Giáo án chủ điểm tết và ngày xuân cho các cháu

Giáo án chủ điểm tết và ngày xuân cho các cháuGiáo án chủ điểm tết và ngày xuân cho các cháuGiáo án chủ điểm tết và ngày xuân cho các cháuGiáo án chủ điểm tết và ngày xuân cho các cháuGiáo án chủ điểm tết và ngày xuân cho các cháuGiáo án chủ điểm tết và ngày xuân cho các cháuGiáo án chủ điểm tết và ngày xuân cho các cháu

Chủ đề: TẾT CỔ TRUYỀN VÀ MÙA XUÂN

Thời gian thực hiện : 2 tuần ( Từ ngày 20/01 đến ngày 14/02/2014)

Bũ theo đường dớch dắc qua cỏc chướng ngại

vật (T1)

Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

PTNT(KPKH - MTXQ)

Trũ chuyện về ngày tết nguyờn đỏn Trũ chuyện về mựa xuõn

Kế hoạch tuần 1 chủ đề : TẾT CỔ TRUYỀN

(Thời gian thực hiện:Từ ngày 20 – 24/01 / 2014)

Đón trẻ - Dạy trẻ biết cử chỉ, lời nói lễ phép ( chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi).- Phối hợp với phụ huynh tập cho trẻ đọc thơ, tập kể chuyện về chủ đề Tết cổ truyền

- Dạy trẻ biết một số quy định ở lớp ( để đồ dùng đồ chơi đúng chỗ)

Thể dục sáng - Tập bài phát triển các nhóm cơ và hô hấp.+ Hụ hấp: Thổi nơ

+ Tay: Hai tay đa sang ngang, ra trớc, lên cao.(3l x 8n)+ Bụng – lườn: Cúi gập ngời phớa trước, ngửa người ra phớa sau ( 3l x 8n)+ Chân: Đưa một chõn ra trước, đưa lờn cao

+ Bật: Bật tỏch chõn, khộp chõn

Trò chuyện

sáng

- Trò chuyện về ngày tết nguyờn đỏn, những trũ chơi trong ngày tết,

- Trẻ biết yờu quý ngày tết

- Dạy trẻ cách chơi các trò chơi, cho trẻ xem tranh ảnh trò chuyện về chủ đề

Hoạt động học *PTTC

- TD: Bũ theo đườngdớch dắc qua cỏc chướng ngại vật (T1)

*PTNT

- KPKH – MTXQ:

Trũ chuyện về ngày tết nguyờn đỏn

*PTNT

- Truyện: Bỏnh chưng và bỏnh dày

*PTTM

-TH: Nặn cỏc loại bỏnh ngày tết

TC: Ai nhanh nhất

Hoạt động góc - Góc xây dựng- Lắp ghộp:

+Xõy cụng viờn ngày tết

- Góc phân vai :+ Gia đỡnh: Bữa ăn ngày tết

+Bỏn hàng: Bỏn rau, quả, thực phẩm, đồ dựng trong ngày tết

- Góc học tập : Xem sách truyện, su tầm tranh ảnh những hoạt động ngày tết

- Góc nghệ thuật: Tô màu tranh, vẽ, xộ dỏn cỏc loại hoa mựa xuõn, hát múa cỏc bài trong chủ đề

- Góc thiên nhiên: Gieo hạt, tới cây và chăm sóc cây

- Chơi tự do

- Vẽ theo ý thích

- TCVĐ: Thi xem ai nhanh

- Chơi tự do

- Làm quen bài hỏt “Sắp đến tết rồi”

-TCVĐ: Đú là con gỡ?

- Chơi tự do

Vệ sinh - Dạy trẻ gìn giữ vệ sinh môi trờng trong và ngoài lớp học.

- Dạy trẻ biết nhặt rác bỏ vào thùng rác

- Hớng dẫn trẻ cách súc miệng bằng nớc muối,rửa tay bằng xà phòng, lau mặt bằng khăn ớt

Ăn - Dạy trẻ gọi tên các món ăn và nhóm thực phẩm.- Tập cho trẻ sử dụng bát, thìa, cốc đúng cách

-Giỏo dục trẻ ăn uống cú văn húa: biết mời cụ, mời bạn khi ăn, khụng làm rơi vói thức ăn,

Ngủ - Dạy trẻ lợi ích của việc gìn giữ vệ sinh thân thể ( trớc và trong khi ngủ cho trẻ nghe nhạc không lời).

Hoạt động

chiều

- Chơi góc - Giới thiệu trũ chơi

mới: “ Làm bỏnh ngày Tết”

ễn chuyện

“ Bỏnh chưng bỏnh

dày”

- Trẻ thực hiện ở vở tạo hình -Biểu diễn văn nghệ

Kế hoạch ngày

Nội dung Mục tiêu Phơng pháp và hình thức tổ chức

Mở chủ đề - Trẻ hiểu biết về

Tết nguyờn đỏn,biết được một sốphong tục tậpquỏn về ngày Tếtnguyờn đỏn

- Giúp trẻ hứngthú học

1 Chuẩn bị:

- Su tầm hình ảnh, sách báo, tranh ảnh, bài thơ, câu chuyện, ca dao, đồ dùng về chủ đề

2 Cách tiến hành:

- Cô cùng trẻ trò chuyện ngày Tết nguyờn đỏn

- Cho trẻ xem hình ảnh cỏc hoạt động ngày tết

- Cho trẻ biết được đặc điểm ngày tết nguyờn đỏn, biết một số tập tục cổ truyền củangười Việt Nam, biết khụng khớ Tết của một số gia đỡnh

- Tổ chức cho trẻ nghe các câu chuyện, bài hát, thơ về ngày Tết nguyờn đỏn

- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh cá nhân, hành vi văn minh, lễ phép

- Làm tranh dán hình ảnh cho trẻ xem, quan sát góc, tổ chức các góc chơi đa dạng vớicác loại bài tập mở để giúp trẻ khám phá

- Tham gia hoạt động tạo hình tạo ra sản phẩm theo chủ đề

- Rèn luyện sựphát triển khéo léocác vận động củacơ thể và khả năngvận động dẻo dai

- Giáo dục trẻ biếtchú ý lắng nghecô, biết giữ trật tựtrong giờ học

- Trẻ hứng thú tíchcực tham gia hoạt

- Cô và trẻ cùng đàm thoại về nội dung bài hát

+ Cỏc con vừa hỏt bài gỡ?

+ Bài hát nói về điều gì ?

- Sắp tới tết rồi, cỏc con cú muốn đi chơi tết cựng bố mẹ, chơi cỏc trũ chơi ngày tết khụng?

Để làm được điều đú thỡ chỳng mỡnh phải cú một sức khỏe tốt Vậy bõy giờ chỳng mỡnh cựng tập thể dục nõng cao sức khỏe nhộ!

+ Tay: Hai tay đưa ra trước, lờn cao, sang ngang.

+ Bụng – lườn: Cỳi người về trước, ngửa người ra sau

+ Chõn: Đưa một chõn ra trước, đưa lờn cao

- Lượng vận động 3l/8n

- Đội hỡnh 3 hàng ngang

b Vận động cơ bản: “ Bũ theo đường dớch dắc qua chướng ngại vật”

* Đội hình: Hai hàng ngang đối diện nhau.

x x x x x x x x x x x

x

x

x x x x x x x x x x x

- Cô giới thiệu bài tập “Bũ theo đường dớch dắc qua chướng ngại vật”

+ Bây giờ các con cùng thực hiện nhé

+ Muốn bũ đỳng, bũ đẹp các con nhìn cô bũ mẫu

* Cô làm mẫu:

+ Lần 1: Thực hiện toàn bộ vận động.

+ Lần 2: Kết hợp miêu tả, phân tích động tác

TTCB: Chống hai bàn tay xuống sàn, người nhổm cao lờn- bũ về phớa trước (chõn nọ

tay kia), mắt nhỡn thẳng về phớa trước Bũ theo đường dớch dắc

+ Lần 3: Cô nhắc nhở chổ khó

Trong lúc đi mắt phải nhìn thẳng để không đi lệch ra ngoài

- Sau mỗi lần cô thực hiện cho trẻ nhắc lại tên bài tập

- Mời 1 trẻ lên thực hiện ( cô và cả lớp quan sát nhận xét )

- Cho lần lợt cả lớp lên thực hiện ( mỗi lần 2 trẻ, mỗi trẻ thực hiện 2 - 3 lần)

- Cô bao quát, động viên, sửa sai

- Khi trẻ thực hiện thuần thục cô tổ chức cho trẻ thi đua

- Cho trẻ nhắc lại tên bài tập

- Mời 1 trẻ khá lên thực hiện cũng cố vận động

c Trò chơi vận động: “ Thi xem ai nhanh ”.

- Cô giới thiệu tên trò chơi “ thi xem ai nhanh ”

- Cô gợi hỏi trẻ cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho cả lớp cùng chơi 3 - 4 lần

- §éng viªn, khuyÕn khÝch trÎ ch¬i tèt.

- Biết được một sốtập tục cổ truyềncủa người ViệtNam, biết khôngchỉ tết của mỗi giađình

- Luyện kĩ năngnói đủ câu, nói lưuloát

- giáo dục trẻ biếtyêu quý, quan tâmđén người thân,biết ý nghĩa củangày tết cổ truyềnViệt Nam

I Chuẩn bị

-Tranh ngày tết, phong cảnh đón tết

- Nhạc bài hát “Sắp đến tết”, đầu đĩa, loa máy,…

- Lô tô có hình: bánh chưng, bánh dày, cây cỏ, hoa đào, hoa mai, hộp mứt, đèn ôngsao,…

- Hai rổ đựng lô tô, hai đường dích dắc

II Tiến hành hoạt động

Hoạt động 1: Ổn định, trò chuyện gây hứng thú

-Cho trẻ hát bài “ Sắp đến tết” Nhạc và lời Hoàng Vân

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Bài hát nói về điều gì?

- Bây giờ cô và các con cùng hòa vào dòng người đi du xuân nhé Nào chúng mìnhcùng lên đường thôi

Hoạt động 2: Trò chuyện về ngày Tết nguyên đán.

- Mùa xuân có gì vui nhất?

- Ai biết gì về ngày tết?

- Ai muốn hỏi cô điều gì về ngày tết?

- Mùa xuân là mùa đầu tiên của năm mới Ai sưu tầm được tranh ảnh ngày tết lên giớithiệu cho cô và các bạn cùng biết nào?( Trẻ nói lên nội dung tranh ảnh về người câycối cảnh vật,…)

- Cô giới thiệu những bức tranh về ngày tết mà cô đã sưu tầm

* Tranh 1: Chợ hoa ngày tết

- Bức tranh vẽ gì? (Chợ hoa ngày tết)

- Mọi người đang làm gì?

- Bức tranh vẽ hoa gì?

- Tượng trưng của mùa gì? Ngày gì?

=>Ngày Tết là ngày đầu tiên của năm mới Khi mùa xuân về hoa đào, hoa mai bắt đầu

hé nở báo hiệu Tết đến, đó là Tết Nguyên Đán, Tết cổ truyền của dân tộc Việt Nam

* Tranh 2: Gia đình trang trí chuẩn bị ngày tết.

- Mọi người đang làm gì?

- Trong nhà trang trí cái gì?

- Tranh vẽ cảnh gia đình đang trang trí để đón tết, bố gói bánh chưng, mẹ cắm cànhhoa đào, bé giúp bố,

- Ai còn nhớ Tết vừa qua gia đình mình chuẩn bị những gì?

- Bố, mẹ, ông bà, bé đã chuẩn bị những gì?

- Cảnh vật cây cối thời tiết ngày Tết như thế nào?

- Ngày tết có món ăn gì? Loại bánh gì?

- Mọi người thường làm gì? Đi đâu?

- Ngày tết có những phong tục gì?

- Có những trò chơi gì?

- Ở trường, ngoài đường thường trang trí những gì?

- Thế các con được bố mẹ cho đi chơi đâu vào ngày Tết?

- Các con chúc Tết ông bà, bố mẹ điều gì?

- Chúc cô giáo và các bạn như thế nào?

Tranh 3: Vẽ cảnh ngày Tết ở Miền núi.

- Cô giới thiệu ngày Tết ở miền núi

=>Khái quát: Các gia đình rất vui vẻ đón Tết, hi vọng sang năm mới sẽ có nhiều điềumới, nhiều điều tôt lành đến với mình Trong ngày Tết, nhà nào cũng có bánh chưngxanh và nhiều món ăn khác có ý nghĩa với phong tục tập quán của người dân ViệtNam Ngoài ra còn có cành đào ở miền bắc và hoa mai ở Miền Nam, có câu đốiđỏ, Người lớn chuẩn bị các món ăn, còn các bé được bố mẹ cho đi chơi chợ hoa, đimua sắm quần áo đẹp, giày dép để đón năm mới Ngày Tết mọi người chúc nhau nămmới gặp nhiều may mắn, hạnh phúc, chúc người già sống lâu trăm tuổi, chúc các béchăm ngoan học giỏi và được bố mẹ ông bà mừng tuổi Đó là phông tục tập quán của

người dõn Việt Nam.

Hoạt động 3: Trũ chơi

*Trũ chơi 1: Gian hàng ngày Tết

-Cỏch chơi: Cụ chia lớp thành 3 đội Khi nghe hiệu lệnh bắt đầu, bạn đứng đầu củamỗi đội chạy theo đường dớch dắc đến “ gian hàng tết” chọn một lụ tụ cú nội dung lienquan đến ngày Tết rồi chạy về dỏn vào bảng của đội mỡnh

- Luật chơi: Hết thời gian đội nào chọn được nhiều và đỳng lụ tụ thỡ đội đú thắng cuộc

- Cho trẻ chơi 1 – 2 lần

*Trũ chơi 2: Làm bỏnh ngày Tết

- Cỏch chơi: Cho trẻ ngồi theo hỡnh chữ U và nặn cỏc loại bỏnh ngày Tết.

- Luật chơi: Trong thời gian ngắn trẻ nào nặn được nhiều bỏnh, nặn đẹp sẽ là ngườichiến thắng

- Cho trẻ chơi

- Cụ nhận xột sau mỗi lần chơi

Hoạt động 4: Kết thỳc-Nhận xột, tuyờn dương trẻ

- Cho trẻ nghe và vận động bài hỏt “ Tết Tết”

- Góp phần pháttriển và rèn luyệnthể lực cho trẻ

- Trẻ nhớ đợc têncác trò chơi vàchơi đựn cỏch,đỳng luật

- Giáo dục trẻ ýthức tổ chức, kỷluật

- Biết giữ choquang cảnh trờngsạch đẹp

- Định hớng nội dung HĐNT cho trẻ biết

Hoạt động 2: Hoạt động có chủ đích: “ Quan sát bầu trời”.

- Cô gợi ý để trẻ quan sát xem bầu trời hôm nay thế nào?

- Cô giao nhiệm vụ cho trẻ: sau khi quan sát xong phải kể lại cho cô và các bạn nghe đãquan sát đợc những gì?

- Cô đàm thoại với trẻ về việc thực hiện những nhiệm vụ đã đề ra

- Cô bổ sung và cung cấp cho trẻ những gì trẻ cha thấy và cha biết

=> Kết hợp giáo dục trẻ quàng khăn khi trời lạnh

- Thu hút trẻ chuyển sang hoạt động khác

Hoạt động 3: Trò chơi vận động

* Trò chơi : Bắt vịt con

- Cô giới thiệu tên trò chơi “ Bắt vịt con”.

- Cô gợi hỏi trẻ cách chơi, luật chơi

- Cho cả lớp chơi 3 - 4 lần

- Trong khi chơi cô quan sát động viên trẻ

* Cho trẻ đọc bài đồng dao “ Chi chi chành chành ”.

- Trong khi chơi cô quan sát động viên trẻ

- Các con vừa hát bài gì?

- Bài hát nói về nội dung gì?

- Bõy giờ chỳng mỡnh cựng chuẩn bị đún tết nhộ

- Cô giới thiệu các góc chơi cho trẻ

- Hỏi trẻ thích chơi ở góc nào và tự về góc đó chơi

- Ai về góc xây dựng? các con sẽ xây gì? ( Xõy cụng viờn ngày Tết)

- Ai về góc phân vai? các con sẽ làm gì? chơi mẹ con, nấu ăn cho gia đình

- Trong khi chơi các con phải nh thế nào?

- Chơi xong các con phải làm gì?

CUỐI NGÀY - Trẻ biết tiêu chuẩn cắm cờ - Cho trẻ nêu tiêu chuẩn trong ngày.- Cho trẻ quan sát bình cờ, ai đợc 2 hoa trở lên cho trẻ đổi cờ

- Tuyên dơng những trẻ đợc đổi cờ

- Nhắc nhở nhẹ nhàng những trẻ không đợc đổi cờ và động viên trẻ hôm sau cố gắng

- Trẻ biết trích dẫn

đàm thoại theo câuhỏi của cô về nộidung câu chuyện

- Giáo dục trẻ biết giữ gỡn phong tục tập quỏn của người Việt Nam

I.Chuẩn bị

-Đối với cụ:

+ Power point về cõu chuyện+ Cỏc mảnh ghộp về nội dung cõu chuyện

-Đối với trẻ: Trang phục gọn gàng, sạch sẽ tham gia hoạt động

II Tiến hành hoạt động

Hoạt động 1: Ổn định, trũ chuyện gõy hứng thỳ

- Cho trẻ hỏt bài “ Mựa xuõn”

- Cỏc con vừa hỏt bài gỡ?

- Mựa xuõn đến cỏc con được đún ngày gỡ?(ngày tết nguyờn đỏn)

- Trong ngày Tết mọi người thường làm bỏnh gỡ để bày và ăn trong ngày tết? (bỏnhchưng, bỏnh dày)

- Cho trẻ xem bỏnh chưng, bỏnh dày thật

- Hụm nay cụ cũng cú một cõu chuyện rất hay Cõu chuyện núi về những chiếc bỏnhnày đấy Cõu chuyện như thế nào, diễn biến ra sao bõy giờ cụ và cỏc con cựng tỡm hiểunhộ!

Hoạt động 2: Cụ kể chuyện

- Lần 1: Cụ kể diễn cảm kết hợp cử chỉ, điệu bộ

- Lần 2: Cụ kể kết hợp Power point hỡnh ảnh cõu chuyện

Hoạt động 3: Trớch dẫ đàm thoại, giải thớch từ khú

- Cho trẻ đặt tờn cõu chuyện

- Trong cõu chuyện cú những nhõn vật nào? (Vua Hựng vương thứ 6, vợ chồng Hoàng

tử Lang Liờu và cỏc hoàng tử)

- Theo phụng tục của dõn tộc ta, ngày tết thường làn bỏnh gỡ?

( Bỏnh chưng, bỏnh dày)

* Cụ trớch dẫn: “Ngày xửa ngày xưa, thỡ sẽ được nhường ngụi”

- Cỏc hoàng tử đó làm gỡ? (Người thỡ lờn rừng đúc thỳc bộ hạ săn thỳ bắn chim Ngườithỡ xuống biển bắt dõn chài mũ trai, bắt cỏ)

- Lang Liờu đó làm gỡ để cú lễ vật dõng vua?(làm hai thứ bỏnh)

- Lang Liêu đã nói ý nghĩa của hai thứ bánh đó như thế nào?

( Một bánh tròn giống như hình bầu trời, một thứ bánh vuông giống như hình mặt đất)

- Vua cha đã đặt tên cho thứ bánh hình tròn là gì? (Bánh dày)

- Lang Liêu đã làm bánh dày như thế nào?

(Lấy gạo nếp vo kĩ, đồ xôi thật dẻo, cho vào cối giã thật mịn rồi nặn bánh thành hìnhtròn mịn màng)

- Vua cha đã đặt tên cho thứ bánh hình vuông là gì? (Bánh chưng)

- Lang Liêu đã làm bánh chưng như thế nào?

( Lấy lá dong tươi gói, gạo nếp sống làm thành bánh hình vuông và lấy đỗ xanh và thịtlợn làm nhân bánh)

- Vua cha đã nhường ngôi cho ai? (Hoàng tử Lang Liêu)

- Ai là người đầu tiên nghi ra cách làm bánh chưng, bánh dày?

* Giáo dục:

- Qua câu chuyện này các con cần học tập ai? (Hoàng tử Lang Liêu)

- Chúng mình phải biết chăm chỉ lao động để được giống như Hoàng tử Lang Liêutrong câu chuyện nhé!

Hoạt động 4: Luyện tập

- Trò chơi “ Mảnh ghép vui nhộn”

Hôm nay các con học rất giỏi vì thế cô quyết định tặng cho các con một trò chơi

Trò chơi có tên là “ Mảnh ghép vui nhộn”

- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi

+ Cách chơi :

+ Luật chơi :

- Cô cho trẻ chơi 1- 2 lần

- Sau mỗi lần chơi cô nhận xét, động viên khen ngợi trẻ

Hoạt động 5: Kết thúc

- Nhận xét tuyên dương trẻ

- Trẻ biết thêm vềmột số câu đố.

- Trẻ giải đợc cáccâu đố của cô

- Trẻ nhớ đợc têntrò chơi

- Dạy trẻ biết cáchchơi các trò chơi

- Giáo dục trẻ ýthức tổ chức, kỷluật

- Biết giữ choquang cảnh trờngsạch đẹp

- Định hớng nội dung HĐNT cho trẻ biết

Hoạt động 2: Hoạt động có chủ đích: “ Giải câu đố ”.

- Cho cả lớp hát bài “Sắp đến Tết”

- Các con vừa hát bài gì?

- Trong bài hát nói đến gì?

- Cô cũng có một số câu đố nói về cỏc đồ dựng đồ chơi, cỏc mún ăn, một số loại bỏnh,một số trũ chơi cú trong ngày Tết đấy bõy giờ chỳng minhg cựng giải đỏp nhộ!

- Cô đọc câu đố ( gợi ý cho trẻ)

- Trẻ trả lời ( cô sửa sai, động viên, khuyến khích trẻ)

- Nhận xét, tuyên dơng trẻ

Hoạt động 3: Trò chơi vận động

* Trò chơi : Thi xem ai nhanh.

- Cô giới thiệu tên trò chơi “ thi xem ai nhanh ”

- Cô gợi hỏi trẻ cách chơi, luật chơi

- Cho cả lớp chơi 3 - 4 lần

- Trong khi chơi cô quan sát động viên trẻ

* Trẻ đọc bài đồng dao “ Dung dăng dung dẻ”

- Phát triển tính nhanh nhẹn và phản ứng nhanh

- Trẻ hởng ứng trò chơi

I Chuẩn bị

- Cỏc hỡnh ảnh về một số loại bỏnh cú trong ngày Tết

- Đất nặn, giỏ trưng bày sản phẩm

II Cách tiến hành

- Cô giới thiệu tên trò chơi “ Làm bỏnh ngày Tết ”

- Cô nêu cách chơi và luật chơi

+ Cách chơi: Chia lớp thành 3 đội Mỗi đội chọn một bạn đội trưởng, bạn đội trưởng

cú nhiệm vụ lờn bốc thăm một lụ tụ cú hỡnh ảnh một loại bỏnh bất kỡ, sau đú chạy về đội của mỡnh và cựng cỏc thành viờn trong đội của mỡnh dựng đất nặn làm bỏnh đú.

+ Luật chơi: Trong thời gian cho phộp đội nào nặn được nhiều bỏnh, nặn đẹp, nặn

CUỐI NGÀY - Trẻ biết tiêu chuẩn cắm cờ.

- Cho trẻ nêu tiêu chuẩn trong ngày

- Cho trẻ quan sát bình cờ, ai đợc 2 hoa trở lên cho trẻ đổi cờ

- Tuyên dơng những trẻ đợc đổi cờ

- Nhắc nhở nhẹ nhàng những trẻ không đợc đổi cờ và động viên trẻ hôm sau cố gắng

- Trẻ biết chia đất

đều để nặn đẹp cỏc loại bỏnh

- Trẻ tham gia cùng bạn làm cẩn thận

- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm , đồ dùng của mỡnh củabạn

- Biết yờu quý,giữ gỡn phong tục tập quỏn của dõn tộc

II Tiến hành hoạt động

Hoạt động 1: Ổn định, trũ chuyện gõy hứng thỳ.

- Cho trẻ hỏt bài hỏt ”Sắp đến Tết”

- Cỏc con vừa hỏt bài hỏt gỡ?

- Bài hỏt nhắc đến điều gỡ vậy?

- Ngày Tết thường cú bỏnh gỡ nào?

- Cỏc con cú biết ai làm ra những loại bỏnh đú khụng?

- Để Tết năm nay cú ý nghĩa hơn Hụm nay cỏc con cú muốn cựng cụ làm ra nhữngchiếc bỏnh đú nhộ!

Hoạt động 2: Quan sỏt và đàm thoại

- Bõy giờ chỳng mỡnh cựng đi chợ mua nguyờn liệu về làm bỏnh nhộ

- Chợ hụm nay cú những loại bỏnh gỡ nào?

- Cho trẻ kể tờn và nờu nhận xột về đặc điểm của chỳng