So sánh cụm từ “ ta với ta” trong bài “ Qua Đèo Ngang” của Bà Huyện Thanh Quan với cụm từ “ ta với ta” trong bài “ Bạn đến chơi nhà” của Nguyễn Khuyến và rút ra điểm khác nhau?. Chép đầ
Trang 1Đề thi và đáp án đề thi học kì 1 môn Văn lớp 7 năm học 2015 – 2016 của trường THCS Hoa Lư Đề gồm 4 câu, Thời gian làm bài 90 phút.
→ Đề thi học kì 1 môn Toán lớp 7 trường THCS Hoa Lư năm 2015 có đáp án
Trường THCS Hoa Lư
Đề Thi Học Kì 1 năm 2015 – 2016
Môn: Văn lớp 7
Thời gian làm bài 90 phút
Câu 1 Phân biệt từ ghép chính phụ với từ ghép đẳng lập và cho ví dụ mỗi loại? (2.0đ)
Câu 2 So sánh cụm từ “ ta với ta” trong bài “ Qua Đèo Ngang” của Bà Huyện Thanh Quan với cụm từ “
ta với ta” trong bài “ Bạn đến chơi nhà” của Nguyễn Khuyến và rút ra điểm khác nhau? (1đ)
Câu 3 Chép đầy đủ, chính xác bản phiên âm và dịch thơ của bài thơ “ Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh”
của Lí Bạch (2đ)
Câu 4 Cảm nghĩ về người mẹ thân yêu của em (5đ)
————— hết
—————-Đáp án và thang điểm đề thi học kì 1 môn Văn lớp 7 của trường THCS Hoa Lư năm 2015
Câu 1: (2đ) Điểm khác nhau giữa từ ghép chính phụ và từ ghép đẳng lập.
+ Từ ghép chính phụ
– Các tiếng có nghĩa không ngang hàng nhau,
– Tiếng chính làm chỗ dựa, tiếng phụ bổ sung
nghĩa cho tiếng chính
– Không có tính chất phân nghĩa
– Nghĩa hẹp hơn, cụ thể hơn nghĩa của tiếng các tiếng cấu tạo
– Tiếng chính đứng trước tiếng phụ đứng sau
– Ví dụ: xe đạp ; bà ngoại
+ Từ ghép đẳng lập
– Các tiếng có nghĩa ngang hàng với nhau
– Các tiếng bình đẳng nhau về mặt ngữ pháp
– Có tính chất phân nghĩa
-Nghĩa khái quát hơn, cụ thể hơn nghĩa của chính
– Có thể thay đổi vị trí( không phải là phổ biến)
– Ví dụ: nhà cửa, bàn ghế
– Mức độ tối đa: Phân biệt đầy đủ các ý TGCP-TGĐL và cho được ví dụ (2đ)
– Mức độ chưa tối đa : Phân biệt được các ý nhưng chưa đầy đủ và cho được ví dụ( 1,5đ)
– Mức độ không đạt: Không phân biệt được và không cho được ví dụ ( 0đ)
Câu 2: (1đ)
Trang 2Qua đèo ngang ( Bà Huyện Thanh Quan) Bạn đến chơi nhà (Nguyễn Khuyến)
– Chỉ có mình tác giả – Bà Huyện Thanh Quan
– Tâm sự chỉ có mình ta hiểu được
⇒ Nỗi buồn cô đơn, thầm kín của tác giả giữa
cảnh đèo Ngang bao la
• Chỉ hai người: Tác giả ( Nguyễn Khuyến )
và người bạn ( nhân vật Bác )
– Tuy hai nhưng chỉ là một, cùng chung một tâm trạng mừng vui vì lâu ngày mới gặp lại nhau
⇒ Chỉ sự đồng nhất trọn vẹn giữa chủ và khách, thể hiện tình cảm bạn sâu sắc, đậm đà, thắm thiết, tri ân tri kỷ
-Mức độ tối đa: So sánh được cụm từ trong hai bài và rút ra được sự khác nhau (1đ)
-Mức độ chưa tối đa : So sánh được nhưng chưa đầy đủ và chỉ ra được sự khác nhau( 0,5đ)
-Mức độ không đạt: Không so sánh được và không chỉ ra được sự khác nhau (0đ)
Câu 3: (2 đ)Chép đầy đủ bài “ Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh”
Phiên âm:
Sàng tiền minh nguyệt quang,
Nghi thị địa thượng sương
Cử đầu vọng minh nguyệt,
Đê đầu tư cố hương
Dịch thơ:
Đầu giường ánh trăng rọi,
Ngỡ mặt đất phủ sương
Ngẩng đầu nhìn trăng sáng,
Cúi đầu nhớ cố hương
-Mức độ tối đa: Chép đầy đủ , đúng và không sai chính tả phiên âm và dịch thơ (2đ)
-Mức độ chưa tối đa : Chép đúng và đầy đủ nhưng mắc một vài lỗi chính tả ( 1đ)
-Mức độ không đạt: Không chép được cả phần phiên âm và dịch thơ.(0đ)
Câu 4: (5đ)
Yêu cầu –* Bài viết đúng kiểu bài biểu cảm Đầy đủ 3 phần
1 Mở bài: (0,5đ)
– Giới thiệu được người mẹ mà em yêu quý nhất
– Tình cảm, ấn tượng của em về mẹ
2 Thân bài: (4đ)
a Giới thiệu một vài nét tiêu biểu về mẹ: mái tóc, giọng nói, nụ cười, ánh mắt (1,5đ)
– Hoàn cảnh kinh tế gia đình công việc làm của mẹ, tính tình, phẩm chất…
b Tình cảm của mẹ đối với những người xung quanh: (1,5đ)
– Ông bà nội, Ngoại, với chồng con
– Với bà con họ hàng, xóm làng
c Gợi lại những kỷ niệm giữa em với mẹ .(1đ)
– Nêu những suy nghĩ và mong muốn của em đối với mẹ
3 Kết bài: (0,5đ)
– Ấn tượng và cảm xúc của em đối với mẹ
– Liên hệ bản thân lời hứa
– Mức độ tối đa: Nội dung phong phú, lời văn giàu cảm xúc tình cảm chân thật, biết chọn lọc từ ngữ
Trang 3hay Hành văn trôi chảy, lưu loát (5đ)
-Mức độ chưa tối đa : Viết đúng thể loại, đúng nội dung, đảm bảo ý cơ bản Nội dung phong phú, diễn đạt khá, cảm xúc chân thành, mắc một vài lỗi không đáng kể ( 4đ)
-Mức độ không đạt: Bài viết sơ sài, mắc nhiều lỗi, lạc đề, không viết được gì hoặc vi phạm nội dung tư tưởng (0đ)
—– Hết
—-Xem thêm :Đề thi học kì 1 môn Toán lớp 7 trường THCS Hoa Lư năm 2015 có đáp án