Kiến thức: - Hiểu rõ phương trình chuyển động là công thức biển diển tọa độ của một chất điểm theo thời gian - Biết thiết lập phương trình chuyển động từ công thức vận tôc bằng phép tính
Trang 1Ngày soạn : 10/9/2012
Ngày giảng : 14/9/2012
Tiết PPCT: 06
PHƯƠNG TRÌNH CHUYỂN THẲNG BIẾN ĐỔI ĐỀU
I/Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Hiểu rõ phương trình chuyển động là công thức biển diển tọa độ của một chất điểm theo thời gian
- Biết thiết lập phương trình chuyển động từ công thức vận tôc bằng phép tính đại số
và nhờ đồ thị vận tốc
- Nắm vững các công thức liên hệ giữa độ dời , vận tốc và vận tốc
- Hiểu rỏ đồ thị của phương trình huyển động biến đổi là một phần của parabol
- Biết áp dụng các công thức tọa độ , vận tốc để giải các bài toán chuyển động của một chất điểm , của hai chất điểm chuyển động cùng chiều hoặc ngược chiều
2 Kỹ năng:
- Vẽ đồ thị của phương trình chuyển đông thẳng biến đổi đều
- Giải bài tóan về chuyển động của một chất điểm , của hai chất điểm chuyển đông cùng chiều hoặc ngược chiều
II.Chuẩn bị :
1.Giáo viên:
- Các câu hỏi , ví dụ về chuyển động thẳng đều và chuyển động biến đổi đều
- Biên soạn câu hỏi 1-2sgk dưới dạng trặc nghiệm
2.Học sinh:
- Công thức vận tôc trong chuyển đông thẳng biến đổi đều , cách vẽ đồ thị
III Tổ chức hoạt động dạy học
1.Hoạt động 1: Ổn định, kiểm
tra bài cũ
- Vận tốc của chuyển động thẳng
biến đổi đều ?
- Cách vẽ đồ thị .Đồ thị vận
tốctheo thời gian ?
- Nhận xét trả lời của bạn
2.Hoạt động 2: Thiết lập phương
trình của chuyển động thẳng biến
đổi đều
- Đọc phần 1a sgk Trả lòi câu
hỏi C1
- Xem đồ thị H5.1,tính độ dời
của chuyển động
- lập công thức 5.3 phương trình
của chuyển động thẳng biến đổi
đều
- Ghi nhận : tọa độ là một hàm
bậc hai của thời gian
- Đặt câu hỏi cho học sinh
- Yêu cầu học sinh lên bảng
vẽ dạng đồ thị
- Nhận xét các câu trả lời
- Cho học sinh đọc phần 1a sgk , yêu cầu học sinh chứng minh công thức 5.3
- Gợi ý :chọn hệ qui chiếu cách lập luận
- Nêu câu hỏi C1, hướng dẫn cách tính độ dời
- Đặt vấn đề để học sinh đưa ra công thức
- Ý nghĩa của phương trình
1/Phương trình chuyển động thẳng biến đổi đều
a/ Thiết lập phương trình:
G/s khi t0=0 chất điểm có tọa độ x=x0 và v = v0 , lúc t chất điểm
có tọa độ x và vận tốc v
sự phụ thuộc của x vào t
v = v0 + at
Trang 23.Hoạt động 3: vẽ dạng đồ thị
phương trình thẳng biến đổi đều
- Vẽ đồ thị t>0 (trường hợp
chuyển động không có vận tốc
đầu ).H5.2sgk
- Ghi nhận: đồ thị là một phần
của parabol
4.Hoạt động 4: thiết lập công
thức giữa độ dời, vận tốc và gia
tốc
- Đọc phần 2sgk Từ công thức
5.1, lập luận để tìm được công
thức liên hệ 5.4
- Ghi nhận: Trường hợp đặc biệt
(công thức 5.5và 5.6sgk)
5.Hoạt động 5: Vận dụng và
củng cố
- Thảo luận nhóm trả lời các câu
hỏi trắc nghiệm nội dung câu
1.2sgk
- Làm việc cá nhân giaỉ bài tập
2,3 sgk
- Ghi nhận kiến thức :cách thiết
lập phương trình chuyển động từ
đồ thị vận tốc theo thời gian ,
mối liên hệ giữa độ dời , gia tốc
và vận tốc
6.Hoạt động 6: Hướng dẫn về
nhà
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà
- Những sự chuẩn bị cho bài sau
- Yêu cầu học sinh vẽ đồ thị
- Hướng dẫn cách vẽ
- Nhận xét dạng đồ thị
- Cho học sinh đọc sgk
- Hướng dẫn học sinh tìm mối liên hệ
- Nhận xét trường hợp đặc biệt
-Nêu câu hỏi Nhận xét câu trả lời của các nhóm
- Yêu cầu : học sinh trình bày đáp án
- Đánh giá ,nhận xét két quả giờ dạy
- Nêu câu hỏi và bài tập về nhà
-Yêu cầu:học sinh chuẩn bị bài sau
* Rút kinh nghiệm tiết dạy