giáo án lớp 1 tuần 7 ( giáo viên lê thị vy)

TUẦN 7 (Từ 3092013 04102013) Thứ hai ngày 30 tháng 9 năm 2013 Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN Học vần: Bài 27: ÔN TẬP A.Mục tiêu: HS đọc được ph, nh, ng, ngh,..Biết đọc được từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27. HS viết được ph, nh, ng, ngh,.. từ ngữ ứng dụng HS nghe hiểu và kể được một đoạn theo tranh HSkg kể được 23 đoạn truyện theo tranh Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập. .Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị: Bảng ôn (Trên máy vi tính) Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1 Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ phần luyện nói HS chuẩn bị: Bảng con Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1 C.Các hoạt động dạy học: GV HS I.Kiểm tra bài cũ: 5’ Gọi đọc, viết : y tá, tre ngà, chú ý, Đọc câu: Bé bị ho mẹ cho bé ra ytế xã II.Dạy học bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài 4’ GV đính bảng ôn Ôn tập” 15’ + Các chữ và các âm vừa học GV chỉ: GV đọc + Ghép chữ thành tiếng Đọc chữ vừa ghép + Đọc từ ngữ ứng dụng 5’ + Tập viết từ ngữ ứng dụng: 5’ Tiết 2 Hoạt động 2: Luyện tập a) Luyện đọc: Sgk 10’ b) Luyện viết ở vở tập viết: 10’ c) Kể chuyện : “ Tre ngà “: 10’ GV hướng dẫn truyện theo tranh Nhận xét – biểu dương III. Củng cố, dặn dò: 5’ Trò chơi: Tìm chữ vừa học Nhận xét tiết học 3 HS 2 HS Theo dõi bảng ôn Đọc theo cô giáo hướng dẫn HS đọc chữ HS chỉ chữ + Ghép ở bảng cài HS đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc với chữ cột ngang Đọc cá nhân Luyện viết bảng con Cá nhân, bàn, nhóm, lớp đọc sgk Vở tập viết Cá nhân kể theo tranh HS tập kể chuyện theo tranh HSkg kể được 23 đoạn truyện theo tranh Chia làm 3 nhóm, mỗi nhóm 3 bạn Chuẩn bị bài sau Bổsung:...................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ Chiều thứ hai ngày 30 tháng 9 năm 2013 TIẾNG VIỆT: Luyện tập bài 27: Ôn tập I.Mục tiêu: Giúp HS: HS đọc được ph, nh, ng, ngh,..Biết đọc được từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27. HS viết được ph, nh, ng, ngh,.. từ ngữ ứng dụng Làm được các BT nối các tiếng thành từ, điền tiếng vào chỗ chấm cho thích hợp. II. Đồ dùng DH: Bảng con ; Vở kẻ ô li III. Các hoạt động DH chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1 .Luyện đọc: 25’ GV hướng dẫn HS đọc lại các bài từ 2227 Chú ý sửa cách phát âm cho HS 2. Luyện tập: a) Bài tập 1:Nối? 10’ GV hướng dẫn HS đọc, quan sát các từ rồi nối từ ở cột A và cột B cho thích hợp. Chữa bài b) Bài tập 2:Điền tiếng? 10’ GV hướng dẫn HS điền vào chỗ chấm Nhận xét, sửa chữa c) Bài tập 3: Viết (theo mẫu): 20’ GV hướng dẫn: + HS viết bảng con: nghỉ hè, ngõ nhỏ, nho khô GV chấm một số bài của HS 3. Củng cố Dặn dò: 5 Trò chơi: HS thi tìm nhanh từ có tiếng chứa âm vùa học (theo yêu cầu chủ GV) Kết luận trò chơi Nhận xét tiết học Dặn chuẩn bị tiết sau HS đọc cá nhân, nhóm HS thi đọc giữa các nhóm Cả lớp đọc đồng thanh HS tự làm bài Theo dõi

Trang 1

Kế hoạch bài học lớp 1/2 GV: Lê Thị Vy

TUẦN 7

(Từ 30/9/2013 - 04/10/2013)

Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

-Học vần: Bài 27: ÔN TẬP

A.Mục tiêu:

-HS đọc được ph, nh, ng, ngh, Biết đọc được từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27

- HS viết được ph, nh, ng, ngh, từ ngữ ứng dụng

HS nghe hiểu và kể được một đoạn theo tranh

* HSk/g kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh

-Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập

.Đồ dùng dạy học:

GV chuẩn bị:

Bảng ôn (Trên máy vi tính)

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1

Tranh minh hoạ bài học

Tranh minh hoạ phần luyện nói

HS chuẩn bị:

Bảng con

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1

C.Các hoạt động dạy học:

I.Kiểm tra bài cũ: 5’

- Gọi đọc, viết : y tá, tre ngà, chú ý,

- Đọc câu: Bé bị ho mẹ cho bé ra ytế xã

II.Dạy học bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài 4’

- GV đính bảng ôn

- Ôn tập” 15’

+ Các chữ và các âm vừa học

- GV chỉ:

- GV đọc

+ Ghép chữ thành tiếng

- Đọc chữ vừa ghép

+ Đọc từ ngữ ứng dụng 5’

+ Tập viết từ ngữ ứng dụng: 5’

Tiết 2 Hoạt động 2: Luyện tập

a) Luyện đọc: Sgk 10’

b) Luyện viết ở vở tập viết: 10’

c) Kể chuyện : “ Tre ngà “: 10’

- 3 HS

- 2 HS

- Theo dõi bảng ôn

Đọc theo cô giáo hướng dẫn

- HS đọc chữ

- HS chỉ chữ + Ghép ở bảng cài

- HS đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc với chữ cột ngang

- Đọc cá nhân

- Luyện viết bảng con

- Cá nhân, bàn, nhóm, lớp đọc sgk

- Vở tập viết

- Cá nhân kể theo tranh

Trang 2

- GV hướng dẫn truyện theo tranh

Nhận xét – biểu dương

III Củng cố, dặn dò: 5’

Trò chơi: Tìm chữ vừa học

Nhận xét tiết học

- HS tập kể chuyện theo tranh

* HSk/g kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh

-Chia làm 3 nhóm, mỗi nhóm 3 bạn -Chuẩn bị bài sau

Bổsung:

Chiều thứ hai ngày 30 tháng 9 năm 2013

I.Mục tiêu:

Giúp HS:

- HS đọc được ph, nh, ng, ngh, Biết đọc được từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27

- HS viết được ph, nh, ng, ngh, từ ngữ ứng dụng

-Làm được các BT nối các tiếng thành từ, điền tiếng vào chỗ chấm cho thích hợp

II Đồ dùng D-H:

-Bảng con ; -Vở kẻ ô li

III Các hoạt động D-H chủ yếu:

1 Luyện đọc: 25’

-GV hướng dẫn HS đọc lại các bài từ 22-27

-Chú ý sửa cách phát âm cho HS

2 Luyện tập:

a) Bài tập 1:Nối? 10’

-GV hướng dẫn HS đọc, quan sát các từ rồi nối

từ ở cột A và cột B cho thích hợp

-Chữa bài

b) Bài tập 2:Điền tiếng? 10’

-GV hướng dẫn HS điền vào chỗ chấm

-Nhận xét, sửa chữa

c) Bài tập 3: Viết (theo mẫu): 20’

-GV hướng dẫn:

+ HS viết bảng con: nghỉ hè, ngõ nhỏ, nho

khô

GV chấm một số bài của HS

3 Củng cố- Dặn dò: 5

Trò chơi: HS thi tìm nhanh từ có tiếng chứa

âm vùa học (theo yêu cầu chủ GV)

-Kết luận trò chơi

Dặn chuẩn bị tiết sau

HS đọc cá nhân, nhóm -HS thi đọc giữa các nhóm -Cả lớp đọc đồng thanh

-HS tự làm bài

-Theo dõi

- HS điền vào vở

- Theo dõi- Đọc lại các từ đã điền

-HS viết vào bảng con

HS viết bài vào vở

-HS tham gia trò chơi

- Theo dõi

Toán: Luyện tập chung

I/ Mục tiêu: Giúp HS:

-So sánh các số trong phạm vi 10

-Sắp xếp được các số theo thứ tự đã xác định trong phạm vi 10

Trang 3

II/ Đồ dùng GV chuẩn bị:

- Các tấm bìa viết các chữ số từ 0 đến 9

HS chuẩn bị: - Bộ đồ dùng học Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Kiểm tra bài cũ: 5’

-Đọc, viết, đếm các số từ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,

9, 10 và ngược lại

-So sánh: 7 8; 2 9; 9 3; 8 9

2.Dạy học bài mới: a.2.Thực hành: 25’ -Nêu yêu cầu bài tập: + Bài 1: Hướng dẫn HS viết số thích hợp: + BT 2: + BT 3: Hướng dẫn HS điền dấu thích hợp: 0 4 0 3 5 0 4 8

7 0 9 0 0 1 2 10

-GV nêu nhận xét +Bài 4: Trong các số từ 0-10: Các số bé hơn 10 là

Số lớn nhất:

Số bé nhất:

3.Củng cố, dặn dò: 3’ -Nhận xét tiết học Dặn học bài sau -4 HS -2 HS + Bài 1: Viết số thích hợp HS viết số từ 0-9; từ 9-0 + Bài 2: Viết số thích hợp 9 10 7 6

1 8 2 5 + Bài 3: Điền dấu thích hợp -HS làm bài rồi chữa bài -Chuẩn bị bài học sau Bổ sung:

Thứ ba ngày 1 tháng 10 năm 2013

I Mục tiêu:

-HS nắm chắc các âm viết đúng các chữ ghi âm

Trang 4

-Đọc được các từ vàcâu ứng dụng

- Viết đúng từ ứng dụng

II Các hoạt động dạy học:

I Kiểm tra bài cũ: 5’

- Đính bảng ôn:

II.Dạy bài mới: 25’

HDHS: Ghép âm ở bảng ôn

- Yêu cầu: đọc bảng ôn

Trò chơi: “ Ghép âm nhanh nhất

+ GV phổ biến yêu cầu trò chơi

+ Cho cử đại diện thi đua

- Nhận xét: tuyên duơng

- Yêu cầu viết bảng con :

nh, kh, ng, ngh, tr, gi, qu nhà trẻ, gồ ghề, bé

quờ giã giò, nghỉ hè, phở gà

- Đọc lại các chữ vừa viết

- Nhận xét các chữ vừa viết

III Củng cố, dặn dò: 5’

- Chỉ bảng

- Nhận xét tiết học

Tiết 2

IV Luyện tập

Luyện đọc: 15’

Luyện viết:10’

GV hướng dẫn

Tuyên dương những em viết đúng, đẹp

Luyện nói: Chủ đề “Gia đình”: 5’

Hoạt động nối tiếp: 5’

- Trò chơi: ghép chữ nhanh

GV phổ biến cách chơi và tổ chức cho HS

chơi

- Nhận xét, dặn dò

4-5 HS đọc

- Ghép từng cá nhân

- Đọc ở bảng ôn (cá nhân , bàn, lớp)

Cả lớp thi đua

- Viết bảng con và đọc lại các chữ vừa viết

- Luyện đọc cá nhân

- Chuẩn bị bài sau

- HS đọc lại bài nhiều lần, nhằm củng cố bài học

*HS khá giỏi biết đọc trơn

- Viết bảng con

- Theo dõi

- Đóng vai -HS đọc chủ đề -Quan sát tranh

- Nói theo tranh

- Cả lớp tham gia chơi -HS tham gia chơi

- Chuẩn bị bài sau

Bổsung:

Đạo đức: Bài 4: GIA ĐÌNH EM (Tiết 1)

I/ Mục tiêu: Giúp HS biết được:

-Trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương, chăm sóc

Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể hiên sự kính trọng, lễ phép với ông bà, cha mẹ

Trang 5

-Lễ phép vâng lời với ông bà, cha mẹ

* Trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ.Phân biệt được các hành vi, việc làm phù hợp

và chưa phù hợp về kính trọng, lễ phép với ông bà, cha mẹ

- HS biết thực hiện những lời ông bà, cha mẹ dạy bảo

II/ Tài liệu và phương tiện:

- Vở BT Đạo đức 1

- Bài hát: “Cả nhà thương nhau” “Mẹ yêu không nào”

- Một số trò chơi

III/ Các hoạt động dạy học: Tiết 1

Hoạt động 1: Khởi động 5’

-GV tổ chức: Bắt bài hát

+ Đối với cha mẹ, anh chị các em cần phải

làm gì ?

+ Lễ phép với người lớn thể hiện điều gì ?

Hoạt động 2: 5’

Quan sát tranh BT 2

-Yêu cầu cả lớp quan sát tranh vẽ

+ Trong tranh có những ai ?

+ Họ đang làm gì ? Ở đâu ?

-Nhận xét, kết luận:

Hoạt động 3: 10’ Thảo luận theo lớp

-Nêu lần lượt câu hỏi:

+ Trong gia đình, hằng ông bà cha mẹ thường

dạy bảo em điều gì ?

+ Các em thực hiện những điều đó như thế

nào ?

-Kết luận:

Kể về gia đình em

-GV đưa ra tình huống theo nội dung bài học

để học sinh thảo luận

-Kết luận:

Tổng kết, dặn dò

-Nhận xét, dặn dò

-HS hát bài “cả nhà thương nhau”

-Trả lời cá nhân

- Trả lời theo ý hiểu

-Thảo luận cặp đôi và kể nội dung từng tranh

* Trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ -HS tự làm bài

-Trao đổi kết quả -Trình bày trước lớp

*Phân biệt được các hành vi, việc làm phù hợp và chưa phù hợp về kính trọng, lễ phép với ông bà, cha mẹ

-Từng HS thực hiện nhiệm vụ

- Nghe, hiểu -HS thảo luận, trình bày kể về gia đình mình

- HS khác nhận xét

Nêu lại nội dung bài học

- Chuẩn bị bài sau Bổsung:

Toán: KIỂM TRA

I/ Mục tiêu:

Tập trung vào đánh giá:

Trang 6

- Nhận biết số lượng trong P.V 10, đọc, viết các số ; nhận biết các số từ 0 đến 10

- Nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy số từ 0 đế 10

Nhận biết hình vuông, hình tam giác, hình tròn

II/ Đề kiểm tra:

1) Số ?

2) Số ?

3) Viết các số 2, 5, 10, 7, 1, 3 theo thứ tự từ lớn đến bé:

4) Số ? Có hình tam giác

Có hình vuông 5) 10 9 3 4 6 9 2 8

1 0 8 7 10 10 6 6

* Lưu ý: GV có thể hướng dẫn HS biết yêu cầu của bài tập III/ Cách đánh giá, chấm điểm: 10 điểm - Mỗi bài đúng 2 điểm Bổsung:

Thứ tư ngày 2 tháng 10 năm 2013

Học vần: Bài 28: Chữ thường -Chữ hoa

I Mục tiêu:

-HS bước đầu nhận diện được với chữ in hoa

2 4

2 6

>

<

=

Trang 7

-Đọc được câu ứng dụng: Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sapa và các chữ in hoa trong câu ứng dụng

Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:Ba Vì

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng chữ in thường- Chữ in hoa

- Tranh minh hoạ: 2 tranh

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ : 5’

- Đọc toàn bài ôn tập

Hoạt động 2: 5’ Giới thiệu bài

- Treo bảng chữ thường

- Treo bảng chữ hoa

Hoạt động 3: 15’ Nhận diện chữ hoa

- Dựa vào chữ thường đọc chữ hoa

- GV chỉ vào chữ in hoa để hs đọc âm của chữ:

5’

- Nhận xét

Tiết 2 Hoạt động 1: Luyện tập

a) Luyện đọc: 10’

- Luyện đọc lại phần đã học tiết 1

- Đọc câu ứng dụng

- GV chỉ các chữ in hoa trong câu

- Cho hs đọc câu ứng dụng, GV sửa

- GV đọc mẫu câu ứng dụng

b) Luyện nói: 10’

- Cho hs đọc đề bài : Ba Vì

- GV giới thiệu về địa danh Ba Vì

- Sử dụng chủ đề trên nhưng mở rộng luyện

nói tốt

c) Luyện viết: 10’

- HD mẫu

- Nhận xét, chấm vở

Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò: 5’

- Tìm tiếng mới có âm vừa đọc

- Nhận xét, dặn dò

- 4 HS

- HS quan sát, đọc theo

- Thảo luận về điểm giống và khác nhau

- Kich thước

- Đọc theo HS của GV

- Nhận xét bạn đọc

Đọc : nhóm, cá nhân , lớp

- HS Quan sát tranh vẽ, nhận xét

- HS đọc tên chủ đề : Ba Vì

- Viết vở tập viết

- Đọc Sgk cá nhân, nhóm, lớp

- Tìm cá nhân

- Chuẩn bị bài sau Bổsung:

Thủ công: XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM (Tiết 2)

- Biết cách xé, dán giấy để tạo hình quả cam

Trang 8

-Xé, dán được hình quả cam.Đường xé có thể bị răng cưa Hình dán tương đối phẳng,

có thể dung bút màu để vẽ cuống và lá

* HS KT có thể Xé, dán được hình quả cam có cuống lá.Đường xé ít bị răng cưa Hình dán phẳng, có thể xé dán hình quả cam có kích thước, màu sắc khác.Có thể trang trí quả cam

- Có thái độ tốt trong học tập Yêu thích môn học

II/ Chuẩn bị:

GV chuẩn bị: + Bài mẫu đẹp

+ Dụng cụ: Thước, giấy màu, hồ dán,

HS chuẩn bị: + Vở thủ công; + Dụng cụ: Thước, giấy màu, hồ dán,

III/ Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra: 5’

-GV kiểm tra phần học trước

-Nhận xét

-Bắt bài hát khởi động

2.Bài mới

1/Giới thiệu bài: 5’

(Ghi đề bài)

2.HD quan sát, nhận xét:

+ Quả cam có màu gì ?

+ Quả cam có dạng hình giống gì ?

3.Thực hành:

-Xé hình vuông

-Xé hình tròn

-Xé các mép tạo hình quả cam

-Dán quả cam

- Nhận xét, đánh giá sản phẩm

4 Nhận xét, dặn dò:

Trò chơi: Thi ghép hình nhanh

-Nhận xét tinh thần học tập

-Dặn dò bài sau

-Để dụng cụ học thủ công lên bàn lớp trưởng cùng GV kiểm tra

-Hát tập thể

-Nghe, hiểu -Nêu tên bài học

-HS quan sát, nhận xét + Có màu xanh, có màu vàng,

+ Hình tròn

+ Giống cái bánh, ông trăng tròn,

-HS làm theo hướng dẫn -HS thao tác xé hình theo HD của GV

-HS thao tác dán hình quả cam

*HS KT có thể Xé, dán được hình quả cam có cuống lá.Đường xé ít bị răng cưa Hình dán phẳng, có thể xé dán hình quả cam có kích thước, màu sắc khác.Có thể trang trí quả cam

Lớp chia 2 nhóm chơi -Nghe nhận xét

-Chuẩn bị bài học sau

Bổsung:

Toán: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3

Trang 9

- HS thuộc bảng cộng trong Phạm vi 3

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 3

- HS có ý thức,tập trung học tập

II Đồ dùng dạy học:

- Sử dụng bộ đồ dùng dạy học tiết 1

- Có thể chọn các mô hình phù hợp với các tranh vẽ trong bài học

III Các hoạt động dạy học:

1/ Kiểm tra bài cũ: 5’

- Nêu cấu tạo số 10

- Đọc viết, đếm số 0 đến 10

2/ Bài mới:

a/ Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong

phạm vi 3: 10’

+ HDHS học phép cộng: 1 + 1 = 2

-Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ trong bài

học

-Có 1 con gà, thêm 1 con gà nữa Hỏi có tất cả

mấy con gà ?

-Chỉ vào mô hình: 1 con gà thêm 1 con gà

được 2 con gà

-GV nêu: Ta viết 1 + 1 = 2 đọc 1 cộng 1 bằng

2, chỉ vào hỏi: 1 cộng 1 bằng mấy?

+ HD HS học phép cộng 2 + 1 = 3 (tương tự

như 1+1=2 )

+ HD HS học phép cộng 1 + 2 = 3 theo 3

bước tương tự như 2 + 1 = 3

d- GV chỉ vào 3 cộng thức 1 + 1 = 2, 2 + 1 =

3, 1 + 2 =3 và nêu

+ Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ cuối cùng

trong bài học nêu câu hỏi 2 + 1 = 3, 1 + 2 = 3

3/ Hướng dẫn HS thực hành cộng trong phạm

vi 3”: 15’

Bài 1: Hướng dẫn HS cách làm bài, chữa bài

Bài 2: GV giới thiệu cách viết phép cộng theo

cột dọc rồi làm tính, chữa bài

Bài 3: Hướng dẫn HS cách làm bài

4/Củng cố, dặn dò: 5’

Nhận xét tiêt học

Dặn chuẩn bị tiết sau

- 4 HS

-HS quan sát hình vẽ -HS nêu lại bài toán -HS nêu lại :" một thêm một bằng hai "

-HS đọc 1 cộng 1 bằng 2 -HS tự quan sát hình vẽ và tự nêu vấn đề -HS học phép cộng

-HS dọc các phép cộng trên bảng

-HS quan sát hình vẽ

-HS làm bài rồi chữa bài

-HS viết phép cộng theo cột dọc, rồi làm tính và chữa bài

-HS tự làm bài và chữa bài -Đọc lại bảng cộng

-Theo dõi Bổsung:

Thứ năm ngày 4 tháng 10 năm 2013

Học vần: Bài 29: ia

A.Mục tiêu:

Trang 10

-HS đọc được: ia, lá tía tô; từ và câu ứng dụng

-HS viết được: ia, lá tía tô

Luyện nói từ 2-3 câu nói tự nhiên: “Chia quà”

* Biết đọc trơn

-Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập.

B Đồ dùng dạy học:

GV chuẩn bị:

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1

Tranh minh hoạ bài học

Tranh minh hoạ phần luyện nói

HS chuẩn bị:

Bảng con

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1

Sách GK Tiếng Việt lớp 1

C.Các hoạt động dạy học:

I.Kiểm tra bài cũ: 5’

-Đọc và viết: quả thị, giỏ cá, qua đò

-Đọc câu ứng dụng

-Đọc toàn bài

GV nhận xét bài cũ

II.Bài mới:

1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 5’

- Rút ra vần ia

2/Dạy vần:

a) Nhận diện vần: ia 5’

-Vần ia được tạo nên từ : i và a

- Hãy so sánh ia với a

b) Đánh vần: 5’

- Hướng dẫn cho H đánh vần i-a-ia

Ghép vần, tiếng:

- Đọc tiếng khoá, từ ngữ khoá

c) Viết: 10’

- GV viết mẫu: ia

- Nhận xét, chữa sai

d) Đọc từ ngữ ứng dụng: 5’

-GV đọc mẫu

Tiết 2 3/ Luyện tập

a) Luyện đọc: 10’

- Luyện đọc lại các vần ở tiết 1

- Đọc câu ứng dụng

-3 HS -2 HS -1 HS

- Đọc tên bài học: ia

- HS đọc theo

- HS so sánh:

+ Giống: a + Khác : ia có thêm i

-Đánh vần: i - a - ia -Ghép vần, tiếng: ia, tía

- Đọc cá nhân i-a-ia tờ-ia-tia-sắc-tía

lá tía tô

- Viết bảng con: ia, tía

- Vài em đọc các từ ngữ ứng dụng

-Luyện đọc cá nhân

* Biết đọc trơn

Trang 11

+ Đưa tranh minh hoạ:

b) Luyện viết:10’

-Viết vở tập viết bài 29

c) Luyện nói: 10’

-Cho hs đọc đề bài : Chia quà

-Luyện nói theo tranh

4/ Củng cố, dặn dò: 5’

Trò chơi: Tìm tiếng có vần ia

-HS nhận xét tranh

- Luyện đọc cá nhân

-Viết bảng con -Thảo luận, trình bày -HS viết vào vở

-HS nói tên theo chủ đề:

+ HS QS tranh trả lời theo ý hiểu:

+ Thảo luận, trình bày

-HS chia 3 nhóm, mỗi nhóm 3 bạn -Chuẩn bị bài sau

Bổsung:

Toán: LUYỆN TẬP

- Biết làm tính cộng trong P.V 3

- Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép cộng

* Làm Bt 3 (cột 2 và 3); BT4; Bt 5 (phần b)

- Tập trung, chủ động học tập.Yêu thích học toán

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	241,5 KB