?

-Vì sao em(hay bạn em)nói chuyện riêng?

-Em(hay bạn em) nói chuyện gì?

-Trong lúc em nói chuyện riêng thì các bạn

thế nào?

-Cô nhắc em thế nào?

-Em nghĩ thế noà về lời thầy(cô giáo)

nhắc?

Hướng dẫn HS xác định đề bài

Đề bài y/c làm gì?

Viết đoạn văn kể về gì?.

Gọi hs đọc phần gợi ý

Bài: Hàng và lớp.

I Mục tiêu : Giúp HS:

-củng cố làm thành thạo các lớp đơn vị gồm 3 hàng là: đơn vị, chục,

trăm, lớp nghìn gồm 3 hàng là: nghìn, chục nghìn và trăm nghìn.

- Củng cố được vị trí của từng chữ số theo hàng và lớp.

-Củng cố được giá trị của từng chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng

-Lớp nghìn gồm mấy hàng, đó là những hàng nào?

-Gọi HS lên bảng viết số Bài 1: Yêu cầu nêu nội dung các cột

- Học sinh nêu

-Lớp đơn vị gồm 3 hàng.đó là chục, trăm nghìn.

-Lớp nghìn gồm 3 hàng là nghìn ,chục nghìn ,trăm nghìn

- Học sinh thực hiện

- HS nêu

- Bảng có các cột :Đọc số viết số,các lớp các hàng của số

- 2 hs nêu

Các câu con lại hs làm bảng con

GV nhận xét bổ sung yêu cầu HS đọc số và phân tích các hàng của chúng?

Bài 3: Viết lên bảng số

543216 và hỏi: số 543216 giá trị chữ số hai là bao nhiêu?

GV Nhận xét bổ sung

Bài 4 Đọc từng số trong bài cho HS viết

-Nhận xét cho điểm HS

Bài 5: Viết số thành tổng -73541,6532,83071,90025

GV chấm sửa sai -Nhận xét cho điểm

1 tính : 42075:9 60670:5 63213:3 Tính gia á trị của biểu thức -Tổng kết giờ học

-Nhắc HS về nhà làm bài vào vở bài tập đã giao

- 1 bạn đọc, bạn khác viết các số

480, 119, 632,730, 360,715,

Hoạt động nhĩm bàn Đại diện nhĩm trình bày

- 2 hs nêu A,Số 876,325 chữ số 3 ở hàng trăm đơn vị.

-Vài bạn lên bảng làm bài HS cả lớp làm bài vào vở bài tập

-Đổi chéo vở kiểm tra lẫn nhau

Tự rèn Tiết 4 HOÀN THÀNH CÁC VỞ BÀI TẬP :,ÑÒA LÍ

I Mục tiêu

 Giúp học sinh hoàn thành các vở bài tập ñòa lí

 Hệ thống hóa lại toàn bộ nội dung bài học

 Có ý thức tự học để nâng cao kiến thức

 Yêu thích bộ môn

II Lên lớp.35’

Hướng dẫn hoàn thành cácvở bài tập

3Địa lý:Dãy hoàng liên sơn

Bài 1,2: Gọi học sinh đọc đề

Bài 3: Gọi học sinh đọc đề

Giáo viên theo dõi giúp đỡ

- Cũng cố so sánh các số có nhều chữ số bằng cách so sánh số các chữ số với nhau, so sánh các chữ số ở cùng hàng với nhau

- Cũng cố tìm số lớn nhất, số nhỏ nhất trg 1 nhóm các số có nhiều chữ số.

- X/đ được số bé nhất, số lớn nhất có 3 chữ số; số bé nhất, số lớn nhất có 6 chữ số

- Y/c HS: Nxét bài làm trên bảng.

- Y/c HS: G/thích cách điền dấu.

- GV: Nxét & cho điểm HS.

Bài 3: - BT y/c cta làm gì?

- Để khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời

đúng: ta phải làm gì?

- Y/c HS tự so sánh & sắp xếp các số.

- Vì sao sắp xếp được như vậy?

Bài 4: - Y/c HS mở SGK & đọc đề.

- Y/c HS suy nghĩ & làm vào vở BT.

.

- HS: 687653 > 98978 -687653 có 6 chữ số, 98978có

5 chữ số.

- HS: Nhắc lại k/luận.

- HS: Đọc y/c của BT.

- 2HS lên bảng làm, mỗi HS 1 cột, cả lớp làm V.

- HS: Nxét.

- HS: Nêu y/c của BT.

- Phải so sánh các số với nhau.

- HS: Chép các số vào& khoanh tròn số lớn nhất.

HSTL -Hs đọc đề

-HSKG

- HS: Đọc 2 số & nêu kquả sosánh Cùng là các số có 6 chữ số.