Môi trường xung quanh giáo án mầm non những con vật sống trong rừng

Môi trường xung quanh giáo án mầm non những con vật sống trong rừng Môi trường xung quanh giáo án mầm non những con vật sống trong rừng Môi trường xung quanh giáo án mầm non những con vật sống trong rừng Môi trường xung quanh giáo án mầm non những con vật sống trong rừng Môi trường xung quanh giáo án mầm non những con vật sống trong rừng Môi trường xung quanh giáo án mầm non những con vật sống trong rừng Môi trường xung quanh giáo án mầm non những con vật sống trong rừng Môi trường xung quanh giáo án mầm non những con vật sống trong rừng

Chủ đề nhánh: " Những con vật sống trong rừng"

1 tuần (Từ ngày 12/ 1 đến ngày 16/ 1/ 2015)

1 Thỏi độ:

- Trẻ cú ý thức bảo vệ các loại vật quý hiếm sống trong rừng.

- Biết chơi cùng với bạn, không giành đồ chơi của bạn, chơi xong biết cất đồ chơi

gọn gàng ngăn nắp

- Thể hiện vẽ đẹp của con vật qua sản phẩm tạo hình

2 Kỹ năng:

- Rốn kỹ năng giữ thăng bằng, phối hợp chõn tay và mắt khi thực hiện vận động: bật sõu 30 - 35cm

- Rèn kỹ năng tỏch gộp số lượng 4 và sự nhanh nhẹn khéo léo thụng qua trũ chơi

- Rốn kỹ năng hỏt đỳng lời, đỳng nhịp bài hỏt: Chỳ voi con ở Bản Đụn

- Rốn kỹ năng kể truyện theo tranh

- Rốn cho trẻ kỷ năng trả lời cõu hỏi rỏ ràng, mạch lạc.

3 Kiến thức:

- Trẻ biết khuỵu gối và bật xuống khỏi bục và chõn tiếp đất nhẹ nhàng

- Trẻ biết tỏch, gộp nhúm số lượng 4.

- Trẻ hỏt thuộc, hỏt rỏ lời và hỏt đỳng nhịp bài hỏt: Chỳ voi con ở Bản Đụn

- Trẻ nhớ tờn cõu chuyện và hiểu nội dung cõu chuyện “Cỏo, Thỏ và Gà trống.

- Trẻ biết đợc mụi trường sống và một số đặc điểm nổi bật của một số con vật sống

B CHUẨN BỊ:

- Bục

- Hỡnh ảnh cõu chuyện: cỏo, thỏ, gà trống

- Một số đồ dựng liờn quan chủ đề ở cỏc gúc hoạt động: Tranh ảnh, họa bỏo

- Đàn

- Hỡnh ảnh một số con vật sống trong gia đỡnh cú số lượng 4, thẻ số 1 – 4

- Một số hỡnh ảnh về một số con vật sống trong rừng trờn mỏy

Kế HOạCH hoạt động Hoạt

Thể

dục

sáng

Tập theo nhạc

- - Hụ hấp: Gà gỏy

- Tay: Đưa 2 tay giang ngang, gập khủy tay (4lx4n)

- Bụng: Nghiờng người sang 2 bờn, kết hợp tay chống hụng, chõn bước sang phải, sang trỏi (4lx4n)

- Chõn: chõn đưa ra trước, khuỵ gối (4lx4n)

- Bật: Bật tỏch khộp chõn tại chổ(4lx4n)

Hoạt

động

học

HĐVĐ

Bật sõu 30

-35 cm

HĐLQVT

Tỏch, gộp nhúm số lượng 4

HĐÂN

Dạy hỏt: Chỳ voi con ở Bản Đụn

HĐLQVH:

Chuyện:

cỏo,thỏ và gà trống

HĐKPXH:

Mụi trường sống của con vật sống trong rừng

Hoạt

động

ngoài

trời

HĐCCĐ

QS con voi

- TCVĐ:

Cỏo và thỏ

- Nhặt lỏ

vàng

- Chơi chuyền búng

- Chơi tự do

HĐCCĐ Quan sỏt con hổ

- TCVĐ: Cỏo

và thỏ

- Nhặt lỏ vàng

- Dạo chơi vườn rau của bộ

- TCVĐ” Kộo co

- Vẽ theo ý thớch

HĐCCĐ Quan sỏt con nai

- TCVĐ: Chuyền búng

- Chơi cỏt nước

Hoạt

động

góc

- Góc xây dựng: Xây dựng vườn bỏch thỳ; xếp hỡnh cỏc con vật

- Góc phân vai : Chơi mẹ con, bác sỹ, y tá, bán hàng, cụ giỏo.

- Góc nghệ thuật: Vẽ, tụ màu một số con vật trong rừng Xem băng về một số

con vật sống trong rừng

- Góc th viện: Xem sách tranh về con vật trong rừng.

Sinh

hoạt

chiều

TCDG Nhảy

dõy

-Vẽ theo ý

thớch

- Trũ chơi truyền tin

- Hoạt động gúc

Sinh hoạt chuyờn mụn

- Đọc đồng

dao: Tu hỳ

- TC : Nộm vũng cổ vịt

- Đóng, mở

CĐ

- CMHTT

Kế hoạch tổ chức hoạt động trong ngÀY.

Thứ 2 ngày 12 tháng 01 năm 2015

HĐVĐ:

Bật sõu

30 - 35 cm

TC:

Kộo co

HĐNT

HĐCCĐ

QS con

voi

- TCVĐ:

Cỏo và

thỏ

- Nhặt lỏ

vàng

HĐC

- Chơi

TCDG

Nhảy dõy

- Giỏo dục trẻ thường xuyờn tập thể dục để

cơ thể khoẻ mạnh

- Rốn kỹ năng giữ thăng bằng, phối hợp chõn tay và mắt khi thực hiện vận động: bật sõu 30- 35cm

- Trẻ biết khuỵu gối và bật xuống khỏi bục và chõn tiếp đất nhẹ nhàng

- Trẻ biết tờn gọi, đặc điểm nổi bật của con voi

- Trẻ biết

cách chơi và chơi tốt trò chơi

- Sõn tập sạch sẽ thoỏng mỏt

- Phấn vẽ

- Bục cao 30 - 35cm

- dõy kộo

co

- con voi

- dõy

* Hoạt động 1 : Bộ với cỏc kiểu đi

Cô cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp luyện các kiểu đi, chạy

* Hoạt động 2: " Bài tập phỏt triển chung"

- Tay: Hai tay thay nhau xoay dọc thõn(4l x 4n)

- Bụng: Cỳi gập người về phớa trước (4l x 4n)

- Chõn: Ngồi khụy gối (6l x 4n)

- Bật: Đứng thẳng, hai tay chống hụng Bật chõn trước chõn sau.(4l x 4n)

* Hoạt động 3: Vận động cơ bản: Bật sõu

30-35cm

- Cụ làm mẫu:

+ Lần 1: LM toàn phần khụng dựng lời

+ Lần 2: LM kết hợp giải thớch rỏ ràng:

- Tư thế chuẩn bị cụ đứng trước vạch khi cú hiệu lệnh 2 tay đưa ra trước, khuỵu gối và nhỳn bật xuống khỏi bục, tiếp đất bằng đầu bàn chõn rồi đến cả bàn, gối khuỵu, tay đưa trước để giữ thăng bằng

- Trẻ thực hiện: Cụ mời một trẻ lờn làm thử, sau đú lần lượt trẻ thực hiện cho đến hết lớp (1 lần) Cụ chỳ ý sửa sai

- Cụ tổ chức thi đua giữa cỏc trẻ với nhau Cụ chỳ ý sửa sai cho trẻ

* Hoạt động 4 : Trò chơi Kộo co

Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi

* Hoạt động 5 : Hồi tĩnh

Cô cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng

* Hoạt động 1: QS con Voi

- Cụ dặn dũ và cho trẻ xuống sõn

- Cho trẻ quan sỏt con voi, trẻ núi lờn những

gỡ trẻ biết sau đú cụ khỏi quỏt lại, mỡ rộng nội dung và giỏo dục trẻ

*Hoạt động 2: TCVĐ

- TC: cỏo và thỏ

Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần

Nhận xột trẻ chơi

- Cho trẻ choi TC: Chơi pha nước chanh

*Hoạt động 3: nhặt lỏ vàng

- Cho trẻ nhặt lỏ vàng ở sõn trường và bỏ vào sọt rỏc

- Vẽ theo ý

thích

- Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi và luật chơi

- Trẻ biết vẽ các sản phẩm theo ý thích

nhảy

- giấy, bút màu

- Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp

*Chơi TCDG: nhảy dây

- HĐ1 : Cô hỏi trẻ: với chiếc dây này theo c/

c chúng ta sẽ chơi tcdg gì?

Cho trÎ nh¾c l¹i tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i C« kh¸i qu¸t l¹i

- HĐ2 Cô tổ chức cho trẻ chơi Cô quan sát

và hướng dẫn, giúp đỡ trẻ chơi đúng Sau đó

cô nhận xét, tuyên dương và chuyển hoạt động

*Vẽ theo ý thích

- HĐ1 : Cô cho trẻ nhận xét nguyên vật liệu

trên bàn Và hỏi trẻ: với những nguyên vật liệu đó chúng ta sẽ làm gì? Và làm như thế nào?

- HĐ2: Cô tổ chức cho trẻ vẽ Cô quan sát và

hướng dẫn, giúp đỡ trẻ khi cần thiết Sau đó

cô nhận xét, tuyên dương

ĐÁNH GIÁ

Thø 3 ngµy 13 th¸ng 01 n¨m 2015.

NỘI

DUNG

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

CHUẨN

HĐLQVT: - TÝch cùc

c¸c ho¹t - Con *Hoạt động 1: Ôn so sánh thêm bớt trong

Tỏch, gộp

nhúm số

lượng 4.

HĐNT

- Chơi

chuyền

búng

- TCVĐ:

Chơi tập

tầm vụng

- Chơi tự

do

động, làm tốt theo yêu cầu của cô

- Rèn kỹ năng tỏch gộp số lượng

4 và sự nhanh nhẹn khéo léo thụng qua trũ chơi

- Trẻ biết

tỏch, gộp nhúm số lượng 4

- Trẻ thớch thỳ khi được

ra sõn chơi chuyền

búng

- Trẻ biết cách chơi và chơi tốt trò chơi

- Trẻ nắm được cỏch

voi cú số lượng 4

- Búng nhựa

PV 4

- Lần 1: Cho 2 đội lờn thờm nhúm con voi sao cho đủ số lượng 4

- Lần 2 cho trẻ bớt nhúm số con voi sao cho tương ứng với thẻ số

*Hoạt động 2: Tỏch, gộp nhúm số lượng 4.

- Cho trẻ xếp 4 con voi thành 1 hàng vào bảng Đếm số con voi

- Tỏch 4 con voi thành 2 phần theo ý thích của trẻ

- Cô hỏi trẻ có cách tỏch 1 và 3 : Con tỏch 4 con voi thành 2 phần mấy và mấy? Bạn nào

có cách tỏch giống bạn là 1 và 3?

- Cách tỏch 2 và 2: Cô hỏi tơng tự như cỏch tỏch 1 và 3

- Nh vậy 4 tỏch làm 2 phần có mấy cách tỏch? Cách tỏch mấy và mấy?(Cả lớp, nhóm, cá nhân.)

Cô khái quát lại: Nhóm số lợng 4 tỏch làm 2 phần có 2 cách tỏch: 1 và 3, 2 và 2 và cho trẻ nhắc lại các cách tỏch

- Cụ nhấn mạnh hỏi lại trẻ: nhúm sl4 tỏch 2 phần cú mấy cỏch tỏch, nhưng khi gộp lại đều được mấy?

- Cho trẻ tỏch theo yêu cầu của cô qua trò chơi: tập tầm vong

*Hoạt động 3: Luyện tập

- TC 1: Ai giỏi hơn

Cho 2 đội lờn gộp( nối) 2 nhúm sao cho đủ số lượng 4

- TC 2: Chơi dung dăng dung dẻ

Trẻ chơi theo bài đồng dao: Dung dăng dung dẻ

*Hoạt động nhúm: Cho trẻ làm trong vở toỏn

*Hoạt động 1: Chơi TC chuyền búng

- Dặn dũ trẻ trước lỳc ra sõn và giao nhiệm vụ cho trẻ

- Cụ giới thiệu tờn trũ chơi , cỏch chơi , luật

chơi và cho trẻ chơi

- Cụ quan sỏt, hướng dẫn, giỳp đỡ trẻ khi cần

thiết Nhận xột sau khi trẻ chơi xong

- Cho trẻ chơi TC: tập tầm vụng

*Chơi tự do: Cho trẻ chơi xớch đu, cầu trượt,

vẽ tự do, nhặt lá vàng, chơi chong chống Cụ bao quỏt trẻ chơi

- Trũ chơi

truyền tin

- Hoạt

động gúc

chơi, luật chơi và chơi tốt trũ chơi

- Trẻ biết bảo quản đồ chơi, sắp xếp

đồ chơi gọn gàng

- Tranh ảnh về cỏc con vật trong rừng

- Đồ chơi cỏc gúc

* TC truyền tin.

- HĐ1: Cụ cho trẻ nhận xột đồ chơi Sau đú

cụ giới thiệu tờn trũ chơi Cho trẻ nhắc lại cỏch chơi và luật chơi

- HĐ2: cụ tổ chức cho trẻ chơi Cụ cựng trẻ

nhận xột sau mỗi lần chơi

* Hoạt động ở gúc.

- HĐ1: Cho trẻ nhắc lại cỏc gúc chơi ở lớp và

nờu lờn cỏc gúc chơi mà trẻ đó chơi khi sỏng

- HĐ2: Cho trẻ chơi tự chọn ở gúc đó đăng

ký, cụ bao quỏt trẻ chơi, nhăc trẻ chơi đồ chơi cẩn thận, chơi xong cất xếp đồ chơi gọn gàng

ĐÁNH GIÁ

Thứ 4 ngày 14 thỏng 01 năm 2015

NỘI

DUNG

MỤC ĐÍCH YấU CẦU

CHUẨN

HĐÂN

- Dạy hỏt:

Chỳ voi

con ở Bản

Đụn

- NH: hoa

- Trẻ yêu thích và biết bảo vệ các loại động vật quý hiếm

- Rốn kỹ

- Đàn, băng đĩa

- Hỡnh ảnh con voi

*Hoạt động 1: Thi ai thụng minh?

- Cho trẻ lờn chơi ghộp hỡnh con voi

Giỏo dục trẻ bảo vệ cỏc con vật quý hiếm

- Giới thiệu bài hỏt: chỳ voi con ở Bản Đụn

*Hoạt động 2: Bộ hỏt và mỳa.

- Cụ và trẻ hỏt bài: chỳ voi con ở Bản Đụn

bướm lượn

- TC: Thi

xem ai

nhanh chõn

HĐNT

HĐCCĐ

Quan sỏt

con hổ

- TCVĐ:

Cỏo và thỏ

- Nhặt lỏ

vàng

Sinh hoạt

chuyờn

mụn

năng hỏt đỳng lời, đỳng nhịp bài hỏt: Chỳ voi con ở Bản Đụn

- Trẻ hỏt thuộc, hỏt rỏ lời và hỏt đỳng nhịp bài hỏt: Chỳ voi con ở Bản Đụn

- Trẻ biết được đặc điểm nổi bật của con hổ

- Trẻ nắm được cỏch chơi, luật chơi và chơi theo yờu cầu của cụ

- con hổ

(1 lần ) để kiểm tra khả năng của trẻ (khụng đàn)

- Vậy hụm nay cụ sẽ hướng dẫn cỏc con hỏt thuộc và đỳng nhịp bài hỏt nhộ!

- Cụ hỏt cho trẻ nghe 1 lần cú đàn

- Cụ hỏt lại khụng đàn và giải thớch từng cõu

1 cho trẻ biết, sau đú cho trẻ hỏt cựng cụ khụng đàn 1 lần

- Cụ và trẻ hỏt cú đàn 1 lần

- Cho trẻ hỏt theo tổ, nhúm, cỏ nhõn kết hợp đàn

- Khi trẻ hỏt thuộc bài hỏt cụ khuyến khớch trẻ vừa hỏt vừa vận động theo lời bài hỏt

*Hoạt động 3: " Bộ nghe cụ hỏt”

- Cụ giới thiệu tờn bài hỏt

- Cụ hỏt cho trẻ nghe bài hỏt "Hoa thơm bướm lượn" (1 lần) diển cảm kết hợp động tỏc

- Lần 2 cho trẻ nghe băng

*Hoạt động 4: TC: thi xem ai nhanh chõn

- Cụ giới thiệu cỏch chơi, luật chơi, cho trẻ chơi 2- 3 lần

- Cho cả lớp hỏt lại bài “chỳ voi con ở Bản Đụn”đi vũng trũn rồi đi ra

*Hoạt động 1: QS con hổ

- Cụ nhắc nhở trẻ trước khi ra sõn

- Cụ cho trẻ quan sỏt con hổ và cho trẻ thảo luận về những gỡ quan sỏt được

- Cụ khỏi quỏt lại đặc điểm của con hổ và cỏch bảo vệ con hổ

*Hoạt động 2: TCVĐ

- TC: cỏo và thỏ

Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần

Nhận xột trẻ chơi

- Cho trẻ choi TC: Tạo dỏng

*Hoạt động 3: Nhặt lỏ.

- Cho trẻ nhặt lỏ vàng ở sõn trường và bỏ vào sọt rỏc

- Giỏo dục trẻ bảo vệ mụi trường xanh, sạch, đẹp

ĐÁNH GIÁ

Thứ 5 ngày 15 tháng 01 năm 2015

NỘI

DUNG

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HĐLQVH:

Chuyện:

cáo, thỏ và

gà trống

- Giáo dục trẻ tính mạnh dạn, tự tin và dũng cảm

- Rèn kỹ năng kể truyện theo tranh

- Trẻ nhớ tên câu chuyện

và hiểu nội dung câu chuyện

“Cáo, Thỏ

và Gà trống.

- Tranh minh hoạ câu chuyện

*Hoạt động 1: Thi xem ai nhanh

Hai đội thi nhau ghép tranh hình con Gà trống, Cáo và Thỏ

C/c vừa ghép được bức tranh gì?

Các nhân vật đó có trong câu chuyện gì?

* Hoạt động 2: " Kể chuyện cùng bé"

- Cô giới thiệu câu chuyện và kể chuyện cho trẻ nghe

- Lần 1 : Cô kể diễn cảm cho trẻ nghe

- Lần 2: Cô kể diễn cảm kết hợp hình ảnh

* Đàm thoại:

+ C/c vừa nghe cô kể câu chuyện gì?

+ Trong câu chuyện có những nhân vật nào?

+ Ngôi nhà của Thỏ làm bằng gì?

+ Thế nhà của Cáo làm bằng gì?

+ Khi mùa xuân đến thì điều gì đã xãy ra? + Thỏ đã đến gặp ai để nhờ lấy lại nhà? + Anh gà trống lấy lại nhà cho Thỏ bằng

- Dạo chơi

vườn rau

của bé

- TCVĐ”

Kéo co

- Vẽ theo ý

thích

HĐC

- Đọc đồng

dao: Tu hú

- TC : Ném

vòng cổ vịt

- Trẻ biết tên một số loại rau trong vườn rau của bé

- TrÎ biÕt c¸ch ch¬i vµ ch¬i tèt trß ch¬i

- Trẻ biết tên, hiểu nội dung bài đồng dao

- Chơi thành thạo trò chơi

- Vườn rau

- dây kéo co

- bài đồng dao tu hú

- con vịt, vòng

cách nào?

+ Nếu là con thì con sẽ làm gì khi bị người khác bắt nạt?

- Cô khái quát và giáo dục trẻ: Mạnh dạn,

tự tin và dũng cảm

* Hoạt động 3: Cùng nhau thi kể

chuyện.

Cho trẻ về 3 nhóm xếp tranh theo trình

tự câu chuyện và đại diện các nhóm lên

kể lại chuyện

*Hoạt động 4: Bé nào giỏi.

Cho trẻ vẽ, nặn nhân vật trẻ thích có trong chuyện

*Hoạt động 1: Dạo chơi vườn rau của

bé.

- Dặn dò trẻ trước lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ

- Cho trẻ quan sát xem trong vườn rau của bé có những loại rau nào Cô gợi ý cho trẻ tập nhận xét Cho trẻ nói những gì mình đã được quan sát Cô khái quát lại,

mỡ rộng nội dung giáo dục

*Hoạt động 2: TCVĐ

- TC: kéo co

Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần Nhận xét trẻ chơi

- Cho trẻ choi TC: thỏ đổi chuồng

*Hoạt động 3: Vẽ theo ý thích

- Cho trẻ vẽ trên sân trường với những gì

mà trẻ thích

- Cô bao quát, hướng dẫn trẻ vẽ

* Đọc đồng dao tu hú

- HĐ1: Cô trò chuyện với trẻ về một số

con vật xung quanh trẻ

Cô giới thiệu tên bài đồng dao

- HĐ2: Cô đọc cho trẻ nghe 1 lần Sau đó

cho cả lớp đọc cùng cô thể hiện các động tác minh họa bài đồng dao

Hỏi trẻ: Trong bài đồng dao có những con vật gì?

* TC: ném vòng cổ vịt

- H§1: Cô cho trẻ nhận xét đồ chơi Sau

đó cô giới thiệu tên trò chơi Cho trẻ nhắc

lại cỏch chơi và luật chơi.

- HĐ2: cụ tổ chức cho trẻ chơi Cụ cựng

trẻ nhận xột sau mỗi lần chơi

ĐÁNH GIÁ

Thứ 6 ngày 16 thỏng 01 năm 2015 NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YấU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HĐKPXH: Mụi trường sống của con vật sống trong rừng - Giáo dục trẻ biết yêu quý bảo vệ động vật quý hiếm - Rốn cho trẻ kỷ năng trả lời cõu hỏi rỏ ràng, mạch lạc - Trẻ biết đợc mụi trường sống và một số đặc điểm nổi bật của một số con vật sống - Tranh 3 con vật được cắt rời - Một số hình ảnh của một số con vật và mụi trường sống của nú trờn máy vi tính *Hoạt động1: Ai đoỏn giỏi Trò chơi: đoán điều bí mật. Cho trẻ đoán điều bí mật qua hình ảnh cỏc mảnh ghộp * Hoạt động 2: Bộ biết gỡ về MTS một số con vật trong rừng? - Cô cho trẻ thảo luận với nhau và đưa ra nhận xột về mụi trường sống của một số con vật (trờn cõy, hang )

- Trẻ nói đợc điều gì cô ghi lên bảng - Cho trẻ xem hình ảnh về mụi trường sống của một số con vật( trờn cõy, hang )

Cô cựng trẻ khái quát lại về mụi trường sống

- Cho trẻ xem một đoạn phim về mụi trường sống của cỏc con vật trong rừng

* Giỏo dục trẻ: Biết yêu quý bảo vệ động vật

quý hiếm

*Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập.

- TC: Thi xem ai nhanh.

+ Hai đội thi nhau chọn các con vật gắn vào bảng sao cho hợp với mụi trường sống của