1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Đề cương và cấu trúc đề kiểm tra học kì 1 môn Sinh lớp 9 năm 2015

3 415 1

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 10,58 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Bài tập về lai một cặp tính trạng.. Bài tập về lai hai cặp tính trạng 4/Nêu được cấu trúc điển hình của nhiễm sắc thể.. Bài tập về phát sinh giao tử, thụ tinh.. 10/Áp dụng kiến thức về c

Trang 1

Tham khảo Đề cương và cấu trúc đề kiểm tra học kì 1 môn Sinh lớp 9 năm 2015 – 2016.

• Giải bài tập SGK sinh lớp 9

• Cấu trúc và đề cương ôn thi học kì 1 lớp 9 môn Toán năm 2015

A Đề cương ôn tập học kì 1 lớp 9 môn Sinh

SỞ GDĐT TỈNH BÀ RỊA – VŨNG TÀU

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ I

MÔN SINH LỚP 9

Năm học 2015 -2016

1/Phát biểu các quy luật di truyền của MenĐen.Khái niệm: phép lai phân tích

2/Ý nghĩa của Quy luật phân li độc lập Biến dị tổ hợp.Giải thích: Các loài sinh sản hữu tính có biến dị phong phú hơn so với những loài sinh sản vô tính

3/Hoàn thành các sơ đồ lai về lai một cặp tính trạng Cho biết kết quả tỉ lệ KG và KH.Vận dụng phép lai phân tích xác định kiểu gen ( đồng hợp hay dị hợp) của cơ thể mang TT trội Bài tập về lai một cặp tính trạng Bài tập về lai hai cặp tính trạng

4/Nêu được cấu trúc điển hình của nhiễm sắc thể Chức năng của NST Điểm khác nhau giữa NST thường

và NST giới tính

5/Kết quả,Ý nghĩa của nguyên phân, giảm phân và thụ tinh

6/Giải thíchvì sao: Trong cấu trúc dân số tỉ lệ nam: nữ xấp xĩ 1:1? Có thể điều chỉnh tỉ lệ đực : cái ở vật nuôi ?

7/Bài tập về NST Bài tập về phát sinh giao tử, thụ tinh

8/Cấu tạo hóa học, cấu trúc của ADN, ARN

9/Tóm tắt khả năng tự nhân đôi của phân tử ADN So sánh cấu tạo hóa học của ADN và ARN Bản chất mối quan hệ theo sơ đồ: Gen à mARN à Prôtêin à Tính trạng

10/Áp dụng kiến thức về cấu trúc của phân tử ADN để giải bài tập

11/Khái niệm đột biến gen, đột biến NST Các dạng đột biến gen Các dạng đột biến NST Phân biệt thường biến với đột biến

12/Vẽ sơ đồ và giải thích nguyên nhân phát sinh các thể dị bội 2n + 1 ; 2n – 1

13/Giải thích: Vận dụng hiểu biết mối quan hệ giữa Kiểu gen – môi trường và Kiểu hình để nâng cao năng suất cây trồng

14/Bài tập liên quan đến đột biến gen

B Ma trận đề kiểm tra học kì 1 lớp 9 môn Sinh

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HK I – MÔN SINH LỚP 9

Năm học 2015 -2016

Trang 2

Chủ đề Nhận biết Thông hiểu

Vận dụng

Chương I:

Các thí nghiệm

Men Đen.

8 tiết

30% T số điểm

=3 điểm

-Phát biểu các quy luật di truyền của Menden

-Khái niệm: phép lai phân tích – Biến dị tổ hợp.

– Ý nghĩa của Quy luật phân li độc lập

– Giải thích: Các loài sinh sản hữu tính có biến

dị phong phú hơn so với những loài sinh sản vô tính

-Áp dụng: Hoàn thành các sơ đồ lai về lai một cặp tính trạng Cho biết kết quả tỉ lệ KG và KH

-Vận dụng phép lai phân tích xác định kiểu gen ( đồng hợp hay dị hợp) của cơ thể mang TT trội

-Bài tập về lai một cặp tính trạng ( mức độ dễ)

– Bài tập về lai một cặp tính trạng

( mức độ khó hơn)

-Bài tập về lai hai cặp tính trạng

Chương II:

Nhiễm sắc thể

7 tiết

20% T số điểm

= 2,0 điểm

-Nêu được cấu trúc điển hình của nhiễm sắc thể

Chức năng của NST

-Kết quả,Ý nghĩa của nguyên phân, giảm phân

và thụ tinh

-Điểm khác nhau giữa NST thường và NST giới tính

-Giải thích:

+Trong cấu trúc dân số

tỉ lệ nam: nữ xấp xĩ 1:1

+Có thể điều chỉnh tỉ lệ đực : cái ở vật nuôi

– Bài tập về NST

– Bài tập về phát sinh giao

tử, thụ tinh

Chương III:

ADN

7 tiết

30% T số điểm

=3,0 điểm

-Cấu tạo hóa học, cấu trúc của ADN, ARN

-Tóm tắt khả năng tự nhân đôi của phân tử ADN

-So sánh cấu tạo của ADN và ARN

-Bản chất mối quan hệ theo sơ đồ:

Gen → mARN → Prôtêin → Tính trạng

-Áp dụng kiến thức về cấu trúc của phân tử ADN để giải bài tập (mức độ dễ)

-Áp dụng kiến thức về cấu trúc của phân tử ADN để giải bài tập( mức độ khó hơn )

Chương IV : Biến dị

-Khái niệm đột biến gen, đột biến –Phân biệt thường biến

-Vẽ sơ đồ và giải thích nguyên nhân phát sinh -Bài tập liên quan đến đột

Trang 3

7 tiết

20% T số điểm

=2,0 điểm

NST

-Các dạng đột biến gen Các dạng đột biến NST

với đột biến

các thể dị bội 2n + 1 ; 2n – 1

-Giải thích: Vận dụng hiểu biết mối quan hệ giữa Kiểu gen – môi trường và Kiểu hình để nâng cao năng suất cây trồng

biến gen

Tổng cộng :

100%= 10 điểm

20%

2,0 điểm

30%

3,0 điểm

30%

3,0 điểm

20% 2,0 điểm

Truy cập nhanh ôn lại lý thuyết và giải các bài tập sinh học 9 chương 1,2,3,4:

1 Giải bài tập SGK chương 1 sinh 9

2 Giải bài tập SGK chương 2 sinh 9

3 Giải bài tập SGK chương 3 sinh 9

4 Giải bài tập SGK chương 4 sinh 9

Xem ngay: Đề kiểm tra học kì 1 môn Sinh lớp 9 năm học 2015 – 2016

Ngày đăng: 07/04/2016, 10:30

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w