Kiến thức : Giúp HS Phát biểu được quy tắc hợp lực song song cùng chiều và điều kiện cân bằng của một vật chịu tác dụng của ba lực song song.. Kĩ năng : Hình thành cho HS Vận dụng được
Trang 1Ngày soạn : 07-12-2006 Tiết soạn : 31 Tuần dạy : 16
I MỤC TIÊU :
1 Kiến thức : Giúp HS Phát biểu được quy tắc hợp lực song song cùng chiều và điều kiện cân bằng của một vật chịu
tác dụng của ba lực song song
2 Kĩ năng : Hình thành cho HS
Vận dụng được quy tắc và các điều kiện cân bằng trên đây để giải các bài tập tương tự như ở trong bài
Vận dụng được phương pháp thực nghiệm ở mức độ đơn giản
3 Thái độ: Yêu thích môn học và ứng dụng trong thực tế.
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên :Chuẩn bị thí nghiệm theo hình 19.1, 19.2 SGK
2 Học sinh :Học bài cũ, làm bài tập và đọc trước bài mới
III.TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1.Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số.
2 Kiểm tra bài cũ: Trình bày khái niệm momen lực, qui tắc momen lực
3 Giảng bài mới :
GV: Để tìm hợp lực của hai lực có giá đồng quy ta áp dụng quy tắc tổng hợp hai lực đồng quy Vậy có quy tắc nào
giúp ta tìm hợp lực của hai lực song song không? Qua bài học này ta sẽ nghiên cứu trạng thái cân bằng cũa vật rắn chịu tác dụng của ba lực song để tìm quy tắc tổng hợp hai lực song song và điều kiện cân bằng của vật
Hoạt động 1 : Thí nghiệm
GV giới thiệu các dụng cụ và công
dụng của các dụng cụ thí nghiệm
Yêu cầu học sinh thiết kế phương
án thí nghiệm thanh chịu tác dụng
của ba lực song song ở trạng thái
cân bằng
Nhận xét kết quả thảo luận của
các nhóm sau đó đưa ra kết luận
cuối cùng về cách tiến hành thí
nghiệm
bố trí thí nghiệm hình 19.1.
Gợi ý : Vận dụng các điều kiện
cân bằng của vật rắn đã học
Làm thí nghiệm kiểm tra hình
19.2, yêu cầu HS quan sát
Hoạt động 1 : Thí nghiệm
Quan sát , ghi nhận các loại dụng cụ và công dụng của chúng
Thảo luận nhóm đề ra phương án thí nghiệm
Ghi nhận cách làm thí nghiệm
Quan sát thí nghiệm và trả lời câu hỏi C1
Xác đinh các đặc điểm của lực
F
thay thế cho hai lực F 1 và
2
F
song song cùng chiều tác dụng lên vật
Biểu diễn F 1 và F 2 và hợp lực
F
của chúng
I THÍ NGHIỆM
BÀI 19: QUI TẮC HỢP LỰC SONG CÙNG CHIỀU
O
O 1
O 2
O
Trang 2TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO
VIÊN
Hoạt động 2: Tìm hiểu qui
tắc hợp lực song song cùng
chiều.
O Từ thí nghiệm hãy cho biết
hợp lực của hai lực song
song cùng chiều có những
đặt điểm gì?
GV nêu và phân tích qui tắc
tổng hợp hai lực song song
cùng chiều
O Chứng minh
1
2 1
2
l
l d
d
?
GV yêu cầu học sinh đọc phần
chú ý
Hoạt động 2: Tìm hiểu qui tắc hợp lực song song cùng chiều.
Tổng hợp các kết luận từ thí nghiệm trả lời câu hỏi
Ghi nhận khái qui tắc hợp lục song song cùng chiều
Dùng kiến thức hình học chứng minh biểu thức đó
Đọc phần chú ý
II QUI TẮC TỔNG HỢP HAI LỰC SONG
SONG CÙNG CHIỀU:
Hợp lực của hai lực song song cùng chiều là mộ lực song song cùng chiều và có độ lớn bằng tổng các độ lớn của hai lực ấy
Gía của hợp lực chia trong khoảng cách giữa hai giá của hai lực song songthành những đoạn tỉ lệ nghịch với độ lớn của hai lực ấy
1 2 1 2 2 1 F F F F d F d Chú ý : (SGK) Hoạt động 3 : vận dụng quy tắc hợp lực song song giải một số bài tập đơn giản. GV yêu cầu HS quan sát hình 19.1 trong SGK OEm có nhận xét về đặc điểm của ba lực tác dụng lên vật trong thí nghiệm? ONêu và phân tích điều kiện cân bằng Hoạt động 3 : vận dụng quy tắc hợp lực song song giải một số bài tập đơn giản Đọc đề bài toán và vẽ hình Nhận xét về đặc điểm của ba lực tác dụng lên vật trong thí nghiệm hình 19.1: “Ba lực song song cùng chiều” Vận dụng làm bài tập 4 SGK BÀI TẬP 4 Tr106 SGK Ta có: 1 2 1 2 1 2 2 1 2 1 1 240 1,2 2 2,4 240 80( ) 3 F F F P P P P d P P P d P N 1 Dặn dò : - Về nhà học bài, làm các bài tập 2,3,5 SGK Và làm bài tập thêm BT trong sách bài tập - Đọc và tìm hiểu trước bài 20 IV RÚT KINH NGHỊÊM :
………
………
………
………
………
………
………
d 1
d 2
F
1
F
2
F
O
O 1
O 2 ll 1
ll 2
Trang 3………
………